学习哪有那么难 读后感
学习没有那么难——读后感是总结的育才方案，刚看到书名，我就被深深吸引了，古人云：“书中自有黄金屋， 。
”而我在这本书中找到了学习的方法。
老师在书中举了许多例子,说了许多道理，其中有一句话发人深省：“你可以是长时间地不学习，但你学习的每分每秒都必须是高效的。
”使我打心底地赞同。
学习看的就是效率，有些同学与其说是效率低，不如说成是浪费时间。
学习时不能想着玩，这两件事就像两条线，一旦交叉，高效率就不知何去何从了。
有些看似难的事情，其实里边有解决的窍门和方法，有自信必然有好结果。
如果你对某件事充满了信心并为之努力，那就离成功不远了。
我也认为学习并不难，只要向着目标坚定不移地努力，有志必有恒，必然会有回报。
多数人都只羡慕于那些尖子生的优异成绩，但却忽略了他们背后往往是不为人知的艰辛，有一位北大的学生曾说过：“人们在感叹我们拿到题就能做出来，但却忽略了我们背后付出的汗水。
”确实，我们要想成功，就要勤奋努力，在学习上不能有丝毫松懈，想超常发挥也不是件容易事。
在书中，还有一位优等生这样说：“其实学习不用拼命地熬夜，只要养成习惯，持之以恒，成功是很容易的事。
”在学校，总有同学抱怨老师的不是，却因此忘记了学习的初衷，学习不是为了别人，而是为了自己，与老师有何干系
老师只是将学习方法传授与你，学与不学，与他毫无干系。
千万不能因为与老师意见有分歧而荒废学业，甚至怪在老师头上。
有人会说：“大器晚成”，但我认为还是“早成大器”比较好。
因为有的同学一到在浑浑噩噩中度过了，到了六年级用功，可是已被别人甩下一大段，再加上基础不扎实，更是难上加难，方为后悔，可是已经迟了。
每到考试，总有同学口中念念有词在为自己祈，我很奇怪，因为是总结学习情况，求神拜佛有何用，只有自己多复习巩固，多做练习才可以考好，别想偷懒走捷径，那只是。
老师的这本，可以说是对学习大有帮助，看着里面一个又一个故事，相信任何一个人都不会干坐着发呆，而是立刻付诸与行动。
带着希望与寄托，我们每个人都有一段不同的求学路，每个人心中都有对学习独特的见解，作为祖国的花朵，我们从小被呵护，作为祖国的栋梁，我们应该努力学习本领，待学成之时，用武之日，为祖国明日更强大繁荣出一份力。
“其实，学习并不难 。
”我也想说，向着自己的目标走下去吧，相信我们的明天会更好
好好学习不难，成为栋梁不晚
学习哪有那么难 读后感
学习没有那么难——读后感是总结的育才方案，刚看到书名，我就被深深吸引了，古人云：“书中自有黄金屋， 。
”而我在这本书中找到了学习的方法。
老师在书中举了许多例子,说了许多道理，其中有一句话发人深省：“你可以是长时间地不学习，但你学习的每分每秒都必须是高效的。
”使我打心底地赞同。
学习看的就是效率，有些同学与其说是效率低，不如说成是浪费时间。
学习时不能想着玩，这两件事就像两条线，一旦交叉，高效率就不知何去何从了。
有些看似难的事情，其实里边有解决的窍门和方法，有自信必然有好结果。
如果你对某件事充满了信心并为之努力，那就离成功不远了。
我也认为学习并不难，只要向着目标坚定不移地努力，有志必有恒，必然会有回报。
多数人都只羡慕于那些尖子生的优异成绩，但却忽略了他们背后往往是不为人知的艰辛，有一位北大的学生曾说过：“人们在感叹我们拿到题就能做出来，但却忽略了我们背后付出的汗水。
”确实，我们要想成功，就要勤奋努力，在学习上不能有丝毫松懈，想超常发挥也不是件容易事。
在书中，还有一位优等生这样说：“其实学习不用拼命地熬夜，只要养成习惯，持之以恒，成功是很容易的事。
”在学校，总有同学抱怨老师的不是，却因此忘记了学习的初衷，学习不是为了别人，而是为了自己，与老师有何干系
老师只是将学习方法传授与你，学与不学，与他毫无干系。
千万不能因为与老师意见有分歧而荒废学业，甚至怪在老师头上。
有人会说：“大器晚成”，但我认为还是“早成大器”比较好。
因为有的同学一到在浑浑噩噩中度过了，到了六年级用功，可是已被别人甩下一大段，再加上基础不扎实，更是难上加难，方为后悔，可是已经迟了。
每到考试，总有同学口中念念有词在为自己祈，我很奇怪，因为是总结学习情况，求神拜佛有何用，只有自己多复习巩固，多做练习才可以考好，别想偷懒走捷径，那只是。
老师的这本，可以说是对学习大有帮助，看着里面一个又一个故事，相信任何一个人都不会干坐着发呆，而是立刻付诸与行动。
带着希望与寄托，我们每个人都有一段不同的求学路，每个人心中都有对学习独特的见解，作为祖国的花朵，我们从小被呵护，作为祖国的栋梁，我们应该努力学习本领，待学成之时，用武之日，为祖国明日更强大繁荣出一份力。
“其实，学习并不难 。
”我也想说，向着自己的目标走下去吧，相信我们的明天会更好
好好学习不难，成为栋梁不晚
学习哪有那么难读后感600字
读有感这段时间我读了育才方案这本书，书中有很多理论如：人人都能学好习，好习惯是成功的保证，听课也要有效率等，并用了一些老师平时在教学中有较强说服力的事例，以一个个小故事的形式，通俗易懂的进行了说明，告诉我们学习哪有那么难，同时，也告诉了我们作为一名教师培养好学生哪有那么难。
他用实践证明了“没有教不好的孩子”，方法却是如此的简单。
书中的每一个精彩的故事都融入了深刻的教育智慧。
其中有一篇标题叫“兴趣是学习的第一动力”。
篇中说学生对很多学科的兴趣来源于老师的。
我很赞同这句话，假若学生对老师的印象好，喜欢某科老师，学生就喜欢对某科的学习。
反之，就会厌恶某科的学习。
所以，作为一名教师，一定要加强自身的业务修养、、让自己成为真理的化身，知识丰富，风趣幽默，性格阳光，处处让学生信服，成为学生的榜样，这样的老师才会给学生带来自信，带来力量，带来兴趣。
王老师在书中还提到“关键时刻有一句话就够了”。
在老师的眼里没有差生。
他曾让全班倒数第一的学生考上了大学 。
她在书中写到，他班一个男孩子考试失败，王老师在卷子上写了一句话激励这个男孩子，这个男孩子深受感动，通过自己的努力，考上了理想的大学，现在已经是青岛外贸集团的老总了。
可见，一个人的一生，往往会因为一句话，得到一个很大的改观，我们也是一样的，每次考试班上总有学生没有考好，这时如果不是责怪学生们，而是在卷子上写给学生一句话鼓励的话，学生看到老师真心鼓励的话语，会备受鼓舞，发愤图强走出了困境，最后一定会考出了好成绩。
像这样的好的句子，好的实例。
在王老师这本书里还有很多很多。
这都是王老师多年教学经验的精华，也是能让我们无论学生还是教师受益终身的学习智慧，教学智慧
学习哪有那么难读后感600字
读有感这段时间我读了育才方案这本书，书中有很多理论如：人人都能学好习，好习惯是成功的保证，听课也要有效率等，并用了一些老师平时在教学中有较强说服力的事例，以一个个小故事的形式，通俗易懂的进行了说明，告诉我们学习哪有那么难，同时，也告诉了我们作为一名教师培养好学生哪有那么难。
他用实践证明了“没有教不好的孩子”，方法却是如此的简单。
书中的每一个精彩的故事都融入了深刻的教育智慧。
其中有一篇标题叫“兴趣是学习的第一动力”。
篇中说学生对很多学科的兴趣来源于老师的。
我很赞同这句话，假若学生对老师的印象好，喜欢某科老师，学生就喜欢对某科的学习。
反之，就会厌恶某科的学习。
所以，作为一名教师，一定要加强自身的业务修养、、让自己成为真理的化身，知识丰富，风趣幽默，性格阳光，处处让学生信服，成为学生的榜样，这样的老师才会给学生带来自信，带来力量，带来兴趣。
王老师在书中还提到“关键时刻有一句话就够了”。
在老师的眼里没有差生。
他曾让全班倒数第一的学生考上了大学 。
她在书中写到，他班一个男孩子考试失败，王老师在卷子上写了一句话激励这个男孩子，这个男孩子深受感动，通过自己的努力，考上了理想的大学，现在已经是青岛外贸集团的老总了。
可见，一个人的一生，往往会因为一句话，得到一个很大的改观，我们也是一样的，每次考试班上总有学生没有考好，这时如果不是责怪学生们，而是在卷子上写给学生一句话鼓励的话，学生看到老师真心鼓励的话语，会备受鼓舞，发愤图强走出了困境，最后一定会考出了好成绩。
像这样的好的句子，好的实例。
在王老师这本书里还有很多很多。
这都是王老师多年教学经验的精华，也是能让我们无论学生还是教师受益终身的学习智慧，教学智慧
《全面提高落实能力的49个关键》心得读后感
全面提高落实能力的49个关键》一书。
诠释了落实的真谛，点击了落实的现实意义，揭示了落实不力带来的危害，探寻了落实不力的根源，并为有效落实提供有益的帮助。
通过对本书的阅读，自己对怎样做一个落实型的职工，如何培养创新的落实意识，如何掌握有效落实的重要方法，有了初步的认识。
我认识到，很多问题的出现，其实就是规章制度不落实的原因。
抓落实，是所有组织成员的一项重要的工作。
任何一项工作任务的完成，都是抓落实的结果。
没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的政策也不会发挥其应有的作用。
对于一个组织而言，战略目标固然重要；战略目标一旦确定，关键问题是要落实、落实、再落实。
落实，说来简单。
但要真正以实际行动来实践目标，实施计划，却并非是一件很容易的事。
它需要有坚持不懈的韧劲，需要有坚定不移的意志。
世上最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。
说它容易，是因为只要愿意做，任何人都能做到；说它难，是因为真正能坚持做到的，终究只是少数人。
坚持，是一种意志的较量。
有了坚定的意志，才能把简单的事情千百万次地重复做好；有了坚定的意志，才能把大家公认的非常容易的事情认真地做好。
有了坚定的意志，才能把决策真正地实践好，最终达到设定的目标和标准。
只有抓好落实，才能把科学决策变成实践，才能把任务变成行动，才能把美好蓝图变成现实。
落实出效益，落实出生产力。
书中的这些关键问题,都是我们在平时生活中所遇到的，如果我们缺少落实的观念，忽视了落实，不抓落实，不去真正落实，那么，二次创业的辉煌前景、物资家园的宏伟蓝图、职工的理想目标，都只能成为水中月、镜中花，不会最终成为现实。
作为企业员工，我们要有效地执行企业所制定的各项管理规章制度，将企业做大做强，实现企业所预定的目标，必须牢固地确立强烈的落实观念。
强烈的“落实”观念，是落实的前提条件，有了这个前提条件，我们才能转变认识，转变行为，时时刻刻想到落实，时时刻刻注意落实；才能不打折、不走样地抓落实。
确立了重视落实的观念，我们的事业才有可能成功
《全面提高落实能力的49个关键》心得读后感
全面提高落实能力的49个关键》一书。
诠释了落实的真谛，点击了落实的现实意义，揭示了落实不力带来的危害，探寻了落实不力的根源，并为有效落实提供有益的帮助。
通过对本书的阅读，自己对怎样做一个落实型的职工，如何培养创新的落实意识，如何掌握有效落实的重要方法，有了初步的认识。
我认识到，很多问题的出现，其实就是规章制度不落实的原因。
抓落实，是所有组织成员的一项重要的工作。
任何一项工作任务的完成，都是抓落实的结果。
没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的政策也不会发挥其应有的作用。
对于一个组织而言，战略目标固然重要；战略目标一旦确定，关键问题是要落实、落实、再落实。
落实，说来简单。
但要真正以实际行动来实践目标，实施计划，却并非是一件很容易的事。
它需要有坚持不懈的韧劲，需要有坚定不移的意志。
世上最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。
说它容易，是因为只要愿意做，任何人都能做到；说它难，是因为真正能坚持做到的，终究只是少数人。
坚持，是一种意志的较量。
有了坚定的意志，才能把简单的事情千百万次地重复做好；有了坚定的意志，才能把大家公认的非常容易的事情认真地做好。
有了坚定的意志，才能把决策真正地实践好，最终达到设定的目标和标准。
只有抓好落实，才能把科学决策变成实践，才能把任务变成行动，才能把美好蓝图变成现实。
落实出效益，落实出生产力。
书中的这些关键问题,都是我们在平时生活中所遇到的，如果我们缺少落实的观念，忽视了落实，不抓落实，不去真正落实，那么，二次创业的辉煌前景、物资家园的宏伟蓝图、职工的理想目标，都只能成为水中月、镜中花，不会最终成为现实。
作为企业员工，我们要有效地执行企业所制定的各项管理规章制度，将企业做大做强，实现企业所预定的目标，必须牢固地确立强烈的落实观念。
强烈的“落实”观念，是落实的前提条件，有了这个前提条件，我们才能转变认识，转变行为，时时刻刻想到落实，时时刻刻注意落实；才能不打折、不走样地抓落实。
确立了重视落实的观念，我们的事业才有可能成功
小学六年级的读后感应该怎样才能写好
学习真的没那么难 ——《学习哪有那么难》读后感 对于王金战这个名字，大家都不陌生，学校早在一年前就为老师们提供了听王老师讲座的机会。
可是，当时的我却因为客观原因错过了这个机会。
后来听到老师们纷纷议论他的讲座内容，尤其是听到他教的学生中大多数都考上清华北大这样的重点大学，他还通过精心设计，令自己的女儿也升入了北大，这使我很是后悔错过了这样好的讲座——为了我的学生，更为了我的儿子。
但是，王金战这个名字给我留下了深刻的印象。
就在一次书城闲逛中，一下子看到了王金战老师所著的《学习哪有那么难》这本书，毫不犹豫当即拿下。
但是，拿回家后却闲置在书架上很久，直到暑假才开始翻阅。
然而，读着读着我便欲罢不能，两天时间便将此书看完了。
看完后我掩卷寻思，几番感动、几番启示、几番思绪点点滴滴悄然涌上心头......。
王老师在书中提到的一些学习方法，其实我们大多数老师都知道，比如：勤动手勤练习，注重错题的纠正和积累，学习要劳逸结合，更要全情投入，要科学制定学习计划并坚持落实等等。
正如封面所写“他的方法竟如此简单”，真谈不上是什么独家秘诀。
但是，由于王老师将这些要求坚持真正落实了，进而就产生了奇迹。
这让我想到了自己，无论是面对学生还是儿子，我并不缺少方法和智慧，可是往往虎头蛇尾，没有坚持落实到底，结果自然可想而知。
反过来想想，如果我也能将常规要求坚持落实到位的话，不是也可以得到王老师那样的教学成果吗
原来，不论对于学生还是老师，学习真的没有那么难呀
我更感兴趣的是王金战老师在高考指导上的过人之处。
经过仔细研究，我认为王老师的成功之处有这样几点：1、他非常注重激发、挖掘学生的学习潜力。
在他的眼里“每个人都是潜力无限的天才”，因而无论是优等生还是学困生王老师都会用激励性的评价帮助他们树立信心。
王老师有着一个三寸不烂之舌，在树立学生的自信心方面很有一套，很善于“鼓舞士气”“煽风点火”。
他不用长篇大论，只是一番谈话，便能使学生信心百倍，士气高涨。
他到内蒙古田家炳中学做了一场一个半小时的报告，就激发了两千毕业生的昂扬斗志，结果在高考中取得了该校前所未有的好成绩。
王老师就是用这样一个鲜活的事例向我们证明“自信是成功的第一把钥匙”。
2、王老师与学生之间有着和谐融洽的师生关系。
他尊重每一位学生，把他们当朋友，俯身倾听学生的心声，用真诚获得了学生的尊重和信任。
因而，学生们无论遇到什么样的心事，都可以找王老师倾诉并获得解决方法，有效的解决了学生们的各种心理问题，自然为以后的健康发展扫清了障碍。
也正因为这种尊重和信任，令王金战老师在学生和家长之中拥有极高的威信，他所说的话也就成了金玉良言，也就使王老师的教育产生了事半功倍的效果。
3、王金战老师号称“高考战神”，考前面对面辅导2小时，学生一般就能提高20分。
其实，王老师神就神在他能通过交流沟通，迅速洞悉学生心态，发现不足之处，立马就能对症下药，进行适当的心里辅导和知识点拨，让这些学生短时间内树立信心，弥补不足，进而获得大幅提升。
我最佩服的就是王老师只通过不到两小时的讲解辅导，令自己的女儿在高考前数学一下提高30多分，考到147分的好成绩，简直是太神了
而王老师之所以能在短时间的点拨之中就能命中要害、药到病除，靠得还是他对教材的精通，对高考题型的研究，对学生的了解，更来源于他对教育事业的热爱
王金战老师，他用他的智慧、激情、真诚和爱让无数学生重获信心，找到他们学习的突破点，创找出一个又一个教育奇迹，他的这种教育理念是值得我们每一位老师学习和借鉴的。
正如书名所说“学习哪有那么难”，学习王金战老师一样不会那么难
我会加油的
