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毛思读后感800字

时间:2018-02-10 11:45

论语读后感800字

《论语》读后感  《论语》是我国的经典作品,是儒家思想的核心著作。

古人云:“半部论语治天下。

”可见论语在历代的统治者心目中的地位了。

  自从汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”以来,儒家思想统治中国近2000年。

《论语》当然也就稳坐了2000年的宝座。

直至20世纪初新文化运动提出“打倒孔家店”的口号,《论语》的地位才开始动摇。

文化大革命时期深刻的“批林批孔”,更进一步瓦解了儒家思想对人们的束缚,《论语》从此埋没人间。

  《论语》究竟是什么内容

为什么他被古人视为经典,而后又成为所谓“封建统治者的工具”呢

怀着这些疑问,我漫步于《论语》的花园,尝试着去感受其中的奥秘。

  粗看《论语》,不过是一本语录,和《毛主席语录》没什么差别。

可细细品来,孔子及其弟子的政治思想、人生观、世界观、教育理念等几乎都包含在语录的字里行间。

《论语》里最常见的词汇,无非是中庸、君子、礼仁云云。

  中庸却是《论语》里最容易理解的而最难做到的。

中庸指的是“对人处事采取不偏不倚、调和折衷的态度”。

这种思想体现了当今北京居民的“忍”文化。

对中庸的字面理解就是:惹不起躲得起、始终保持中立。

这固然是好的,能避免许多不必要的争端,但过度的“忍”却能使一个民族沉睡,古代中国的发展就是一个有力的证据。

中庸是儒家的为人之道,体现了儒家学派的软弱性。

  君子是一个意义深刻的词。

从小就听说什么“君子动口不动手”、“观棋不语真君子”等,感觉君子就像个呆呆的人似的。

事实上,君子就是孔子他们儒家学派的一种自称,是理想的“中庸”的人。

比如“君子不器”、“先行其言而后从之斗”,都体现了君子的优良品质。

与君子相对的当然就是小人了,小人并非是坏人,只是素质没有君子高罢了。

《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点,如“君子坦荡荡,小人常戚戚”、“君子周而不比,小人比而不周”。

然而,君子的物质地位往往与小人相差甚远。

说过:“小人累君子,君子当存慈悲之心以救小人。

”可见君子的物质生活是那么的悲惨

  礼,表现了孔子对当时社会的不满。

孔子生活在动荡不安的春秋时代,诸侯国不遵守“周礼”,闹得一团乌烟瘴气。

孔子的礼的核心是“正名”,即“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足”。

孔子致力于维护三纲五常,提出“君君,臣臣,父父,子子”。

因此,当鲁国大夫季氏“八佾舞于庭”时,孔子愤怒地说:“是可忍也,熟不可忍也

”  仁,是孔子的道德观,这后来发展成为了他学生孟子的政治主张。

孔子认为,“克己复礼为仁”。

克制自己,遵循“礼”,这就便是“仁”了。

“仁者爱人”,这里爱的“人”是指上层社会的王室贵族;尊重朝廷贵族,“不犯上”,也说明孔子对“礼”的尊重。

此外,孔子还把“仁”当作“人”的标准:“仁者,人也。

” 郭沫若在《十批判书》中说过:孔子“这种所谓仁道,很显然的是顺应着奴隶解放的潮流的。

这也就是人的发现。

”  纵然,《论语》经历了两千个春秋,并不能完全适合我们现在的思想,但是它毕竟是经典中的经典。

经典永远不会过期,我们要批判地继承这些中华传统文化,让《论语》为社会主义制度服务。

总之,《论语》是我们必读之经典,我受它的感化甚深

毛概读后感,一千字左右

读军长征史》有感《红军长征史一本记述红军长征的正史,它再现了工农红军历时两年,行程两万五千里武装大迁移的艰难经历、卓绝斗争、胜利会师的真实全貌。

合上书,红军伟大的精神永远留在了我心中,并由此引发了深深的思考……七十多年前的今天,由于王明的“左”倾错误,八万红军被迫离开中央根据地,从南中国的崇山峻岭中开始了漫漫长征。

长征是中国革命史上一副无比壮丽的历史画卷:环境险恶,粮食短缺,地方军阀、国民党反动派的围追堵截,每一条都足以让人恐惧、绝望,可红军战士都毅然挺过去了。

在整个长征的368个日日夜夜里,他们齐心协力,共度难关,最终征服了二万五千里的艰难险阻。

此时,我感到了一种力量,一种因历史而越发令人臣服的力量。

这一切,让今天的人们,长久地发出神奇的感慨,他们的精神更是为世人代代传颂。

现在,我们过上了幸福的生活,不用像红军一样过雪山、草地、沼泽了,但是我们仍然要去继承红军的品质。

现在,还有多少人有那无私的精神

坚强的精神

我们一个个变得娇气、软弱。

在家作小公主、小皇帝,衣来伸手,饭来张口。

如果我们也来一次长征,有几个人会胜利归来呢

想想自己,一次考试没有考好,便闷闷不乐,自暴自弃,真得好好向红军战士们学习了。

我们的学习生活,也如同一场长征。

形象的说,作业﹑考试等就是我们“长征路上”的困难。

同学们看见每天这么多作业都唉声叹气,临近考试又紧张又无奈,伴随着无尽的抱怨。

这种时候,我们就应该想想红军在长征路上的表现,我们克服不了的种种困难,比起红军遇到的困难不是九牛一毛吗

红军战士们能顽强不屈地坚持下来,我们怎么不能呢

同学们,当你沉溺于网络游戏,失去自我的时候;当你留连于武打小说,不思进取的时候;当你吃着肯德基,为追星疯狂的时候……想一想长征吧,想一想70年前的那些人和事。

当年所面临的是建立民主政权,我们今天所面临的,则是用我们的勤劳和智慧使我们的祖国阔步迈入世界经济强国的行列。

我们肩上的担子,丝毫不轻于当年的红军。

这也是一次充满艰辛的长征,这是时代赋予我们青少年的新的长征

少年兴则国兴,少年强则国强。

我们要接过长征精神的光辉旗帜,积极学习,自强不息,为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量

如今我们生活在社会主义的大家庭中,应该懂得今天的幸福生活来之不易,要好好珍惜。

我们是祖国未来的主人,老一辈革命家点燃的革命火炬,需要靠我们擎起,祖国的明天也都要靠我们的智慧和力量去开创。

同学们,让我们重踏长征路,弘扬长征精神,努力拼搏,去追寻金色的理想,追寻明媚的春光,追寻火红的太阳

诗词读后感800字

是20世纪最杰出的历史人物之一,在中国现代史半个多世纪风云变幻的进程中,始终处于时代潮流的中心,中国革命的轨迹同他的个人经历不可分割地交织在一起,烙上了他作为领袖人物的不可磨灭的个人印迹。

是一个时代的象征,他身上集中了一个伟大民族和时代的精粹。

谢周勇所作的《传》,是中国第一部有关的传记。

有人赞叹,谢周勇笔下的毛主席的形象、气质,描绘的准确、客观、淋漓、洒脱,文笔流畅,读来有兴味。

读《传》,仿佛自己经历了毛主席的各个历史时期。

通过阅读,了解了毛主席在各个时期所经历的生活环境、历史环境和政治影响,了解他是一位伟大的军事家,也是一名情感丰富的诗人。

走进了那个时代,发现了一个真实的,而不是概念上的,更不是神化的。

其实,绝非天生的伟大领袖。

1893年12月26日,生于湖南一个叫韶山的小村子里,此时还是光绪皇帝统治的时期。

小时候的是一个不被人们看好的一个普通农家孩子,和其他的同龄小孩没有多大的区别,但是他有着倔强、反抗、思考的性格。

1913年春,考入第一师范,第一师范对的成长无疑产生了十分巨大的影响。

他在这里打下了深厚的学问基础,他的思想随着新旧交替的时代前进,开始形成自己的思想方法和政治见解,并获得社会活动的初步经验,结交了一批志同道合的朋友。

不同的环境里有不同的东西,在这里知道了中国现在的状况,同时自己的思想也发生变化,也有了自己的想法,在慢慢的、一点一滴接触到马克思主义的同时,他对中国的前途也充满着不成熟的憧憬。

他接触外部世界和新知识、新思想要晚一些,但是,他和同时代许多人一样,经过一段曲折后走上马克思主义的道路,他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。

这就使得他以后与那些成年人相比,达到了那些人未能达到的高度;这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的时候,而他却一步步走向成熟,并带领更多人取得成功。

一九一八年八月十五日,离开长沙背井离乡,奔赴向往已久的祖国首都——北京。

这是他第一次走出湖南,从此走上了一个新的人生之路。

在北大,开始了他的潜伏期,之后他又以湖南代表的身份参加了党的第一次代表大会。

自此一代伟人真正走上了领导中国人民反对反封建的道路。

“三大”以后真正走入了党的核心领导阵营

选集读后感1000字左右

选集读后感1000字  每次拿起《选集》,都会被伟人那朴实的文风和字里行间透出的果断刚毅的风范所折服。

的人格魅力,领导风采,丰功伟绩……时时萦绕在耳边,浮现在眼前,重重地震撼我的心灵。

  曾经接触过的《选集》,如今学习起来居然发现了这麽多的新知识。

真是“真理永远没有新旧之分“呀。

通过学习伟大领袖毛主席的思想,自己作为入党积极分子的一员,自然对这些思想进行了深刻地思考。

我们翻开《选集》第一卷第一篇文章就是所著的中国社会各阶级分析。

这篇文章是在党内出现左右倾主义的背景下完成的。

以陈独秀为代表,只注意同国民党合作,忘记了农民;以张国焘为代表,只注意工人运动,同样忘记了农民,这两种倾向都感觉自己力量不足,而不知道到何处去寻找力量,到何处去取得广大的同盟军。

陈独秀也好,张国焘也好就其本质不是不想把中国引向共产主义。

但是他们的错误就是过分的依赖于自己的主观意向,片面的强调某一个方面正确。

在阅读《选集》时,民主的群众观时时刻刻在文字间跳跃,这是一种内化的思想的体现。

针对这些问题,通过正确的对中国社会各阶级的分析,明确指出谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。

是相当及时和正确的。

  通过对中国社会各个阶级分析得出:一切勾结帝国主义的军阀,官僚,买办阶级,大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界,是我们的敌人。

工业无产阶级是我们革命的领导力量。

一切半无产阶级,小资产阶级,是我们最接近的朋友。

那动摇不定的中产阶级,其右翼可能是我们的敌人,其左翼可能是我们的朋友——但我们要时常提防他们,不要让他们扰乱了我们的阵线。

革命时期,最贫穷的最有战斗力的就是工人阶级,他们所以能如此,第一个原因是集中。

无论哪种人都不如他们的集中。

第二个原因是经济地位低下。

他们失了生产手段,剩下两手,绝了发财的望,又受着帝国主义,军阀,资产阶级的极残酷的待遇,所以他们特别能战斗。

经过这些种种思考,总结出了这一套正确的思想——思想。

  此外,《选集》第三卷《为人民服务》一文中说:“我们的共产党和共产党所领导的八路军,新四军,是革命的队伍。

我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民利益工作的。

“在《在延安文艺座谈会上的讲话》中,同志也曾经指出:“为什么人的问题,是一个根本问题,原则问题。

“一名党员干部如果在“是不是真心实意地站在人民大众的立场上“,“是不是拥有热爱人民的思想和感情“,“是不是真心实意关心人民群众的疾苦,想人民之所想,急人民之所急“等这些根本问题,原则问题上过不了关,也就不能成为一名合格的党员干部。

这都展现了思想的各个方面的集中体现。

现在我们学习“三个代表“重要思想的根本目的,也是为了解决好这个问题。

我作为一名入党积极分子,尽量地为人民服务,是大公无私的,是舍小家为大家的,是全心全意的,是处处装着人民,事事想着人民的。

因此,在工作和学习中我们应该注意以下几方面:第一,“方向“和“方法“两手抓,两手都要硬。

“方向“好比是社团的长期发展战略,短期发展战略。

第二,多监督,多检查,多交流。

只有这样才能把我们将来的时间争取出来,不至于让自己陷入纷繁的事务性工作中去。

第三,“团结,透明,相互支持,相互协调“应该成为我们日常生活和学习的优良作风。

第四,“艰苦奋斗“的优良传统永远不能丢。

  这就是我读了《选集》的所思所悟!我觉得,心得不要太多,哪怕是一条,只要能用到我们实际工作中就是成功了。

愿我们大家共同进步。

《周易》读后感1500字

读《胡适传》有感 读罗志田新版胡适传,上载胡适初到美国留学时,享受的是美国归还的庚款补贴,数额不菲,除接济家中外,甚至还雇了一个佣人。

胡适常对人言,吾等留学生,在外代表炎黄子孙,不可只图省钱,而须处处注意吾等形象,免为西人歧视也

自己留学在外,对胡适当年此言有直接的体会。

身边的一些中国学生,千方百计地省钱,自己衣食节省无可厚非,但寻机贪图小便宜,遭外人背后议论,实在令人为之汗颜

我是农村里走出来的孩子,当然不会挥金如土,但因对自己的生活质量有一定要求,而且相信千金散尽还复来,决志不做金钱的奴隶,所以衣食住行各方面都只求称心,不图省钱,由此虽落下个“懂得享受”的恶名,也不以为意。

但即便是如我这般消费,每个月的奖学金还是能颇有结余,而一些中国学生想着靠省下的奖学金将来买房买车,实在令人不解。

且不说现在房价已涨,省下的钱实在杯水车薪,买不了几平米,就算高瞻远瞩,未雨绸缪,也应该是在学业上用功,将来谋个好差使,拿高工资,那才是真正的治本之道。

——胡适当年回国到北大任教的时候,也没听说兜里带了多少钱回来啊。

活着应该享受每一天,年轻的时光更是弥足珍贵,为了三十岁之后的事情,亏待自己大好的年华不说,还养成个小器爱占便宜的毛病,甚至于有失国人脸面。

两相衡量,实在觉得不值。

胡适被后人誉为一代大儒,社会导师,大学问家,学贯中西,但其实他的国学功底一部分是在出国前奠定的,另一部分则是回北大后“补课”的。

在美国的几年,据罗织田推测,可能并没有认真读多少书。

先是在康奈尔,书没读好,倒是成了校内小有名气的演说家。

后来转学到哥大,应酬不减反增,平均每天要写好几封信。

记得以前读胡适的留学日记,他常自责不安心读书,朋友来信中也常劝他好好读书。

说胡适在美国没有读书自然不可能,但从日记中按图索骥,其这一时期所读之书,要是比起陈寅恪吴宓等来,就显得黯然了。

胡适日记中记载其与友人打牌、喝酒,动辄半天,多不甚举。

如此留学之胡适,后来竟能得享大名,成为引领时代潮流之人物,虽有时势造英雄的因素,更重要的是胡适本身聪慧过人,又早怀做“社会之导师”之宏志,为此亦做了相当的准备。

胡适读书博杂而不精,自己亦承认此为生平大过,但要成为一代之精神导师,必须是个通达之才,而不能只是一个专功之家,而胡适于专业学习之外尤关注现实政治,实为其归国后呼风唤雨奠定了基础,这些又是陈寅恪吴宓等所不及的。

读至此,不禁想,“浪子回头金不换”,胡适虽在美国虚度了些时日,但后程发力,终成名山大业。

但当年,中国虽处内忧外患之中,没拿学位的胡适尚可回北大任教,既而掀起一次影响深远的思想运动,且在其后的岁月中纵横议论,针砭时弊,还差点参选了总统,其一生可谓传奇而多彩。

试想今日回国之留学生,虽有绝世之才干云之志如胡适当年者,安得成就如彼之洪业乎

思之不禁 “西北望长安”,一声叹息尔。

《人的正确思想是从哪里来的》读后感

读书有感 ——《人的正确思想是从哪里来的

》读后感 什么文章能叫做字字珠玑;什么文章能叫做句句经典; 什么文章能听叫做段段成文;什么文章 能叫做深入浅出。

——只有这样的文章才能叫做字字珠玑,句句经典,段段成文,深入浅出。

在这篇一千字多一点,广大人民群众都能看懂的哲学论文里,告诉我们一个精神变 物质,物质变精神的道理。

理解了这个道理,我们就有了认识和改造主、客观世界的方法。

毛主席说‘人的正确思想,只能从社会实践中来。

’同志的这一段论述,阐述的是马克 思主义认识论的一个根本的问题、核心的问题,为了向广大党员干部进行辩证唯物论的认识 论的教育,要求他们要具有“实事求是”的观点,以便正确的对待形势,全面地理解党的方针 政策,更好地开展和进行工作。

这篇文章简明扼要的解说了马克思主义认识论的基本原理, 指出了如何取得正确思想的科学道理。

我们党的方针、政策、路线的制定,都是以马克思主 义认识论作为理论基础的。

我们要正确地理解和贯彻党的方针、政策、路线,要正确地认识 世界,改造世界,就是掌握这一基本原理。

飞跃,就是突变,就是事物性质的变化。

同志在本文中提出的两个飞跃,是指的实 践、认识、再实践、再认识的循环往复的过程。

“认识从实践始,经过实践得到了理论的认识, 还须再回到实践去。

认识的能动作用,不但表现于从感性的认识到理性的认识之能动的飞跃, 更重要的还须表现于从理性的认识到革命的实践这一个飞跃。

完整地说明了马克思主义关 ” 于认识世界和改造世界相统一的认识论。

人们在实践中对于某种事物的感觉和印象反复了许 多次,经过脑子的思考,把认识推进了一大步,形成了思想。

这样就透过事物的表面现象, 对事物的本质有了认识,这就是理性认识。

哲学上讲的物质,就是指离开人的意识而独立存 在的整个世界。

世界上的千差万别,形形色色的事物和现象,小的如原子、细胞,大的如地 球、太阳,以及种种社会现象,都是物质的表现形态。

不管人们认识到或没有认识到它们, 物质总是客观地存在着,按照它们自己的规律而发展变化着。

这些就是毛主席的见解,在读完《人的正确思想从哪里来的》之后,我仍旧按惯例开始了 我的“上下而求索”…… 曾记否,自 19 世纪 40 年代至 20 世纪初以来,在清廷的腐败与无能之下,中国这一曾经 自诩的“天朝大国” ,被列强欺凌不断——割地,又割地;赔款,再赔款,一个日益沦丧为“别 人工具”的清政府为保一家之天下,正在拿民族、国家的未来豪赌,一个有着众多人口、历 史悠久、物产丰富的泱泱大国竟到了任“魑魅魍魉”随意宰割的地步,此真乃开中国五千年 来未有之奇耻大辱是也

岂不令人痛心悲愤

然而, “反抗伴随压迫而生” ,如果我面前的宇宙的背景是黑暗的话,那闪烁的星光就象征着 希望。

当时中国的有识之士觉醒看世界,洋务派上台了,可三十年的改革成果随中日甲午战 争的炮灰而消散,昨日的藩属竟逼主就范,台湾一去五十载;太平天国运动即便攻占大半个 中国,坚持十六年,也免不了让清军攻入石头城的命运;声势浩大的戊戌变法,百日即灭, 一帝被囚,六子遭屠,随后的《辛丑条约》不可免;辛亥革命虽送走了清王朝,迎来了中华 民国,可最终遭袁窃取后,帝制又死灰复燃;此后军阀混战,生灵涂炭,中国岂有宁日可言

民族又哪有希望可说

拿什么拯救处于水深火热中的人民

当时的种种思想、种种主义,在现实的实践面前都被无情的证明是失败的了,星光似乎黯淡 了,救国救民的真理在哪里

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村” 。

阿芙乐尔号巡洋舰的炮 声改变了俄国,更深刻影响了中国,马克思主义来了,中国共产党诞生了,中国这一沉默很 久的雄狮要爆发了…… 在北伐被迫失败之后,星星之火,开始在中国的大地上燃烧,红色的政权在各地建立了,井 冈山革命道路在探索中形成,又在实践中接受考验,最终随着 1949 年天安门城楼上的庄严宣 布证明了它的正确性;而当年“王明”的路线碰上蒋介石的“围剿”时,换来的是红军的二 万五千里长征,湘江一役,五万将士染红了湘江之水,天地为之悲泣, “王明”的路线被证明 了它的错误性。

遵义会议后,中国共产党重获新生,发生了一种认识观上的转折,党深刻意 识到中国确实应当走具有自己特色的革命道路,用具有中国特色的革命理论来领导中国人民 推翻“三座大山”的压迫与剥削,走向人民民主共和国的殿堂…… 历史不会忘记,在党的领导下,新中国的建设同样走过了不平凡的历程。

有过欢笑,也有过 泪水,如当年的革命道路一样,在探索中实践理论,在实践中完善发展理论,先后克服了“大 跃进”的盲动, “文革”的暴动,一步步向前进,终于人民当家作主了,星光闪耀,社会主义 民主法治建立并完善了,百姓衣食无忧,经济从温饱逐渐走向小康走向富强,读书不再是梦 想,文化也如这宇宙中的星河一般璀璨夺目, “百花齐放,百家争鸣” ,原子弹、氢弹爆炸成 功了,载人飞船升入太空,与群星共驰骋,百年奥运梦,世纪世博情,这些也一一实现,中 国这头雄狮正起身屹立于世界的东方,它之一吼,世界一颤,当年被虐称的“支那”与“病 夫”二语被雄狮的巨足踢向宇宙的黑洞,一去不复返了

纵观中国共产党成立先后的历史及当今社会发展,的确,唯有中国共产党才能救中国,才能 让中国在群星璀璨中成为最耀眼的明星,它的伟大觉非偶然,它的伟大是历史发展的必然, 在九十年的风雨历程中,它挥舞马克思主义的大旗,更重要的是密切联系中国的实际,在探 索中实践理论,在实践中完善发展理论,并再将其用于实践,在这种反复中,理论与实践都 呈现一种螺旋式的上升, 在此种双向的上升中, “手可摘星辰” 从不是梦想 , “英特纳雄奈尔” 一定会实现,而这也是《人的正确思想是从哪里来的

》这一红色的经典的哲学名篇所反映 的深刻内涵

我从沉思中醒来,继续仰望星空,的确,如温总理所言, “它是那样寥廓而深邃” ,但我的迷 茫却也减少了很多,因为我相信在党的领导下,伟大的中国人民一定能实现民族的复兴,国 家的富强

《人的正确思想是从哪里来的

》如是说

端正思想,善于调查研究 --读《人的正确思想是从哪里来的

》有感 这本书是同志 1963 年 5 月修改《中共中央关于目前农村 工作中若干问题的决定(草案) 》时增写的一段话,1964 年 6 月收入 《著作选读(乙种本),后收入《著作选读》 》 (下册) 。

手中的小册子印刷于 1969 年。

文章阐述了马克思主义的认识论原理, 在肯定了人的正确思想,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实 验这三项实践中来的基础上, 进一步发挥了他在马克思主义认识论方 面的重要发展--关于认识过程的辩证法思想, 分析了认识过程的两个 阶段,阐述了从感性认识到理性认识,即从存在到思想、从物质到精 神,又从思想到存在、从精神到物质两次飞跃的观点,强调了第二次 飞跃的意义更大,因为它是检验认识,检验真理的唯一办法。

这是对 《实践论》中提出的人类认识的总规律的补充和发挥。

指出了 许多同志不懂得马克思主义认识论的状况, 强调应当进行辩证唯物论 的认识论的教育,以便端正思想,做好工作,努力奋斗,建设一个社 会主义的伟大强国。

读《人的正确思想是从哪里来的

》这篇哲学论文后,最 深的感想是:字字珠玑、句句经典,通俗易懂、深入浅出。

人的正确思想是从哪里来的

是从天上掉下来的吗

不是。

是自 己头脑里固有的吗

不是。

人的正确思想,只能从社会实践中来,只 能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。

-1- 人的正确思想是从社会实践中来的, 一个正确的认识往往需要经 过由物质到精神由精神到物质,即由实践到认识,由认识到实践这样 多次反复,才能完成。

这是因为客观事物从现象到本质的表现都有一 个过程,而人的认识还要受到已有知识水平和历史条件的局限,即使 对于已暴露出来的事物的现象和本质, 也不一定能完全把握, 所以说, 人的认识不能一次性完成,需要“多次的反复” ;真理是一个发展的 过程。

从工作的角度出发,端正思想,善于调查研究是做好工作的前提 与重要方法。

同志说过, “没有调查就没有发言权” 。

调查研究是谋事之 基、成事之道、创新之举,是实现民主、科学决策的重要措施和必要 途径。

没有调查就没有决策权,就没有工作的主动权。

在五年政协工 作中深深体会到, 调查研究是马克思主义辩证唯物主义的认识论在工 作中的具体体现,是为领导提供科学决策的基础环节,是自己提高理 论素养、密切联系群众、学习实际知识的重要途径。

通过调查研究可 以察实情,求真知,出良策,促工作。

调查研究是人们对社会现象有目的、有计划的考察活动。

它是人 们通过亲身接触和广泛了解社会实践, 在大量占有第一手材料的基础 上,发挥人们大脑加工厂的作用,进行“取粗存精、去伪存真、由此 及彼、由表及里”的分析研究的工作或过程,以获得某些规律性的认 识,用以指导实践的活动。

调查研究的过程是一个认识事物、分析矛 盾、解决问题的过程。

调查的本身不是目的,目的在于认识了解事物 -2- 的本质和规律性,提出解决问题的办法。

调查是研究的前提,没有调 查,就不可能有研究;研究是则是调查的发展,没有研究,调查也就 失去了意义。

因此,对我们的同志,应当进行辩证唯物论的认识论的教育,以 便端正思想,善于调查研究,总结经验,克服困难,少犯错误,做好 工作,努力奋斗,建设一个社会主义的伟大强国,并且帮助世界被压 迫被剥削的广大人民,完成我们应当担负的国际主义的伟大义务。

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