小男孩和苹果树的故事300字读后感
读的故事》有感我在翻阅一本课时，读到了文章。
文章讲了一位孩每天都在苹果树的身边玩，爬到树上吃苹果，在树阴下打盹……他爱那棵树，那棵树更爱他。
一段时间过去了，小男孩长大后没钱买玩具，树让他摘苹果去卖。
又过了一段时间，长成青年的男孩要盖房子，向树求助。
树让他把树枝砍下，盖房。
再过了一段时间，长成中年男子想划船，树让他把树干锯了造船。
后来，已成老年的男子回来了，树却只剩下一个树根了。
树便让老头坐下来歇歇。
读到这里，我真想把那个男孩揍一顿，苹果树一直爱他，而他只有在有求于苹果树时才回来。
他是多么忘恩负义呀，他应该受到社会和良心的谴责
继续读下去，当我读到那句：这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。
和最后一句：你可能觉得男孩太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢
的时候，觉得心里像大海掀起的波澜一般，久久不能平静。
是啊，父母含辛茹苦的工作，为的是什么
名
利
还不是为了我们。
父母都有望子成龙，望女成凤的期望。
他们爱我们，无论如何都在我们最困难，最绝望时帮助我们，不惜一切代价。
不管是父爱还是母爱，都是这世界上最伟大的爱
而我们呢
每天过着比蜜甜的生活。
为了我们，每日起早贪黑的父母；为了我们，逐渐消瘦的父母；为了我们，日渐憔悴的父母……可怜天下父母心，父母把一生的心血都倾注在了我们的身上。
我们绝不能辜负父母对我们的期望。
独臂男孩读后感300字
要做个勇少年——读《鲁滨逊漂流记》“惟独坚强的人才能得到上帝的恩宠，才能成为大有作为的人”。
鲁滨逊正是这样典型而又真实的例子。
暑假里，我读了丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》，同时我也读懂了这本书的含义。
小说描写了英国青年鲁滨逊怀着一颗云游四海的远大志向，离别了家人，穿越大西洋，在航海中历经了无数惊心动魄的险情，后来又在太平洋遇到了一场大风暴，惟有他一个人坚强地活了下来，并来到了一座荒芜人烟的孤岛上。
他在快要绝望的时候感悟到了生命的意义，这个意义就是“惟独意志坚强的人才到上帝的恩宠，才能成为大有作为的人”。
正因为有了这样的信念，他才能够在孤岛上顽强的生存下来，开拓荒地，筑房子，养家禽，产水稻，与野兽和野人们斗志斗勇……经过不懈努力，他终于回到了英国。
最使我敬佩的是鲁滨逊“不成功我决不罢休”的坚贞不屈和顽强意志的精神。
从他的故事中，是什么让他居然有这种惊人的意志力呢
靠的就是四个字，“顽强、勇敢”
以前学习的时候，我一遇到难题就退缩了。
可我自从读了《鲁滨逊漂流记》之后，它不仅震撼了我的心，也同时感染了我的思想。
今后，不管在生活上还是学习上遇到了什么困难，我都力尽全力去“战胜”它。
在今后的人生道路上，我也要像鲁滨逊那样坚强、勇敢。
因此，我要做一个坚强的人、勇敢的人，只有不断地学习、摸索、发现，才能敢于锻炼自己，做一个强者
黄昏里的男孩读后感300字怎么写
这本书主要讲的是年仅13岁的小主人公布莱恩在一片森林中仅靠一把手斧独自活过五十四天并获救的故事。
这本书给我带来了很大的震动。
主人公布莱恩只靠一把手斧就在森林里活了五十四天，而如果换成我们呢
我们在家里都是小王子、小公主。
过日子都是衣来伸手、饭来张口，事事都有人代劳，连值日家长来帮忙。
主人公在经受坠机、被驼鹿撞伤、遭遇龙卷风等挫折，可他全部都坚持下来了。
如果换成我们呢
估计全部都扛不住这种困难吧，估计自杀的自杀，崩溃的崩溃，就算把难度减低点，也会被蚊子和野兽折磨的痛不欲生。
当主人公获救了以后，那些改变是生活在平常环境中的我们没法比的。
首先，他的身体变得瘦削结实，比我们这些药罐子好了不知多少倍。
第二，他观察力变强了，变得细心了，比我们这些小马虎们好了不知多少倍。
最重要的是：他每次说话时都会先三思而后行。
这本书告诉我很多，更让我受到感悟的是：困境之中一把手斧可以化险为夷，但是，即使没有手斧，还要有勇气。
爱的教育牺牲故事读后感300字
爱的教育》读后《爱的教育》是意大利家亚米契斯的一部著作,他用日记的形式,讲述一个叫柯的小男孩在小学四年级时的成长故事,写了他一年中的所见所闻所感.书中描写了一群充满活力的孩子.纯真善良的安利柯、是非分明的卡隆、品学兼优的代洛西……他们每个人都是独一无二的,但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱,对父母,师长,朋友的真挚之情.书中叙述的亲子之爱,师生之情,朋友之谊都如此的细腻,让人向往,让人感动.这本书用朴实平凡的语言,讲述着 100个与孩子们有关的故事：扫烟囱的孩子、穷人、 虚荣心、感恩、吵架、告别等等,体现了他们的纯真善良.从中使我感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀,而这种关心、理解,都离不开一个东西——爱!这本书中不能忽视的是每个月老师读给那群孩子们听的故事.一个个小故事,不仅使书中的孩子们受到启迪,同样让我被这些人的高尚品质所震撼.书中还提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿.同学,老师,校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人” 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,是把学生当亲人的老师.当安利柯的先生说道：“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!先生的这些话,让所有的学生都信服与他,也让我对这群学生十分羡慕.读了《爱的教育》之后,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.
小指男孩故事的读后感
今天妈妈给我买了一套。
妈妈说：这是一本上知天文地理，下至世间各种生物及人体奥秘的科普读物。
记得小时候我经常问爸爸一些问题，比如海水为什么是蓝色的，雨是怎么来的，等等。
诸如这些问题我现在在这套书中找到了答案。
这本书还纠正了一些我原来错误的观念，在我印象中竹子又高又大像树，课实际上竹子不是树，而是草，是一种巨大的草类，而且大约有1200多种嘞，远远超乎我的想象。
科学是如此的奥妙，看了这套书我懂得了许许多多的知识，书真是我们的良师益友，多看点书可真好啊。
不知道够不够O(∩_∩)O哈
