《那倾斜着的伞》的读后感
我曾经看过一篇感人至深的文章：《那倾斜着的伞》。
文章大概是这样的：作者上小学的时候，总是希望下雨，因为他喜欢在雨中看世界，每逢“淅沥”声响起，他的外公就拿起那把墨绿色的大伞和他一起走进这片雨的世界。
有一次，他和外公出去看雨景，他抬起头，惊讶的发现自己头顶的天空不知何时已变成一片墨绿色，而外公的头顶一般是墨绿色的，一半却是灰蒙蒙的，他告诉外公伞歪，爷爷看了看则说：“没有歪啊
”他疑惑了。
回家后他发现爷爷的肩膀有一边是湿着的，之后，每一次从雨中回来，外公的身子总是一半是湿的，一半是干着的。
而从一天起，撑伞的人已经不再是外公，而变成了他，仍然是一片雨的世界，仍然是那把墨绿色的伞，一切都和原来一样，“伞歪......~”传来了外公微颤的声音。
这时他才发现自己头顶上的天空已经变成一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。
回到家后外公问：“怎么样
没有感冒吧
”外公一边问，一边递给我毛巾。
他接过毛巾后看了看自己湿着的肩膀说：“没事
”外公嘴角微微一颤，浑浊的双眼已泪光点点。
我相信大家都有过雷同的经历，在雨中的亲情。
这说明亲热都是互爱的，人间无处无爱，无处没有亲情
雨中情，真耐人寻味啊
~读《那倾斜着的伞》有感读了《那倾斜着的伞》之后，使我深深感受到了亲情和爱的力量，亲情使我感到了温暖，亲情让我得到了爱。
文中说到：外公为了不让雨水淋到“我”身上，便将雨伞倾斜着靠向“我”这边，导致他自己被雨水打湿了半个身子，而“我”却一点也不知道外公是故意把伞倾斜到“我”这边来的。
“我”逐渐长大了，现在撑伞的人不是外公而换成了“我”，在不知不觉中“我”重复了当时外公为“我”撑伞时的动作，而这仍然是一把倾斜着的伞，这就是爱，这就是外公与“我”的亲情…… 在现实生活当中，也曾经有过这样的事情，记得小时候有一次在外婆家，事情发生在暑假的一个晚上，那晚我发着高烧，外婆知道了之后，急忙抱起我什么也不顾就以最快的速度向医院奔去——我被送进了急诊室，时间一分一秒地过去了，而外婆却在外面焦急地等待着，当我从急诊室里走出来第一眼看到的是外婆憔悴的面容，她见我出来了便急步迎了上来，紧抓住我的手问这问那，又向医生询问我的病情，医生对她说：我只是感冒了打了针吃过药以后就会好转没什么大碍。
外婆听了后才放下心来。
看着外婆，我的眼眶湿润了…… ——这就是亲情和爱的交融。
时光如流水，我渐渐地长大了，学会的了许多知识，也懂得了亲情和爱。
记得前段日子有一次外婆关节炎旧病复发，我扶着外婆艰难地走向医院，在诊疗室里，外婆痛苦地呻吟着，而我却只能站在外面干着急。
过了好长一段时间外婆从诊疗室里出来了，我便快步走向前扶着外婆的手臂紧接着向医生打听病情，我的这些举动使外婆非常感动，她用手摸着我的头还连声夸我：“孩子你真乖你长大了，真是外婆的好外孙”。
现在每当我扶着外婆手臂的时候，便让我回想起童年时那次发高烧的那个晚上,那就是外婆给予我的爱、我与外婆的亲情啊
文中外公对“我”付出的爱，使“我”受益匪浅，而“我”对外公的“爱”让外公非常感动。
世界上到处都有亲情都充满了爱，亲情和爱伴随着我们成长
《那倾斜的伞》这篇文章给我留下了很深刻的印象，每当我想起时心潮顿时波滔澎湃，一股暖流便注入我的心田，淌过我身体的每个角落。
文中记叙了一位普通的父亲在雨中把伞向我这里倾斜的动人故事。
文中的那位父亲在雨中只是在雨中把伞微微的向我倾斜，但这个细微的动作便体现了他对子女无私的爱。
由此，我想到了我的父亲。
从前，在我眼里爸爸是一个很少关心我对我很严厉的父亲。
实际上并不是这样的。
爸爸是一位警察工作很忙很少在家陪我，穿着那身警服给人感觉很很威严，可爸爸的心理却掩藏着一份爱。
有一次我上体育课摔倒了脚磨破了皮很疼，爸爸正巧来给我送课本看到了，可他什么也没说把课本放到我手里就匆匆走了。
当时我很委屈，在心理千万遍地责怪父亲怪他铁石心肠没上前关心我，安慰我，伤心失望的泪在眼眶里打转。
然而我忽略了父亲在出校门时向我望了一眼这一个细微的动作。
父亲。
的这一回头不仅包含着他对我关心和安慰，还包含着他对我的心疼。
父亲的这一回头，流露出他对我深深的爱，流露出了父亲隐藏在心底的爱。
父亲的爱不是和别人的父母一样可以用语言了表达的，父亲的爱不是用几句关心的话和问候就可以传递的，父亲是通过每一个细微的动作来传递的，他希望我能经的起风吹雨打，在成长的过程中变的更坚强。
现在我读懂了父亲这份爱，这个充满温情的回头我会永远珍惜它，把这份特殊的爱留驻心间。
那倾斜的伞这一刻读了后你的感想和体会是什么?
小时候外公照顾年幼的我，长大后换我来照顾年老的外公。
这一把倾斜的伞表现的是我和外公之间互相的关心和浓浓的亲情，同时我们也应该珍惜家人朋友对自己的照顾和关心。
从倾斜的雨伞你能受到什么启发
读《倾斜的伞》后感 课文《倾斜的伞》，讲的是丹丹和爷爷彼此关爱的故事。
爷爷为丹丹打伞，把伞倾斜到丹丹那边，而自己的肩膀被雨淋湿了。
长大了的丹丹也做了和爷爷一样的事，爷爷非常感动。
正巧学习这篇课文的当天也下起了淅淅沥沥的秋雨。
放学时，妈妈撑着粉色的大伞，搂着我的肩膀往家走。
我不由自主地抬起头，发现妈妈手中的伞竟然也是向我这边倾斜的，我整个人都在伞下
我伸手把伞推向妈妈那边，妈妈说：“我淋湿了没关系，你淋湿了，就要生病了。
”说着又把伞斜到我这边。
我坚定地说：“妈妈，等我长大了也这样给你撑伞
” 原来课文中的故事就发生在身边，难怪妈妈有时会埋怨我身在福中不知福。
身边有这么多爱我宠我的家人，我多幸福啊
我在心中默默地说：爸爸、妈妈，我爱你们，将来我也会为你们撑起爱的大伞
三年级语文《伞的倾斜》读后感作文三百字怎样写?
《伞的倾斜》读后感 上读后给我留下了很深刻的印象，每当我想起时心潮顿时波滔澎湃，一股暖流便注入我的心田，淌过我身体的每个角落。
文中记叙了一位普通的父亲在雨中把伞向我这里倾斜的动人故事。
文中的那位父亲在雨中只是在雨中把伞微微的向我倾斜，但这个细微的动作便体现了他对子女无私的爱。
由此，我想到了我的父亲。
从前，在我眼里爸爸是一个很少关心我对我很严厉的父亲。
实际上并不是这样的。
爸爸是一位警察工作很忙很少在家陪我，穿着那身警服给人感觉很很威严，可爸爸的心理却掩藏着一份爱。
有一次我上体育课摔倒了脚磨破了皮很疼，爸爸正巧来给我送课本看到了，可他什么也没说把课本放到我手里就匆匆走了。
当时我很委屈，在心理千万遍地责怪父亲怪他铁石心肠没上前关心我，安慰我，伤心失望的泪在眼眶里打转。
然而我忽略了父亲在出校门时向我望了一眼这一个细微的动作。
父亲。
的这一回头不仅包含着他对我关心和安慰，还包含着他对我的心疼。
父亲的这一回头，流露出他对我深深的爱，流露出了父亲隐藏在心底的爱。
父亲的爱不是和别人的父母一样可以用语言了表达的，父亲的爱不是用几句关心的话和问候就可以传递的，父亲是通过每一个细微的动作来传递的，他希望我能经的起风吹雨打，在成长的过程中变的更坚强。
星星离我们有多远第一章读后感
大家知道星星离我们有多远吗
上个星期我读了《星星离我们有多远》这本书，书里面讲了许多天文方面的知识，通过阅读我了解了不少的东西。
我认识了许多原来不知道的很多星星和星座，新认识的星星有：爱神星、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星……。
一篇感人的文章的读后感
苦难与孤独造就了 ————祭奠逝世20周年 今天，是个平凡的不能再。
然而，对于路迷和平迷却有特殊的意义。
20年前的今天，一位伟大而沉默的作家悄然离开了。
什么，什么都是狗屁。
之前，有多少人知道，又有多少人读过他的书
但，不必多说，很多人都已熟识。
初读路遥是在初二暑假，每天看到夜深人静，却舍不得释卷，第二日醒来，习惯性地从枕头边捧起来继续。
也是那种状态—。
同大家一样，最先是，后来便是关于他的一切。
自那时起，他走进我的世界，一直未曾离开。
感谢路遥，这些年，给我巨大的精神支柱，真的谢谢。
路遥的文字，让我受到了心灵的洗礼和灵魂的震撼
敬爱他，不仅是他的文字，也为他严谨务实的写作态度。
现在，越来越多的作家耿耿于名利，真正静下心来写作的人屈指可数。
而路遥，实在是难能可贵。
谁可以想象，放着舒服日子不过，一个人背着行囊穿梭于荒凉的陕北，没日没夜，饥寒交迫，只为静心写作。
在县城，他可以像其他作家一样，在办公室里喝着咖啡，看报，写作，但他没有，他宁愿一个人孤独的旅行，下煤矿，啃窝窝头。
在这个喧嚣而悬浮的世界，中国太需要这样的人。
要做到这些，在我看来，最重要的是作家对生活、对艺术、对读者要抱有真诚的态度。
否则，任何花言巧语和花术翻新都是枉费心机。
请相信，作品中任何虚假的声音，读者的耳朵都能听得见。
无病的呻吟骗不来眼泪，只能换取讽刺的微笑；而用塑料花朵装扮贫乏的园地以显示自己的繁荣，这比一无所有更为糟糕。
是的，艺术劳动，这项从事虚构的工作，其实最容不得虚情假义。
我们赞美，我们诅咒，全然应出自我们内心的真诚。
真诚
这就是说，我们永远不丧失一个普通人的感觉，这样我们所说出的一切，才能引起无数心灵的共鸣。
天才都是孤独的。
何况路遥还不是天才，或者说他只是位准天才。
但他却要从事天才才能够从事的神圣事业——文学，这便注定了他更其孤独。
正像他自己告诉给文学青年的一句话，要从事文学创作，必须对自己凶狠一点。
他所说的凶狠，便是要放弃诸多诱惑。
休息、打牌、搓麻、交友、交际、甚至饮食男女食色性等等。
目不旁顾，一门心思看字儿，写字儿，想国事，想人生，回忆过去，憧憬未来。
上一辈作家也说过类似的话：如今有文化的人很多，聪明的人也不少，但这些人却写不出来，为什么，不能放弃。
我以为，不能放弃，便是不能抵抗各种诱惑。
路遥短暂的一生都是实施一种目标——成就文学，于是他也践诺自己的话，对他自己也更其凶狠。
这样，他便生活在自己营造的孤独中。
创作者的路遥是孤独的。
上帝选择了一批最聪明的人，让他们从事叫做文学的神圣事业，而吝惜的却只给了他们最原始、最笨拙、最需要付出心智和精力的生产方式，而且用十分挑剔的眼光去评判他们的创造性劳作，于是文学创作最终成了愚人的事业。
这段话最后的结论是做的，是过来人，有资格发表结论性概括，路遥既崇拜俄罗斯及大家的作品，也崇拜身边的上辈作家等一批作家，也继承了他们的衣钵，从事起了只有愚人才肯从事的工作。
他有句名言：文学创作者对自己更应该凶狠一些。
这便是路遥版的愚人事业，注定了创作中的他是孤独的。
孤独是一种文学从业者的人生状态，特别是敢于向自己做凶狠挑战的人. 孤独的时候，精神不会是一片空白，它依然是一个丰富多彩的世界，情绪上的大欢乐和悲痛往往都在孤单中昌盛，孤独中思维可以不依照逻辑进行，孤独更多地产生人生的诗情，激昂的和伤痛的诗情，孤单可以使人的思想向更脘更深邃的地方伸展，也能使你对自己或环境做更透彻认识和检讨。
当然，孤独常常叫人感到的忧伤。
而这忧伤有时又是很美丽的。
我喜欢孤独。
但我也惧怕孤独，路遥对孤独的理解 他的一生可以说是悲苦的一生，清贫的一生，奋斗的一生。
他的写作与他的一生紧紧地镶嵌在一起，形成一种精神与文字交织的交响曲，让人感动，催人奋进。
我喜欢路遥先生，不只是他的文学造诣，更是他魅力的精神与人格。
他一生所表现出来的追求的精神比他的文字更感人，更让人奋进。
而这一切都表现在他的悲与苦中。
路遥先生走了，在他还没有想离开世界的时候，路遥先生走了，在他用尽生命拼搏过的时候，路遥先生走了，在他最辉煌的时候。
多少的欣慰带着遗憾，多少的希望带着无奈，多少的期盼带着辛酸，他走了，走得那样不舍与悄然，留给我们的，是无尽的思念与哀伤。
假如他的生活能好点，假如他的生命能长点，假如… …没有假如，他走了，就如一盏灯，一颗星，一幕月，永远的升上了天空。
突然想起柳青先生有个中篇小说《咬透铁》，铁谁能咬透
路遥先生就是这种要咬透铁的人。
怎样把文章写生动
一、抽象概念形象化。
一般抽象的概念比如“热”、“高兴”、“爱”等要直接对它们进行刻画是很难把它写得具体。
象这类抽象概念要把它写得让读者具体可感，只有把抽象的概念借助于形象可感的东西才能让读者对其有具体的认识。
如：写 “母亲非常爱我，我也非常爱母亲”，这是概括的笼统的叙述，不具体。
读者读后不清楚母亲到底怎样的爱你，你又是怎样的爱母亲。
而中考优秀作文《记一把蓝色的雨伞》中用形象的描绘对此则进行了大段的描写：后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。
”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。
”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。
而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。
”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。
“妈，真的它没有歪，没有。
”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
“爱”是一个非常抽象的概念，而作者却巧妙地借一把蓝色的雨伞作为母亲对孩子的爱以及孩子对母亲的爱的承载物，生动地表现出了母亲对“我”的爱以及“我”对母亲的爱。
“雨伞”是具体可感的一个物件，作者借母子两在雨中分别为对方撑起雨伞的故事，就生动的再现了对对方的深爱。
这样就把抽象的概念写得让人具体可感了，同时也饱含深情，深深地打动着每一个人。
二、概括叙述细节化。
学生的习作往往是从整体上对事物进行概括性的叙述。
这样的概括性描述三言两语就没话可说了，结果文章就缺乏真情，篇幅也很难写长，中心也不突出。
要知道任何一件事都是由一个个细节组成的。
一个小小的细节，却具有穿透灵魂的作用；看似不经意的一个细节描写却具有一石二鸟的功效。
因此，只有抓住细节，读者才能对这个事物有一个清晰具体的认识。
如：2005年中考满分作文《想起那件事，我就骄傲》一文中，小作者写自己挡住吃零食的习惯时这样写道：第二天中午放学，几乎每个同学都围着小卖部买这样，买那样。
那诱人的食品包装，那喷鼻而来的食品香味，让我有些动摇。
就在这时，“别想着吃零食，那会影响你的健康……”这句话又在我耳边不断地响着。
我赶紧捂住鼻子，侧过脸，快步向前走去。
可喉咙里，却忍不住咽了好几下口水。
这样坚持了两天。
第三天，我照常向前走，突然，一个同学拉住了我的手：“老同学，这‘奇多’可好吃了，你不想尝尝吗
”“哦
我……我……”我的心一紧，不知说什么好。
说我没钱，万一他说我是穷光蛋，那可不好。
说我有钱，我又拿不出来。
我转了转眼珠，巧妙地说道；“我不喜欢吃‘奇多’。
”“哦
那再见
”我向他挥了挥手，继续向前走。
通过这两段细节描写，把自己是怎样挡住零食的诱惑的心理刻画得极其逼真，特别是我闻着那食品的香味时我的动作是把我当时的神情简直是写神了，读后给人一种仿佛亲身经历过的一样。
这样地描写就能给读者一个清晰具体的认识，这样的文章就具体。
三、整体事物事例化。
要对整体事物进行刻画是很不容易的，我们可以化大为小，抓住最能体现这个事物特征的一个例子进行描绘，也能让读者对这个事物有个具体的认识。
如： 2006年的一篇中考满分作文《自信照耀我们成才的明灯》中为了突出自信的重要性，就举了下面的一个具体的事例：俄国著名戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出话剧时，女主角突然因故不能演出了。
斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人，只好叫她大姐担任这个角色。
他大姐以前只负责管理服装道具，现在突然演主角，便产生了自卑胆怯的心理，演得极差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦燥和不满。
一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键，如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了
”这时，全场寂然，大姐久久没有说话。
突然，她抬起头来说：“排练
”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。
斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺术家。
”
有关伞的作文怎样写
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊…… 那蓝色，明彻如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。
”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。
”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……” 后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。
而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。
”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。
“妈，真的它没有歪，没有。
”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我…… 这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
那天，滂沱大雨。
伞，却被遗忘在家的某个角落。
我独自在教室徘徊，为如何回家而发愁。
我很悲观，我不相信上天会因为我这个渺小的尘埃而抹掉泪水。
教室里亦没有发现伞的踪迹。
正在我苦恼之际，一位同路的隔班同学路过。
于是，我们一起在漫雾轻雨中共撑一把伞。
那天，我找到了一把伞，虽然还是淋湿了。
想不起已经有多少次因为没带伞而淋湿了，却很多时都忘了寻找一把伞，一把与人共撑的伞。
因为我忽略了，忽略了别人的帮助；放大了，放大了自己的能力。
小时候，自以为是地跳凳跨桌，是摔伤了的结果；童年时，不自量力地一个人煮饭，是一片混乱的败局；如今，耍酷似的逞强，是少穿衣服，最后落得严重的感冒……可笑，可悲的我，是如此愚蠢。
也许经常的，我们会在风雨中孤独踯躅前行，不停地左顾右盼。
寻找能栖身的屋檐，哪怕是一顶破草帽，哪怕是一把芭蕉扇，为我遮风挡雨，免得抱头鼠窜。
湿漉漉的衣衫浑身颤抖，渴望有人举起一把伞，牵着我的手，踩着夕阳走向无风的港湾。
再不怕雷鸣，不怕闪电。
递给我一杯清茶，端给我一碗汤面。
憔悴的心需要一把太阳伞。
用胸膛为我把阴霾遮拦，表面上的坚强是对脆弱地掩饰，其实我怕沉寂更怕孤单。
梦中想把内心的苦痛向外批发，将生活内容重新清点。
其实我不想成为寂寞的苦丁香，只是为自己寻找自由快乐的空间。
精神上的残缺是人生的悲哀，盼望撑伞的人共享我那片蓝天，分担我的辛酸。
后来，我终于发现，我不是一个人，我为什么要一个人呢
其实在我的身边，有好多温暖的手，都准备着在雨天给我送来一把伞，只要我留意，我接受。
寂寞与彷徨的诞生不是只需要一个人来承受的，她们是要我与你更加坚强地去创造出幸福和自信，知否
谁道“西出阳关无故人”
故人在彼方，我在此方，方方虽隔，心系近邻。
在此方，亦识新人，既成故人。
又何谓“故”与否
只要我们不相信孤单，我们就不会孤单。
如果说这个世界是绝望与幸福并存，那么我们就必须努力寻找，撇开无助与失落的阴影，友谊和爱必定是能带我们飞向幸福殿堂的翅膀。
绝望的黑洞，永别了。
我的朋友，雨天，别忘了寻找一把伞。
大雨过后，依旧天晴。
古往今来，咏花，咏水，咏山，咏树……此类文人默客比比皆是，唯独没人注意那不起眼的一把伞。
是啊，伞真是太平常了
但，似乎哪一件让人心动的事，都少不了它。
忘记了吗
没注意吗
伞下订情 杨柳依依风飘絮，西湖的春景美如画。
美丽的白素贞正带着小青在寻牧童。
突然间雷声哄起，暴雨急至。
白素贞赶忙带小青避进了一条小船中。
望那江边上，没带伞的许仙正如热锅上的蚂蚁，不知如何是好。
好心的白素贞叫船夫摇船到湖边，载上落汤鸡似的许仙……到了岸边，白素贞把自己的伞借给了许仙。
而后，许仙便两次去还伞，并开始了一段感人至深的爱情。
亲情无限 六月天，如孩儿脸，说变就变。
刚才还是情空万里，一下子倾盆大雨便泻下来了。
风雨中，一个年迈的老公公吃力地撑着那把大大的黑伞，左手搂着一个和他年龄相仿的老婆婆。
一起走着，消逝在人群中。
纯洁友情 依无耐地望着窗外的瓢泼大雨，直发呆。
她最后一次无助地叹气。
终于，抓起书包，挡在头上，奔进了雨帘中。
她一口气跑到校门口，看见班长在那里，似乎在等人。
雨下得太大了，天又黑了下来，她只好跑了出去。
班长看见了她。
他站在那里，犹豫了不会儿，跑上前，脱下自己的外套给她：“挡雨吧。
我爸就要来了。
” 许仙与白素贞的爱情，始于那一把伞。
雨中，亲人为你挡雨，用的是那一把伞。
同学、朋友间的情谊，还是用伞来传递…… 直情永无价。
而传递真情，没过于一把伞。
这时候的伞啊，不再是那么平凡。
它是人与人之间感情的桥梁，是撑起爱的天空的手。
伞外，是湿湿的；伞内，是一片晴朗。
说 伞 读着戴望舒的《雨巷》：“撑着油纸伞独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘……” 一把油纸伞；一种悠悠的愁绪；一股淡淡的桐香扑面而来。
能否逢着这样一位散着丁香一般素香的姑娘
那是诗人的愿望。
想，此时戴翁笔下的油纸伞，在雨中绝不会仅仅只是一种“道具”吧
天庭下的雨空里，有一把伞还有一份温暖荡漾的情怀。
恰逢梅雨，满街上伞花朵朵。
执伞的人儿让手中的伞在这个季节再次找到了存在的理由。
于是，关于伞的好多联想便油然而生。
记得很小的时候，我也使过油纸伞。
那伞的伞骨和伞架全是竹子做的，伞面是用许多块如同扇面的油纸拼接而成，刷上许多遍桐油后便“油光铮光”，撑开油纸伞便可闻一股淡淡的桐油香味。
使用多年后这股桐香仍然不会散尽。
稍大些，便知道了更多油纸伞的事故.《天仙配》中董永卖身葬父的故事感天动地。
穷困潦倒的他只剩下一身破布衫和夹在腋下的一把油纸伞，但上苍偏要成全这样一个裹着“孝心”的故事。
乡道上邂逅七仙女，从此，一把伞下两个人儿，男耕女织，天上人间。
喜欢西湖，是因为西湖多雨。
但每次来到西湖边都无端地生出许多惆怅。
一样的雨空，耳畔却传来瞎子阿炳的《二泉映月》。
在委婉悲凉的曲调中，独自走上“楼外楼”。
凭栏望去，断桥在烟雨朦胧中时隐时现。
恍惚中，西湖的雨淋湿了《聊斋》。
断桥上许仙将一把油纸伞赠与白娘子，那一刻，西湖的雨成全了一段千古佳话，好一出人鬼情未了啊
“文革”初期市面上出现了一种塑料伞，有透明的或不透明的两种；有木杆的也有金属杆的。
但清一色素面，没有花花草草之类。
那时候，每逢雨天油纸伞和塑料伞便是校园里的两道风景，伞下也映着两样的童心。
塑料伞下是明亮亮无邪的天真，而打油纸伞的孩子尽量把伞沿压低，却怎么也掩不住伞下面那少男少女朦胧的羞涩。
那个时候我们就知道了什么叫“时髦”么
这恐怕是油纸伞的命运里第一次也是最后一次接受同类的挑战吧。
上世纪七十年代，油纸伞最终从城市的雨空里消失了。
这是一种文化与另一种文化在对比的姿态下选择的避让。
这是一种无奈，同时也是一种进步。
没有人会因为怀旧而撑一把油纸伞走在今天的大街上。
花折伞的出现，在某种意义上颠覆了“雨伞”的概念，成为炎炎夏日的晴空里一道流动的风景。
因此，有文化的、讲究的女人都会在小包里为自己准备一把有品味的花折伞。
这可是提升自己，同时也提升世界的最简单，也是最有效的方法。
在今天的文化里，有些曾经熟悉的元素已经消失了；人与人之间的隔离；家与家的封闭；邻里之间是那样的陌生。
只有当这家的女主人撑着她那把心爱的花折伞于众目睽睽之下招摇过市，她家中的那些文化品质便被悄然地带至大街上。
因此，我常常奇想，欣赏那些伞，欣赏伞下的女人，你便是欣赏了许多的家庭文化。
奇怪的是，在伞文化的演变过程之中，男人却变得迟钝和无所作为了。
在“油纸伞”时代大多由男人扮演主角儿，现在的都市男人已经有些庸散了，家里有什么伞就使什么伞，十分考究的男人已不多了，似乎他们只能在伞文化之外徘徊，偶尔走到伞下也是不得已而为之。
说不清什么原因，我更欣赏雨中的花折伞。
究竟是伞依恋着雨，还是雨唤醒了伞的情趣
在细雨蒙蒙之中，一对年轻男女合着一把花折伞走过我的身边。
不禁回头去看——露在伞外的两只胳膊，男女各湿了一只；男左女右，颇有几分中国古老“相”说的味道，是否也包含了“天人合一”的隐喻呢
想，男女一旦走到伞下不就成了一个人儿了吗
稍大一点的雨打在花折伞布面织物上会发出沉闷的“扑、扑”声，这倒让我怀念起油纸伞来，同样的雨打在油纸伞面上会发出“劈叭”的脆响。
这多少有点像学习古典诗词中的平仄关系，抑扬顿挫是那样的分明。
难怪今天的人们已缺少了那种久远的激情。
一把伞撑着一片天地，透着生活真实的背景。
伞下的故事将一直演绎下去……
