读《做事不到位的中国人》后感怎么写
如果是的话，建议看看以下几本书： 1.人是怎样教育孩》 汇集数十位顶尖名人的教子启示录，启发千万父母教育观念的经典智慧书。
李开复、李嘉诚、张朝阳、潘石屹、刘永行、郑渊洁、刘墉、白岩松……身为各个领域的成功人士，当他们将自己出类拔萃的智慧和超强能力运用到教育子女上，那一个个生动而真实的教子故事，为万千父母指出前进的方向。
《名人是怎样教育孩子的》是一部专门献给中国父母的读物。
轻松耐读的“名人教子故事”大餐，再缀以深入浅出的“慧文点心”佐餐，最后又为您端上“点评小语”和“教育名言”的甜点。
让人在轻松愉悦的阅读氛围中，尽享教育饕餮。
2.《家庭教育》 由12分册组成，包括从幼儿园的小班、中班、大班，到小学的六个年级，再到初一、初二、初三。
各册的编写内容是根据联合国教科文组织提出的21世纪青少年应该具备的四个“学会”来组织的，即学会学习、学会生活、学会交往、学会做人。
然后我们将学会学习、生活、交往和做人的四个大方面做了更细致的操作性划分，确定了学习（动机、态度、方法、能力）、生活（适应、自理与独立、安全、时间与秩序、爱护环境、热爱生命、消费与理财、健康身体）、交往（自尊与尊重、礼貌、分享与合作、交友、沟通能力）、做人（诚实、自信、专注、自制、勤快、意志坚强、心理健康、感恩、遵守规则）。
《家庭教育》各个分册的框架由“案例”、“案例分析”、“了解孩子”、“建议”和“大作业”五个部分组成。
案例：案例是从生活中精选出来的，或是作者亲自做的调查，或是新闻报道，个别的是经典的心理学和教育学方面的研究。
这些生动有趣、具有深刻教育意义的案例，不能不使各位家长去深刻反思自己的家庭教育。
读完案例中的故事，家长自己就会问自己，我的孩子有诚实的品格吗
生活上能自理吗
学习有计划吗
与小朋友相处的愉快吗
案例分析：我们结合案例，用通俗易懂的语言做了心理学和教育学的理论分析。
分析案例的目的是让家长明白孩子的成功受到哪些因素的影响，孩子出现问题背后的原因又是什么。
读了这一部分，家长会有茅塞顿开的感觉，会说，“噢，孩子的问题原来出在这里”。
了解孩子：我们根据主题设计了由10个以上问题组成的小测验，并给出了粗略的评价“标准”。
家长可以根据这些题目来了解自己的孩子在这个方面做的是不是优秀，是不是还有什么差距，是不是存在某些不良的行为。
需要说明的是，这种小测验只是了解孩子大体情况的一些题目，不一定完全反映实际情况。
要真正了解孩子，还需在日常生活中对孩子进行全面的仔细的观察，以及与孩子的老师或孩子的同学的交流。
另外，对做完这些题目的结果，家长要有一颗平常心，不要一看孩子有什么问题就暴跳如雷，正确的态度是找出解决问题的方法。
要做到这一点，就接着读下面专家给的“建议”和“大作业”。
建议：这一部分作者依据“案例分析”和“了解孩子”，给出了培养孩子良好习惯和解决孩子问题的策略和方法。
这是理论的具体化，是具有方向性和可操作性的办法。
大作业：可以说这是留给家长的“作业”。
这一部分我们帮助家长设计了训练孩子某种行为的实施方案，通过这种特殊的作业，让孩子养成某种良好的习惯或克服某种不良的习惯。
这是“建议”部分的细化和强化，也是本教材的特色。
在这一部分，按照一定的步骤做成一个30天的行动计划。
以培养孩子某种习惯为目标，把目标分解为几个小目标，分阶段完成，有的甚至量化到每一天做什么。
特别需要说明的是，人的一种良好习惯，特别是人的品质，不是短期内就形成了的，给出30天的训练，可能只是初步培养了孩子的某种意识或技能，希望30天就能完成培养孩子的大业想法是不可取的。
本教材突出了以下特色： 1. 把家庭教育理论变成家长的可操作性的工具。
目前家庭教育类书籍很多，但是更多的是在讲理论。
道理家长明白了，但是面对孩子的问题时却常常无从下手。
我们的教材正是针对这种现状，不仅仅是给家长讲道理，更重要把给家长的建议具体到“大作业”这种实际的活动中。
家长根据“大作业”中的行动计划和具体方法，可以切实有效地把家庭教育的理论运用到实际中去，使家庭教育的理论变得鲜活起来。
2. 把年龄的阶段性和连续性统一了起来。
这套教材从幼儿园到初中，12各年级每个年级一册，共12分册。
我们既考虑了每一个年级孩子不同的生理、心理特点，又考虑了他们成长的连续性，尽量做到阶段性与连续性的统一。
对于孩子的某种习惯和能力，我们会在不止一个年龄段内涉及，但是因为年龄段的不同，内容的性质与深度也是不同的。
比如孩子的自理能力，在小班是自己能吃饭，初步培养孩子的自理能力；到了小学一年级，不仅是生活中的穿脱衣服、洗脸刷牙，还有学习上的自己整理书包、书桌等。
这样，家长就可以根据孩子的心理发展的规律，既考虑到各个年龄的不同特点，又考虑到培养内容的逐渐加宽加深，从而有效地培养孩子的自理能力。
3.突出重点。
家庭教育的内容十分丰富，一本教材不可能将方方面面囊括其中。
因此本教材重点放在了学会学习、学会生活、学会交往、学会做人四个方面。
这四个方面是联合国教科文组织提出的对21世纪青少年的基本要求。
教材围绕这四个方面选择了96个题目，这些题目反映出要培养的孩子良好习惯的基本面。
另外，我们没有设专章讲家庭教育的方法，但诸如说服教育、陶冶、表扬与批评等方法都渗透到各课当中了。
4. 通俗易懂。
这是为家长写的一套教材，考虑到家长的受教育水平不同，我们秉着就低不就高的原则，尽量用通俗易懂的语言来撰写。
编写过程中，将一些难懂的名词术语换用科普性的解释性的语言，尽量使具有初中文化水平的家长也能够看得懂。
《家庭教育》，让家长“自学成才” 我们在彷徨中探索，我们在探索中努力，我们却又在努力中失望。
我们一直在苦苦追问：为什么我就教育不好自己的孩子
是我做得不够，还是我根本就做错了。
现代社会，家长们内心的挣扎越来越多，他们对如何更好地教育孩子也产生了更多的疑问。
到底家长面临着什么
他们真正需要什么呢
家长：努力过孩子还是有问题 曾经有一位家长对记者倾诉：“我一直都清楚家庭教育对孩子成长的重要性。
所以这些年来，我尽最大努力提高自己的教育能力和素质。
但是，最后我还是发现孩子身上出现了各种各样的问题。
我不知道哪一环节出了问题
还是我的努力根本没用。
” 在记者随后的调查中发现，现代社会有这样四类家长。
第一类是有想法没办法的家长。
廊坊的刘女士告诉记者，这些日子她一听到电话铃心就砰砰跳，生怕是儿子班主任打来的电话。
这位母亲说：“我不怕去和老师沟通孩子的问题，就怕老师说让我好好管教孩子。
说实话，我真的不知道该怎么教育。
对于孩子的问题，我一点办法都没有，不知道该和他说些什么，不知道该做什么
甚至不知道怎样开始教育。
” 和刘女士一样，很多家长处于“有心无力”的教育境地，他们虽然深知家庭教育的重要性，但是一旦遇到孩子的具体问题，却显得束手无策。
第二类是有办法没行动的家长。
一位网名为“飞越时空”的父亲描述自己的教子苦恼时显得有些不好意思。
“我上网就是为了找到更多更好的教育方法，希望自己在教育孩子时能有备无患。
但是事实上，我虽然学到了方法，但却根本用不上。
一方面是因为当孩子真的有了问题，我一急，就顾不上什么方法了；另一方面，我有时搞不清什么时候该用什么办法，有些‘教子妙招’不够具体，我不知道怎样对号入座。
” 第三类是有行动没计划的家长。
在记者的调查中，也有一部分家长拥有先进的教育理念，也懂得有意识地运用更好的方法教育孩子，但是他们中有不少只是随机进行教育，并没有一个系统、全面的教子计划。
承德吕女士告诉记者，她参加过一个母亲俱乐部，在和其他妈妈交流的过程中，掌握了不少教育孩子的“金点子”，并成功地将这些方法运用到教育孩子的实践中。
吕女士本以为这样就可以高枕无忧了，但是到孩子青春期时，她还是发现了问题。
“以前，我一般是看到孩子有什么情况就教育什么，没有很好的计划性和系统性，所以教育显得不够及时。
比如孩子的课外兴趣问题，由于我的疏忽，孩子也没有特别提过，所以一直没能给予她任何指导。
到初二时，孩子竟然变成了‘书呆子’，不爱交朋友，也缺乏探索和创新精神。
当我意识到这一点时，却发现有点晚了，因为孩子已经形成了习惯，想要纠正非常困难。
” 第四类是有计划没目标的家长。
一个家长会上，一位父亲在和旁边的家长讨论自己的教子心得时这样说：“我已经在有计划地培养我的孩子了，其中包括培养他注意力的集中，发散思维以及想象力等等。
我觉得我做得已经够多了，可是这孩子怎么还有那么多毛病啊
”这位家长说完，不禁叹了口气。
记者在与这位父亲聊天中发现，其实他缺乏一个明确的“教子目标”。
当记者问起这位父亲为什么要培养孩子这些能力时，他笑着说：“也没想那么多，就是觉得应该培养，就去做了，肯定对他将来有好处没坏处就行了。
”很明显，没有一个明确的培养目标，使这位父亲的教子计划显得盲目而又不够全面。
以上四类家长，在我们的生活中很普遍。
为了教育孩子，每一个家长都曾努力过，但是努力的结果却是参差不齐。
一位教师曾经这样感慨：“多年的教学和管理中，我越来越多地感受到孩子与孩子之间明显的差异。
老师们讲的课对全班同学都是一样的，孩子的智力情况和年龄也都差不多，但有的孩子懂事大方，有的孩子却自私自利；有的孩子成绩优秀，有的孩子却反映迟钝；有的孩子活泼开朗，有的孩子却冷漠自闭。
为什么孩子之间会有这么大的差异呢
我想，家庭教育的优劣应该占很大的因素。
” 家庭教育的差别造就孩子的差别，好的家庭教育可以成就一个孩子，不好的家庭教育则会毁掉孩子的一生。
我们总是要求孩子处处争先，但是如果家长本身就落后了，拖了孩子的后腿，又怎么能苛求孩子呢
怎样提高家长的家庭教育水平呢
有学者曾经提出，家长作为社会上最重要、最复杂的一种职业，必须要经过学习和培训才能真正上岗当一名合格家长。
话虽如此，但家长毕竟不同于一般职业，多数父母没有足够的时间和精力去进行专门的培训和学习，他们只能在下班之后抽出一点点时间，而且他们需要既实用又有操作性的家庭教育知识，怎么才能做到这一点呢
教育科学出版社出版的家长学校系列教材——《家庭教育》让我们看到了希望。
这是一套集针对性、可读性、实用性、操作性为一体的家长学校专用教材，是一套能够让家长真正“随学随用”、“自学成才”的精品丛书。
为了具体向家长介绍这套教材，记者专门实地探访了《家庭教育》系列丛书的相关情况。
《家庭教育》：教子成功的领航者 据记者了解，《家庭教育》是由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写、教育科学出版社出版的面向全国发行的家长学校系列教材。
该丛书根据孩子的发展规律，抓住培养孩子好习惯的关键期，分为从幼儿园到初中的12个分册，每学年一册，每册八节课，原则上家长每个月学完一课，帮助孩子养成一个好习惯。
每册配光盘，由主持人、嘉宾及分册主编对教材进行讲解，方便家长的使用。
那么，这套教材能带给家长什么呢
给家长最科学的教子计划 联合国教科文组织提出，21世纪青少年应该懂得“四个学会”，即学会学习、学会生活、学会交往、学会做人。
这“四个学会”全面地概括了现代社会人才所具备的能力和素质，也是家长培养孩子的基本目标。
那么要达到这“四个学会”，应该怎样入手呢
大量调查研究表明，教育实际上是培养好习惯。
美国心理学家威廉·詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”就是说习惯是可以决定一个人命运的。
一个好习惯能让孩子受益终身，相反，一个坏习惯可能让孩子处处受挫。
这样的例子有很多，一位各方面都很优秀的大学生去应聘，因为随手扔掉了手中的纸屑，被认为是不注意细节、没有公德心的人，最终没有被录取；一个经验丰富的科学家，因为一时粗心大意，错过了一个最著名的物理发现。
好习惯都是从小培养的，我们做家长的责任就是培养孩子学习、生活、交往、做人四个方面的好习惯，从而帮助孩子最终成为一位社会需要的人才。
《家庭教育》这套丛书就是围绕以上四个方面展开的，它给家长提供了一个最详细、最具体的培养计划，帮助家长从幼儿园一直到中学，一步一步地培养孩子的各种好习惯。
同时，这套丛书既考虑了每一个年级孩子不同的生理、心理特点，又考虑了他们成长的连续性，尽量做到阶段性与连续性的统一。
对于孩子的某种习惯和能力，《家庭教育》系列丛书会在不同年龄段内分层涉及，其内容的性质与深度也是不同的。
比如孩子的自理能力，在幼儿园小班的目标是自己能吃饭，初步培养孩子的自理能力；到了小学一年级，目标不仅是生活中的穿脱衣服、洗脸刷牙，还有学习上的自己整理书包、书桌等。
这样，既考虑到各个年龄的不同特点，又考虑到培养内容的逐渐加宽加深，家长可以根据孩子的心理发展规律有效地培养孩子的自理能力。
给家长最具体的教子建议 据记者了解，《家庭教育》根据职业教育特点，以案例教学的方式给家长提供最实用的教子指导，让家长轻松掌握更有效的教育方法。
《家庭教育》中的案例全部是从生活中精选出来的，或是作者亲自做的调查，或是新闻报道，个别的是经典的心理学和教育学方面的研究。
这些生动有趣、具有深刻教育意义的案例，使家长不能不去深刻反思自己的家庭教育方式。
读完案例中的故事，家长自己就会问自己，我的孩子有诚实的品格吗
生活上能自理吗
学习有计划吗
与小朋友相处得愉快吗
结合案例，《家庭教育》还用通俗易懂的语言做了心理学和教育学的理论分析。
分析案例的目的是让家长明白孩子的成功受到哪些因素的影响，孩子出现问题背后的原因又是什么。
读了这一部分，家长会有茅塞顿开的感觉，会说，“噢，孩子的问题原来出在这里”。
同时，丛书根据主题设计了10个以上问题组成的“了解孩子”，并给出了粗略的评价“标准”。
家长可以根据这些题目来了解自己的孩子在这个方面做的是不是优秀，是不是还有什么差距，是不是存在某些不良的行为。
最后，这套教材还会依据“案例分析”和“了解孩子”给出培养孩子良好习惯和解决孩子问题的策略和方法。
这是理论的具体化，是具有方向性和可操作性的办法。
让家长真正开始教子行动 记者了解到，本套丛书最具操作性的部分是案例分析之后的“大作业”。
家长根据“大作业”中的行动计划和具体方法，可以切实有效地把家庭教育的理论运用到实践中去，使理论变得鲜活起来。
行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯。
即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。
根据这一研究成果，“大作业”按照一定的步骤做成一个30天的行动计划。
以培养孩子某种习惯为目标，把大目标分解为几个小目标，分阶段完成，有的甚至量化到每一天该做什么。
“大作业”通过帮助家长设计训练孩子行为的实施方案，让孩子养成某种良好的习惯或克服某种不良的习惯。
这是“建议”部分的细化和强化，也是这套丛书最突出的特色。
注意：因人而异使用教材 关于《家庭教育》的使用要提醒家长注意，这套教材是分年级来写的，因此要求家长按课的顺序一个月学习一课。
但家长和孩子的情况不同，使用时也可有所不同。
（1）案例分析是通过案例做的心理学和教育学上的理论分析，这些分析是深入浅出、通俗易懂的，一般家长是不会遇到困难的，但如果家长确实读起来还有疑惑，可以跳过去读建议部分，甚至直接去读大作业的内容。
等你按照大作业的要求对孩子进行了培养，返回头来再来读案例分析，或许会明白这其中的道理。
（2）一种习惯、一种能力或一种品质往往要经过几个年级通过不同的方面来培养，因此家长可以将某一方面的内容通读一下，做到心中有数。
这样，在培养孩子时会更有针对性。
（3）尽管这套丛书尽力按照内容之间的时间先后关系来安排各课之间的顺序，但实际生活中，不可能是某一个月就正好就出现孩子的某种行为。
除了“上学适应”这类问题，大多数问题还只是逻辑上的先后关系。
因此，家长可以根据孩子的实际情况，调整课的顺序。
（4）家长还可以根据自己孩子存在的突出问题，选择有关的内容来对孩子进行训练。
不一定刻板地一课一课地进行。
（5）家长要特别注意的是，孩子的某种行为可能包含着多种品质和能力。
如吃饭中可能包含着孩子的自理、自立、责任和自制。
所以，家长在使用这套丛书时，要注意利用一种行为的多种功能，来培养孩子的多种品行。
家庭教育的成败，依赖于许多因素，但不可或缺的是家长自身的素质和修养、家庭教育的知识、方法以及家长的榜样作用等等。
当然，仅仅具备了这些东西还不够，更为重要的是家长要付之行动。
《家庭教育》系列丛书的出版，真正实现了针对性、可读性、实用性、和操作性的统一，达到只要家长真正用心去学习去使用，就一定会有所收获的效果。
可以说，《家庭教育》系列丛书让家长真正看到了教子成功的曙光。
如何教育孩子的方法，有几点建议： 一、积极地谈论你自己的工作 结束了一整天令人心烦的工作之后已精疲力竭，这是生活的一部分。
然而，在这样的状态下，向你的孩子讲述你工作中发生的令你高兴的事情和令你不高兴的事情也是很重要的。
激发他的憧憬和热情，他会想：“如果我努力工作的话，我会像妈妈一样成功。
”如果你身陷于一份乏味的工作之中，的确没有什么值得与孩子们分享的，那么就告诉他，如果你无法获得一定的资格或学历，你就无法找到一份有趣的工作。
有时，孩子会从不愿意像父母那样生活的想法中找到动力。
二、解释你的理由 如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢
无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。
因为大叫后没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。
相反，如果你耐下心来向他解释为什么你认为继续练下去是重要的，他有可能会转过神来同意你的看法。
即使他仍不同意也没关系，他很可能有自己的看法。
父母也应倾听孩子的意见，并告诉他，无论他怎么做，他学过的东西都会收藏在他的经历中，永远不会浪费掉。
三、重视赞扬的作用 不断给你的孩子以赞扬是极重要的一条劝告，但赞扬必须是有的放矢的。
孩子一点也不傻。
如果他给你看他刚做完的某个东西，你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。
你此时应说的是：“我很喜欢你在文章中论述这个观点的方法，这样说很发人深省。
”或者“你的音阶弹得非常流畅。
”等等。
于是，孩子知道了你的确对他的小小成绩很感兴趣，下次他就会更加努力地去做以博得你的赞扬。
四、明智的奖赏 父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车；如果考得不好就什么也得不到。
事实上，这样对待孩子是一种可怕的态度。
这种做法让孩子们在考试前变得十分焦躁不安，想着这次考试得失攸关，而一旦他们没能考好，就又会变得郁闷不乐。
从理论上讲，做得好本身就是一种奖励，但是实际上，如果的确会有某种物质激励存在的话，多数孩子会表现得很出色。
因此，建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏，如果他们做得好，应给他们一个小礼物以示赞赏和鼓励。
这样做是积极的推动，而且如果他们未能实现预定的目标，也不会因此而过分愁眉苦脸。
五、让他们不时做点自己喜欢的事情 如果小孩子们能得到足够的来自父母的鼓励，他们就会茁壮成长。
经常冲着孩子大叫大嚷：“你又在那儿干什么呢
”的父母像是往他们孩子的心中刺了一剑似的，会给孩子的心理带来很大伤害。
我们每个人都需要时间去放松、听音乐，或者什么也不干，只是发呆。
然后呢，当我们的“电池”重新充足电时，我们将精神抖擞，准备好去面对下一个挑战。
孩子也是一样。
六、给孩子一个选择 允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。
如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。
不过，此时她仍会需要你的大力支持。
举个例子，虽然你的孩子很愿意在星期六的早上去管弦乐队排练，但如果你不送她去的话，她还是有可能中断或放弃的。
多数孩子的兴趣爱好十分广泛，因此父母们必须对此做出投入。
除非这个孩子与众不同，不然孩子就会失去关注的焦点，不再集中精神去做事，转而决定去看电视或小朋友们做游戏去了。
七、接受现在的他 如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。
每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。
把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。
与此相反的是，如果你的孩子似乎在绘画或体育上有某种天分，做父母的你就应该给他提供一切机会去发展他的才能。
逼迫是不对的，鼓励才是有益的。
不要在一个孩子还不会走的时候就让他去跑。
但是，如果他想要跑起来时，你应该给予他你所能给的帮助。
八、找找是否有隐藏在暗中的困难存在 这话听起来不言自明。
但实际上，你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗
也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。
良好的环境同等重要。
某些孩子在安静的房间里注意力最为集中，而有些却喜欢热闹的背景环境。
如果你的孩子说他不喜欢被独自关在自己的房间里，那么就让他在厨房边上的餐桌上做作业。
如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。
再告诉你一个网站是专教如何教育好孩子的，你有空可以去看看：
刘一秒和他的同行们的相关信息
刘一秒，男，思八达集团董事局主席，1993年考入哈尔滨艺术学校攻读工艺美术。
现任国民素质教育研究院培训总监、深圳市人力资源研究会执行秘书长、泽达咨询机构首席讲师。
著有《被领导的力量》《动力成功学》等书籍，他曾经是一个自卑而瘦弱的孩子，以为自己一生都将穷困潦倒、渺如尘埃，能走到今天，因为一直坚持经营自己的长处。
十年来，刘一秒先生在成功运作集团企业的同时为众多企业总裁和中高层进行了上千场的培训推动了无数企业的发展和腾飞。
1993年，刘一秒考入哈尔滨艺术学校攻读工艺美术。
他对这个专业很讨厌，也不擅长，于是常常逃课，在宿舍里睡大觉；或者去学校附近的公园里和退休的老爷们儿下棋，没完没了地抽劣质烟，把牙齿染得焦黄。
如此消耗时光，他也会恐慌，躺在狭小的床上无法入眠。
刘一秒索性回家，跟父亲说想退学。
父亲大吃一惊，屡次三番劝说，毫无收效，恼怒地甩了儿子一耳光：“考上学校都不读，你小子到底想啥
”在父亲的软硬兼施下，刘一秒只好回校继续学业。
他觉得自己像一片浸泡在水里很久的叶子，叶肉已被完全腐蚀。
编辑本段人生经历 有一天，刘一秒被同学拉去保险公司，听如何激发潜能的培训课。
那堂课里，他变得积极热情，每个细胞都在燃烧，不停地举手提问。
来自香港的培训师说：你具有成为潜能开发师的潜质
新的梦想就此启航：他要做一名优秀的潜能开发师
刘一秒买来许多关于演讲、口才、成功学、心理学方面的书籍，通宵达旦地看，而且陆续上了许多培训课，用掉了所有的钱，还负债累累。
父亲来学校看他，掏出半年才攒够的1500元钱，让他买画纸和颜料，他转身却买了一张著名培训师的课程门票。
父亲得知，非常气愤，要跟他断绝父子关系，他理直气壮地说：“人生的诀窍是要经营自己的长处，这样才能增值，否则就是贬值。
我不适合工艺美术，宝贝放错了地方便是废物
” 父亲再次给了他一耳光，刘一秒含着泪水，坚持己见。
他主动到企业和学校讲课。
功夫不负有心人，仅仅两年，刘一秒便成长为业内小有名气的潜能开发师，受到许多企业和团队的邀请，每课时高达千元。
有一次，刘一秒拿稿演讲被人轰了下来，从此，他就逼着自己脱稿演讲，往往几个小时持续脱稿，别人佩服他超强的记忆力，却不知道他为此废寝忘食。
大四，许多企业开出高薪诚聘他加盟，而他的大部分同学为了能找到一份月薪千元的工作，正拿着简历，苦苦奔波。
“您撕掉的是一个年轻人的梦想” 刘一秒身材高大，面部轮廓比较柔和，但是，一旦开口说话，整个五官好像从海里浮出来的岛屿，变得生动鲜明。
他还喜欢运用肢体语言，富有感染力。
对，这个男人特别善于与他人沟通。
客户评价他永远带着微笑，有阳光感；朋友评价他永远有干劲，和他交往总能看到希望，得到鼓励。
刘一秒认为沟通能力非常重要：“好的沟通技巧，可让你建立良好的人际关系，让你获得更多的几率与资源，减少你犯错的机会和摸索的时间，左右逢源，事半功倍，一般人要花五六年才能达成的目标，你可能只需要一二年。
” 刘一秒闯荡深圳，做了一名独立推销员，以激发自己的潜能。
他推销的东西很多，从服装、化妆品、家用电器到书籍等等。
他随身携带上千张名片，见人就给，别人不要，他便想法子说服他要。
过程困难重重。
有一次，他找一个成功人士推销，去了十几次，仍无收获。
最后一次，对方看见他就烦，把刘一秒递过去的名片当场撕掉。
刘一秒被气得直掉眼泪，边走边哭，走出来没多远，他一回想，我是来干什么的啊
难道我来就是为了给他气哭的
我不能这样白白的浪费了这一趟啊，然后擦干眼泪，调转回头，回到那位成功人士那里，平静地说了一句：“您撕掉的不是一张名片，而是一个年轻人的梦想……”对方愣住了，半天才同样诚恳地说：“对不起。
”后来，对方成了他的顾客。
同时，刘一秒会建立档案，记载顾客和潜在顾客的资料，包括他们的嗜好、成就、旅行过的地方、文化背景等等——“所有这些都可以帮助我了解顾客，使我能够有效地跟顾客讨论问题，谈论他们感兴趣的话题……顾客心情舒畅，我就会有机会。
” 刘一秒逼迫自己面对陌生人的房门，并想方设法化解各种局面：那个中年男人恶狠狠地要他滚，他却心平气和地说，我说个笑话，您笑了我就走。
您心情不好吧
最终，中年男人请他进屋喝酒聊心事。
女客户失恋了，他陪她去海边散步，开导她，她很感激，给他介绍更多的客户。
“用沟通建立良好的人际关系，并不是要让你逢迎拍马，趋炎附势。
事实上，不论是沟通、谈判或说服，你惟一的目的就是双方的‘一致性’：指双方不论在生理和心理状态上，都能进入一个共同的频率，思考方式一致，行为模式一致，达到双赢。
” 那一年，刘一秒便赚足了百万，在深圳买了房和车。
这个世界不乏能人，却因缺乏沟通能力，受到他人的排挤或误解，因而加倍延长了成功的时间，甚而抱憾终身。
所以刘一秒说：“沟通的品质，在某种程度上能决定生命的品质
” 刘一秒并不赞成“工作狂”：“中国的企业家往往太累，创业阶段是白天当老板，晚上睡地板；站稳脚跟后仍一味沉浸在事业中，缺乏运动，没有持续的爱好，没有家庭……心灵孤独其实是他们最大的杀手。
” 真正的成功，应该包括爱情美满，家庭幸福。
刘一秒喜欢朴素的爱情：“就是我喜欢你这个人，和你在一起我们很快乐
”但是，感情的维系犹如种植果树，需要花费心思。
“当恋爱出了问题，你总以为是对方的错，但实际是自己的问题没解决。
如果你光会跟土壤说：‘给我水果吧
’土壤一定会说：‘抱歉，你不是昏了头吧
要水果可不是这种要法。
’土壤会告诉你，先播下种子，然后浇水施肥、细心照顾，才能得到桃子、苹果。
爱情也是如此!” 我问他：“很多人说结婚是恋爱的坟墓，您认为呢
” 刘一秒笑着回答：“结婚是学习爱的开始，学习包容。
婚姻好比是一个股份制公司，丈夫、妻子都有股份，要不断有幸福的利润产生，否则就是亏本经营，迟早要倒闭。
” 他曾经刻骨铭心地爱过一个女孩。
那天，班上组织野外写生，在一片草地上，她打着赤脚跳舞，像一棵来自辽阔草原的野生植物。
那一刻，他神魂颠倒。
他一直不敢表白，最终表白，她却心有所属。
“再有爱情我不会错过。
也许失去了一大片森林，但又有谁知道宁静地守着一棵树，看着它慢慢成长，直至根深叶茂，不是另一种幸福
编辑本段工作经历 1998年他曾怀揣梦想带着48元钱独身到深圳闯天下，以年资产增长两万倍的速度发展，两年增长20万倍。
2000年至2002年，他用18个月的时间开创106家公司，创造和保持了五项全国销售纪录，刘一秒先后拜访过100多位成功的大企业家，他是世界第一名潜能激励大师安东尼罗宾的亚洲最得意学生之一，与华人成功学权威陈安之老师有3年以上的合作经验，曾接受李嘉诚、海尔总裁张瑞敏、中国前首富刘永行、中国首席策划大师王志纲的特别辅导。
有关名人事业的故事
事业的故事：（永乐公事长）陈晓8年传奇创业故事没有想到，2004售总额达160亿元的永乐家电，其管理总部竟在上海南汇区周浦镇一条乡间气息尚未褪尽的街道上。
不过，永乐公司董事长陈晓对此似乎不以为然，他的微笑里还有些自得。
他说，沃尔玛总部不也曾在乡间嘛。
两个小时中，陈晓共变换了三种姿势，谈论了他的传奇故事以及永乐的8年。
没有回头路“我与永乐之间，简直就像一个传奇故事。
” 陈晓率领46位同事共创永乐家电的经历，的确已经成为一个故事。
事实上，陈晓与永乐关联在一起至今已经12年。
不过，前4年尽管他一直担任副总经理，一切似乎并不属于他。
“我经历了原永乐电器初创、辉煌、衰落与死亡的全部过程。
1996年最后一刻，公司高层无奈宣布因决策失误倒闭时，我们实在太痛苦了。
” “在当时的国企，我们很难掌握自己的命运。
我们为这个企业付出很多，最后时刻难以面对离去的事实。
但是有一种朴素的感情还在，那就是，我们为什么自己不能把握自己的命运
” 于是，47人共同创业的故事诞生了。
“下海激情与难以割舍的感情纠结在一起，我们根本没有回头路。
”陈晓说，“我们付出了许多，心理上难以放弃。
因此，我们47人决定以100万元买断永乐电器的品牌。
” “假如经营不善，我们四处借来的钱很可能血本无归，对我来说，差不多也是倾家荡产。
老实说，在46位同事的信任基础上，我的压力很大，心里有一种悲壮感。
” 陈晓认为，他在最后时刻能够表现出勇气，担任46人的领导，除了他之前的工作能力得到大家认可之外，与他的人生遭遇紧密关联。
“一个人的幼年经历会对他产生很大影响。
”陈晓说，“我的童年很不幸。
我出生在大跃进年代，1岁时得了小儿麻痹症，大病一场，最后一条腿残废了。
10岁那年，父亲又过世了。
也许人在逆境中会产生超越的念头，当时我就有一个模糊的想法，一种补偿心理，那就是一定要创造些东西，使那发生过的不幸，不再发生。
” 而促使他真正认真思考这个问题的，却又是他成年之后的又一次家庭变故。
1993年，陈晓的妻子身患重病，四处借钱医治、债台高筑后，依然未能挽回妻子的生命。
“那时，我在永乐任常务副总，在别人眼中，我有着不错的前途。
但是作为主要经营者，我感到很无奈的是，我付出了很多，得到的却很少。
我连家人的不幸在经济上都无法去承受。
” “这是一段痛苦的经历，每当我想起那40万元债务，我对财富的渴望都会被唤醒。
我想，有一天，我一定要自己去创造事业，创造财富。
”陈晓说。
但是，他没有想到，这一想法竟然是在自己任职的公司倒闭的基础上才得以实现，似乎有些残酷。
偶然8年 谈起永乐品牌这8年的辉煌，陈晓说，实在太偶然了。
“尽管我们都有家电渠道经验，但是由于资金实力非常弱，我最初的经营思路相当原始——进口电器，代理批发，以品种数量、低价争取短时间内获取资本。
”陈晓说，“当时我们打出的口号是‘千种品牌，万款家电，总有一款适合你’，除了价格，其他具体市场操作手段并没想很多。
” 但是，由于永乐家电是当时上海首家家电专业零售、批发卖场，它打破了上海家电市场原有的国有企业一统天下、价格居高不下的局面，永乐很快俘获了上海老百姓的消费心理。
这种快速发展的势头一直持续了三年，永乐在这三年内，迅速完成了资本的初步积累。
陈晓说他非常怀念那三年的激情时光，他认为，在激情中创业、工作，能够焕发出无穷的力量。
但是，当公司的财产达到相当的数量时，这种激情却很快被一种“小富即安”的思想稀释了。
名人故事：刘永好的创业之路：鹌鹑蛋孵出民生银行名人网 2008-04-20 Tag： 点击： 20岁之前，他没有穿过一双像样的鞋子，没有一件新衣服。
为了让孩子过年的时候能够吃上一点肉，他和三个哥哥一起被逼上了创业之路。
养鹌鹑，他们做成了世界第一。
改行做饲料，又成为中国饲料大王。
不管生意做得如何大，他始终小心翼翼地坚守自己的主业。
这位被称作“内地首富”的人有两个特点：学习和专注 比常人更加坚持学习 和更加坚持专注 他喜欢吃麻婆豆腐和回锅肉。
只要待在成都，中午便会乖乖地回家吃妻子做的饭。
平日里，他最主要的工作餐是盒饭。
除此之外，他还习惯和各部门基层员工在集团餐厅共进午餐。
他吃饭速度很快，饭盒中不会剩下一粒米。
他不喜欢穿西服，身上的T恤衫和休闲裤加起来不过几十块钱。
他原来的座驾是一辆桑塔纳，最后下属实在看不过去，逼令他换了辆奔驰。
每次坐飞机出行，他也只坐经济舱，当然机票最好是打折的。
他的发型十几年来没变过，是那种花几块钱就可以理的自然式。
十多年来，他一直去同一家理发馆理发。
他把自己比作不会喝酒、不会抽烟、不会跳舞、不会打麻将、不会对明星和名牌感兴趣的“二百五”。
他一天工作12个小时以上，生活的主色调就是学习。
无论和谁交谈，他都会拿出随身携带的本子，碰到有用的便往上记。
他没有架子，从来不骂人，脸上永远带着温和的微笑，说话的时候他非常注意措辞，从不会让人听了感到不舒服。
基层员工见了他不会感到有压力。
作为一代巨富，刘永好除了名气之外，普通得实在不能再普通了。
同样不普通的还有他的学习能力和专注精神。
白手起家 成为鹌鹑大王 “22年前，你们4兄弟凑了1000块钱开始创业，如果用做投资，大概相当于现在的10万元。
假如现在你的财富突然间一夜蒸发，你认为你还能东山再起，再度成为中国首富吗
” 面对《人力资本》记者提出的这个问题，刘永好轻轻抿了抿嘴，沉吟片刻，然后挺直身子，直视着我们，一字一句地说：“其实，这20多年的磨练对于我来说，拥有了多少财富并不重要，重要的是，我拥有了创造这些财富的能力
假如我这个企业什么都没有了，我的所有财富都消失了，但是我的自信还在，我的见识还在，我的这种经历和能力还在，我可以重头再来。
对于我来说，自信和勤奋是无价的。
” 说完，他摊开一个很大的笔记本，记下了这个问题，脸上露出敦厚的笑容。
这是刘永好的习惯，无论和谁交谈，身边都不离一个本子一支笔，碰到有用的东西就往上记。
在刘永好身上，有两项特质：第一，他非常非常地爱学习，只有好好学习、天天向上，方能不断进步，方能跟得上社会大环境和企业小环境的变化，有能力和知识面对来自外部和内部的挑战；第二，他非常专注，主业一直专注于农业，并在这个领域内做深做广。
中国有9亿农民，他帮助农民兄弟挣钱，然后再挣农民的钱。
这两项特质最终成就了内地首富。
下乡插队，了解了真实的农村 20岁之前的刘永好没有穿过一双像样的鞋子，没有一件新衣服。
1966年，作为年仅15岁的红卫兵小将，刘永好为了跟着老师去北京接受毛主席检阅，特地挑了一件家里最好的呢子衣服。
衣服是父亲1949年土改的时候在地摊上买来的，据说还是英国进口的毛料，在父亲和三个哥哥手中辗转了17年后到了刘永好的手中，早已看不出原来的颜色，样式也改了不知道多少遍，刘永好把它当成了宝贝。
毛主席见到了，刘永好渴望着赶快进入共产主义。
因为母亲告诉他，只要到了共产主义，“一周吃一次回锅肉，两天吃一次麻婆豆腐”的理想生活就可以实现。
但这种理想生活显得遥遥无期。
两年后，17岁的刘永好插队到了成都市郊的新津县古家村，当地没水没电、缺医少药，连一条完整的公路都没有，老乡们都认为这里是一个“兔子都不拉屎”的地方。
刘永好一天的工分是1角4分钱。
许多年以后，刘永好在和名牌大学的MBA座谈时谈到了这段经历：“我当了四年零九个月的知青，我觉得非常荣幸，因为这段经历锻炼了我的意志，锻炼了我的心态，锻炼了我的身体。
在农村能够学到很多东西，使我了解了中国的农民，了解了中国的市场，懂得了艰苦创业，我觉得这是非常重要的一课，是一定要上的。
” 第一个梦想泡汤了 1980年春节，二哥刘永行为了让自己四岁的儿子能够在过年的时候吃上一点肉，从大年初一到初七，在马路边摆了一个修理电视和收音机的地摊。
短短几天时间，他竟然赚了300 林肯 1831年6月的一天，美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，一排排黑人奴隶戴 着脚镣手烤站在那里，他们都被一根根粗壮的绳子串在一起。
奴隶主们一个跟着一个走了过 来。
象买骡子买马一样仔细打量他们，有时还走上前摸摸他们的胳膊，拍拍他们的大腿，看 他们是不是长得结实，肌肉发达，将来干活有没有力气。
奴隶主们用皮鞭毒打黑奴，还用烧 红的铁条烙他们。
这时，几位北方来的水手走了过来，他们都被眼前的悲惨景象惊呆了，其 中一个年轻人愤怒地说：“太可耻了
等一天我有了机会，一定要把这奴隶制度彻底打垮。
” 说话的这人名叫亚伯拉罕·林肯，后来他当上了美国总统，真的实现了这个伟大的抱负。
1809年2月12日，林肯出生在一个农民家庭。
小时候，家里很穷，他没机会上 学，每天跟着父亲在西部荒原上开垦劳动。
他自己说：“我一生中进学校的时间，加在一起 总共不到一年。
”但林肯勤奋好学，一有机会就向别人请教，没钱买纸笔，他就在土沙地上 和木板上写写划划，练习写字，他放牛、砍柴、挖地时怀里也总揣着一本书，休息的时候， 一边啃着粗硬冰凉的玉米饼子，一边津津有味看书。
晚上，他在小油灯下常读书读到深夜。
长大后，林肯离开家乡独自一人外出谋生，他什么活都干，打过短工，当过水手、店 员、乡村邮递员，土地测量员，还干过伐木，劈木头的大力气活。
不管干什么，他都非常认 真负责，诚恳待人。
他当乡村店员时，有一次，一个顾客多付了几分钱，他为了退还这几分 钱竟追赶十几里路。
还有一次，他发现少给了顾客二两茶叶，跑了几里路把茶叶送到那人家 中。
所以，他到一处，都受到周围人的喜爱。
林肯无论干什么都始终没忘记学习，他抓紧一切空闲时间刻苦自学，攻读历史、文学、 哲学、法学等著作，获得了丰富的知识。
这时期，他对政治产生了很大的兴趣并积极从事政 治活动。
1834年，25岁的林肯当选为伊利诺斯州议员，开始了他的政治生涯。
183 6年，他又通过考试当上了律师。
林肯青年时期就痛恨奴隶制度，因为他当水手时，多次运 货到南方，亲眼目睹了奴隶主的野蛮残暴和黑奴遭到的残酷折磨。
他当了议员之后，经常发 表演讲，抨击蓄奴制，在群众中很有影响。
1854年美国的共和党成立，因为这个党主张 废除奴隶制，林肯就参加了，两年后他在第一次全国代表大会上被提名为副总统候选人。
他 在竞选演说中说：“我们为争取自由和废除奴隶制度而斗争，直到我国的宪法保证议论自 由，直到整个辽阔的国土在阳光和雨露下劳动的只是自由的工人。
” 1858年，林肯在参加伊利诺斯州参议员竞选时，发表了一篇题为《裂开了的房子》 的演说，他把南北两种制度并存的局面比喻为“一幢裂开了的房子。
”他说：“一幢裂开了 的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。
”林肯的演说语 言生动、深入浅出，表达了北方资产阶级的要求，也反映了全国人民群众的愿望，因而为他 赢得了很大的声誉。
1860年，林肯当选为美国总统。
林肯的当选，对南方种植园主的利益构成严重威胁，他们当然不愿意一个主张废除奴隶 制的人当总统。
为了重新夺回他们长期控制的国家领导权，他们在林肯就职之前就发动了叛 乱。
1860年12月，南方的南卡罗来纳州首先宣布脱离联邦而独立，接着密西西比、佛 罗里达等蓄奴州也相继脱离联邦。
1861年2月，他们宣布成立一个“美利坚邦联”，推 举大种植园主杰弗逊·戴维斯为总统，还制定了“宪法”，宣布黑人奴隶制是南方联盟的立 国基础：“黑人不能和白人平等，黑人奴隶劳动是自然的、正常的状态。
” 1861年4月12日，南方联盟不宣而战，迅速攻占了联邦政府军驻守的萨姆特要 塞。
林肯不得不宣布对南方作战。
林肯本人并不主张用过激的方式废除奴隶制，他认为可以 用和平的方式，先限制奴隶制，然后逐步加以废除，而关键是维护联邦的统一。
在这种思想 的支配下，北方政府根本没有进行战争的准备，只是仓促应战，而南方则是蓄谋已久，有优 良的装备和训练有素的军队，所以，尽管北方在多方面都占有优势，还是被南方打得节节败 退，连首都华盛顿也险些被叛军攻破。
北方在战场上的失利引起了广大人民的强烈不满，许多城市爆发了示威游行，要求政府 采取措施扭转战局。
这时林肯才意识到，要想打赢这场战争，就必须调动农民的积极性，废 除农奴制、解放黑奴。
1862年5月，林肯签署了《宝地法》，规定每个美国公民只交纳10美元登记费， 便能在西部得160英亩土地，连续耕种5年之后就成为这块土地的合法主人。
这一措施从 根本上消除了南方奴隶主夺取西部土地的可能性，同时也满足了广大农民的迫切要求，大大 激发了农民奋勇参战的积极性。
1862年9月，林肯又亲自起草了《解放黑奴宣言》草 案。
1863年1月1日正式颁布了《解放黑奴宣言》，宣布即日起废除叛乱各州的奴隶 制，解放的黑奴可以应召参加联邦军队。
宣布黑奴获得自由，从根本上瓦解了叛军的战斗 力，也使北军得到雄厚的兵源。
内战期间，直接参战的黑人达到18．6万人，他们作战非 常勇敢，平均每三个黑人中就有一人为解放事业献出了生命。
这两个法令的颁布是南北战争的转折点，战场上的形势变得对北方越来越有利了。
1863年7月1日到3日，双方在华盛顿以北的葛提斯堡展开了内战以来规模最大的 一次战斗。
双方激战了三天三夜，北军重创南军，使南军损失了3．6万人，从此北军开始 进入反攻，而南军只有防守了。
这年的7月4日，北军又在维克斯堡大获全胜。
维克斯堡位于密西西比河上，是一个高 出水面200英尺的悬崖，据守悬崖的叛军居高临下，可以用炮火直接威胁河上来往的船 只。
如果从下面攻打这个要塞非常困难。
早在1862年末，格兰特就率军在海军的协助下 几次攻打这个要塞，但都没成功。
1863年4月，格兰特实行了新的进攻计划，先摧毁了 要塞周围的各个据点，然后包围了维克斯堡。
海军也来助战，从陆地和水上同时进攻，猛烈 炮击要塞，震耳欲聋的炮声一直响了47天之久。
7月4日，困守要塞的叛军弹尽粮绝，被 迫投降，北军这一次俘虏叛军2．9万人。
紧接着，北方军队以秋风扫落叶之势，迅猛追击叛军，1863年4月3日攻占了叛军 首都里士满。
4月9日，叛军总司令罗伯特·李率残部2．8万人在阿波马托克斯小村向格 兰特投降。
历时四年的南北战争以北方的胜利而告终。
南北战争被称为继独立战争之后的美国第二次革命。
林肯成为黑人解放的象征。
但奴隶 主却对他万分仇恨。
1865年4月14日晚上，林肯在华盛顿的福特剧院里看戏时，被南 方奴隶主收买的一个暴徒刺杀。
林肯的不幸逝世引起了国内外的巨大震动，美国人民深切哀 悼他，有700多万人停立在道路两旁向出殡的行列致哀，有150万人瞻仰了林肯的遗 容。
林肯是一位杰出的政治家，为推动美国社会向前发展做出了巨大贡献，受到美国人民的 崇敬，在美国人的心目中，他的威望甚至超过了华盛顿。
霍金-轮椅上的天才 在新的千年到来之际，美国白宫曾进行了一系列的演讲，其中以科学为主题的演讲是《想像与变革---下一个千年的科学》。
它的演讲者就是英国剑桥大学应用数学与理论物理系教授、轮椅天才斯蒂芬·霍金。
他患有严重的残疾，双手只有3个手指能动。
这个极度残疾和极度聪明的科学家成了这次不同寻常演讲的理想人选。
外号叫爱因斯坦 20世纪90年代，谈论宇宙学渐成一种时髦，宇宙大爆炸理论虽不是新的理论，但在公众心中却非常新颖。
特别是谈到霍金，人们表现出了极大的兴趣，并称他是自爱因斯坦之后最好的物理学家。
霍金是英国人。
他出生于1942年1月8日。
这一天恰好是意大利物理学家、近代物理学的奠基人伽利略逝世300周年的纪念日，几天前还是牛顿的生日：1643年1月4日。
当然，这并不意味着，呱呱坠地的小霍金头上罩上了金色的光环。
用霍金自己的话说：我估计大约有二十万个婴儿在同日诞生。
小霍金也像普通的小孩一样，喜欢玩具，着迷于玩具火车，甚至自己花钱买来了电动火车。
十几岁时，霍金还喜欢制作飞机模型和轮船模型，甚至尝试发明一些游戏，比如制作不同颜色零件的工厂、运送产品的公路和铁路，以及股票市场。
霍金和一个同学负责编制游戏的规则。
在编制这些游戏时，小霍金的目标是建造我能控制的可以开动的模型，这些游戏及制作都来自于探究事物并且进行控制的要求。
这种要求一直驱动霍金去探究事物，甚至在后来的宇宙学研究中仍在起作用。
上学期间，霍金分在一个很好的班，尽管他的成绩名次从未进过前一半，但仍受到同学的尊敬，同学为他起了一个外号---爱因斯坦。
霍金在班上有一些要好的同学，他们喜欢听音乐，特别是古典音乐，如莫扎特、马勒、贝多芬，也到音乐厅去听音乐。
他们还经常讨论一些科学和宗教问题，例如宇宙的起源和宇宙的运行是否需要上帝的作用。
目光投向茫茫宇宙 在中学时代的后两年，班上来了一位数学教师。
他的教学富于启发，这激发了霍金对数学和物理学的兴趣。
尽管父亲也鼓励他学习科学，但希望他攻读与父亲的专业相近的生物学。
回忆起中学的学习，霍金谈道：在我幼年时，我对所有科学都一视同仁。
十三、四岁后我知道自己要在物理学方面做研究，因为这是最基础的科学，尽管我知道中学物理学太容易太浅显，所以太枯燥。
化学就好玩得多了，不断发生许多意料之外的事，如爆炸等等。
但是物理学和天文学有望解决我们从何处来和为何在这里的问题。
我想探索宇宙的底蕴。
由此可见，少年的霍金的志向虽算不上远大，想探索宇宙的底蕴对他后来的研究肯定是有影响的。
中学毕业，霍金考入牛津大学，并如父亲的希望，取得了奖学金。
学习物理学对霍金并不费力，后来他又考上剑桥大学理论物理专业的博士研究生。
为什么要选取理论物理专业呢
霍金后来说：理论物理中有两个领域是基本的，……一个是研究非常大尺度的，即宇宙学；另一个是研究非常小尺度的，既基本粒子。
这就是说，理论物理联系着至大的宇宙和至小的基本粒子。
最后，他确定要研究宇宙学，这是因为在宇宙学方面已有一个定义完好的理论，即爱因斯坦的广义相对论。
广义相对论是研究宇宙学的理论基础。
回报社会的恩惠 在研究学习期间，霍金得了一种怪病，是一种运动神经细胞病。
这种病使行为本来就不灵活的霍金更加笨拙，而且这种病迅速恶化。
霍金非常苦恼，以至于他认为自己活不了多久了。
然而，霍金并未放弃正常人的工作学习和生活，而且他在这时结婚了，5年后他成了3个孩子的父亲。
患病的霍金依然如故，甚至更加勤奋。
他曾梦到自己被处死了，由此他希望，如果我被赦免，我还能做许多有价值的事。
他认为，我要牺牲自己的生命来拯救其他人，要做点儿善事，以回报社会对他的恩惠。
勤奋的工作使霍金取得了很大的成绩，他以黑洞的研究成名于物理学界。
黑洞是一种体积很小、质量很大的天体，也就是说，它的密度很大。
这种天体是一种从理论上推测出来的天体。
早在200年前，一位法国科学家提出了黑洞的问题。
他认为，满足一定条件的恒星，在引力的作用下会吸住自身发出的光线，而使我们看上去它是黑暗的一团。
然而，这种科幻般的预言并未受到人们的重视。
爱因斯坦建立广义相对论时，一位德国科学家借助广义相对论重新预言了黑洞的存在。
他发现，质量等于太阳质量大小的黑洞，其直径只有2．95千米；而相当于地球质量的黑洞，直径只有0．9厘米了。
到20世纪30年代末，一位美国科学家研究恒星演化时，再次研究黑洞问题。
他认为，在恒星燃尽时，在引力的作用下，恒星会无休止地坍缩下去，最终就形成了黑洞。
研究黑洞举世瞩目 60年代，由于天文学的一系列新发现，激发了天体物理学的研究。
霍金正逢其时，黑洞研究使他初露头角。
霍金将热学引入黑洞的研究，这大大加深了对黑洞的认识。
这时，霍金认为，可能存在一种微型黑洞。
这种黑洞很小，有的会小到像质子或中子那样的大小。
按照现代物理学的理论，当物体小到这样的程度，它应服从量子力学的规律。
霍金的进一步研究表明：黑洞可以蒸发；黑洞越小，它蒸发得越快。
1个10亿吨（个头与质子大小相当）的黑洞要用100亿年的时间才能蒸发干净，而最后0．1秒内所释放的能量相当于100万颗百万吨级的氢弹爆炸。
这就是说，我们是不是应该仔细地进行天文观测，力图在宇宙空间找到这种微型黑洞而加以利用呢
霍金对大爆炸理论研究有很大贡献。
他认为，宇宙起源于一个奇点，奇点处的爆炸产生了粒子和能量，粒子间的作用产生了星云，进而演化到我们今天的世界。
今天的宇宙仍在膨胀着，将来的宇宙可能将继续膨胀下去，也可能在膨胀到极限时转而收缩至当初形成宇宙的那个奇点。
看上去这好像很有趣，然而，这就是今天人们对宇宙的认识水平。
由于霍金在天体物理学研究上取得的成绩，他获得1978年的爱因斯坦奖。
1980年他又当上了三一学院卢卡斯讲座的教授。
牛顿曾经是该讲座的教授。
现在，霍金已快60岁了。
尽管身体残疾，他仍经常旅行、演讲、著述。
他的《时间简史》已发行几千万册，被译成40多种语种。
由于霍金那富于传奇色彩的奋斗经历，他的《时间简史》还被搬上银幕。
人们看到了黑洞和基本粒子的画面，听着霍金敲打计算机键盘和计算机合成后的声音，人们为现代物理和宇宙理论的深奥所震慑，为人类的智慧所感叹，并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦时仍在攀登科学高峰所表现出的伟大精神。
在名人中有没有类似《让梦想拐个弯》这样的人
举个例子～
让梦想拐一个弯 我的同学原林从小就有一个当歌唱家的梦想。
记得那时我们还在读初中，有次大家聚在一起聊天，说起以后的梦想，原林认真地说：“我的理想是当歌唱家。
”他话音刚落，大家“哗”地一下笑开了。
从那以后，我记住了原林的梦想。
我常想，他的梦就像天上的云朵一样高不可攀，平凡的他能实现吗
原林大学就读于一所煤矿院校，读书期间，他和同学组成了一支音乐组合，主要以演唱校园民谣为主。
那时，学校大小晚会以及周边院校的演出，总少不了他的身影。
大学毕业后，原林为了梦想去了北京。
送他北上的那天，我也像他一样激动，北京的天地那样大，执着于梦想的原林，一定能更好地展现他的才华。
但结果却让我大跌眼镜。
不到一年，原林背着铺盖卷从北京回来，到家乡的煤矿，当了一名矿工。
我很失望，问他为什么这样轻易放弃奋斗
原林说，在北京追梦的这段日子，苦不堪言。
他在酒吧唱歌时常被解雇，失业成了生活的常态。
经济的窘迫让他曾一个月搬了三次家，身上只有30块钱的生活费，面临难以生存的问题，他思来想去，决定选择务实，先养活自己再说。
我暗自叹息，他在大山深处的煤矿，想实现音乐梦实在是太难了。
但让我没想到的是，在这样的环境下，原林依旧没有放弃他的音乐梦。
在这偏远的深山里，他仍然坚持创作和演唱。
这时的他，创作内容大多转向了矿工和煤矿，很受工友欢迎。
不久前，我再次听到原林的消息。
他在省电视台举办的歌唱比赛上，取得了业余组第二名的好成绩。
想起他年少的梦想，我为他高兴又有些许遗憾，我在电话里向他表示祝贺，忍不住往事重提，说：“以你的才华，如果你在北京不回来，也许早就拿奖了，真可惜白白在山里耽误了这么久。
”原林笑了，他说：“在北京我连自己都养活不了，又拿什么来追求理想，关爱家人呢
这些年，有了坚实的物质基础，我才能衣食无忧地在追梦的路上继续走下去。
” 原林的话让我恍然大悟，原来通往成功的路有时并不是一条直线。
追梦路上，困难重重，不妨拐个弯，先给梦想一个家，一个可以养活梦想的地方，然后再拼尽全力，勤奋向前，获得这种安全又稳妥的成功。
