名著读后感三篇
我在书中品味生活
要作文和读后感
我读懂了母爱易枫婷 14的某天，“哇哇”的哭声打破了沉默的清晨，生了，从那天起，有位年轻的母亲就用甜甜的乳水，丝丝的汗水，无限的爱哺育着个小娃娃。
记得还是婴儿的时候，你总会抱着我跟窗外的月亮爷爷打招呼，嘴里轻轻地哼着悦耳的歌儿；那时候的月亮很亮很圆，瞬间中，我仿佛看见你甜美的脸蛋就挂在那儿。
就这样，我在这美妙的环境中渐渐入睡了。
镜头一转，我已会走路了。
那时，你总会在我哭泣的时候紧紧地抱着我，用温柔的双手抚摸我的小脑瓜袋，你会告诉我不用害怕，因为你会陪我到永远；每次跌倒，你都会第一时间出现在我眼前，你并没有立即扶起我，而是笑笑的教我要学会坚强；妈妈，现在的我不再害怕跌倒了，面对失败，我懂得了镜头一转，我已会走路了。
那时，你总会在我哭泣的时候紧紧地抱着我，用温柔的双手抚摸我的小脑瓜袋，你会告诉我不用害怕，因为你会陪我到永远；每次跌倒，你都会第一时间出现在我眼前，你并没有立即扶起我，而是笑笑的教我要学会坚强；妈妈，现在的我不再害怕跌倒了，面对失败，我懂得了坚强面对，勇敢接受。
时间的齿轮走了一圈又一圈，我也上学了。
那时候的你好累吧?你总会在下雨天中撑着小伞站在校门口等待我；每天都由你充当闹钟的角色，把我这懒猪叫醒；每天，你都会为我准备丰盛的三餐，每次当我生病了，你却像火锅上的蚂蚁，紧张的不得了。
上中学了，因为寄宿的原因，我们见面的时间少之又少了。
每次回到家，你总是仔仔细细地检查一番，你的关心总是如此的温暖人心。
妈妈，你隐藏在深不可见的内心的爱，女儿读懂了。
14年了，你一直无私地为我奉献着，服务着，每次哄我入睡，都很累吧，那时的我很调皮吧，对不起，我应该早早入睡的，让你可以早点休息。
每一次看见我哭泣，你的心都很痛吧，我知道的。
每一次为我撑伞的你回到家总会全身湿透了的，以为你只是在为我撑伞，对么?你根本就没有遮过自己一丁点儿，每一次看见我跌倒，最舍不得的都是你吧。
只为了我的成长，只为了我的懂事，你忍耐了多少欲流的眼泪，一次又一次原谅了我的愚昧，粗心的我竟然不知道你的黑发何时增添了白霜，不知你眼角何时鱼尾荡漾。
我成长的轨道何时没有你呀，一直你都用那默默的母爱把这娃娃养育成长，你的白发，你的皱纹全是我成长的记忆。
妈妈，辛苦你了。
光无声，爱无言。
妈妈，您给的我爱，我会铭记于心的。
简评：作者以真情实感把生活中隐含着母爱的生活小节细细道来。
语句通顺，感情真挚，结构完整，中心明确。
此作文来自:无忧无虑作文网()详细参考：http:\\\/\\\/\\\/dyzw\\\/show.asp?id=7745
作文的类型
哈哈，兄弟啊，我们暑假也写这些，我本来找了3篇，朝花夕拾抄完删了，还剩这2篇，都比较少了
～
这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。
它展示出一幅旧中国的真实图景，生活气息浓郁，具有鲜明的民族风格和地方特色。
好胜要强的祥子指望做一个“自由的洋车夫”，并与刘四爷的女儿虎妞成亲，不久虎妞难产而死。
拉车二强子的女儿小福子却对祥子产生感情，可是因穷困却不能他们结合。
当对未来充满希望的祥子来找小福子时，小福子已死。
好强的祥子最终也被吃人的社会吞没。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。
小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。
人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
” 这是尼•奥斯特洛夫斯基写的世界名著——《钢铁是怎样炼成的》这本书中，令人久久不能平静的书中的一段文字。
是啊，就像书中塑造的英雄人物——保尔•柯察金同志，这个令我听到就信心百倍，浑生充满力量的响亮的名字，一个以超人的毅力一次又一次从死神手里夺回自己的生命，却又置生死于度外，全身心投入到党和解放事业中去。
虽然双目失明，不能在前线战斗，但他仍然不望在后方继续为解放事业而奋斗
命题作文《我的学习生活》600字
不知不觉中，“学习”已伴我走过了十四个难忘的春夏秋冬。
在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。
会有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我学习中的辛苦： 记得在小学四年级时，学校组织了一项培训课程——游泳。
对于是个“旱鸭子”的我当然兴趣盎然，早早的报了名。
对于不太和游泳池接近的我，对于在水上做练很有趣，认为回到小时候，充满了无限乐趣。
我本以为就是这么简单，回家老师教的动作也没练，一直老师不会查，可是好景不长，毕竟老师不会让我们一直这样玩耍，老师在第五节课改变了教课方式，就是让每个学生跳入水中练习。
一下子我心里恐慌起来，心想：这下子可完了，2米多的水这一跳下去万一沉底怎么办
我没练过，淹死怎么办
万一泡沫板滑落了怎么办
万一------万一------不敢再想了。
只见一个一个同学都像海豚一样跳下去了，一阵一阵的水声“扑通”“扑通”响彻耳边，只觉得我心脏承受不了。
“江凡”老师响亮的报了出来，到我了，我该怎么办
都怪我前几课没好好学，回家没好好练。
我什么也不敢想，拿着我的泡沫板就往水里跳。
我立即抓紧木板，按老师教的动作游起来，可是不知怎么的老师教得我全都忘记了，什么也不会做，老师只好生气地我从水上拉了上来。
老师没好气地说：“你怎么回事
回家有没有练
”说得我无地自容，老师也不会善罢甘休的，他让我们这些没有练过的单独留下练习，练习一些最艰苦的动作，比如仰卧起坐、练蛙腿，害得我们连声叫苦， 第二天我照例早早来到游泳馆，这次我来的特别早，换好游泳装就在这里适应环境，可是我一问到那股怪味道，就浑身打寒颤。
终于老师来了，手里还有一把戒尺，让人看了就害怕。
开始了，只见在我前面一个个同学都被破弄下水去了，也免不了喝上几大口水，可是还没有成功。
“江凡”老师又叫了声我的名字，我颤悠悠地喊了声“……到
”面对那蓝幽幽的水，哗哗地流着，我的心跳也越来越快。
旁边的老师嘲讽地说：不会是怕了吧
下一位……”“不”我大声地说出口---”。
又一次我拿着板不顾一切的跳入水中，向着老师的话，我的信心又回来了，我有节奏的游着，一旁的同学也在为我加油，“耶”的一声，我已知道我游过了终点
我也“耶”地教了出来，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同学们都哈哈大笑起来…… 这就是我的学习生活的一小段，“奋斗”才是我真正的学习
作文：我一定要学好语文（600字左右）
怎样学好语文 孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。
有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。
积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。
不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。
这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会，写出的文章才是好的文章。
古语云：“读书破万卷，下笔如有神。
”也就是说只有多读书，才能写出好文章。
大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。
但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。
还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。
语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。
既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了
