关于小说《挪威的森林》，各位有什么自己的读后感和见解
看过几遍一直沉浸在那种氛围中不能出来感觉自己就是渡边彻很向往那种在人群中游走、把寂寞挥洒自如的感觉
村上春树 挪威的森林 读后感
[读懂自己，视自己为—挪威的森林》读后感]读懂自己，视自己为正常——《挪威的森林》读后感作者：溜溜球每一个人都是独一无二的，所以，不被外人读懂的现象是常有的，读懂自己，视自己为正常——《挪威的森林》读后感。
不要轻易将自己与外界的不同，归咎为自己的反常。
最有能力读懂自己的人，正是自己。
读懂自己，将自己视为正常。
——溜溜球一些朋友推荐过这本书，利用十一假期，我读了两遍。
看后很长时间，我的脑海里常常出现直子的身影、玲子的话语、绿子烹调的美味……。
我想，他们的状况和生活，也许能代表我所不知的周围一些人的生活。
对于每一个人来说，同一部小说，启发最大的部分不一定相同。
以下的几段话我记忆忧新，我认为，它们是全书的眼睛。
——玲子说：“外面的世界上，大多数人意识不到自己的反常。
……我们住在这里（康复院）的目的，并不在于矫正这些反常，而在于适应它。
我们这些人身上的问题之一，就是不能承认和接受这种反常，正像我们每一个人走路无不有其习惯姿势一样，感受方式、思考方式以及对事物的看法也都有其习惯性倾向，即使想加以改正也并非当即可以奏效的。
如若操之过急，反而会影响到其他方面。
……我们或许果真未能自然而然地顺乎自己的反常特性。
因此才无法确定由这种反常特性所引发的痛苦在自身中的位置，并且为了对其避而远之住进这里。
”玲子还说：“亢奋、哭泣，不过不要紧，这样还好，因为可以把感情宣泄出去。
可怕的是感情宣泄不出去。
那一来，就会憋在心里，越憋越多，各种感情憋成一团，在体内闷死，那可就坏事了。
”玲子又说：“就算有什么失言也用不着担心，只管照实直说，那样再好不过。
即使那样互相有所伤害，或者像刚才那样一时使对方情绪激动，长远看来也还是那样做最好。
”以上这些话，我认为有几层含义。
第一层含义，每一个人都是独一无二的，所以，不被外人读懂的现象是常有的。
由于人遗传密码的特殊性、成长环境的特殊性，等等，每个人如完全不同的宇宙星体。
认识到自己与别人不同，不要奢求别人理解自己。
孩子的确经过我们的身体来到这个世界上，他的确遗传了我们很多特性，但是，他完全不同于我们。
他有和我们不同的性格，他有和我们不同的愿望，他有和我们不同的感动点，他有和我们不同的处事方式。
我们要承认他们的特性，我们要通过努力学习、提高认识才有可能理解他们；甚至，他们的很多特性我们永远没有理解的能力，读后感《读懂自己，视自己为正常——《挪威的森林》读后感》。
因为不同，父母很难成为孩子解决一切问题的万能钥匙，但父母可以做到的，是尊重孩子，是成为孩子倾诉感情的忠诚对象。
第二层含义，不要轻易将自己与外界的不同，认为是反常。
要做到这一点，首先，父母要正视自己。
成年人为了在社会上更好地生存，学习和掌握了各种规则并执行之，但是，我们内心与众不同的愿望也是客观存在的，是正常的，不能压抑，要理解自己，通过沟通、自我安慰等方法，努力实现愿望或适当地调整。
其次，父母不要认为只有适应大众的，才是正常的，而孩子的与众不同就是反常的，不要用普遍规则强行压制孩子。
孩子学习规则需要过程，孩子融入主流不是一朝一夕的。
孩子接受得慢，需要父母的耐心。
父母一方面要以有利于孩子适应社会生活为目的，一方面要从孩子的特点出发，选择孩子适应的方式讲道理。
父母绝对不能对孩子求全责备、急于求成。
第三，父母更不应该用自己的意愿逼迫孩子。
不要认为自己的行为习惯就是正常的，孩子与自己不同就是反常。
父母对自己要抱有怀疑的态度，还要有不断学习的习惯，在怀疑和学习中，更加客观地认识自己，提高理解孩子的能力。
和孩子一起学习顺应客观规律的本领，和孩子一起进步。
第三层含义，最有能力读懂自己的人，正是自己。
读懂自己，将自己视为正常。
自己是读懂自己的最佳人选。
要让孩子掌握读懂他自己的本领，在现阶段，关键要依靠家庭教育。
我们要认识到，家庭、学校、社会对孩子所起的的作用根本不同。
社会虽然有情感的特性，但是主要特点是竞争。
为了推进整个社会的进步，选择素质、能力足够的人，承担为社会创造财富的责任。
存在优胜劣汰的规律。
学校是接受生存训练、接受适应社会的训练的地方。
它存在竞争，环境的严酷性介于家庭和社会之间。
家庭的作用，则在于包容每一个成员的情绪，它是家人释放和舒缓情感的地方。
父母一定要认识到自己在家庭中的责任。
孩子在家里舒心，在学校、社会上就会专注于获取本领，就更容易在竞争中获取能力和信心。
家庭的和谐与孩子的成长是互相促进的关系。
总是听到“问题孩子”等名词。
我觉得，这样的情况要更多地在家庭中寻求扭转之道。
父母要辩证地看待孩子的一切，要看到，孩子的正常是绝对的，孩子反常的情况是相对的。
要用“特点”一词代替“优点”“缺点”“问题”等词。
父母帮助孩子读懂自己，就交给他把握自己的钥匙。
每一个人都是独一无二的，每个人都如不同又深奥的宇宙星体。
懂得自己、能够驾驭自己、从容坦然、视自己为正常的人，把握自己独特的资源、释放自己独特能量的时候，怎么能不对周围的世界产生深刻的吸引呢
解决好自己和自己的关系，是解决自己和外界各种关系的根本
〔读懂自己，视自己为正常——《挪威的森林》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
挪威森林50条感想，一篇读后感
马克思说，世界的本质是物质的，尊重自己的感觉——《挪威的森林》读后感。
在物质的世界里，你是选择遵循现世的规则，还是选择尊重自己的感觉
你是追求外部的认同，还是直面内心的感觉
你是迷茫在人群的道德，还是清醒于内心的呼唤
几乎毫无例外，内心的感觉当然会和规则、外部、道德相冲突，徘徊之间，你几乎丧失对自己感觉的认同——不知道那到底是感觉还是欲望
不清楚自己到底该守还是该退
甚至不明白为什么内心感觉总会违背人群道德，为什么内心感觉总是夹杂着噪音出现，为什么内心感觉总是充满依赖、软弱、恍忽
人们总是相信，自己内心的真实感觉与人群格格不入，为社会所不容。
在觉察与批判之间，绝大数人最终还是犹犹豫豫地放弃了令人不安的内心感觉，转而选择了安全、光明、强大的外部规则——这就像是买了保险一样令人安心——不管自己容不容得下自己，起码人群能够容得下自己。
自己容不容得下自己并不重要，关键是要世界能够容得下自己。
不然自己该是多么恐慌、无助、无立锥之地，在这世界上没有自己的位置
有时，位置就意味着生
人们一开始以为自己最惧怕的是死，于是趋利避害，或坚决或犹豫地选择了自以为是“生”的方法——以为只要放弃内心的感觉，便能赢得外部的认同。
从这个意义上讲，直子、直子姐姐、木月是同一类型的人。
以为放弃自己，就可以赢得世界放弃自己，也就是不尊重自己的感觉。
“不尊重自己”可以是“背叛”，也可以是“忽略”。
细分起来，直子姐姐是想以背叛自己感觉的方式赢得外部认同；而直子和木月则想以忽略自己感觉的方式换来世界的一小块位置。
像永泽一样，直子姐姐确实拥有赢得世界的“资本”——“姐姐属于无论干什么都拿第一那种类型。
学习第一、体育第一，又有威望又有领导才能。
性格热情开朗……很受老师喜爱，得的奖状足有一百张。
哪所公立学校都有一两个这样的女孩。
”她似乎赢得了能够赢得的一切，她似乎骗过了所有人。
但她欺骗不了自己。
在以背叛自己感觉赢得周围世界认同的过程中，她因为丧失了自我，而没有价值感，不快乐。
“往往两三个月就来一次，一连两三天闷在自己房间睡觉。
学校不去，东西也几乎不吃……只是发呆，但不是不高兴。
”一开始，她还能以压抑自己的方式再次投身于现世，“这两三天一过，她就一下子恢复得和平时一个样，神采飞扬地上学去”，但时间久了，她发现这样做只会徒然增加对自己的伤害。
当积攒的痛苦越来越多时，她才发现原来背叛自己比死亡更可怕，失去自己比失去世界更令自己恐慌。
那么与其用背叛自己的主式换得外部世界的认同，还不如让自己与世界共同灭亡。
于是自杀便自然而然地发生了。
以死为生的直子姐姐最终还是死了。
在本质上，直子、木月同直子姐姐是一样的。
尤其是直子——“这么着，我从小就决心当一个可爱的女孩”。
不同的是，直子、木月资质平平，既无直子姐姐的聪明、伶俐，好像连取悦于世界认同的资格都没有了。
于是，他们觉得自己更要忽略自我，委身于现世。
没有才能的自卑，始终紧紧抓住直子的心，让她不能呼吸，感到不配投身于现实社会，也更不配躲在自己的壳里——“只就这点来说，差不多成了一所学校。
遗憾的是我没一样东西可教别人。
”于是，在自我和现世规则之间，他们来回摇摆，观望不止，犹犹豫豫，一会儿想躲进自己的壳里，一会儿又想干脆硬着头皮，进入现实社会吧。
“我俩就像在无人岛上长大的光屁股孩子，肚子饿了吃香蕉，寂寞了就相抱而眠。
但不能一直这样下去啊，我们一天一天长大，必须到社会上去。
”这种矛盾，那份对现世社会的恐惧，在木月和直子都活着时，由于两人的相互陪伴，而有所减弱，不那么尖锐，“至于自我，由于可以相互吸收和分担，也没有特别强烈地意识到。
”但木月是男孩，又是在日本，他知道自己逃无可逃，既不能认同自我，又不想进入现世社会，那么剩下的只有自杀了。
直子是女孩，又是在日本，只要找一个好人嫁了，好像就能逃避社会，战战兢兢躲在自我的壳里，可直子在直觉上认为这根本行不通，她认为若不能取得外部现世的认同，自我只有死亡，因为“不能不把欠世上的账偿还回去。
”所以，我想即便渡边最后遵守等待直子的诺言，直子也还是会自杀——“如果木月还在人世，我想我们一定仍在一起，相亲相爱，并且一步步陷入不幸。
”我一直认为，直子爱的仍是木月，渡边其实是木月的影子。
所以这句话还可以换成——“如果渡边君仍在等我，我想我们一定会走到一起，相亲相爱，并且一步步陷入不幸。
”直子的幸与不幸在于她敢不敢、能不能尊重自己的感觉，而不在于有没人爱她。
