莫泊桑雪夜读后感200字
在小学的时候，我们就学过一篇关于的老师的课文。
由于我不太喜欢读名著，对并不了解，教完这篇课文，只记住了他的成名作《羊脂球》，当时就产生了浓厚的兴趣，想好好读这篇文章，由于种种原因，我一直没有读成，竟也淡忘了。
后来初中又教了《我的叔叔于勒》，渐渐想起了。
终于在前几天，我从借到了《莫泊桑短篇小说精选》，花了几天的时间，我通读了这本书，感触很大。
这本书开头的一篇就是《羊脂球》，这让我兴奋不已，终于可以读他的成名作了。
等我读完这本书，发现它中大多数文章是以英法战争做背景的，所有的文章都讲述了一种社会现象。
我把《羊脂球》读了一遍又一遍主人公无疑是以另一种方式表现了她对侵略者的仇恨和蔑视，羊脂球曾因于普鲁士人同在一所旅馆为由，拒绝过高尼岱。
可想而知，她根本不可能答应侵略者的无耻要求，然而她最终还是为了他亲爱的“同胞”屈服。
而那些道貌岸然的上流社会的旅伴，在利用她通过了普鲁士人关卡之后，彻底的抛弃了她，甚至还嘲笑她的牺牲行为。
我愤怒了，想到在开头，女主人公曾经无私地把自己的食物给大家吃，在结尾却被大家嘲笑，一点吃的都没有，只能看着他人吃，我觉得女主人公真的非常可怜。
女主人公是一个被出卖了的英雄，一个有着姑娘那样的坚强意志和爱国热忱的高大形象，那些与她同车有钱或有权的“同胞”真像当年他们的祖先出卖一样抛弃了她，这是一个民族的悲剧。
表现了莫泊桑的爱国主义。
莫泊桑的小说是对上流社会的鄙视和厌恶，对于小资产阶级，也同样提出批判，比如《项链》中的罗瓦赛尔夫妇被一次部长举办的晚会葬送了十年的青春，若不是虚荣心作祟，玛蒂尔徳不会向朋友借项链，也不会在丢失项链后买一条完全相同的陪给朋友而落入高利贷的陷阱，就此开始了艰辛的生活。
最令人心酸的是玛蒂尔徳在还清欠款之后偶遇借给项链的朋友时那种轻松，自豪的心情，在她看来，为了支撑门面而付出的牺牲终于得到了体现。
《骑马》主人公为全家组织的唯一一次郊外活动，因其出风头的可望而尴尬收场——他撞到了一个老妇人，后者声称从此丧失了劳动能力。
他被迫担当起了赡养老妇人终生的责任，对于生活本不宽裕的家庭，这天异于雪上加霜，另外还有其他的，这些都是莫泊桑对社会的不满，也可以突出他是多么关心国家，以笔来当武器，来诉说社会的不足。
另外，在爆发，莫泊桑受爱国主义感染，手持深入密林展开游击活动。
也可看出他的爱国。
我们也要学习莫泊桑爱国，指出国家缺点，关心国家，为国争光。
以国家的大任为己任。
莫泊桑短篇小说精选读后感 我们整个开展了“读书漂流”的活动。
我们班荣幸地拿到了第一本书——《莫泊桑短篇小说精选》。
莫泊桑短篇小说的主题，一般可以归纳为三个：第一个是讽刺虚荣心和拜金主义，如《项链》《我的叔叔于勒》；第二个是描写劳动人民的悲惨遭遇，赞颂其正直、淳朴、宽厚的品格，如：《归来》《散步》；第三个是描写，反映了法国人民的爱国情绪，如《羊脂球》《菲菲小姐》。
莫泊桑写的小说题材范围极其丰富，让我一看便爱不释手。
形形色色的社会生活，各色人物、自然风光、人情形态、风俗习惯……一下子把我吸引了。
其中，我映像最深的就是《项链》了。
女主人公路瓦栽太太是一个小公务员的妻子。
一次，接受了部长举办的晚会的邀请。
路瓦栽太太由于虚荣心作祟，向她的朋友 - 一个贵妇人借了一条项链。
后来这条项链不慎在舞会上丢失，路瓦栽太太为了赔给朋友一模一样的项链，不得不欠下高利贷，就此开始了艰辛的生活，葬送了十年的青春。
最后，当她在还清欠款后，偶遇那位贵妇人时，妇人却告诉她那条项链其实是假的。
这不禁又令我联想到了自己，在放暑假的时候总觉得太无聊，时间太过慢了，总是觉得没事干，很没劲，天天有空闲的时间玩、睡觉、休息，却又觉得还是和同学们生活在一起，虽然学习很忙，但还是过得很充实快乐。
上学了，学习的紧张，繁重的作业，压得人喘不过气，放学后总希望有一段充足的时间让自己好好的放松，不一定要去哪里游玩，只要有时间稍微的休息一下，听听歌，看看小说，这样就很令我满足了，反毕竟这种愿望已成了一种奢侈。
对于今天的我们而言，莫泊桑的作品仍然具有非凡的魅力。
我们不仅可以从他的作品中了解法国的历史、文化和习俗，感悟人性的善恶与美丑，以及蕴藏在字里行间的深刻思想与生活哲理，更可以从中学得写作的技巧和经验。
自己在修改一下就可以用了
莫泊桑雪夜》抒发了作者什么样的思想感情
莫泊桑《雪夜》抒发了作者的思想感情是对创建新生活充满了胜的力量和信心。
主要表现在：观察细致入微.抓住了事物特征.文章极力渲染“万籁俱寂,了无生气”的凄凉气氛。
大干世界,“仿佛凝固了”.旷野平畴,芳草和浪蜂蝶阵,都已无迹可寻,连星星也感叹这寒夜的落寞,小鸟也恐怖颤栗,备受煎熬.莫泊桑（1850—1893）,19世纪后半叶法国著名小说家,世界短篇小说的巨匠.莫泊桑写过一篇以雪为题材的精美散文,表达了对美好的新生活的渴望之情,其大师的艺术手法在文坛上闪耀着永恒的光辉.巧用象征富得意莫泊桑的《雪色》写于19世纪末.文章极力描绘雪夜的凄冷,生动地描绘了一幅19世纪末期法国农村雪后初霁的景色图,一幅当时满月死一般沉寂的社会风景画.文章结尾作者借小鸟的希望点明之旨,含蓄地表达了作者对当时社会现实的强烈不满,对社会复革的热切企盼.对新生活的强烈渴望.给凄凉的寒色点亮了温暖的火光,盼望漫漫未失的长夜早到尽头,换来一个充满希望之光的黎明.莫泊桑的《雪夜》极力渲染“万籍俱寂,了无生气”的凄凉气氛.大千世界“仿佛凝固了”；旷野畴,革和游峰蝶陈,都无可寻,连星星也感激这寒夜的落寞,小鸟也恐怖颤粟,备受煎熬.莫泊桑极善于运和烘托渲染的手法来描绘奇特们雪景.《雪夜》用狗吠和像“鬼影”、“白骨”的老树,像“水晶”似的冰棱,小鸟的感觉等来烘托渲染,突出了寒夜的悲凉、凄清和死一般的沉寂.表达了对现实社会的强烈不满.手法灵活描写美《雪夜》从黄昏落笔,写到臆升空,达到终点,东方露出鱼白色.景色越来越深,导致越来越奇.结尾十分奇瑰,《雪夜》写道：“期待那漫漫未失的长夜早到尽头,换来一个充满希望远光的黎明”,如阴郁的雪夜虽亮,能燃烧的火把,给人以信心和鼓舞.读过这位大师描绘的雪景,我们强烈地感到雪境样情.不得不为他描写的奇景所震撼,为大师的艺术才华所倾倒,对创建新生活充满了胜的力量和信心!
《雪夜》莫泊桑 《巴尔扎克之死》雨果 《海边幻想》惠特曼 《真实的高贵》海明威 《伟大的渴望》尼采
海中的吧
急求鲁迅《雪》的赏析，要从不同角度赏析主旨
以睿智可以使人心胸开阔，书也可以使人进步。
高尔基说过：“读一本好书，就和一个高尚的人谈话”。
在前一段时间，老师发给了我们几本《语文主题学习书》，使我爱不释手，左看看右瞅瞅，轻轻翻开，一股带着文学气息的墨香味悄然飘出，那一篇篇气贯长虹的文章，使我沉醉其中，流连忘返……一次我在读“我不是懦夫”这篇文章时。
正读的入味，妈妈过来喊我吃饭，可我依然沉浸在书的海洋里，不由得大喊一声：“我不是懦夫”。
妈妈被吓了一跳，抚摸着我的头说：“你没发烧吧”
我回过神来，脸憋得通红，灰溜溜地逃进厨房吃饭了。
还有一次我刚到家，便钻进了书房，一头扎进了《语文主题学习书》里，我最先读的是《人生的支点》，当读到“人生如蓟”时，我不禁发出啧啧赞叹
明白了我们要顽强、乐观地面对生活；当读到莫泊桑的“雪夜”时，我仿佛身临其境……“哎呀
脖子好酸呀
”我伸出冰凉的手，揉了揉干涩的眼，眼角余光间，我瞥见墙上的钟表，“Oh，myGod。
”我尖叫了起来已经11点40了，我中午的饭菜还没做，那表弟中午来我家吃什么呀
我冲进厨房，打开冰箱，鸡蛋
西红柿
哎呀
怎么还有几个螃蟹
妈妈让我做给表弟吃。
可是……我不会做。
这可则么办呀
我裤子里进了蚂蚁——坐立不安。
对了
《语文主题学习书上》好像有一篇介绍制作螃蟹的文章，我又一次窜进了书房，终于找到了这篇文章，我欣喜若狂，认认真真将这篇文章读了一遍。
然后扎在厨房里，费了九牛二虎之力，才搞定了这几只螃蟹，我擦擦汗走出厨房，再一次走进了书房，这时，一个熟悉的身影映入了我的眼帘，我悄悄走过去，发现表弟正捧着我的《语文主题学习书》津津有味地看着，我拍了拍他：“吃饭了
”他吓了一跳：“怎么那么快就吃饭了
我还没看完呢
把这本书借我看好吗”我一口否决。
说“我还有好多文章没看，看完再借你，到时候别搞丢了啊。
”让书擦过的心灵更纯净，被书滤过的目光更远大吧
