《苹果里的星星》读后感—李兆恒
[《苹果里的星星》读后感—李兆恒] 昨天我读了《苹果里的星星》这个故事，它讲的是一个小女孩詹妮在幼儿园发现了苹果里有一颗星星的秘密，但是她的爸爸怎么也不肯相信，于是詹妮拿出一个苹果，把它切开，证明给她爸爸看，《苹果里的星星》读后感—李兆恒，读后感《《苹果里的星星》读后感—李兆恒》。
因为她是横着切的，所以苹果里真的有一颗星星。
昨天，我在看这个故事的时候，正好和妈妈在吃苹果，我就把这个故事告诉了妈妈。
我和妈妈都非常好奇，于是我们也决定动手试试看，果然苹果在横着切开后里面的果核就是一颗漂亮的星星。
这个故事让我明白了无论做什么事，都要多思考，要敢于创新，就像故事中所写的，如果总活在约定俗成的习惯中，我们永远也不会知道下一秒会有什么奇迹发生
〔《苹果里的星星》读后感—李兆恒〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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苹果里的五角星读后感100字
无论做什么事，都要多思考，要敢于创新，就像故事中所写的，如果总活在约定俗成的习惯中，我们永远也不会知道下一秒会有什么奇迹发生
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《苹果里的五角星》读后感
读过《平果里的五角星》这篇文章后，我认然文章看起来简简单单，但细味过后，又其中有许多的大道理。
刚开始，我读到文中的小男孩说：“苹果里藏着一颗五角星”。
我觉得好奇怪，吓了一大跳
平常吃了无数个苹果，也没看到过苹果里面有五角星呀!带着疑问，我又继续往下读：“小男孩拿出一个苹果，拿起小水果刀，郑重其事地向大哥哥展示他的发现。
他费劲地切开了苹果。
但是孩子不是从柄部到底部这样竖着切下来，而是横向拦腰切了下去。
”我一边读着，一边拿起一个红扑扑的苹果，横着一刀切了下去。
“嘿，真有一颗五角星呀
”我惊喜地叫起来。
开时在削苹果时，从来都不横着切，当然也就没有看到这颗可爱的五角星。
欣赏完五角星后，我从中悟出了一个道理，任何事情如果总按别人都你的方法去做，那你自己永远不会有收获和惊喜呢。
因为答案是别人发现过的东西。
我想起了自己的一次经历，记得有一次，我在做一道数学题时，很轻松地就做完了，可我刚要做下一道题时，突然想起老师说这道题有很多种解题方法。
于是，我便对自己说：“加油
超越自己吧!”我认真仔细地算着，不停地思考着，终于，十五分钟后，我用另一种解法做了出来
我心想：如果不是自己动脑筋做出来的，我一定不会像现在这样开心。
通过这篇文章，让我懂得了发现惊喜，下一个惊喜也在向我奔来，我一定会用一把金钥匙打开它。
一年级阅读星星和花,读后感怎么写?
读后感写法： 当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径. 下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法. 首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病 其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.
《苹果里的五角星》这篇短文给了你什么启示
启示：要善于观察，善于发现，不要总是循规蹈矩地去做一件事情，并且要敢于打破常规的思维方式。
苹果里的五角星让我们明白了什么一段话一句话
1看事物要从不同的角度 2不用按世俗的眼光去看事物3从自己的角度出发，你会发现别样的美4不要在乎他人的闲话，走自己的路。
个人感觉如果写读后感什么的可以从这4个角度写~ 每个人都有自己看事物的不同角度，角度不同，看法不同，所以理解也不同~希望我的答案对你有帮助，也希望我的答案能被你采纳。
妹妹的读后感
[妹妹的读后感]我今天第一次写博客，心里很高兴，我想：写什么呢
对，写一篇读后感，今天我读了一篇《米球球的星星》，讲述了一个叫米球球的女孩，她不爱护自己的眼睛，大人教育她说：“眼睛是自己的星星，我们要爱护它，妹妹的读后感。
”米球球不听，她还是不爱护自己的眼睛，一天，她眼睛里的星星掉了出来，小鸽子把星星叼走了，读后感《妹妹的读后感》。
米球球走过去说：“小鸽子，请你把我的星星还给我吧。
”小鸽子说：“不，这是我自己捡的，我不还。
”小猫咪走了过来，小猫咪不愿意看到小孩子不高兴，小猫咪说：“我去帮你拿星星。
”米球球说：“谢谢你，小猫咪。
”小猫咪笑了笑，走了过去，小鸽子害怕了，飞的时候把星星给掉到了苹果树上，米球球对苹果树说：“苹果树，请你把星星还给我吧。
”苹果树说：“这是小鸽子送给我的，我不还。
”微风一吹，把苹果树上的星星吹到了小溪里，小溪旁边的蝴蝶看见米球球走了过来，说：“我知道了小溪，这个星星是小姑娘的，请你把它还给她吧。
”小溪说：“好，我还给她。
”小溪对米球球说：“你把水泼到你的脸上，星星就会在你的眼中发亮。
”米球球说谢谢你小溪。
这个故事告诉我们，要爱护自己的眼睛，不要伤害它。
〔妹妹的读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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