800字 《走夜路请放声歌唱》读后感想
开头吸引读者，很好。
通篇布局严密，引用也用得十分巧妙。
同时建议后面自己的事例写得更详细一些，或者换一个更新颖的，比赛这个事例略显普通。
结尾处建议更多从自我角度出发的感悟，体现真情实感，避免大而化之。
这样也许会更好哦~ 希望能够帮助到您
走夜路请放声歌唱 作者李娟的读后感 800字
推荐走夜路请放声歌唱，作者李娟，可以带给你一些很贴近自然的想法，来审视自己目前的生活 中国四大名著、《巴特圣姆院》《简·爱》《山茶女》《钢铁是
读后感-107 张露佳
[读后感-107 张露佳]窗边的小豆豆》读后感 《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事，读后感-107 张露佳。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的护和引导下，让一般人眼里\\\\怪怪\\\\的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。
说实话，我有点羡慕小豆豆。
因为她遇到了一位超级棒的校长
——小林宗作先生。
小林宗作先生对教育有着独到的见解。
他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；尊重小豆豆天马行空般的想法等等。
这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但是，正是这种“不可思议”的教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点，读后感《读后感-107 张露佳》。
其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。
我们每个人都是“小豆豆”，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。
小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。
小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。
比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”；通过散步让孩子们感受世界，学习知识；让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。
他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。
他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。
每当我拿起这本粉红色封面的书时，都会想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动。
〔读后感-107 张露佳〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
历史的选择读后感600的就好了，小学4年级的
在烈火和热血中获得永生——读《历史的选择》有感历史永远为共产党而闪耀，中国永远为共产党而欢呼——题记。
捧着《历史的选择》，望着狼牙山和南京大屠杀纪念馆，走向英雄山烈士陵园，一幅又一幅感人的画面又浮现在脑海中，在这邪恶的战争中，一个个共产党战士与我们挥泪而别，他们走了可留下了一个又一个感人的故事，让我们留念……鸟儿选择了天空，因为它有一对能够飞翔的翅膀；鱼儿选择了大海，因为它有一身防水的衣裳；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。
原来的中国在外国的眼里是多么腐败无能，鸦片战争、五四运动、抗日战争、解放战争……中国不太平啊，无数个党员不惜牺牲自己为国家奋斗着，永远做中国人。
中国支持共产党，历史选择了共产党，这是为什么
你读过这首诗吗
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
”这就是共产党的精神
这本书里写了许多既令人感动又令人佩服的故事，最让我佩服的抗日英雄是董存瑞，他为了建立新中国用那鲜血淋漓的双手托起了闪着光芒的炸药包，为了新中国冲啊，不仅是炸药包上闪烁着火的光芒，还闪烁着一个共产党员为了建立新中国而英勇殉职的光芒。
雷锋也是令我敬佩的一个，他曾经说过这样一句话，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
”他是一个共产党员，一个尽职的共产党员。
他总是用那双温暖的大手帮助一个个需要帮助的人们，许多被帮助的人都不知道他的姓名，但仍是能见到他那高大坚定的身影。
看完《历史的选择》这本书，让我心情澎湃，不能平静。
书上讲的每一个故事都激动人心，每一个人物的命运都牵动着我们的心。
我相信，有全社会的热情关爱，有人们的共同努力，中国特色社会主义的伟大进程中一定能射放出更加灿烂的光芒
三毛 读后感。
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求助，请大家帮我找一篇，关于 三毛作品的读后感，大概1两千字，希望给点有新意的，谢谢
读后感：读三毛 巴金曾高度评价阅读对于他的裨益：“使我更加热爱生活，热爱光明。
”林语堂也曾说，总有一个作家，他的作品使你一见如故，并从中汲取无限的光和热。
于我，这光和热的传递者，便是台湾作家三毛。
三毛的语言很美，一件简单小事，三言两语便可让“快者掀髯，愤者扼腕，羡者色飞。
”三毛的故事很多，繁华如台北街市，神秘如撒哈拉的星空，欢快如西班牙的舞蹈。
但我读三毛，读的是文字背后的真情，关乎灵魂的触动。
读三毛，读一种仗剑天涯的勇敢。
少不更事，凭着一股执拗一股蛮力她便只身远赴西班牙，面对同学的欺生，她敢于潇洒回敬；出发在她笔下变成一种灵魂出逃的风景，德意志、英吉利、西属撒哈拉，中南美洲都留下过她的足迹。
她也怕，羁旅思情，异乡困顿，甚至沙漠的一次夜路也令她心惊，但她敢于直面迎战。
读三毛，读一种“自饮苦杯”的坚韧。
异乡求学，她用酱油拌饭，以雪补鞋；沙漠度日，她自娱自乐，白手起家；荷西归去后，她选择饮下诀别的苦杯便不再回头，“我不愿做圣经里变盐柱的人。
”她饱经沧桑的脸上还挂有一丝解嘲的微笑。
读三毛，读一种发自赤心的博爱。
撒哈拉沙漠里，撒哈拉威人不讲卫生，粗鲁、愚蠢，但她以一颗包容博爱之心成了她们的“小妈妈”，所以在她的笔下，不可理喻的女佣玛丽亚也有了几分生活的可爱，与撒哈拉威人结怨半生的西班牙军曹最终化解了芥蒂。
读三毛，读一种繁华落幕后的智慧。
她品咂悲伤，因为眼泪是不可一次偿还的欠债；她轻描梦想，“如果有一天梦想都可以成真，那不敢睡觉的人一定很多。
”她淡漠生死，她在历经悲喜后可以从容不迫的总结：“我这一生鲜明，坎坷，丰富，我很满意。
” 读三毛，也读一种遗憾。
少年的敏感独立使她大半生都与父母心存隔阂，而生命的美好消逝使她难以坚守生机，独自翩跹而去，留下一棵橄榄树，梦里花落知多少。
读三毛，不是一种目的，而是一个过程，一个心灵感悟与触动另一种人生的真实的洗礼。
读三毛的同时，我为自己也种了一棵橄榄树……
