芒果杯读后感怎么写
〈〈吃芒果〉〉这篇文章主要讲了：大姨带了几个黄中透绿、散发出阵阵诱人的香气的芒果给“我”吃。
“我”拿起一个芒果，用水冲了冲就迫不及待地咬了一口，连声说:“真好吃!”妈妈拿毛巾来替“我”擦果汁时,“我”说:“妈妈,您怎么不吃啊?”妈妈说:“吃不惯,不好吃。
”过后“我”去洗手时却看见妈妈啃着核上剩下的一丝芒果肉。
我愧疚极了，拿起一个最大的芒果给妈妈吃…… 读完这篇文章，我激动地想起了我的妈妈。
妈妈无论什么事总是先想到我，从来都不为自己着想。
我呢
却从不为妈妈想一想，还常常跟她顶嘴，常常让她为我担心和操劳。
妈妈在工厂里辛辛苦苦做工的时候，我却和同学在开开心心地玩耍；而当我甜甜蜜蜜地进入梦乡的时候,妈妈却还在为全家人操持着家务。
妈妈她，太累了
记得读五年级的时候，我非常贪玩，每天傍晚都疯玩到六点多才回家。
妈妈问起为什么时，我就常常骗妈妈说：“在学校补课呢”。
有一次，妈妈打电话给老师，发现我说了谎。
那次，我以为一定会被妈妈骂得狗血淋头的。
可是，妈妈非但没骂我，还和蔼可亲地对我说：“晓雯，你学习之余玩一玩是可以的，但不要玩得太离谱了，更不能对妈妈说谎啊
”我偷偷地抬起头，发现妈妈在擦眼睛。
顿时，我心里想打番了五味瓶一样——酸甜苦辣一齐涌上心头，很不是滋味。
从那以后，我再也不敢对妈妈说谎了。
放学后总是先做作业，再出去玩一会儿就回来，更多的时候，还会帮妈妈做家务活。
“世上只有妈妈好。
”如果没有妈妈爱的滋润，我哪能成长呢
今年的毕业考，我一定要考出一个好成绩来报答我的妈妈。
芒果猫读后感.200字
假期里，我读了老师推荐的《单眼皮兔子的杂物间》这本书。
书中有个小故事叫油菜子遇险记。
它讲述了一棵小油菜子，在特别冷的冬天外出执行任务迷了路，小油菜子，在经历灾难的面前，如何的坚强，勇敢，自信脱离险境，最后迎来了曙光。
原来，世界上的一切小东西都有着属于自己的小秘密，并都会勇敢的长大。
我们以后在生活中，面对各种困难时，要学习小油菜子的坚韧不拔的精神。
接纳，认知并反思自身的弱点，才可放下，战胜，变强
班级芒果杯竞选比赛作文
拉帘,当第一缕阳光射进窗内,投在那桌上,我仿佛已经闻到了一丝夏日息.温暖光而不至于炎热,明媚的光芒而不至于耀眼,我感受到夏日的脚步正在靠近.看来,我对夏季的喜爱已经超过了平时所说的最喜欢的秋季了. 不知道,我为什么对夏天有着如此一份独特的爱怜,说不出来,也表达不出.我就喜欢一个人在中午太阳最强烈的时候,静静地靠在窗户边坐着,没有一丝风吹过.就这样,看着蓝天上的白云一动不动地飘在那儿,什么也不想,就单单剩下这个世界和我一个人存在.我家窗外有一片树林,好像懂得人心,站在那儿不摇晃,不发出一丝声响,任白云小鸟在他们头上掠过.每次,我都希望时间在这刻停住,永远也不要继续,就这样,融入到这个世界中去. 夏日,就应当是静谧的,不需要风的做伴,这会打破一切静止的画面,不需要与别人分享,这样的美丽就会减少一分,不需要蝉鸣的演奏,这样会增加不协调的声音.就只需明媚的阳光,高高的天空与漂浮的云朵和我这一个观赏者就够了,就因这样,我对这情景越来越喜爱,把我所有的感情倾注于它,已不是用“喜爱”二字来形容的.只能用心灵来诉说…… 观赏已经不足够了,更多的是感受.因为它静,在这时没有了喧腾；因为它美,所以没有了烦恼；因为它柔,这时没有了苦涩.这样的画面足以让许多的不痛快悄然而去.静静的,连呼吸都不能大意.美美的,快乐荡漾与脸上.柔柔的,温暖的阳光就如果子一样酸甜. 这个夏季,跟随着蓝天白云的脚步,我一同而去.没有喧腾,没有烦恼,更没有苦涩……夏,爱开玩笑,它悄悄得把柳树姐姐的头发烫成卷发.夏,调皮捣蛋,招来了另人讨厌的害虫.夏姐姐赶走了春妹妹.小白兔活蹦乱跳的在草坪上玩耍.小猫咪懒洋洋得伸着懒腰.小蝌蚪自由自在得在池塘里嬉戏.小鸟儿叽叽喳喳得唱着动听的歌谣.花朵儿在舞动着身子招手,好象在迎接夏姑娘的到来.“宁静的夏天,天空中繁星点点…”我和小伙伴们唱着宁夏之歌,在夏天的傍晚欣赏着风景.欢快得感受着夏天的气息,太阳公公起得更早了,更活泼了.所有的小伙伴和动物们都散发着激情和活跃.夏天好似一副画,记载着许多夏日风情.夏天是最炎热的时刻,小伙伴们有的在添冰激凌,有的在池塘里比赛游泳,还有的跳着欢快的舞蹈.夏天来了,大地怕热了,纷纷戴上绿色的帽子.小孩子是可爱的鱼,光着身子在清凉的世界里,游来游去.树枝是害羞的少女,扯片翠绿的裙子,打扮自己.小伙子们的笑语惊醒了星星,悄悄派出萤火虫探个究竟.老汉在庭院中闲扯,把蒲扇扇得月光悠长悠长……夏天来了,让我们去探索夏日的背景吧!美丽的春姑姑踏着轻快的脚步走回了家,炎热的夏姐姐带着芬芳扑鼻的菊花香,走出家门,来到人间.瞧!池塘里,清浅的流水在鹅卵石间流动着,如果站在池塘边洗耳静听,能听到悦耳的流水声,仿佛是夏姐姐在弹琴一样,而流水声好像是夏姐姐弹出的优美乐曲.要是你在池塘边听流水声,偶尔还能听到几声轻脆的青蛙叫“呱呱呱”.池塘里满是舒展的荷叶和洁白的荷花,疏疏的低垂的柳枝和亭亭玉立的荷花随着风在水滨跳舞.如果这时,你正好站在池塘不远处,你会觉得那一朵朵亭亭玉立的荷花在风中摆动的舞姿犹如一位位荷花仙女在水中扭动着自己身体.夏天的池塘真美!我们再去看看夏天的果园里有哪些水果.一进果园,首先来迎接我们的是像香蕉又像月牙,那淡绿色的表皮上却隆起许多卵形的小疙瘩,没有香蕉的甜味,不及月牙那样的美丽漂亮,连那种水果的名字听起来都让人感觉到苦涩——苦瓜.紧接着,我们看到了西瓜、西红柿、梨等.我知道西瓜性凉,吃了不会引起上火心烦,而且含有丰富钾盐,能弥补人体大量流失地体内钾盐；西红柿营养很丰富,它同样可以清热解毒；梨能解渴,清肺.那一个个诱人的果子把我馋得口水直流.我摘一个梨,放入口中,啊真解渴!最后,我们来到花园里,我们看见牡丹红白相间,香飘万里.风过处,千姿百态,流光溢彩.我们还看见一种花,那就是——百合花.百合花的叶子上布满了花朵,这些花有的是含苞待放,有的是蓓蕾初绽,还有的争奇斗艳,花瓣洁白无瑕,像长在地里的棉花,像天上的白云,像皑皑的白雪……花蕊是黄色的,使百合花显得那么温柔亲切、高雅.百合花的形状像小喇叭,嘀嘀嗒,嘀嘀嗒,它吹响了欢迎夏天的乐曲.我继续往前走,又看到一种花,它就是——槐花.槐花争先恐后地盛开着,远远望去,槐花树好像铺上了一层白雪.近处看,树上一串串槐花挂满了枝头,把槐花树打扮成一个披着白色婚纱的“新娘”.走到树下向上抬头一看,那一嘟噜一嘟噜的槐花就像一串串白萄葡,微风一吹,槐花摇来摆去,又好像在向我们招手致意.摘下一朵槐花来看看,它就像一只只展翅飞翔的小白鸽,别看一朵槐花是那么小,但它的颜色却是很美的,萼片底部是淡绿色的,花瓣是纯白的,就像玉雕刻出来一样.虽然夏季很炎热,但夏季很美!
小学课外读书芒果猫读后感
我一口气了《芒果猫》书。
这本书真的很好看：书的主人一个十三岁的女孩，名雅。
米雅和我们不同，在她看来，弟弟扎克的名字是知更鸟的淡蓝色，字母“a ”是向日葵的黄色，数字“2”是棉花糖的粉红色，长笛的音色是带点儿银又带点儿蓝的白色。
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这就是米雅看到的和听到的世界。
这可不是魔幻小说噢
，事实上，在我们身边，也有像米雅一样的人，她们被称为“共感觉者”。
她们可以看到字母，声音的颜色，有的还能尝到味道，她们的世界是如此的精彩，可是当你发现你和别人不一样时，你会不会惊慌，会不会把自己的不一样藏起来，又或者，会不会嘲笑别人和自己的不一样
其实，世界是要你怀着一颗宽容的心，去接受自己和别人的不一样，去包容别人和自己的不一样。
我觉得，每个人的成长之路都不一样，有不同的方向，有不同的路途。
别害怕你与别人的不一样，也许，这就是你的个性，你的魔法天赋，每个人都会有自己最美丽的风景
每个人心中都住着一只芒果猫，那是你的和我的魔法天赋，加油
我喜欢的水果----芒果
书，一个多么简单而又平凡的眼啊
但是，它却在我心目中占着特高的地位。
在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对于我又是多么重要的啊
如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。
我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。
每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。
我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢
不仅如此，我还为书“卖过命”呢
说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。
小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。
但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。
一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。
一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊
我身体又不高，难以踏着地。
我搂住书在池里挣扎着。
也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。
但是，回家后又是挨打又是挨骂的。
我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。
书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。
也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。
我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。
不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。
但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书
从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。
”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。
也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。
不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。
她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。
” 当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。
” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。
流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。
流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。
” 当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊
这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。
她就是书，这就是我和书的故事。
头发起了皮炎怎么办
思路点拔：亲情，顾名思义是“亲人的情义”，它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。
在审题时，应注意分清，不能混淆。
在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写，可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆及亲戚之间的或亲人之间的生活经历，情感波折，动人故事，感人真情。
写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。
有些同学，自己明明生活在江南水乡，却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活；自己明明坐在窗明几净的教室里读书，却硬要编南方都市里打工妹打工仔的故事：由于缺少较深厚的文学功底，文字驾驭能力也不太强，尽管写的是亲情，但给人的第一感觉就是矫揉造作，虚假不真实，造成的后果就是不能感动上帝——读者，作为考试作文怎么可能得高分呢
在立意上，可以写褒扬亲情，因为拥有亲情；可以写渴望亲情，因为失去亲情；可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘；可以写正视亲情，因为亲情被践踏；当然，如果有较深的文学功底，较强的文字驾驭能力的话，还可以另辟蹊径，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情，但在写作过程中必须始终注意提配自己不能远离或偏离“亲情”这个话题。
“亲情”是一个抽象的概念，在写法上要注意化虚为实，使之具体化，形象化。
写议论文，在强调语言的准确性、逻辑性之外，必须注意语言的生动性。
所举事实必须运用形象化的语言来进行概括描述。
针对这一话题，在文体上我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。
可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。
要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。
同时，还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。
下面试就三篇习作作具体剖析。
古道的传说高一（10）王汝娟蓊蓊郁郁的古道是那么长，长得看不到尽头；斑斑驳驳的古道是那么深，深得听不见外界的杂音。
【叠词、顶真修辞用得好，突出了古道的特征，也使人体会到作者对古道怀有无限的深情】夏日的晚风拂掸道旁的绿树碧草，【运用拟人修辞来写晚风，“拂掸”一词用得十分贴切，形象而生动】飘过古道的每一个坎坷与缝隙，似在低低地诉说，诉说一个古老的故事。
【由晚风诉说古老的故事，引起下文，笔法新颖，独具匠心】朦胧的暮霭中，一个模糊的背影正蹒跚着向我走来。
【“朦胧的”“模糊的”增添了一种神秘的色彩】在那一片深重的绿色的里，他安详地笑着，那笑容，无限慈爱。
我不由自主地跑了过去，【“不由自主”四字表达了急切的心情和对爷爷的无限思念】只想问一声：爷爷，你在天堂过得可好
【天真的一问，表达了美好的祈愿】他不回答，只是微笑着……记不清和爷爷在这古道上度过了多少时光。
四五岁时，爷爷总是衔着他的烟斗，悠然地坐在那张古旧的雕花竹椅上，【“衔着烟斗”“悠然地坐”突出了爷爷的儒雅风度】一遍遍地教我背“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”，教我背“绿杨烟外晓寒径，红杏枝头春意闹”……【“一遍遍地教”写出了爷爷的良苦用心】年幼的我自然不解其意，可我觉得爷爷那浑厚的抑扬顿挫的声音十分悦耳，于是便傻傻地学着爷爷的腔调，摇头晃脑地吟诵。
每当这时，爷爷就会开怀地笑起来……【 “傻傻地学”“摇头晃脑地吟诵”写来逼真，极富童趣】等我渐渐长大，我才终于明白，笑声中分明是爷爷的欣慰和希冀啊。
【感悟到了爷爷的良苦用心】我不知道在我上学前爷爷教了我多少首诗，但时至今日，一个老人在石坎上缭绕的薄烟里，安闲地教一个小女孩背诗的情景如在昨日，久久挥之不去。
【寥寥数语，写得如诗如画，表达了不尽的思念和追忆】有时我想，我为什么没在爷爷活着时真诚地叫他一声“老师”
【此一问，虽是遗憾，更多的是感激，是钦佩】[Page]爷爷在75岁时，双腿瘫痪了。
经过几个月的治疗，他终于能够依靠双拐勉强下地走走。
看着爷爷艰难地一步步向前迈进，我不由得一阵心酸：爷爷一生宽厚善良，上天为何对他如此不公呢
【对上天的发问，深深地表达了我对爷爷的同情与挚爱】而爷爷的脸上，也没有了往昔灿烂的笑容，我时常听见一声声无奈的叹息。
我知道，爷爷不是悲观的人，可为什么连这打击都不能承受呢
【生命的磨难常常会使人精神崩溃，把人压垮。
爷爷的变化引起了我的关注和迷惑。
此处宕开一笔，撩人遐思】终于有一天，他自言自语道：“唉，人老了，没想到给你们添了这么多麻烦……” 【老人自有老人的人生境界，令人感佩】听了这话我就想哭：您操劳了一辈子，辛辛苦苦地把儿女养大成人，就不允许儿孙们尽一点点孝心
什么时候，您才能为自己考虑一次呢
【两个反问句，强烈地抒发了对爷爷的赞美之情，突出了爷爷的无私忘我的高尚品质】几乎每一天傍晚，我都会扶着爷爷到古道上散步。
爷爷很吃力地挪移着，【这一句写出了爷爷行走的艰难】我紧紧地抓住他的手臂，生怕他跌倒。
【“紧紧地抓”“生怕”动作与心理描写相结合，写出了我对爷爷的关切】那时我甚至庆幸爷爷的腿瘫痪，让我每天这样扶着他慢慢地闲走。
【我的“庆幸”幼稚得可爱】爷爷很满足，很开心地笑着，絮絮地向我唠叨我小时候的故事，真没想到他连细节都记得清清楚楚
我耐心地听着，其实我成长的哪一步没有爷爷的关切与期望呢
【由搀扶爷爷散步联想到成长的道路上爷爷对自己的扶持，虚实结合，相映成趣，写来如行云流水，不着斧痕】一次爷爷走得累了，便坐在椅子上。
我也坐在他旁边。
儿时爷爷在这里教我背诗的一幕幕又浮现在眼前……忽然我说：“爷爷，你等着。
”我就跑回家去拿来爷爷的烟斗，细细地装上烟丝……我又记起爷爷爱读《易经》，年轻时曾用小楷亲自手录了一遍。
我从爷爷枕边找出他几十年前抄录的业已发黄的《易经》，默默地给爷爷点着了烟，摊开书，一字一句地读了起来……爷爷像孩子一般认真倾听着。
【此处叙写我给爷爷拿烟斗、装烟丝、找《易经》，点烟摊书读《易经》。
先前是爷爷教我背古诗，现在是我读古书给爷爷听；先前是我“不解其意”“傻傻地学”，现在是爷爷“像孩子一般认真倾听”，前后对照，写得情趣横生】忽然，布满皱纹的脸上，竟滑下了两颗泪珠
【是激动，是欣慰，是感激，是自豪，令人咀嚼再三，回味无穷】未曾因风雨磨难而倒下的爷爷居然哭了
看着爷爷满头的苍白和干瘦如枯枝的手，【肖像描写，笔墨经济，形态毕现】我清清楚楚地感觉到，我脉搏里流动的，也有爷爷的那一部分血啊
这血，难道会褪色，会枯竭吗
不，它永远是鲜红的，永远会源源不断地流，一千年一万年……【血，既是实写，是血缘的遗传；血，更是虚写，是一种象征，象征着爷爷对知识的渴求，象征着爷爷经风沐雨，抗击磨难的不屈意志。
这血，一脉相承，源远流长，永不枯竭】爷爷在81岁离我们而去。
不久前，我才从奶奶口中偶然得知古道上的每一方石板，都是爷爷年轻时铺起来的。
这么长这么深的古道，当年爷爷是费了多少力气呢
【古道凝聚了爷爷多少心血啊
在结构上与开头相呼应】风雨沧桑几十年，它毫无怨言地任后辈踏过，而且越踏越坚实了；两旁的大树茂密成阴；为古道上的人遮住了骄阳和暴雨，虽然它已苍老得失去了辉煌。
【景物描写蕴含哲理，那古道那大树仿佛就是爷爷的化身】深重的绿色里，落日的余晖洒在老人的肩上，慈祥的笑脸在我脑海中定格，定格成一幅永不淡褪的画面。
【前后两次描写了深重绿色里爷爷的身影，由模糊而至清晰，凸现了爷爷慈爱的形象；且在结构上再次与开头部分相呼应，不露斧痕，写得巧妙，令人叹服】曾听奶奶说，月明星稀的晚上，她分明看见爷爷悠闲地坐在古道上的树阴下，还是去世时的装束。
【此处角度一变，从奶奶的眼中来写爷爷，简洁的语言勾勒出一幅富有诗意的图画，表达了奶奶对爷爷的深切怀念】我不忍心对她讲这只是她的幻觉，我更愿意相信这是古道上的传说——古道上一个美丽的传说。
【最后点题，“美丽”一词用得别致隽永，令人咀嚼回味：美丽的传说中蕴含着的是美丽的亲情啊
】[Page] 本文是一篇极上乘的话题作文。
要求以“亲情”为话题进行作文，全文虽未见“亲情”二字，但字里行间洋溢着浓浓的亲情，处处流露出作者对亲情的褒扬和赞美，可谓“不著一字，尽得风流”，反映了小作者所具有的较深厚的文学功底。
全文通过回忆，叙写了我与爷爷在一起生活的几个片断——爷爷教我背诗，爷爷双腿瘫痪后我扶爷爷散步，给爷爷拿烟斗装烟丝读《易经》，表现了爷爷对我的关切和希冀，我对爷爷的挚爱、崇敬与怀念，从而赞美了亲情的纯洁、无私、可贵与高尚，美丽的亲情令人难忘
全文避免了单调的平铺直叙，而是综合运用了多种表达方式，记叙、描写、议论、抒情相结合；描写中又综合运用了语言、动作、心理、肖像、环境和细节描写等方法，这不仅大大丰富了文章的内容，而且使行文富于变化，爷爷的形象也更加血肉丰满，鲜明突出，生动感人，从而有力地突出了文章的主旨。
几处景物描写，着墨经济，用语凝练，写得富有诗情画意，较好地渲染了气氛，烘托了人物，给人留下了深刻的印象。
几处议论，更使文章的内容不断得到深化，主旨得到升华。
全文语言自然流畅，似从心泉间汩汩流出，朴素而不失典雅。
悠悠亲情高一（10）班 赵彬斌亲情是朱自清父亲的背影；亲情是孟郊慈母手中的针线；亲情是阿尔勃累喜特丢勒兄弟《祈求的手》；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹；亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，亲情是……自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。
回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。
还记得那次，外婆带来三个芒果，一家人都喜欢吃，爸爸把它放在冰箱里。
我打开冰箱，在灯光下，看着三只芒果，金灿灿的，一个个安静地睡着，透着诱人的香味。
即便如此，我还是悄悄地合上了门。
妈妈看见了，取了一只，递给我说：“吃吧
我们还有两只呢
”我抬头，看见妈妈慈爱的眼神，以及微笑的嘴角，点了点头，接过芒果。
但是我知道，妈妈这几天感冒，喉咙发炎，肯定很难受，正需要这几只芒果的滋润；况且外婆打电话催她吃了好几次，她总是推说着，或者撒谎说她已经吃了。
我知道，她是舍不得吃，她要留给她的宝贝女儿。
于是，我把芒果又放进了冰箱。
第二天，回到家，三只芒果已放到桌上，妈妈用沙哑的声音嘱咐我吃了芒果，我拿着芒果进了自己的房间，虽然好香，我还是没吃，随手把它放在书桌旁。
晚上做完作业，我累了，又看见那个芒果。
听到妈妈的咳嗽声，我连忙拿起我的那个芒果，想到冰箱去换一只凉的给妈妈吃，我打开冰箱，这时我发现：芒果，一个也没有少……其实，倒杯茶，盖个被等细微动作都是出自亲情的温泉，亲情是理解与支持，信任与体贴，难怪有人说：我们挟着寒气而来，又携着温暖而去。
我们担着失落而来，又捧着希望而去。
悠悠亲情……感受亲情高一（10）班 徐燕华“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。
外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。
我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。
此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
我的外婆是个忠实的耶稣教徒。
每天晚上，她总是早早地吃过饭，照例跪在硬梆梆的床上，领着我一起祈祷。
因为当时我人还小，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找来一个棉花包给我垫上。
外婆一辈子没上过学，但她祷告起来还真有一套，可以称得上是“有条不紊”。
她每说完一句，我都得在最后添上一个“阿们”。
我根本不懂它是什么意思，想必外婆也不会很清楚吧。
只觉得和她一唱一和煞是有趣。
每天，她都会为儿女子孙们一个个地祈祷：希望这个健康平安，保佑那个一切顺利；当然也免不了许多赞美耶稣的话。
然后便是唱歌，这些歌，外婆在平时也会时不时地哼上几句。
很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。
想起外婆多年患有腿病，真担心外婆会撑不住。
于是，我便问：“外婆，您累吗
”她吃力地撑起头：“不许打叉，否则会不灵的。
”我将信将疑地盯着她，她睁大眼睛，满是一副坚定虔诚的模样。
我只好不再说话，无聊地盯着棉花包上发呆。
[Page]随着年龄的增长，我渐渐懂得了向耶稣祈祷这类全是迷信，根本不会有什么救世主的保佑。
于是，我开始向外婆宣传：这是一种迷信的做法，是极不科学的。
她听了嘴巴扁扁，苍老的脸一提一提，浑浊的眼中似乎有了泪。
看来她被触怒了。
是呀，平时亲戚朋友们根本不信这一套，现在连我——这个从小一起陪她祈祷的人都开始怀疑，疏远她了。
她颤巍巍地说：“谁说的
心诚的人是准能打动救世主的
”我不再与外婆争辩，也许她说得有道理，“精诚所至，金石为开”吧。
老人家并无恶意。
祈祷成了她的安慰，她的支柱，她的寄托
回忆起这些，又想起前些天外婆特意托妈妈送来的棕子。
那不时飘着的香味，让我潸然泪下。
于是，我不由吟起一首诗：外婆亲手做成的粽子，穿越千里，落在我的餐桌上；一缕清香，弥漫着亲情。
我打开粽子，看见熟香的米粒上，闪动着亲人的企盼；一股心酸，直呛心里。
我大口嚼着粽子，两行热泪，烫伤了一双手……一篇文章要能打动读者，尤其是在短时间内要能感动阅卷老师，必须有它的独特之处，这独特之处用江苏省高考作文阅卷组组长、南京师范大学文学院院长何永康教授的话来说就是一篇文章的亮点。
什么是亮点
何教授有一段非常精彩的话：我常说：一篇高考作文，总得有“发光”之处。
没有“太阳”，也得有个“月亮”；没有“月亮”，也得有颗“星星”；没有“星星”，也得有个“萤火虫”。
如果连“萤火虫”都没有，那“发展等级”分与就与你无缘了。
（见2003年4月21日《扬子晚报·作文园地》《如何追求高考作文的“亮点”（1）·机智的构思——谈“亮点”》）二三两篇文章虽说不上是极上乘的佳作，但亮点还是有的。
《悠悠亲情》一文的亮点之一是文章开头第一段。
本段综合运用了比喻、排比、引用等修辞手法，把抽象的“亲情”写得形象可感，似可触摸；用语也颇为凝练，言简意赅，大大增强了文章的感染力，一下子就攫住了读者的心。
亮点之二是文章主体部分以记叙为主，以“芒果”为线索，串起件件小事，同时也串起了点滴亲情，最终在心中汇成悠悠长河，朴实的语言中透着真情。
《感受亲情》一文同样有两处亮点。
其一是善于运用细节描写来表现亲情的温暖。
如 “我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景”，“外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找来一个棉花包给我垫上”。
其二是善于运用一些修辞来增强文章的感染力，强化文章的主旨。
如“外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我‘瞧’了”，这里较好地运用了谐音修辞，使文章显得别具情趣；文章结尾处引用的诗歌，有力地强化了文章的主旨，“我大口嚼着粽子\\\/两行热泪\\\/烫伤了一双手……”极度的夸张把对亲情的赞美推向极致，使文章的主旨得到了升华。
