司马光砸缸读后感
司马光砸缸故事可以说是家喻户晓，老少 皆知。
我非常佩服司马光年纪虽小，但是 遇到紧急事情能够沉着应对、冷静思考。
有一个问题一直令我很惊讶，当年司 马光只有7岁，和其他的孩子一样喜欢大 家在一起玩耍。
然而，在遇到突发事件 时，能够做到临危不乱、沉着冷静，对于 一个阅历尚浅、乳臭未干的孩子来说，着 实让我感到不可思议。
正常来讲，一 个小伙伴掉进一个比自身高很多的、大许 多的、装满了水的缸里，其他小伙伴会想 出怎样解决方法
一贯的想法也许就是大 声呼救、去找家里人帮忙，甚至有些孩子 只会目瞪口呆、茫然不知所措了。
和 其他的孩子不同，司马光立刻拿起一块大 石头砸向水缸，是什么让他有了这样的举 动
答案只有一个：司马光跳出了某种固 定的思维局限，从另一个角度去思考问 题，寻求解决问题的办法。
事情往往就是 这样，顺应的思考模式，往往得不到解决 问题的最佳答案，而最好的解决方式，又 是如此的触手可及。
惯性是自然界的 规律，事件的条件似乎总是有意无意的引 导我们按照事先安排好的规律进行着。
俗 话说：“不识庐山真面目，只缘身在此山 中。
”打破条件的束缚、跳出规律的限 制，用全新的视角审视一切则显得更为可 贵。
某国际著名的大公司，在招聘 面试的时候，出了一道题： 你只身在 大雨中开车，这时，路边有三个人在大雨 中等公共汽车，一位是生命垂危，急待去 医院就诊的老人，一位是曾经救过你性命 的医生，最后一个是你的心上人。
但是， 你的车上只能坐一个人，你期望谁能上车 呢
有人说：应该让老人上车，因为 他们是社会的弱势群体，而且身患重病， 理所应当成为救助的第一选择；有人说： 应当让医生上车，他是你的救命恩人，为 人要知恩图报；还有人说：应该让你的心 上人上车，因为，她是你今后一生的伴 侣。
最后，只有一个人被录取，他 的答案是：让医生开车带着老人去医院就 诊，而自己留下来在雨中陪着心上人等公 共汽车。
顺应着他人的一种思考方 式，从而拘泥于某一种固定的思维模式， 似乎已经成为我们考虑问题的一种惯性。
然而，转变看待问题的视野、改变审视问 题的角度、变换思考问题的方向，让思维 打破传统的枷锁、让思维冲破条件的桎 梏、让思维自由的在天空中遨游，迸发出 激情的火花，这才是我们所希望的。
司马光砸缸的故事读完受到什么启发
“司马光砸缸”的启示 ——变换角度，多维思考 看完“司马光砸缸”的故事，第一个念头是这孩子真聪明，从没有想过他到底聪明在哪。
仔细分析一下，其实司马光只不过是换了个角度思考问题。
常人只想到脱离危险的方法是让人离开水，而司马光想到的是让水离开人，这就是多维思考。
马光的聪明方法令我们佩服。
按常规的救人方法是让“人离开水”，但是由于缸高、人矮、力气小，在场的小朋友没有一个能够办得到；这时，司马光反常规而行，砸破水缸，水流出来，让“水离开人”，落水的小伙伴得救了。
司马光的故事使我联想起，我们在解答一些数学难题时，不是也常常遇到这种情况，如果从正面人手按习惯思维，总找不到解题的突破口吗
我顿时明白了老师让我们回忆“司马光砸缸”这个故事的用意了。
马未都说，宋朝没有大缸。
这个故事是后人虚构的。
英文版司马光砸缸的故事
司马光砸缸英语故事带翻译Sima Guang Smashed the VatSima Guang was a Prime Minister and outstanding historian of the Northern Song Dynasty.司马光是北宋的宰相，出色的历史学家。
He devoted his life to writing the classical chronicle “Historical Events Retold as a Mirror for Government” (Zi Zhi Tong Jian).他倾泻很多精力编纂了编年体通史《资治通鉴》。
As a young boy, Sima Guang was a diligent student, showing an outstanding intelligence.司马光小时勤奋好学，智力出众。
At the age of seven, he once played hide and seek with other children in the garden.他7岁那年，有一次跟几个小孩在花园里玩捉迷藏的游戏。
One child wanted to hide in a big vat, which was unexpectedly full of water.有个小孩想藏到一只大缸中，没想到缸中盛满了水。
Barely had he climbed on the edge of the vat when he slipped into it.当这个小孩吃力地爬上大缸的时分，却失足跌进了水缸。
The other children were frightened and broke up in a hubbub, whereas Sima Guang remained there.别的小孩吓得一哄而散，只要司马光没跑。
He found a rock and broke the vat. The water flushed out. Thus the child in the vat was saved.他找来一块石头，用力砸破水缸。
水缸里的水哗哗地流了出来，掉进水缸里的小孩得救了。
When this story became known extensively, people drew a picture for it, which was spread out in Kaifeng and Luoyang.这件事传开今后，大家将司马光砸缸救人的故事画成了一幅画，在开封、洛阳一带广为流传。
Till today this story has been known to every household in China.现在这个故事在我国已众所周知。
看了“司马光砸缸英语故事带翻译”后，学利斯小编共享英语故事司马光砸缸!司马光砸缸英语故事版别1Once upon a time, four children, three boys and one beautiful giril, played games in the garden. They played the very funny games friendly there. The games was called hide and found. One of them had to find out all the others in any corner of the garden. During the games, one boy wanted to hide in a very secret place in order to be found difficult. He decided to hide in a very big jar. In his memory, the jar was empty. He ran toward to it and climb up onto the edge of the jar. But very unluckily, he fell into it. Beyond his expected, the jar was full of water. At that moment, his feeling was very bad. He could do nothing rather than to cry loudly.All the other friends heard the cry, they ran there for help.When they were there, the boy, who fell in the jar already became quietly. The children guesed how to save their friend. But the question was that all of them were not tall enough to reach the edge of the jar. In the very moment, the boy in the jar certainly dies except some one can take him out of the jar。
One of the boy was very smart, he saw a big stone between two tree, he went fast rather then ran to there and picked up the stone. Then he stroked on the bottom of the jar, the water went out. After 5 minutes, the jar was empty, the boy was saved.He maded a great thing, he fell very happy than smiled, he was called Si Maguang.司马光砸缸英语故事版别2One day,Si Maguang and a few children were playing in the garden.There was a jar.It was full of water.A boy climbed onto it and played.Unluckily,he fell into the jar.The jar was big and the water was deep.The children saw it.He was soon going to be all in the water.The children was terribly afraid.Then they began to cry and shout:' Help!help!' .They ran off to call for the parrents.At this dangerous moment,Si Maguang had a good idea.He looked and picked up a big stone.He threw hard the stone at the Jar.'Banging!' The jar broke and the water come out sudenly and quickly.The little child was saved.The little boy,Si Maguang,was cool-headed and quick-headed.He was like a parent at an early age.
司马光砸缸文言文翻译
原文 马光字君实，陕州夏县人也。
父池，天章阁待制。
光生七岁，凛成人，闻讲《左秋》，爱之，退为家人讲，即了其中旨。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃之，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
其后京，洛间画以为图 ——《宋史》 退：放学。
去：离开译文 邮品司马光七岁的时候稳重的就像一个大人,听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,他立即也明白了《左氏春秋》的内涵.从此手里放不下书本,甚至到了忘记了饥渴,冷热的程度。
有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。
有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。
别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了。
司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去，水涌出来，小孩也得救了。
司马光砸缸的故事
光好学 司马光幼年时，担心记诵诗书以备应答的能力不如别人。
大一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。
司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了
” 司马光警枕励志 司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
人人尊敬的司马光 司马光是宋朝知名的宰相之一，很多人都知道他小时候砸缸救人的故事，但是很少人知晓他是个非常受人尊敬的人。
当司马光还在乡下时，曾以教书为业。
师生在一起时，饭菜都很简单，并且从不饮酒。
司马光在讲授时，特别强调孝、悌、忠、信的道理，而且娓娓道来，不知疲倦，学生们都很感动。
一次，几个乡下的老人给司马光送来了普通饭菜，司马光不以为意，为他们讲授了许多知识，听讲的人非常高兴。
司马光每次出门，老百姓看见他总是旁立以示尊敬。
后来，他奉诏出任宰相，卫士见了他举手加额以致敬，老百姓拦道欢呼：“司马公作宰相，我们才能过上好日子。
”契丹国听说后，告诫契丹人：“中国任命司马光为宰相，我们千万不能在这个时候侵犯宋朝边界。
” 司马光在京城任宰相期间，为人正直无私，京城风俗为之一变。
百姓自足，年轻人知道廉耻，做事时人们会相互告诫：“不可做坏事，那样会被司马公知道。
” 司马光去世后，皇帝减膳撤乐，停朝三日以纪念他。
京城的百姓停市痛哭，祭奠之礼如同死了父母一样，有几万人参加了葬礼，人们将香帛纸钱都买光了，盛况空前。
做人应当效仿司马光；为官也应当效仿司马光。
人人如此，人人讲礼仪，社会风气就会不同。
古文（司马光砸缸)划节奏
光\\\/七岁，凛然\\\/如\\\/成人。
闻讲《左氏春秋》，爱之，退\\\/为家人讲，即\\\/了其大旨，自是\\\/手不释书，至\\\/不知\\\/饥渴寒暑。
群儿\\\/戏于庭,一儿\\\/登瓮,足跌没水中,众皆弃（去），光\\\/持石击瓮,（破）之,水迸,儿\\\/得活。
