明天就是另外的一天——飘读后感
[明天就是另外的一天——飘读后感]《飘》是以美国南北战争时期的南方社会的动乱为背景，深刻描述在战乱中的女性斯嘉丽为了生存所做的一切，以及她那可悲的爱情故事，明天就是另外的一天——飘读后感。
《飘》英文名为Gone With The Wind，意为随风而去，有人说《飘》隐含了双重主题，一方面是为那已经衰亡的旧制度所唱的挽歌，另一方面，是要歌颂那些从衰亡的旧制度中勇敢站起来适应新时代的生活的强者。
在我看来，后者在全书是占有更重要位置的。
读后合上书，脑海中总是闪过斯嘉丽在塔拉无忧无虑的生活，十七岁在十二橡树夺人眼球的装扮。
是的，这些片段是多么让人愉悦啊，总是想斯嘉丽若能一直在塔拉白色的房子里幸福的生活该有多好。
然而，战争总是无情的。
南北战争开始的时候，当所有的所谓的南方“绅士”都认为拥有大片土地的南方必定会在一个月内打败那“可怜“的北方佬时，瑞德却对此不屑一顾。
毫无疑问，瑞德是对的，北方船坚炮利，而南方只有耕地用的铁耙和成群的黑奴。
正是南方的狂妄自大，才使亚特兰大等地陷入了长久的战乱。
而也正是这似乎无尽头的战争，逼出了斯嘉丽深藏的一系列潜力，才使她勇敢的站出来迎接变迁的时代所带给她的一切。
乱世中的佳人，总会有办法是自己生存下去，同样，她也会保护所有她爱的人和东西。
从小就娇生惯养的富家小姐，十指不沾春水。
当她厌恶了照顾伤兵时，她气愤的回到了姑妈家时，她本可以跟着姑妈一起逃命，可是她没有，当她面对怀孕的媚兰时，她本可以扔下这个拖油瓶，可是她没有。
这一切的一切全是因为她答应艾希利帮他照顾他可怜的妻子。
于是，就有了这样一幕：昔日十二橡树那高傲的迷人的不可一世的斯嘉丽，此时却挽起了衣袖，拿起了剪刀来为她心爱男子的妻子接生。
读至此处，我心中对斯嘉丽这位娇小姐是多么的赞赏啊，也有那么一瞬间，我感到这战争似乎也有那么一丝的可爱。
因为正是这看似绝境的处境，才显现出了斯嘉丽的无私慷慨，坚贞诚实，和她 不低头的美好素质。
然而当她一门心思要回塔拉，要回到她那深爱着的土地上时，我被彻底的震撼了，她用她那瘦弱的身躯拉动笨重的马车，用她那娇小的手掌按住马头，读后感《明天就是另外的一天——飘读后感》。
为了逃避北方佬的搜索，她们躲藏在桥下。
她本是一名弱女子，却为了要在乱世之时取得一丝活路，她干起了男人该干的事。
甚至后来她为了有足够的钱交税保住塔拉时，她所用尽的办法。
当她诱惑她妹妹苏艾伦的未婚夫弗兰克时，我并没有为她看似卑鄙的手段感到羞耻。
就算整个亚特兰大都对她说三道四，只要塔拉没事，她就不会在乎。
塔拉安全了，让别人说去吧。
读到这里，似乎明白了当斯嘉丽灰心丧气的时候，她的父亲对她咆哮时所说的话，“土地是世界上唯一值钱的东西啊
因为它是世界上唯一持久的东西，而且你千万别忘了，它是唯一值得你付出的劳动，进行战斗——牺牲性命的东西啊
”土地就好似母亲，不管怎样，只要回到土地的怀抱，就可以使人摆脱颓丧和痛苦。
正是这种难以割舍的感情才使得斯嘉丽有过一个震惊的念头，她想，“女人和男人一样，可以料理生意上的事情，甚至比男人料理的更好。
”因此她开始承办木材厂，开始以一个女人的身份在外面抛头露面。
正因为尝过饿肚子的痛苦，她发誓哪怕要她去偷，去杀人，她都不要再去挨饿。
作为一个女人，斯嘉丽也是脆弱的。
即使她能独自驾着马车来往于店铺和木材厂之间，可当她被贫民窟的暴民侵犯时，她却是那样的手无缚鸡之力的。
当弗兰克为了替斯嘉丽报仇而中弹而死后，斯嘉丽答应了瑞德的求婚。
表面上斯嘉丽似乎是为了瑞德的钱，可是我想，她终究是孤独的，她费劲千辛万苦求得塔拉的安稳。
但是作为一个女人。
她又是多么失败的啊。
她以为她爱的是艾希里，她终其一生想要成为艾希里的爱人，可艾希里是正人君子，他不想这样做。
而和瑞德结婚无疑是正确的选择，瑞德爱她，瑞德有能力给她她想要的一切。
可悲剧还是无情的降临在这可怜人儿的头上，他们的小女儿骑马摔死了，她们的婚姻破裂了。
在这样的打击下，斯嘉丽踩突然间发现她需要瑞德。
瑞德走了，斯嘉丽却并没有为此消沉，她知道明天将又是另外的一天。
她决心回到塔拉，会到她原有的生活。
读《飘》，对斯佳丽面对困难所表现出来的英勇感到佩服；对她有时为达目的而不择手段表示反感；对她分不清自己对阿希里的是爱还是征服欲感到悲伤；为斯嘉丽有瑞德这样的人陪伴而欢喜。
这就是《飘》，这就是斯嘉丽，虽然她没有媚兰善解人意，没有媚兰善良，没有媚兰品德高尚，但是，这正是斯嘉丽的魅力所在，这也正是《飘》让人欲罢不能之处。
〔明天就是另外的一天——飘读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《家》 《春》《秋》读后感字数100以上，，，，，， 另外还有，》《名人传》的读后感
家：青春就是美丽的 春：春天是属于我们的 秋：秋天到了，春天还会远吗
我年轻、我自信、我奋斗
最喜欢的人物：淑华、琴、觉民 淑华：我喜欢淑华那种性格与勇气，她在那种环境下什么都不怕，说话直来直去，只要自己认为对的就说，又关心别人，在高家女性中是少有的，她的很多举动都是证明，呵呵，我倒挺喜欢现实中这类女孩子的。
琴：在里面扮演的角色不同一般，她给别人以动力与勇气，不论是周家还是高家的年轻人都能从她那里得到信心与生活的希望，她是别人的求世主吧，你看不论是死去的淑贞、惠、剑云，还是淑华、芸、觉民、觉新等，都希望从她那里得到安慰。
觉惠与淑英的离开多少有她的支持与鼓励，没有她或许这班年轻人早已没有生活下去的勇气。
觉民：毕竟是个新时代的人物，比较反对旧礼教，从反对爷爷安排的婚礼到结束时痛骂克定、克安等，听到他骂我当时也感觉心里非常的高兴，他代表了一类人的呼喊。
与觉新形成的极大的对照。
最顽固的愚昧的人物：周伯涛 代表旧势力，害死了惠及枚少爷，这都是他一手造成的，不管年轻人的死活，把它们的婚姻推进深渊，至死也不反省。
即爱又恨的人物：觉新 在弟妹中奉行作揖主义派，爱是他为家庭默默地承受着一切的压力，万事都让步，为弟妹考虑。
恨是任人玩弄，做了周家、高家旧势力的帮凶，不敢于起来反抗，值得高兴的是最后终于在四爸、五爸面前起来反抗了，但这已接近故事尾声了。
坐吃山空、毫无榜样的人物：克安、克定 靠着祖宗过日子的，目前也是大多数大学生的通病，他们以为家里的钱好挣，没钱就问父母要，可又没好好学习，每月还要花个1000把块，以为钱是天上掉下的馅饼，其实，父母养不了你一辈子的。
狼狈为奸一类：四婶、陈姨太 五婶后来倒是明白事理了 其实看完巴金的家春秋远不止这些感受的，以后有时间再写了，还是用巴金的话结束吧 家：青春就是美丽的 春：春天是属于我们的 秋：秋天到了，春天还会远吗
我年轻、我自信、我奋斗
以 阅读名著 为话题的作文是读后感吗 还是什么 另外 谁能给我个以成长 和种植希望为话题的作文
是啊。
<成长> --成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。
不知不觉中，又到了一年中的变更时期。
在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
...... --成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。
只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。
不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营 . 答案补充 当然是读后感拉。
我之前写过。
答案补充 给自己一个希望 曾经看过这样一个动人的故事。
有一位女作家，到纽约参加会议。
她来到下榻的宾馆，看到一位卖花的老妇，穿着破旧，但精神很好，微笑着面对每一个从她身边经过的人。
女作家受到感染，挑了一枝花。
“您看起来很高兴。
”女作家道。
“为什么不呢
一切都是这么美好。
耶稣在星期五被钉上十字架，那是全世界最糟糕的一天，但三天之后就是复活节，一切又恢复了正常。
当我遭受不幸的时候，我便会满怀希望地等待三天。
”老妇高兴地回答。
“满怀希望地等待三天。
”说得多好
人生路上，谁也不会没有一点挫折和困难。
可是，并不是所有人，都能满怀希望地再坚持走下去。
于是，世界上便有了这样两种人：一种人用歌声裹着泪水；一种人用泪水浸泡着歌声。
何不给自己一个希望，使人生路上多些对未来的希冀和向往，少些对过去的惋惜和惆怅
答案补充 留给自己一个希望，并非是什么难事。
比如明天你要去听一场音乐会，曲目中有你最爱听的曲子；比如明天你要去购物，去买你最想要的东西；比如明天有一位老朋友要来；比如你要去浇浇花，打打球…… 人生就是一个诠释希望的过程。
生活中有很多事需要你去寄予希望，去收获希望。
我们需要为自己所拥有的希望，认真地活好每一天，做好每一件事。
有位哲人曾经说过：“太阳每天都是新的。
”当你正失意的时候；当你正困惑的时候；当你正痛苦不堪的时候，你为什么不给自己一个希望呢
冲破黎明前那最黑暗的第一缕阳光，正是光明寄予万物的希望。
希望，是人生乐章的音符。
希望，是打开困惑的钥匙。
给自己一个希望，为人生赢得一份坦然。
史铁生另外的地方读后感
史铁生另外的地方读后感作者通过这次写作回顾了自己以往的生活，尤其是残废之后那段艰难的日子。
史铁生在二十一岁时因腿疾回北京住院，从此他再没有站起来。
当时的情景很容易想象，二十出头的年轻人，就那么被夺去了行动的自由。
但这还不是最令他难过的，他内心的愤慨与失落是我们无法体会的。
但作者忘记了，他不是弃儿，在他痛苦的时候还有一个人比他更痛苦，那就是他的母亲，年轻却饱受苦难的儿子，行动不方便，内心暴-动，烦躁，却偏偏一个人去了那荒芜的地坛，作为母亲，怎能不担心，但只能待在房间干等，内心的煎熬却在激烈的进行，她没有错，但此刻却在默默忍受儿子给自己的惩罚，母爱是宽容的，儿子的安全才是她现在最担心的。
在经历了一次次心灵与死神的斗争之后，他最终拒绝了死亡。
是母亲的爱唤起了他的意志，他决定把自己的心变成一片沃土，母亲已在这片沃土上洒下了第一把种子。
然后，是一对老夫妇、一个唱歌的青年、女教师、长跑运动员、弱智的女孩……无数次给作者鼓励和感动的人无心地创造了一片生命的森林，作者在这里找到了生命的意义，坚强地走了过来。
然而，面对挫折和苦难，有些人却选择了亲手结束自己的生命：法国著名作家莫泊桑用裁纸刀割开了自己的喉咙;当代诗人海子在留下一句“面朝大海，春暖花开”后，卧轨自杀……事实让人触目惊心，追其根源是对生命的不负责，对生命的不重视，其留给世人的只有感叹和惋惜。
生命对于我们每个人来说，都只有一次，我们都应该好好把握。
人生难免有许多坎坷，但这不应成为逃避生活的理由，又有哪个人的一生是一帆风顺的呢?与其悲伤痛苦，草率结束自己的生命，何不将它看作是生活赐予我们磨练自己的机会呢?不经历风雨，怎能见彩虹，正是有了这些磨练，才使我们体味到人生的乐趣，找到人生的价值。
史铁生的文章让人学会了感恩，学会了坚强，学会了正视。
也让我们进行了一次对心灵的搜索和对生命的诘问，对生命的意义又加深了理解。
什么叫做读后感
一、写读后感的要诀1、重视“读”“感”是从读中产生的，读是感的基础。
不认真读，就不能深刻领会原文的中心，就不能把自己的感想激发出来。
如果拿过书来，走马观花地翻上一遍，仅仅凭着一个初步的印象，就迫不及待地动手写感想，这个“感想”往往写不好。
举例来说。
有这么一个故事，说的是古代鲁国的国王得到一只海鸟。
他从来没有见过这种鸟，就把它当做是神鸟了。
为了表示自己对“神鸟” 的爱护和尊重，他吩咐把鸟供养在殿堂里，把宫廷里最美妙的音乐奏给它听，用最丰盛的筵席款待它吃。
可是鸟呢，却被吓得神魂颠倒，举止失常，连一片肉也不敢尝，一滴水也不敢沾，这样，只三天功夫，这只鸟就活活地饿死了。
看了这个故事，怎样写一篇心得笔记呢
你如果在鲁王不懂得养鸟的技术，鸟应该如何养的问题上大发议论，即使写得再详尽也不行。
为什么呢
因为你从根本上把这个故事理解错了。
这个故事其实是说办事情要从实际出发，具体问题要具体对待。
否则，尽管主观愿望是好的，也难免要失败。
只有抓住了这一点，去联想、去议论，才能把感想写得深刻、动人。
怎么读呢
读一篇文章或一本书，我们首先必须熟悉下列情况：（1）写作时间。
（2）写的什么，即作品的内容。
要把作品中的时、地、人、事、物这几方面弄清楚，不能囫囵吞枣。
写故事梗概，列提纲，这些都是熟悉作品内容的辅助手段。
（3）为什么而写，即作者的写作目的。
其次，要边读边想，边读边记。
哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。
要反复读，边读边体会文章的中心，联系自己生活的体验，加以对照、比较。
为“感”做好准备。
2、“感”要专一看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。
总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
就拿《小马过河》这篇我们都知道的故事来说。
它虽然短小，但仔细体会，就会使人产生几方面的感想：①遇事要多动脑筋、认真分析，不能别人说什么就是什么。
②实践出真知，水是深是浅，要亲自去试一试，“要想知道梨子的滋味 就要亲口尝一尝。
”③老马教子有方，放手让孩子去做力所能及的事，不溺爱，不娇惯；当孩子没有完成任务时，不讽刺，不责怪，而是循循善诱，耐心指导。
仅就对这三方面的感想来说。
一篇心得笔记最好只选择其中的一两个方面写透彻，写深刻。
3、处理好“读”与“感”的关系“读后感”当然是先“读”而后有“感”。
你读的是哪本书
你是对这本书中的哪个问题发表感想，这些都需要交代一下。
如果对原文一字不提，上去就写感想，就会让人摸不着头脑，不知道你的感想是怎么来的。
另一方面，有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或事例，只在结尾发表几句感想。
这样写就会变成向别人介绍某一本书。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，但文章的“感”一定要比“文”多。
二、读后感的写作1、写作方法：写体会式的读后感方法很多，但最常用的方法有两种：一种是联系实际分几点具体地写出自己的感受和体会；另一种是先概括原文的主要内容或情节，再抓住主要内容中感受最深的部分写自己的认识和体会。
2、写作顺序：在结构上，常见的有这两种写作顺序：概括式提示“读”→抒写感受→回扣到“读” 或者简单介绍文章之后，把主要内容分散写，夹叙夹议。
用一处原文来谈一点感想，这种方法必须注意前后衔接。
3、写作技巧：（1）读后感的题目。
最简单的题目是“读《××××》有感”。
你想醒目一点，可以抓体会中最深的一点自拟题目。
如《见义勇为是一种美德》就是如此。
（2）“感”的内容。
首先提醒大家，感受一定要和文章的主要内容相符，否则就会闹笑话，文章的主要内容假如是讲的认真学习，可你谈的体会却是热爱劳动，文不对题，完全不符要求，这一点也是写读后感难把握的一点。
另外在联系实际谈感受时，可以打开你想象的闸门，从古到今，从近到远，从中国到外国，从自己到别人，看到的、听到的、正面的、反面的，只要与文章的主要内容有关系，能够帮你说明问题的都可以写。
让我们举例来说：例1、《凡卡》读后感今天我们学习了《凡卡》这篇课文，我感受很深。
《凡卡》一文是俄国著名作家契诃夫在一八八六年写的，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活。
九岁的凡卡·茹科夫，三个月前被爷爷康司坦丁·玛卡里奇送到鞋匠阿里亚希涅那里做学徒，他在这三个月里受尽了折磨，睡在过道里，老板和老板娘为一点小事就要毒打他，伙计们也捉弄他，每天只能吃一点面包渣，他没有衣服和鞋穿，没有亲人，没有快乐。
他给爷爷写信，请求爷爷把他接回去，但这只是梦想。
凡卡的生活多么悲惨呀
读完这篇课文我很受教育。
我要好好学习，天天向上，长大建设好我们的祖国。
【简评】看了这篇读后感同学们会有一个共同的反应，这文章写得太空洞了。
读后感，重在写读后的感受，而不是对原文的介绍，而本文的小作者所描述的大部分是课文中的内容，至于看到这些现象联系实际，与自己进行对照比较则一点没谈。
尽管开头结尾都分别高呼读了这篇课文很受教育，感受很深，但却见不到下文，给人以风大雨点小的感觉。
例2、《凡卡》读后感我一口气读完了《凡卡》这篇课文，泪水模糊了我的眼睛，我哭了，我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。
凡卡太可怜了，他才九岁，一个和我们同龄的儿童，却受着这么多的折磨，老板、老板娘动不动就打他，伙计们想方设法捉弄他。
谁都知道，孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实，才会健康。
可凡卡呢，早晨吃一点儿面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一点儿面包渣，至于菜啊、茶啊，根本没有。
到了晚上睡觉时，他没有床，而是睡在过道里。
这还不算，每当老板的小崽子一哭，凡卡就得去摇那个摇篮，如果睡着了，还会挨老板的打。
凡卡总是回想在乡下的那一段日子，虽然清苦，但身边有爷爷、有小伙伴，而现在谁都欺辱他，他真受不了了，他请求爷爷接他回去。
读到这儿，我脑海里浮现出凡卡遥望故乡向苍天哭泣的情景，我的心里真不是滋味。
如今，我们也是十来岁的少年儿童，可和凡卡相比，一个天上一个地下，我们生活在蜜罐里。
每天我们都在良好的环境下学习，老师像辛勤的园丁，精心教育我们。
学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等，每天我们都能学到许多新知识、新技能。
父母为了让我们身体长得结实，天天为我们准备营养丰富的食品，我们多幸福呀
读过《凡卡》之后，我又陷入了沉思，为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢
原因是我们不是生长在同一社会中，凡卡生活在沙俄黑暗统治之下，那里是富人的天堂，穷人的地狱，富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒。
我们呢
我们生活在社会主义新中国，社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权利，国家还为我们少年儿童立了法，《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用。
人们常说，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我们太幸福了。
我要加倍努力学习，长大更好地建设我们社会主义祖国，让更多的儿童们过上更幸福的生活。
【评析】同前一篇读后感相比，此文内容显然是丰富多了。
首先小作者注重在读文的过程中表达自己的思想感情，小作者以自己现实生活状况与凡卡一一进行对照，感受到自己生活环境的优越，深知自己犹如生活在蜜罐中。
另外，这篇读书笔记反映出小作者认识问题的深度，他不是就事论事，而是透过现象看本质，看到了社会制度的不同，进而激发了努力学习长大建设好祖国的愿望，他的感受显得更加充实、深刻。
《用另一种眼光看世界》读后感
《用另一种眼光看世界》读后感假期前偶然的机会听王燕妮老师说起《用孩子的眼光看世界》这本书，我就顺便问了一句“王老师，这本书好看吗
有意思吗
”，王老师没有多说，只说了一句“不错。
”可是，当我拿起这本书的时候我深深地被书中的小故事吸引了。
作为新教师的我想想上一次接触这么多九、十岁的孩子还是我自己上小学的时候。
所以，自身的经验不足，已经成为我工作中最大的问题了。
而《用孩子的眼光看世界》这本书正好可以让我趁这个机会恶补一下怎样认识孩子的眼中的世界。
书中从七个大方面分别用孩子的眼光读人、读事、读生活、认识自己、发现机会、寻找快乐、寻找创新灵感。
书中有几个部分使我感触很深：一、但问耕耘，莫问收获孩子们经常会将吃完的水果核种到土里，即使它从来都没长出来过，孩子们还是会在下次继续做这项活动。
耕耘，需要我们想开一些，就像水，如果想冲破河床种石头的阻碍。
可以有两种办法：把石头冲开或积蓄力量而越过。
面对现实残酷的竞争，我们要相信“天无绝人之路”。
有句老话说“天一半，地一半，麻雀还要吃一半。
”，农民们靠天吃饭，很难预计一年的收成，各种灾害，说不清哪一天也许一场灾难，眨眼之间，就会将他们终年的辛勤劳作化为乌有。
所以，我们在生活和工作中不要停止前进的脚步，才有可能得到最终的“收获”。
二、行孝不能等书中小故事说：妈妈问孩子我们出去玩口渴了，但是没有水只有两个苹果，你要怎么办
孩子想了想说：“我要每个都要一口。
”妈妈不解了。
孩子却说：“我要每个都尝一尝，挑个甜的留给妈妈。
“孩子们的行为有的时候会让我们匪夷所思，但是他们也是有自己的逻辑的，他们知道爸爸、妈妈养育他们不容易，知道他们也应该像爸爸、妈妈疼自己那样，疼爱他们。
而现在的成人世界呢
不孝敬父母的比比皆是，怪不得要把“常回家看看”列入法律了。
以前妈妈就教育我说，有什么好东西，一定要先留给爷爷、奶奶，我还不理解，家里就我一个孩子，为什么最好的不都是我的，今年寒假，爷爷、奶奶都生了一场大病，妈妈又说，一定要把好东西都留给爷爷、奶奶，我们的一生还很长，可是老人已经不能像我们一样慢慢地享受了。
通过一个寒假的研读以及各种亲身经历，使我对整个人生有了更多的认识。
孩子的眼光不一定就是幼稚的，他们包含了很多返璞归真的想法可以使我们重新认识我们身边这个浮华的世界。
有时孩子们的想法很简单，简单到“饿了就吃，困了就睡。
”而大人们却沉溺于身边的花花世界，忘记了处理问题的“原点思维”，这里的“原点思维”可能不如哲学界理解的那么透彻，但是只用孩子的眼光看世界，同样能够是我们每个人都快乐的生活下去，因为毕竟“人之初，性本善。
”
