绿山墙的安妮读后感300字
这个周末，我读了一本书，叫《绿山墙的安妮》。
这本是讲述了绿山墙的兄妹俩决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。
不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩。
性格严肃冷淡的玛丽拉原本打算把安妮送回孤儿院，但经过一天的短暂相处后，她发现这个红头发的孩子性格乐观向上，讨人喜欢，于是决定收留她。
而极端内向的马修，内心是个坚持自我的人，他一见到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮爱生活、热爱大自然。
她对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。
她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。
她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动，她改变了性格严肃冷淡的玛丽拉，改变了极端内向的马修，牵动着他们两个人的爱心。
安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。
这本书让我看到了安妮的乐观、积极，但更多的是她的坚强与感恩。
让我们向安妮，学习她乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧
绿山墙的安妮读后感200字
墙的读后感 读了《绿山墙的安妮》我明白了：并不完候全是外表漂亮，而更重要的是心灵美。
这本书对我的影响很大。
它主要讲了主人公安妮——一个充满幻想的小女孩的一段生活经历。
以前我一直是以内向的、不善表达的女孩，读了这部书后，安妮的活泼深深地感染了我。
我开始对生活和周围的一切充满想象，这真是一种美妙的感觉。
我和同学这件也有了更多的交流，原来交流并不是一件那么困难的事情。
我觉得，其实我们就是一个个安妮，我们像安妮那样成长，我们像安妮一样对未来有着美好的憧憬;我们像安妮一样任性过、固执过，我们像安妮一样犯过一些可笑的错误。
我想我们会在生活和学习中渐渐走向成熟。
绿山墙的安妮阅读的感受
窗边的小豆豆主要讲作者小时候的很多有趣的童年生活，以及她的启蒙学校和启蒙校长，一个由废弃电车组成的教室，在这个学校里有老师很多不同的教育领域，有很多有趣的故事，这本书是我最喜欢的一本书，很喜欢巴学园的生活
小海蒂很小就失去了父母一直有姨妈抚养，她有一个性情古怪的爷爷，小海蒂很爱爷爷住的大山美丽的风光，她用爱心帮助披得认字，帮助爷爷和村里人恢复了来往，更让人欣喜的是帮助残疾女孩克蕾拉奇迹般的恢复了独立行走。
替上初中的妹妹写读后感，帮忙推荐点书
1.《钢铁是怎样炼成的》 本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。
小说主人公——保尔·柯察金。
他的名言：人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
” （长度还好、有青少年版的）2.《爱迪生传》最近外地的中考有很多都有考到人物传记的、对一个人性格的形成、理想的树立具有得天独厚、无可比拟的意义。
而且以后写作文也会有好的素材3.《简·爱》 这是一部以爱情为主题的小说。
小说主要描写了简爱与罗切斯特的爱情。
简爱的爱情观更加深化了她的个性。
她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌。
只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。
在追求个人幸福时，简爱表现出异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气。
对罗切斯特说来，简爱犹如一股清新的风，使他精神为之一振。
（比较适合初中生的）
读后感怎么写副标题
例如,读《平凡的世界》.平凡的超越——读《平凡的世界》有感介绍文章或书目的内容自己有感的地方谈谈启发
小学生必看的课外书，我要里面能够摘抄的句子，字数不要太多，包括书名，
孩子啊，书的重要性只有你慢慢成长才能感觉到，其实没必要看一下什么必看书，主要是自己喜欢什么就看什么类型的书才能培养出你的阅读兴趣。
只有你真正的阅读完一本有意义的书，你才能感觉到知识的力量。
就算给你句子你却不能真正的理解其中的意义。
《钢铁是怎样炼成的》：人最宝贵的是生命,生命每人只有一次,人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说：我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争.人应当赶紧的充分的生活,因为意外的疾病和悲惨的事故随时都可能结束他的生命.《鲁滨逊漂流记》：做任何事，若不预先计算一下所需的代价，不正确估计一下自己力量，那是十分愚蠢的
《汤姆索亚历险记》：就像大人们的烦恼也是烦恼一样，他忘记烦恼并不是因为他的烦恼对他不怎么沉重和难受，而是因为一种新的、更强烈的兴趣暂时压倒并驱散了他心中的烦闷——就像大人们在新奇感受的兴奋之时，也会暂时忘却自己的不幸一样。
2.他已经不知不觉地发现了人类行为的一大法则——那就是为了让一个大人或一个小孩渴望干什么事，只需设法将这事变得难以到手就行了。
