关于 毕淑敏 余秋雨 罗兰 刘墉 作品的读后感。
刘墉的《这是我的错》读后感 我们不仅要对工作负责，更要对人生负责任，只要拥有负责任的态度，任何职业都可以变得神圣和崇高，牧师坚持自己的原则和信念，他的祈祷是真诚的是出自灵魂的，这样的祈祷怎么能如同演戏一样重复呢
他的这种态度既是对工作的负责，更是对人和珠负责，他让我们真正领悟到了祈祷的神圣。
这是一段的摘录，在处理问题和做工作上通常是有多个途径，多种态度，多个方法的，虽然都能做完一件事情，一项工作，但这是绝然不同的，做人、做事都要讲究原则，如果丢弃了原则那么人就没什么道德观念，什么事情都变的可以也行，不可以也行，做工作是这种态度的人，在感情上，在生活中注定他也不会有什么太好的表现，讲原则不一定期就是死板，在工作认真就是负责任，良好的责任心的习惯受益于终身，性格决定命运中的性格责任是占大多数的，人生就像一本书，愚蠢者匆匆翻过，聪明者细细品读，我奉劝那些不负责任人，不要浪费时间，浪费生命做一些无聊的事情，每天我们都要共同进步，虽然现在早已不是计划经济的年代，但在市场经济环境下，我们不应受环境的影响，踏踏实实的工作这就是负责任的表现。
找借口不断地转换工作，这只会浪费生命对问题的解决没有丝毫益处，你的只能就是，做好自己的事，对自己的过错要自己承担；在错误中成长并成熟起来，改变和完善自己。
只有这样才能进步，并为别人提供方便。
约翰因对原工作单位的氛围不满意，离职来到一家著名的跨国公司应聘。
面试官首先询问他的总理便是：“你为何离开原来的单位
约翰直率地回答：“由于原公司的工作氛围不理想，影响了我的工作热情和动力，希望换个工作环境从而能够通过环境的改变来发挥自己的实力。
最终，这家跨国公司没有录用他。
人们常常抱怨，都是环境或别人对自己不发阻挡层以就想借着换个环境或结交新朋友，来改变尴尬的境遇。
但是人们却很少反省自己人际关系的不顺畅或职场不如意，责任究竟在自己还是在别人。
如果原因是出版本身的话，唯有改变自己才能让问题迎刃而解。
否则，不断地转换工作或认识新朋友只会浪费生命它对问题的解决没有丝毫益处。
这样下去，终会因一事无成而懊悔不已，甚至抑郁终生。
我们每个对自己的未来都要有一个负责任的态度。
以往疏忽的代价，我们勇敢地承担了。
而从现在起，用我们负责任的态度去生活，不只是为了不被淘汰，还为了“一定赢”
毕淑敏 爱怕什么 读后感 我很崇拜毕淑敏，特别爱读她的散文集。
有人这样评价她：在热闹而浮躁的文坛，毕淑敏似乎自立门户，不能把她归属于任何一个派别；她不以学问见长，也不以前卫的语言标榜；她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑骏马，她似乎是从五千年的文化传统中走来，但又不全是传统文化的回归。
她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体，把人人都经历的事情写得妙趣横生。
这种朴实无华的文风，很有一点“平淡而山高水深”的境界。
在暑假里，再次读了《毕淑敏散文》，和她一起分享了心灵的颤动，毕淑敏以散文的形式，以诗一般的文字告诉我们“爱”是世界上最有记忆的金属，她是那么具有夺目的光泽，是那么具有多艳的色彩。
“爱”是人世间最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。
《爱怕什么》是毕淑敏的散文名篇，被现代人称为“心理散文”。
在读的过程中，我对文章产生了特有的激动，或许是毕淑敏在字里行间对我的打动，第一次，我真真地对“爱”有那样的按捺不住的冲动，肯定地说，正是毕淑敏对“爱”的深刻理解打动了我。
“爱一桩事业，就奋不顾身地投入。
爱一个人，就斩钉截铁地追求。
爱一个民族，就挫骨扬灰地献身。
爱一种信仰，就至死不悔。
” 从毕淑敏对“爱”的诠释中，不难看出她对“爱”那种独有释怀。
阅读这篇散文，感觉毕淑敏对“爱”的解释特别具有生活的气息，特别具有人性的舒漫，使“爱”更具有人性之魂。
在她的笔下，“爱”怕撒谎，“爱”怕沉默，“爱”怕犹豫，“爱”怕模棱两可，“爱”怕沙上建塔，“爱”怕无源之水，“爱”怕假冒伪劣，“爱”怕刻意求工。
“说了爱的许多毛病，爱岂不一无是处
”其实不然，毕淑敏在散文中用了大量的“爱是什么”从广泛的多视角诠释了“爱”的博大、“爱”的坚固、“爱”的力量和宏大。
文中对“爱”的强调，足以保有一份人世间的真“爱”真“情”，能使孕育万物之生活的草原生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……。
保有一份真“爱”，就是照耀人生长明的温暖的灯。
从阅读毕淑敏的散文中，我更多的体味是教师应该如何对学生倾注爱，倾注多少“爱”，是“一生”还是“一时”。
母亲对自己的孩子倾注的是毕生的精力和爱，教师更应具有母亲的博大情怀和终生的“爱”，因为教师的职业就是以“爱”的呵护，“爱”的德行，照耀学生们前行的道路。
《爱怕什么》的的确确告诉我们，教师就应该永久真切的爱自己的学生，因为只有“爱”才会使我们的事业得以成功。
我在毕淑敏散文中，体味到“爱”的真谛—— “爱是神奇的化学试剂能让苦难变得香甜，能让一分钟永驻成永远，能让平凡的容颜貌若天仙，能让喃喃细雨雅过雷鸣电闪。
” “爱”是教育者的情怀，“爱”是教师的职业特性，“爱”是灵魂工程师们的之情，“爱”是学生成长的土壤，“爱”是学生快乐的源泉。
“爱”是孕育万物的草原。
在这里，能长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……所有人间的美德和属于大自然的美丽天分，爱都会赠与你。
” 让我们尽情的赋予学生们更多的“爱”，面对鲜活充满童贞的孩子们让我们释怀人本的真“爱”。
只有这样我们才能看见“爱”的种子成长的姹紫嫣红。
《文化苦旅》读后感 余秋雨走在中华民族的土地上,用其独特的观察力和洞悉力去深思这古老民族的深层文化,用心思细腻的笔触,为这趟巡视华夏文化的「苦旅」,写本书!它不甘甜,因为里头有太多不忍与亲身体验的辛酸.苦苦的味道,为这本纪贾泄
刘墉作品读后感
[刘墉作品读后感] 阅读刘墉的作品已经很长一段时间了，收获不少，对于很多原本幼稚的思想和观点也改变的成熟了，读他的作品是有收获的，但是从大量的文字中也让我有了自己的看法，所以对于他的作品并不是很没有方向的盲从，下面就来谈谈我对刘墉作品的读后感想，刘墉作品读后感。
刘墉的作品百分之九十都是散文、故事的形式，不想我记忆中那种贯穿故事和散文诗中的言情或是肤浅的情节、内容，而是通过很小的故事给予总结、升华。
因此，刘墉这种有深度而又不脱离现实的文字很有看头。
看他的作品时，我的思想会随着他的文字跳动，他并不把文字写的太过饱满，所以留给我了很大的遐想空间。
他对于点滴小事的细腻、敏感令人震惊，加上到位的分析，会使你的疑问瓦解。
平心而论，你会在他的故事中找到自己的影此文来源于文秘写作网，他是个可以让人豁然开来的人
他的文字很难归纳类型，因此他的作品适合各种年龄段的人阅读，凡是会用心体味故事的人都可以是他的读者，这不过各种经历的人读起来领悟不同罢了，读后感。
他的很多文字会给人很多启迪，很励志的文字，并不像许多成年人写给孩此文来源于文秘写作网的文字那样，告诉你人生的路应该怎样走，刘墉的作品讲述着人生路上你颗颗绊脚石的作用，不告诉你他所出现的地点，让你自己去体会、尝试，因为在我看来，只有受过伤害，体会过痛苦的人生才比较只得珍惜，我们就要看着他的作品一步一步认真地走下去，体会每一颗。
刘墉的有些文字的确是露骨的、直白，但是他在讲故事的时候，已经尽量去触碰你所不知道的黑暗，但是又为了你不失去信心，他会把道理讲的委婉一些，但却绝对是真实的
不管是的经验之谈，还是《此文来源于文秘写作网就注定了一生的漂泊》的温馨，或者是的贴切，都带给过我不少的感动。
读完他的作品。
我不会再空想，会多一些实干，而且在思考问题的时候，少了一些徘徊，多了一些尝试着去做的勇气，少了一些对于过去的事情的埋怨，多了一些前进的勇气。
刘墉是一个从平凡走向辉煌的人，他用自己最真实的一面，用各种身份的不同经历，像多棱镜一样展示着他自己的各方面，让我们在他的文字、作品中也成长着。
不说看了他的作品，一定会在人生的企盼上稳赢，但是至少会多一分胜算而且不管对手过么强大，我们都会勇敢走下去
〔刘墉作品读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
刘墉《超越自己》的读后感
只有不断的提升，不断的超越，才能进一步超越，只有明白事半功倍的方法、懂得快乐是什么、经得起一切考验，才能超越自己取得成功
博库书城里十分热闹，我拿着书单想买一本书来看，顺便写一篇读后感，最终我选择了刘墉写的《超越自己》。
第一页上“我们最强的对手，不一定是别人而可能是我们自己
在超越别人之前，先得超越自己
”这一段话勾起了我的兴趣，我很期待书里的内容，果然，书中写的充满哲理。
其中有一章“在风雨中成长”，写出了我的成长观，只有经历风吹雨打，才会成长。
磨砺，让人的性格在困难中变的坚韧，垫脚石、纸老虎、都是人生中的风风雨雨，“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
”记得我做一个拼版，看上去简单，但做起来却不容易，好不容易把直升飞机的两个轮子装上，却只听见“吧嗒”一声，飞机翅膀掉了
我是欲哭无泪啊我气呼呼的一脚把飞机踢了出去，一屁股坐在椅子上，过了一会情绪稳定了，我拾起飞机，立下军令状，不做完一个好的直升飞机，我赵艺璇名字倒过来写经过我再三检查，发觉原来是有几个零件忘记放了，怪不得这个飞机老散架，一个小时，两个小时，三个小时过去了，我精心做的飞机终于做成了，我长吁了一口气，原来攻克纸老虎要花这么多工夫啊
“阳光总在风雨后”我相信在今后，只要我花时间，下工夫就可以赢得彩虹了
“快乐是什么”这一章节也是我所看重的，生命是一种喜悦 ，每天高高兴兴的是一件再好不过的事，快乐是一种比金子还珍贵的财富，它可以由我们自己来创造，例如把你的微笑，这份名贵的礼品多多送人，你给别人一份快乐，也给自己留下了莫大的快乐。
其实幸福并不是想象的那样遥远、缥缈，她其实是一串长链，这个长链上缀满了一粒粒晶莹润泽的珠子，还有一朵朵小花，这些珠子就是我们所经历的一个个奇妙快乐时刻。
小花是从微笑着的嘴角采撷而来的，把这些——每一个快乐时刻每一朵小花串起来，就是一条流光溢彩的幸福长链。
书看完了，因此我明白了，只有不断的提升，不断的超越，才能进一步超越，只有明白事半功倍的方法、懂得快乐是什么、经得起一切考验，才能超越自己取得成功
急求刘墉作品《下一站 成功》的读后感
古希腊哲学家芝诺曾过这个故事。
一个学生问老师：“老师，你掌握的比我多许多倍，可是为什么你对自己的解答总是有点疑惑呢
”老师用手杖在沙土上面画了个大圆圈，又画了一个小圆圈，然后说“大圆圈的面积代表我掌握的知识，小圆圈的面积代表你掌握的知识，这两个圆圈以外的地方就是你和我无知的部分。
因为大圆圈比小圆圈面积大，因而接触的无知部分也比小圆圈多，这就是我常常怀疑自己的原因” 点评： 已知的东西与未知的东西往往成正比。
自己承认自己无知的人，恰恰是真正的智者。
从一个人能否正确的认识和估价自己，可以看出其修养的深浅和知识含量的多寡。
意识到自己“知之甚少”的人遇事才会保持谦虚的态度和强烈的求知欲，越是自我感觉良好，认为自己“知之甚多”的人，则恰恰说明其知之甚少乃至无知。
碗不翻t$2HeK 原野{M? 故事说，一个孩子拿着大碗去买酱油。
两角钱的酱油装满了碗，提子里还剩了一些。
这孩子把碗翻了过来，用碗底装回剩下的酱油。
到了家，他对妈妈说：碗里装不下酱油，我把剩下的用碗底装回来了。
5|(G 孩子期望得到赞扬，他多聪明，善用碗的全部。
而妈妈却说：孩子你真傻。
MEQ 当年妈妈讲这个故事的时候，我弄不明白这个孩子傻在哪里，但没问，否则我妈会说：你也真傻。
q 过了30年，我才明白这个故事的含义，亦明白故事的主角乃是我。
如今，我的生活恰如捧着一个倒扣着的碗，碗底里浅浅地漾着一点东西，即我写过和编过的零散文章。
碗里是空空的，里面的东西已经泼洒光了。
同时我不知我曾经泼洒了什么，但必可珍惜。
L 故事的第二部分是：妈妈：孩子，两角钱就买这么点酱油吗
孩子很得意，说：妈妈，这面还有呢
他把碗翻过来，碗底的酱油于是也洒了。
N$L_Yk 无论到了什么时候，我都不会把碗翻过来，去看另一面盛着什么，而使仅有的一点东西都洒在地上。
无论，碗的另一面藏着什么样的诱惑。
c& 1、你如何理解最后一段划线句子
i48N 2、你从这个故事中得到什么启示
.Z \ \ 阅读刘墉品已经很长一段了，收获不少，对多原本幼稚的思想和观点也改变的成，读他的作品是有收获的，但是从大量的文字中也让我有了自己的看法，所以对于他的作品并不是很没有方向的盲从，下面就来谈谈我对刘墉作品的读后感想。
刘墉的作品百分之九十都是散文、故事的形式，不想我记忆中那种贯穿故事和散文诗中的言情或是肤浅的情节、内容，而是通过很小的故事给予总结、升华。
因此，刘墉这种有深度而又不脱离现实的文字很有看头。
看他的作品时，我的思想会随着他的文字跳动，他并不把文字写的太过饱满，所以留给我了很大的遐想空间。
他对于点滴小事的细腻、敏感令人震惊，加上到位的分析，会使你的疑问瓦解。
平心而论，你会在他的故事中找到自己的影此文来源于公务员测试网--文秘频道，他是个可以让人豁然开来的人
他的文字很难归纳类型，因此他的作品适合各种年龄段的人阅读，凡是会用心体味故事的人都可以是他的读者，这不过各种经历的人读起来领悟不同罢了。
他的很多文字会给人很多启迪，很励志的文字，并不像许多成年人写给孩此文来源于公务员测试网--文秘频道的文字那样，告诉你人生的路应该怎样走，刘墉的作品讲述着人生路上你颗颗绊脚石的作用，不告诉你他所出现的地点，让你自己去体会、尝试，因为在我看来，只有受过伤害，体会过痛苦的人生才比较只得珍惜，我们就要看着他的作品一步一步认真地走下去，体会每一颗小石头。
刘墉的有些文字的确是露骨的、直白，但是他在讲故事的时候，已经尽量去触碰你所不知道的黑暗，但是又为了你不失去信心，他会把道理讲的委婉一些，但却绝对是真实的
不管是《创造自己》《肯定自己》《超越自己》的经验之谈，还是《此文来源于公务员测试网--文秘频道就注定了一生的漂泊》的温馨，或者是《我不是教你诈》的贴切，都带给过我不少的感动。
读完他的作品。
我不会再空想，会多一些实干，而且在思考问题的时候，少了一些徘徊，多了一些尝试着去做的勇气，少了一些对于过去的事情的埋怨，多了一些前进的勇气。
刘墉是一个从平凡走向辉煌的人，他用自己最真实的一面，用各种身份的不同经历，像多棱镜一样展示着他自己的各方面，让我们在他的文字、作品中也成长着。
不说看了他的作品，一定会在人生的企盼上稳赢，但是至少会多一分胜算而且不管对手过么强大，我们都会勇敢走下去
