《六年级大逃亡》500字以上的读后感
《六年级大逃亡》读后感终于考完了. 这一周考了4门课,每天都是在忙得不亦乐乎中度过,而从今天起,我可以大声地说,我考完了! 我此时的心情,不由得联想起了小时候看过的一本书,名字就叫《六年级大逃亡》，在封面上有这样的一幅图，画的是一个背着书包的男孩，男孩从书包里将书本一本一本地拿出来，然后全都扔在了脑后，脸上挂了一种很复杂的笑容。
或许是六一儿童节刚过去的缘故吧，近来脑子里总是会浮现小时侯的一些画面，想起了小时候看过的书，玩过的游戏，流过的眼泪。
记得自己认字认的早，刚上小学的时候，还刚刚长到报亭的窗台高的我就会拿者钱去买一块钱一本的《小学生作文》，后来就去书店，买各种自己喜欢看的名著来看，那时侯家门口有一个小书店，里面卖的多是一些儿童读物，我小时候看过的《西游记》、《封神演义》、《三国演义》就是从那里买的。
印象比较深的还有连环画，我最喜欢看的是《杨家将》和《武则天》。
再后来就是看童话，但很快童话也满足不了我的胃口了，那时候是上五年级，就去看小说。
《六年级大逃亡》就是我看的第一本小说，那时候的自己童心未泯，买那本书纯粹就是被那题目所吸引，虽然里面没有一幅图画，全是密密麻麻的文字，但我却爱不释手。
很可惜的是那本书早已经找不到了，但我还能依稀记得书里面讲的都是一些与我同龄的孩子的故事，在当时的我来看，内容都比较深刻，发人深省。
现在还记得里面有一篇文章说的是一对山区里摆渡的父子的故事，父亲是一个忠厚倔强的摆渡人，儿子则比他的父亲还要倔强。
一次大雨，很多摆渡船都已经不开了，可是为了生计，儿子坚持要渡完最后一趟船。
没有想到就是这最后一趟船，成了儿子心中一辈子的懊悔痛苦。
山洪爆发，冲走了家里用来维持生计的船，父亲为了追回船，去世了…… 另一个故事是说一个孩子，他有一个迷信的奶奶，在幼小的他看来，奶奶平常的一切活动都是诡秘的，终于一天，深夜里奶奶起来出去了，而小孙子一直在后面跟着，结果在一个村民家里，看到了像疯了一样，戴着面具，浑身是血，正在给人“驱鬼”的奶奶。
那时的我不明白，现在想来，书名起做《六年级大逃亡》，意思应该是说人终会有长大的一天的，那时候，就要去面对人生的许多残酷，许多不公平的事实。
我们总是要去认识这个世界的，不光是好的，还有黑暗的一面。
只是在某一个适当的时候，无论是社会还是人性，都会被你看到不好的一面。
六年级大逃亡读后感300字急∼
六年级大逃亡读后感今天，我将《幻想世界大逃亡》这本书读完了，这本书写的很精彩。
在这本书里，我明白了一个道理，不管在什么时刻与位置，只要自己的好朋友遇难，就要去帮助他。
而且，做人要像蝙蝠少年聪明，像弟弟弟一样勇敢。
还有，不管是谁，都有弱点。
不可战胜的人是不会存在的。
六年级大逃亡 读后感 句子稍微优美一点 多一点自己的看法 主要内容不要太多 但也是要的
好词摘抄：境遇 悲惨 伺候 精美 呈上 按摩 舒适 惬意 鲜美 精心 享用 萦绕 灌输 嘟哝 突然 魔力 胡扯 甚至 侮辱 闪耀 低沉 怒吼 抱怨 娟秀 灵魂 猖獗 异议 绝望 渺茫 刻薄 赞许 迷人 魅力 颤抖 殷勤 孤独 寂寞 邋遢 忧郁 咕哝 震惊 蜷缩沉湎 阴险 崭新 悠扬 激动 断定 讽刺 傲慢 责备 可怜 沙哑 抱怨 嘲讽 捉弄 恭敬 狂热 机灵 嘟囔 闪耀 闪烁 柔顺 无辜 困惑 荒唐 弥漫 蔚蓝 美妙 好奇 新奇 依偎 激动 尖叫 粗野 呻吟 神奇 夸耀 精确 打趣 轻柔 锋利 凝视 悲哀无聊 琢磨 安宁 清新 惊奇 赞颂 奥秘 僻静 和睦 魅力 聪明 虔诚 智慧 融洽嘲笑 畏惧 优雅 壮丽 映照懒洋洋 一瞬间 孤零零 呼嗤嗤 黑黢黢 笑嘻嘻 一刹那 小心翼翼 撕心裂肺 欢呼雀跃 神经兮兮 五彩缤纷 美味佳肴 战战兢兢 滔滔不绝 喋喋不休 冷酷无情 异口同声 默默无语 肮脏不堪 风度翩翩不假思索 一刀两断 若有所思 冰天雪地 难以置信 满含辛酸 争先恐后昂首阔步 必死无疑 焕然一新 光彩夺目 纯洁无暇 吹毛求疵无拘无束 气喘吁吁 迫不及待 唧唧喳喳 惊慌失措 胆战心惊怯声怯气 磨磨蹭蹭 野性十足 忿忿不平 原封不动 濒临灭绝 命丧黄泉筋疲力尽 蹦蹦跳跳 翩翩起舞 一字不差 异想天开 不知不觉 毫不费力 志趣相投 沉默寡言 一望无际 举止优雅 熠熠生辉 心地善良不知所措 欢呼雀跃 心满意足 意想不到 不约而同 目瞪口呆 庞然大物光彩夺目 好句好段摘抄： 每天都有一个按摩师用指尖小心翼翼地为可汗的奶牛按摩。
鲤鱼懒洋洋地漫游在一个冲浪水池里。
鸽子和野鸡则享用最上乘的美味佳肴。
它们的生活如此惬意，直到命丧刀下。
为了准备节日烤肉，厨子们精心挑选了三只猫儿，碰巧她们是姐妹，分别叫培歌、丽和苏。
她们享用着顶级的，睡在丝质的软垫上，薄荷与玫瑰的花香萦绕其间。
她的瞳孔逐渐缩小成像剃须刀片那么薄的细缝，她的目光变得极为犀利，甚至能够看到藏在灌木丛里那只最小的老鼠，连它的每根胡须都看得清。
可就在这时，祥龙的眼睛开始闪光，越来越亮，五彩缤纷的身躯鼓胀起来，抖动的鳞片闪耀着七色光芒，鼻孔里呼出均匀的气息，口中发出低沉的吼声。
一直坠入孤独深渊的鸟儿，已经很多天没人和他说句话了，由于孤独难耐，他拔光了自己身上的羽毛。
鹦鹉从船舵上跳下来，迈着短小、急促的步子走在她们前面……他那尖利、弯曲的嘴像是专门为打开罐头而准备的。
丽则四下望着海里扑哧喷水的鲸鱼、健游如飞的鱼儿，还有其他大自然创造的奇迹。
在可可崭新的记忆里，他是像绿宝石一样光彩夺目的鸟儿，他纯洁无暇，就像上帝创造世界的第五天，鸟儿可以在森林之巅一样。
丽驾驶着飞机向黑夜里那孤零零的闪光飞去。
但她们马上发现，那不是眼睛，所谓眨眼的东西当然也不是巨兽。
原来，它是一盏巨大的探照灯，一亮一灭，一亮一灭。
培歌决定，让企鹅纳努奥利留在飞机上。
他那雪白的肚子在晚上会变得很亮，就像一轮小月亮。
这会儿，培歌、丽和苏马上意识到，也许是什么人发出的哀叹声或者求救声——这声音时大时小，也许是在呐喊，也许只是呻吟——而且越来越逼近他们的飞机。
不过，这声音听起来倒真让人胆战心惊。
这片草地是那么平整。
可就在不远处——事实上，是非常近——有一大群牛站在那。
这群牛就在对面，死死地顶着他们，刨着地，垂下头，摆出攻击的架势，还咆哮着，愤怒地喘息着。
一旦这群牛攻击起来，他们会被扔出去的，就先功用洗衣机来甩干衣服一样。
着极小的步子，磨磨蹭蹭，好像是从乌龟哪儿学会的这一套。
突然，喘息声和跺脚声停了下来。
所有的牛都默不作声，他们的目光从猫咪转向飞机，又从飞机转到猫咪姐妹。
刹那间，每只牛的眼里都闪耀着光芒，那是。
他白得像夏季天上的白云。
眼中闪烁着柔顺、无辜的目光。
小威利摇摇晃晃地走到纳努奥利身边。
怀着最新奇的心情闻企鹅那柔软的羽毛外衣，小心地舔了又舔。
他感到生活很悲哀、很无聊，于是想干脆装死算了。
他琢磨着，如果装成死掉了，主人一定会把他扔得远远的，不过也有可能用厕所直接把他冲下去。
在处理动物的问题上，这种清除小鳄鱼的方法可是人类一大可怕习惯。
但短吻鳄转念又想，比起一生都要待在这个露天游泳池里，被扔进厕所也不算是糟糕的事。
这个小岛太美了。
广阔的海湾、沙滩和石滩，再往里面，是散发着清新气息的草场。
柔软的山坡上是茂密的森林。
蟋蟀在啾啾地叫，蝗虫在蹦蹦跳跳，蝴蝶在翩翩起舞，鸟儿在林间啾鸣唱。
在可可看来，短吻鳄真是个顽强的小伙子，他可不是软蛋，也不像那鼓眼睛的，只是妈妈的小宝贝……如果有人接近他，他要么大吼大叫，要么装死。
“弗劳里安需要自己的空间。
”对可可说，“他的童年多么恐怖啊
这让他变得冷酷、孤僻。
心里自然地生出一道防线。
像这世上所有穷困的、失去父母的街头流浪儿一样。
” 可可的羽毛重新长了出来。
起先只是些绿色的小绒毛，看上去就像青苔。
最后，他终于重新拥有了像绿宝石一样翠绿的翅膀。
通过训练，他可以飞来飞去，不过这有些让他吃不消。
因为他太老了，又练习得太多。
但是，他终于可以在风中自由摇摆，他对自己和世界都非常满意。
这只单纯的像个疯子似的在草地上欢蹦乱跳，大声地唱着歌：“在马来亚的街道上……”可他突然想起，不该在其他人面前唱这首歌，于是他悄悄地，没有痕迹地过渡到另一首歌“伟大的女神玛娅，你掌握着万物生长的奥秘
” 小威利简直就像阳光一样。
一个多么美丽的黄昏啊，如同每个已经过去的一样美丽。
蟋蟀在啾啾地叫，青草散发着清香。
可可使劲儿清了清嗓子，让声音像钟声一样清亮，他开始讲了起来。
有小威利在身边的时候，做妈妈的总想给她的孩子作个既懂礼貌又举止优雅的榜样。
小威利惊奇地向夜晚的天空望去，那许多星星组成的银带闪闪发光。
纳努奥利喊了一嗓子，还吹了口哨，她特别为这个养子感到骄傲。
其他人也赞许地点点头。
可可的声音渐渐变弱，突然沉默下来。
其他人也很长时间没说一句话，大家都在倾听蝉的鸣叫。
想着想着小威利，她们又高兴起来。
话虽这么说——要知道，不管什么原因，这岛上还是有人在生威利和弗劳里安他俩气的——那感觉就像你正在吃一个味美香甜的大苹果，可吃着吃着却突然发现，里面有只虫子。
这是，在森林边出现了一个庞然大物。
有小短吻鳄的五倍那么大，不，有十倍那么大。
比小短吻鳄漂亮一百倍。
他的鳞片闪耀着红、白、蓝三色。
利爪和锯齿状的脊梁是金色的。
所有人都惊呆了，短吻鳄——事实上，他根本不是短吻鳄——真的变了。
他变得高大、美丽。
还长出了翅膀。
他几经展现出他了：一条祥龙。
帆帆极其优雅地伸出一只巨大的利爪，摆出邀请的姿势，他的尾巴则拖在身后，穿过草地，像一条浑身镶满宝石的蛇。
大家再一次朝海面望去，在天海相接的地方，一个东西从海水的浪花里涌现出来。
求8篇6年级看的书的读后感，100-200字就行，速度
救救地球 ——读有感“托比身高1.5毫米，就……”刚翻开书页，就深深地吸引了我。
它简单而又神秘，平实却扣人心弦。
托比的民族生活在大橡树上，他的爸爸——桑•罗尔奈斯，为了保护橡树的生态环境，拒绝公开一项能源发明的技术秘密，因此，全家被流放，继而被捕入狱，只有托比得以逃脱。
面对全族人的追捕，托比找到爱丽莎、尼尔，与他们一起对抗作恶多端的乔•密西，终于打败了他，使满目疮痍的大树重获新生。
我们赖以生存的地球，就像是这棵大橡树，曾经美丽而富饶，但如今，它却被越来越多的“乔•密西”污染、破坏得天昏地暗：1952年，，导致12000多人死亡；1968年，，导致10000余人患病；1984年，，2500人死亡……这一串串数据让我们触目惊心。
而这只是冰山一角：核泄漏、水土流失、温室效应……一个个隐患威胁着我们的家园。
人类面临着一个严峻的问题：是生机，还是毁灭
人们渐渐觉悟过来，1996年4月法国政府提出了一项与城市污染作斗争，将市民“呼吸对身体无害的空气”的权利放在神圣地位的方案。
、植树造林……保护地球的行动越来越多。
在此，我想说：救救地球，保护我们赖以生存的家园
元地球的明天更加美好假如给我三天光明 这几天，我看了一本名叫的书。
书里写的是主人公在失去听力和视力后如何与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了四年的学习，成为上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。
书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。
当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。
我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。
可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。
当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。
其中，最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。
由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。
可是她凭借着自己顽强的毅力，一次又一次的练习，再加上老师的细心教导，海伦·凯勒终于说出了断断续续的一句话“天气很暖和”。
这可真是一个奇迹啊! 看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。
想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。
我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。
相比之下，我真是太不应该了。
从今天开始，我一定要以海伦·凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩。
鲁滨孙漂流记 书是知识的海洋，智慧的翅膀。
前几天我读了一本名叫《鲁滨孙漂流记》，令我深受启发。
我深刻体会到，鲁滨逊有如此丰富多彩的经历，与他的实干精神和坚强性格是分不开的。
而我正是缺乏这种精神和品格。
我早已习惯了父母为我创造的优越条件。
像温室里的花朵，不经历风雨，没爱过生活的磨励，根本无法体会到幸福生活来之不易。
成天安于现状，不思进取，只会空谈理想，缺乏认真扎实的奋斗精神。
在学习中，我常遇到一些困难，但这点困难与鲁滨逊独自生活在荒岛上遇到的艰难险阻相比，是微足不道的。
他能用双手创造奇迹，我为什么不能鼓起勇敢战胜困难呢
读过样一个富有冒险精神的英雄的传奇生涯后，我深深的被一个英雄顽强奋斗的精神和不屈的灵魂震撼着。
那么从现在起，我应该坚强、勇敢，以积极向上的心态向对美好生活。
懂得爱学会爱读《爱德华的奇妙之旅》有感爱是什么
妈妈曾经给过我这样的答案，爱是世界上最真挚的情感，一种无偿的不计回报的付出，就好像她给我的爱一样，无论什么时间什么地点，我是不是考了满分，是不是做了错事，丝毫都不会改变。
可是当我读完《爱德华的奇妙之旅》后，我发现，妈妈说的爱是单一的，真正的爱是相互的需要，相互的理解和尊重。
爱德华，一只自命不凡的小瓷兔子，被一个名叫阿比林的小女孩拥有。
她对他关怀备至，崇敬有加。
那时他拥有漂亮的衣服，一块供他看时间的怀表，甚至还有美丽的珍珠项链…… 可是，拥有这一切的爱德华并不懂得这份爱的珍贵，直到一次海上旅行的途中与阿比林意外分离，被扔进了海里。
开始了一段异乎寻常的旅程。
与布尔，内莉，劳伦斯，布赖斯，萨拉.鲁思这些爱过他，他也爱过的人相遇，分开后才让他懂得了什么是真正的爱。
妈妈曾经对我说过这样一个真实的故事，一个在日本留学的留学生，居然在机场对前来迎接他的妈妈没有拥抱，反而连捅了数刀，直到他的妈妈倒在血泊之中。
那个妈妈省吃俭用用自己微薄的工资，四处借债供他的孩子在外留学，这个妈妈多爱他的孩子啊，可是她怎么也不会想到这样一个被她爱着的儿子会向自己吧
我想：爱德华在经历一番经历，懂得爱以后还幸运的会到了阿比林的身边。
可是这个刺伤妈妈的孩子呢
他还有机会吗
爱是一种责任，只有懂得这一点，才能体会到爱的幸福。
先给这么多
《再见了,我的辛巴》读后感500字以上
1、读后感的结构一般如下： （1）引： ①引原作：可以概述原作基本内容，可以直接引原作观点，也可以有选择地只引原作中的某一片段、某一细节、某一句话，对它做引导式的议论。
总之，这一环节是要交代读了什么、针对什么而感。
②引感想：即由引述的原作有关内容，点出自己的感受或启示。
此环节类似于一事一议的点论点的环节。
（2）议： ①议原作：扣住感点，回到原作中，做就事论事的议论。
目的是交待自己感想得来的思想过程，即对原作相关内容进行议论。
谈谈自己对此的议论、感悟，对它做出自己的评价。
②议感想：紧扣感想，对自己感悟的道理或观点作论证式的议论。
（3）联： 在所给原作的基础上，由此及彼，联系现实生活中或自己或他人、与感点同理、同类，或相对、相反的现象或经历进行对照，谈自己的看法。
（4）结： ①照应开头 ②深化或总结全文 2、读后感统一采用A4纸。
必须打印“页眉”，采用三号宋体字，页眉右边用五号宋体字打印题目。
在页眉上只打印主标题。
3、读后感正文采用小四号宋体字。
1.5倍行距。
单面打印。
读后感20篇90字
不知道不知道。
