牛是怎么死的读后感
今天偶然间看见了一篇小文章---牛是怎么死的，看完很受感触。
原文如下：牛耕田回来，躺在栏里，疲惫不堪地 喘着粗气，狗跑过来看它。
“唉，老朋友，我实在太累了。
”牛诉 着苦，“明儿个我真想歇一天。
” 狗告别牛后，在墙角遇到了猫。
狗 说：“伙计，我刚才去看了牛，这位大哥 实在太累了，它说它想歇一天。
也难怪， 主人给它的活儿太多太重了。
”猫转身对羊说:“牛抱怨主人给它的活 儿太多太重，它想歇一天，明天不干活儿 了。
”羊对鸡说：“牛不想给主人干活儿 了，它抱怨它的活儿太多太重。
不知道别的主人对他的牛是不是好一点儿。
鸡对猪说:“牛不准备给主人干活儿 了，它想去别的主人家看看。
也真是，主 人对牛一点儿也不心疼，让它干那么多又 重又脏的活儿，还用鞭子粗暴地抽打它。
晚饭前，主妇给猪喂食，猪向前一步，说：“主妇，我向你反映一件事。
牛 的思想最近很有问题，你得好好教育它。
它不愿再给主人干活儿了，它嫌主人给它 的活儿太重太多太脏太累了。
想离开主人，到别的主人那里去。
”“得到猪的报告，”晚饭桌上，主妇对 主人说，“牛想背叛你，它想换一个主人。
背叛是不可饶恕的，你准备怎么处置它?”“对待背叛者，杀无赦!”主人咬牙切齿地说道。
看完这段文字，我帮牛做了一个分析，从牛的自身来看：一是牛能够尽职尽责，尽管很累，但却一直在坚持劳动；二是牛的想法很单纯，只是奢望能够休息一天，并不存在叛逆的思想；三是牛认人不清，想倾诉、想诉苦，却找错了对象。
从整个事件发展演变的过程分析：一是一个事件在向外界散播的过程中，难免会变形，每一个传播者受思维方式不同，在传播时会加入自己对事件的理解；二是客观上讲，存在一些别有用心，唯恐天下不乱的小人，就正如“牛是怎么死的 ”事件中的猫和猪；三是事件的结果基本注定，难以改观，即使从事件的最后一环倒推回来，推理也是解释不清楚最初抱怨的初衷是什么，很类似“欲加之罪何患无辞”的状况。
真是冤哉
悲哉
仔细的想一想，在当今社会中，像这头牛一样境遇的人还真不少，类似“牛是怎么死的”的事件在人类世界比比皆是。
就我自身而言，我的的确确感觉我就是其中之一。
干的最累的活、待遇不如身边的人、一帮只看不干却随时在找毛病的人环绕身边，这些已经造就了“死牛”事件的外部环境，就等着我这个内因自投罗网了。
牛作为思维能力低下的动物，是永远也不会明白造成自己被杀的原因。
而我们人类作为高等级生物，应该从中学会趋利辟害。
该怎么避免这种结局了，我想应该至少做到四点：一是继续秉承“俯首甘为孺子牛”的心态和作为，不给别人无的放矢的借口；二是“清身侧”，不让“伪朋友”“伪兄弟”长期紧随身边；三是谨言慎行，不要随便对人抛开心扉；四是对能够决定你的生死命运的关键人物，多联系沟通，让自己真真的想法可以直达这些关键人物，不给别人中间扭曲的机会。
牛是怎么死的读后感
牛在刚刚开始只是对狗说它实在太累了，明个儿我真想歇一天。
就是这样一句话通过狗、猫、羊、鸡、猪、主妇这6个人的传话之后就变成了这样一句话：“牛想背叛你，它想换一个主人。
背叛是不可饶恕的，你准备怎么处置它
”结果到最后的结局是这样的主人说“对待背叛者，杀无赦!”便这样一头勤劳而实在的牛，就这样被传言“杀”死了。
或许就连牛到最后也不会明白自己为什么会死，但是我却知道不要跟旁人抱怨，免得怎么死的都不懂
富人送了穷人一头牛 结果牛死了读后感怎么写
有个穷人，，一个富人见他可就起了善心，想帮富。
富人送给他一头牛，嘱他开荒，等春天来了撒上种子，秋天就可以远离那个“穷”字了。
穷人满怀希望开始奋斗。
可是没过几天， 牛要吃草，人要吃饭，日子比过去还难。
穷人就想，不如把牛卖了，买几只羊，先杀一只吃，剩下的还可以生小羊，长大了拿去卖，可以赚更多的钱。
穷人的计划如愿以偿，只是吃了一只羊之后，小羊迟迟没有生下来，日子又艰难了，忍不住又吃了一只。
活该笨死的牛读后感
文章导读:关于牛是怎么死的一则人生哲理故事，读完这个哲理故事的哲理启示是：莫跟旁人抱怨，免得怎么死的都不懂
牛耕田回来，躺在栏里，疲惫不堪地喘着粗气，狗跑过来看它。
“唉，老朋友，我实在太累了。
”牛诉着苦，“明儿个我真想歇一天。
”狗告别后，在墙角遇到了猫。
狗说：“伙计，我刚才去看了牛，这位大哥实在太累了，它说它想歇一天。
也难怪，主人给它的活儿太多太重了。
”猫转身对羊说:“牛抱怨主人给它的活儿太多太重，它想歇一天，明天不干活儿了。
”羊对鸡说：“牛不想给主人干活儿了，它抱怨它的活儿太多太重。
唉，也不知道别的主人对他的牛是不是好一点儿。
”鸡对猪说:“牛不准备给主人干活儿了，它想去别的主人家看看。
也真是，主人对牛一点儿也不心疼，让它干那么多又重又脏的活儿，还用鞭子粗暴地抽打它。
”晚饭前，主妇给猪喂食，猪向前一步，说：“主妇，我向你反映一件事。
牛的思想最近很有问题，你得好好教育它。
它不愿再给主人干活儿了，它嫌主人给它的活儿太重太多太脏太累了。
它还说它要离开主人，到别的主人那里去。
“得到猪的报告，晚饭桌上，主妇对主人说，“牛想背叛你，它想换一个主人。
背叛是不可饶恕的，你准备怎么处置它?”“对待背叛者，杀无赦!”主人咬牙切齿地说道。
可怜，一头勤劳而实在的牛，就这样被传言“杀”死了。
【哲理故事启示】---------莫跟旁人抱怨，免得怎么死的都不懂
---------不要轻易相信隔耳的传言，除非你当面证实，否则你会做出错误的判断。
【牛是怎么死的读后感】也许平时我们就是那头任劳任怨的牛，怎料身边传是非的人太多了，加上我们那张遮不住的嘴，我们就有了可悲的下场
职场里的人们哈，不要让自己败给自己的嘴巴。
青铜家的牛读后感 就是一个青铜葵花里的片段
《青铜葵花》是曹文轩的一部纯美小说，给我寂寞的寒假带去了许多温暖， 书中有两个主人公，分别是男孩青铜和女孩葵花。
青铜因为小时候在经历了一场大火之后，便完全失去了说话的能力，变成了哑巴；葵花从小就没有妈妈，可老天爷还觉得他不够苦，在她7岁那年，因为一场事故，她失去了与她相依为命的父亲。
他们一个在农村，一个在城市，一个是哑巴，一个没有父母，他们的经历虽然不一样，但命运同样的坎坷是无法改变的事实，也许正是这一点，使他们走在了一起，变成了兄妹。
尽管他们不是亲兄妹，但感情却胜过了亲兄妹。
曹文轩曾在书中说过两句话，一句是：“每一个时代的人都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。
少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。
”另一句是：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦，快乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂
”我认为这两句话是有联系的，其中都着重告诉了我们，曹文轩叔叔对痛苦的理解与看法，让我体会到了它过去经历了多少痛苦的磨难事。
从这两句话中让我感受到了旧时代的人们面对痛苦与困难越挫越勇的性格，而我们新时代的人遇到挫折只会自爆自弃，放弃生命。
最近新闻里抱出一位初一的女孩，因为与同学关系不和、与父母亲发生争执之后，便放弃了生命，跳楼自杀。
这是一个令人心痛的事实，人们替她与她的父母难过与惋惜。
刚读这本书时，我就喜欢上了青铜和葵花，我希望我也能成为一个像他们一样敢于正视痛苦，尊敬痛苦的人。
在整理书柜时，偶然发现一本书，掸掉上面的灰尘，是一本好书，是《青铜葵花》。
这本书的作者是一位着名的作家—曹文轩。
讲述一个7岁女孩葵花和哑巴青铜的故事，是一个令人感动的故事。
葵花是个孤儿，2岁时母亲因病而死，和父亲相依为命。
可在一次：葵花爸爸开着小船在河上游玩，不小心落水，失去了性命，葵花悲痛不已。
从此以后，葵花被好心的大麦地人收养。
终于有一天，村长决定让村民们收养葵花，葵花美丽又老实，人见人爱。
大家都想收养葵花，可大麦人都不缺孩子，最后，葵花去了青铜家，青铜一家把葵花看做自己的孩子一样，青铜也不再独自一人，连牛儿都替大家高兴。
上学的时候，只有一人上学，青铜把上学的位儿让给葵花，由葵花上学。
上学、放学总是青铜接接送送，葵花又有些自豪。
葵花也更加孝顺了。
我心想：“我们也应该孝顺父母，学习青铜谦让的品格。
” 青铜一家心灵手巧，大家都教葵花做芦花鞋，在冬天，大家都穿芦花鞋。
下大雪时，青铜顶着寒风，在雪中卖鞋，还把自己的芦花鞋卖给别人，自己赤脚在雪中。
为了不让葵花在大麦地受苦，村长决定让葵花住在城里，葵花走了。
第二年，葵花又回来了，青铜开心极了，大喊了一声，哑巴青铜会说话了，大家惊叹不已
我想：“青铜真坚强啊
还会说话了，葵花该多么激动啊
”我情不自禁鼓起了掌
《青铜葵花》激励我要像青铜一样坚强、谦让；像葵花一样孝顺、文静。
该读好书，让家人开心。
我合上书，回忆那些动人的故事。
想想现在，我们不愁吃不愁穿，有些人还“衣来伸手，饭来张口”。
我们要学会独立、孝顺，做个好孩子，让老师、家长高兴。
青铜葵花读后感在读《青铜葵花》这本书的过程中，我的心一直被感动着。
我被青铜葵花的兄妹之情感动着，为了给葵花挣学费，去油麻地镇卖芦花鞋时，青铜竟然把自己穿着的芦花鞋也卖掉了，赤着脚在冰天雪地里跑回了家；为了让葵花更清楚地看到精彩的马戏表演，青铜竟然让葵花骑在自己的脖子上看了整场马戏，而自己却累得几乎瘫倒在地上；为了给葵花找吃的，在芦苇荡里抓野鸭时，青铜竟然被锋利的芦苇茬几乎扎穿了脚板；为了……我被青铜一家和葵花的亲情感动着，为了让葵花能上学，青铜的爸爸妈妈竟然狠心地把青铜留在家里放牛；为了青铜葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里；为了省下学费给奶奶治病，葵花竟然故意把期末考试的各门功课都考砸了；为了……我还被青铜一家人的善良、乐观感动着，面对失去爸爸而孤苦无依的葵花，穷困的青铜一家毅然决然地收养了葵花；面对蝗灾之后的饥饿，尽管食不裹腹，可青铜一家还是把家、把自己收拾得一尘不染；面对葵花不得不回到城市的现实，青铜一家尽管有万般不舍，可他们还是无私地将葵花送上了回城的轮船；面对……和青铜葵花相比，我感觉自己真的太幸福了，我不必去卖芦花鞋挣学费，也不必在南瓜灯下写作业，更不必为填不饱肚子而苦恼。
我每天穿着五颜六色的衣服，坐在明亮的护眼灯下写着作业，吃着美味可口的饭菜和各种零食。
和青铜葵花相比，我感觉自己真的太软弱了，青铜葵花面对各种苦难时所表现出来的坚强、乐观正是我缺少的，无论学习和生活中，只要遇到了一丁点儿困难，我都要向爸爸妈妈寻求帮助。
感谢青铜葵花，是你们教会了我面对困难时要做一个坚强、乐观的人。
爸爸每学期都会买来许多书送给我，在这些书中，让我印像比较深刻的书籍之一就是《青铜葵花》这本书。
《青铜葵花》塑造了两个主人翁--生在大麦地一户贫苦人家的男孩子“青铜”和生在城市但受到命运捉弄的女孩子“葵花”。
青铜曾遭遇过一场火灾，那里一片一片的芦苇都给卷入了火舌之中，兔子、羊、狗、鸡、等等家畜都被卷入了火舌之中，唯独青铜家的一头水牛活了下来，青铜被吓呆了，从此过上不能说话的生活。
葵花没有了妈妈，她的一个哥哥三岁时就得脑膜炎去世了，她随着着爸爸和同事来到了与大麦地只有一河之隔的地方—五十七干校，不久她爸爸在工作中牺牲了。
她被好心的青铜一家领回了家。
她在青铜家里虽然没有过上什么好日子，但也很幸福，也经历了许多在城里不会发生的事，特别是上学和放学的时候，经常欺侮人的嘎鱼会捉弄她，她的哥哥青铜便骑着牛接送她，这样嘎鱼就不能找到空子捉弄到她了。
天灾不断，但一直没有难倒青铜葵花的一家,他们一次又一次摆脱困难，一起努力奋斗，拼搏，战胜困难。
这也让葵花养成了许多优秀的品质。
闹饥荒，葵花跟着青铜一起去捕野鸭、挖芦根、采野菜;发洪水时，青铜一家互相帮助、勇气十足、齐心协力，还盖起了一幢金光闪闪的草屋子呢。
葵花学习认真，成绩优秀。
但是为了给奶奶治病，故意把分数考砸了，这样就可以不上学了，一来省下了学费，二来可去江南采银杏。
奶奶终就还是去世了，葵花又被城里人领走了，青铜倍感伤心，最后居然恢复了语言能力。
这真令人意想不到! 《青铜葵花》这本书让我明白了什么是贫苦，什么是友情，什么是灾难，让我深受启发。
特别是葵花在艰难的生活中，养成了那坚韧不拔的精神、认真学习的态度、艰苦朴素的品质、处处为他人着想等优点，深深触动了我。
例如，坚韧不拔是指葵花在失去家人的情况下，不被困难所打倒，靠认真学习、帮助家人做事来支持自已。
闹饥荒时，她写完作业就同哥哥去挖野菜、捉野鸭;再就是生活中处处想着他人，葵花与家人一起同甘共苦……。
《青铜葵花》将会陪伴我的一生，让它时时刻刻提醒自己加倍珍惜这和谐的社会、和睦的幸福家庭，应该更加努力学习，以优异的成绩来报答国家和父母。
