求助【林肯的台阶】读后感600字，谢谢
《台阶》一课中，父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。
父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。
他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于造起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。
房子盖成了，父亲却老了。
文中有一段话“父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。
以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了以后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
”父亲究竟失去了什么
这种若有所失的心理该如何理解
在上课前，我真担心养尊处优，无忧无虑的孩子们体会不到。
可事实证明我的担心完全是多余的，孩子们的发言令人感动，我不得不佩服他们的善解人意，体贴入微。
请听孩子们的发言： （1）父亲一贯辛苦劳累，砍柴、担谷、抽烟、拾砖捡瓦、挑水，生活很有规律，可他现在忽然无事可做，觉得空虚无聊。
（2）父亲一辈子渴望赢得别人的尊重，现在房子盖好了，台阶高了，他一下子没有生活目标了，觉得没奔头，没劲。
（3）父亲干了一辈子，年轻时三百来斤的青石板一下子背三趟，还没觉得花了太大的力气，如今连水也挑不动了，他失去了生机、活力，觉得自己没用了，每价值了。
我亲爱的孩子们呀，难得你们如此善解人意。
我不由想起了朱自清《背影》中的话“父亲少年出外谋生，独立支持，干了许多大事，哪知老境如此颓唐
”两位老父亲如此的相似，再想想自己年迈的父亲，为家庭为生活又何尝不是含辛茹苦，任劳任怨
还有那些为社会为家庭奉献了一辈子的老人，在老境颓唐之时，他们内心的失落有多少人能够理解和体会呢
关爱老人吧，让他们在失去青春、失去活力、失去健康之时，得到一些温暖吧
林肯的台阶带给我们的启示
林肯的遇到了很多的打击，可他从不退缩。
就像他说的名言：我这个人很慢，但从不后退。
林肯面对打击和嘲笑，从不退缩，而是把这些都当成前进的动力，俗话说：失败是成功之母。
正如书上所说的林肯正是凭借着自己的任爱之心、宽容大度的胸怀、正直善良永不忘本懂得感恩的言行、提倡人人平等的理念，将参议员们的批评、诽谤、嘲笑和羞辱都化为了赞叹的掌声。
其实，有时批评、嘲笑和诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的阶梯。
林肯，一名有明确政治抱负的人道主义者，一位满怀仁慈的美国政治家，翻看林肯的所有事迹，畅游林肯的曲折一生，给我们留下的不仅是其神情忧郁、百折不挠的绝佳形象，还有他传奇般的成功秘诀带来的绝对震撼，更多的是“一个人无论出身多么低微，只要努力，都可以拥有非凡人生”的绝好信仰。
对于国家的分裂，奴役的存在，内战的选择，林肯始终以和平和团结的国家价值观视之，要和平不要内战，要内战不要分裂，林肯的态度始终是决然的，虽然他为此付出了几次惨痛的出局代价和举国上下的指责，甚至议会的逼迫下台，但没有什么能够摧毁林肯坚强的斗志，阻碍林肯为正义事业的进程。
这样百折不挠的毅力、忍辱负重的品质，是值得我们学习和推崇的，人生不如意事十有八九，林肯可以说在真正成功前失败了几百回，他都挺了过来，而且是在那么动荡不安的年代，那么危机四伏的社会。
以上回答供您参考
希望对您有所帮助
《律师林肯》读后感
课文主要写美国历史上一位比较有影响的总统林肯，在他早年当律师期间，为被诬告的阿姆斯特朗出庭辩护，并在法庭上以自己渊博的知识以及严谨的表达，揭穿了证人福尔逊的谎言，获得了成功。
在导入新课时，出示图片，让学生直观的面对林肯，引起了他们了解林肯的兴趣。
在第二部分——反馈学习，理清人物关系，了解事件的来龙去脉中，让学生在感知课文的基础上，抓住“诬告、辩护、揭穿、宣布”这些重点词语，了解并且概括了课文的主要内容；另外，抓住四个带有“定”字的词语对主要人物之间发生了一件什么事情进行了概括。
这两个教学环节设计都让学生进行了有效的说话训练，教学效果明显。
第三部分的教学是本课教学的重点——重点学习林肯最精彩的辩词。
首先要解决的问题是林肯在法庭上为什么要问福尔逊这三个问题，从中体会林肯让福尔逊露出马脚的原因，并且是在为自己后面的辩护作铺垫。
在引导学生解答这一问题时，我先为学生垫了一个台阶：林肯问的这三个问题涉及到了些什么内容
在此基础上，学生很容易就说出了“案发时间、地点、方位”等词语。
第十五节林肯的辩护词是本文的难点，以前前上这部分时我是通过画简图帮助学生理解的，可总觉得没讲清楚，方向感差的学生还云里雾里。
林肯的故事
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
美国总统林肯小时候的故事
1.林肯小时的一个1周岁左右的小男孩年轻的妈妈牵着小到公园的广场前，要十几个阶梯的台阶。
小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。
他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。
当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。
小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。
他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。
年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。
这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。
他的母亲便是南希·汉克斯。
读了这篇文章，我知道林肯小的时候就有很强的独立精神。
尽管台阶很高，但他却挣脱开妈妈的手，要自己爬上去。
小林肯最终还是爬上了那十几个台阶。
这种面对困难永不放弃的精神非常值得我们学习。
我们要勇敢地面对困难，尽量自己去克服这些困难。
生活中如果遇到难题，或者有什么烦恼，尽量自己解决，只要自已不抛弃自已，你就会成功
2.林肯小时候林肯小时候，父母都是垦荒者，收入很低，生活贫困。
一口三餐，勉强充饥，根本没有钱买玩具、连环画和书。
父母白天到外面去做工，晚上回来。
七岁的林肯每天都要去野外拣树枝，挖树根，弄柴禾，并把它们背回家，堆到住室的旁边，以供全家做饭和取暖之用。
由于生活贫苦，林肯小时候只上了四个月的小学，就辍学了。
此后再没有受过正规的学校教育。
林肯后来具有的丰富知识，是他长期刻苦自学获得的。
对于少年林肯来说，最愉快的是在晚饭后那段时间，妈妈给他们讲各种各样的故事，林肯和姐姐就坐在树桩上，侧目静听，这时少年林肯仿佛被带到梦一样的世界。
靠着长期刻苦自学，林肯获得渊博知识，而且他还学会了做人，人品高尚，又具有敏锐的观察力，出色的记忆力和很强的工作能力，赢得美国国民的拥护被选为大总统。
有趣的是，原来与他竞争总统的一个候选人西沃德，曾经是法律学教授兼任纽约州长。
此人的学识和经验在共和党里是首屈一指的，可是他没有竞争过林肯，总统交椅被林肯夺走了。
西沃德在林肯手下当了总理。
但是，对于自尊心很强的西沃德来说，是不甘心在林肯手下工作的，因为林肯连小学都没有毕业。
然而，西沃德在林肯手下工作一段时间后，他对林肯的人品和工作能力，特别是对林肯的敏锐的观察力记忆力佩服得五体投地。
大家一定想知道林肯的记忆力为什么这样出色，他学习的奥妙是什么
原来林肯那强烈的求知欲和出色的记忆力，似乎是由于他儿童时代的回忆。
每当他要学习知识，或要记忆某一事物时，头脑里总会回想起少年时代坐在树桩上听慈祥母亲讲故事那种欢乐愉快的情景，以及给予他的激励。
这个故事是不是可以说明，在良好的心境下学习，学习效率非常高。
林肯小时候的故事。
。
。
。
1809年2月12日，亚伯拉罕林肯出生在一个农民的家庭。
小时候，家里很穷，他没机会上学，在回忆自己童年的时候林肯自己说：我一生中进学校的时候，加在一起总共不到一年。
但是贫困总是阻挡不住他对书籍的热爱，没钱买纸、笔，他放牛、砍柴、挖地时怀里也总揣着 1809年2月12日，亚伯拉罕·林肯出生在一个农民的家庭。
小时候，家里很穷，他没机会上学，在回忆自己童年的时候林肯自己说：“我一生中进学校的时候，加在一起总共不到一年。
”但是贫困总是阻挡不住他对书籍的热爱，没钱买纸、笔，他放牛、砍柴、挖地时怀里也总揣着一本书，休息的时候，一边啃着粗硬冰凉的面包，一边津津有味地看书。
晚上，他在小油类下常读书读到深夜。
坚持看书的习惯使林肯养成良好的品德，不管干什么，他都认真负责、诚实守信，周围的人都非常的喜欢他。
他十几岁时当过村了里杂货店的店员。
有一次，一个顾客多付了几分钱，他为了退这几分钱跑了十几里路。
还有一次，他发现少给了顾客二两茶叶，就跑了几里路把茶叶送到那人家中。
1834年，25岁的林肯当选为伊利诺斯州议员，开始了他的政治生涯。
1836年，他又通过考试当上了律师。
当律师以后，由于他精通法律，口才很好，在当地很有声望。
很多人都来找他帮着打官司。
但是他为了当事人辩护有一个条件，就是当事人必须是正义的一方。
许多穷人没有钱付给他劳务费，但是只要告诉林肯：“我是正义的，请你帮我讨回公道。
”林肯就会免费为他辩护。
很多很有钱的人请林肯为他辩护。
林肯每次都会仔细听客户的陈述，了解具体情况，如果是诬陷好人，林肯是从来没有接过。
他争议、诚实、谦虚，的品德得到周围人的尊敬。
林肯小时候有什么有教育意义的故事急急100分啊
在圣诞节的前夜，史密斯先生在自家鞋店玻璃橱前发现了一个捡煤屑的穷小子，衣衫褴褛，穿着一双早已“千疮百孔”并极不合适的鞋子，正盯着橱柜里精美的鞋子，眼睛里饱含着一种莫名的希翼。
这就是当时只有八九岁光景的林肯。
当史密斯先生问林肯：“我能帮你什么忙时
”林肯回答：“我在祈求上帝赐我一双合适的鞋子。
”面对林肯的要求，史密斯先生没有接纳其夫人的建议，直接送给林肯一双鞋子，而是拿出一双橱柜里最好的袜子，并告诉林肯：“孩子啊，真对不起，你要一双鞋子的要求，上帝没有答应，他说，不能给你一双鞋子，而应当给你一双袜子。
”当林肯的脸上布满失望与伤心的神情时，史密斯先生边用温水给他洗脚，边给林肯说了一番让他终身受益的话：“孩子，我们每个人都会对心中的上帝有所祈求，但是，他不可能给予我们现成的好事，就像在我们生命的果园里，每个人都追求果实累累，但是上帝只能给我们一粒种子，只有把这粒种子播进土壤里，精心去呵护，它才能开出美丽的花朵，到了秋天才能收获丰硕的果实；也就像每个人都追求宝藏，但是上帝只能给我们一把铁楸或一张藏宝图，要想获得真正的宝藏还需要我们亲自去挖掘。
关键是自己要坚信自己能办到，自信了，前途才会一片光明啊
就拿我来说吧，我在小时侯也曾祈求上帝赐予我一家鞋店，可上帝只给了我一套做鞋的工具，但我始终相信拿着这套工具并好好利用它，就能获得一切。
二十多年过去了，我做过擦鞋童、学徒、修鞋匠、皮鞋设计师……现在，我不仅拥有了这条大街上最豪华的鞋店，而且拥有了一个美丽的妻子和幸福的家庭。
孩子，你也是一样，只要你拿着这双袜子去寻找你梦想的鞋子，义无返顾，永不放弃，那么，肯定有一天，你也会成功的。
另外，上帝还让我特别叮嘱你：他给你的东西比任何人都丰厚，只要你不怕失败，不怕付出
”
