小学安全教育绘本小乐遇险记的读后感
小乐很小的时候就接触书，所以我们一直拥有着快乐的亲子共读时光。
在这个过程中，乐爸乐妈一般只是照书读（受水平有限，不会做更多的扩展延伸阅读，于是遵循着一个原则，孩子不问就一直地原文照读），这几年下来，小乐也曾出现地认字的敏感期，但不强烈，而乐妈呢，一直认同阅读最重要的是一种愉悦的感觉，所以，也不强求。
就这样晃晃荡荡来到第五个年头，偶然的机会接触到国学，从而也接触到了指读，在这近一年的实践过程中，随着指读的深入，小乐的认字量开始猛增（原来认识几个字都是巧虎教的），每天二三千字的诵读，从一开始完全不熟悉，到跟音频三四天后，大部分都能自己诵读出来。
可是睡前故事呢，小乐还是一点自已读的意思也没有，照例听爸爸妈妈读，乐妈呢，也享受这个过程，享受我们共读一本书的快乐。
与有些孩子相比，小乐的自主阅读还没有丝毫的迹象，乐妈想，也许小乐懒吧，也许小乐还习惯在听的阶段，也许是小乐喜欢这种被爸爸妈妈声音环绕的感觉，也许也许……。
可没想到一切都在慢慢地变化中，这不，园里最近开始了图书漂流活动，小乐看过一轮，带到学校交换了另外一本书《如果地球被我们吃掉了》，刚拿到书看到妈妈时，小乐就说，妈妈这本书我在园里已经看过了（乐妈以为是看过画面的）。
好的，于是放进他的英文书包里。
昨天，乐妈接乐下学时看到有小朋友换书了，才想起一直躺在书包里的这本书，于是说，咱们还没看呢。
小乐说，我已经看过了。
于是乐妈说，可是妈妈还没看呢。
妈妈，我给你讲吧，说完书名后，小乐说，可是得有书我才能讲。
好吧，回家后讲给妈妈听。
可一回到家，我们在院子里玩了半天，再进屋，乐妈就冲进厨房做晚餐，这时，乐爸回来了，乐妈想起这件事，于是小乐拿着书坐在沙发上给乐爸讲起来了。
这是一个相对简单的绘本，字虽少，但却是小乐第一次正儿八经地拿着书照原文讲给我们听（以前乐妈听的都是自编故事），非常有意义的一个瞬间，也许是一个拐点，开始迈向自主阅读的拐点，所以，乐妈记下本文，以作纪念。
失落的一角绘本，读后感英文50词左右。
急
这本作品能够深深地吸引孩子的眼球，使他们能够很好地走入到故事中的世界中去，感受书中的故事情节，和小猪的天真、善良、可爱。
看到这本书的第一感觉，我就在想小猪的名字怎么能是稀哩呼噜呢
不应该是稀里糊涂或者叽里咕噜么
读了书才知道，小猪稀哩呼噜是十二胞胎姐弟中最小的一个，也是唯一的男孩，因为他吃东西的时候特别的响，总是头也不抬地“稀哩呼噜、稀哩呼噜”，所以爸爸妈妈就叫他稀哩呼噜。
小猪稀哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情让我和儿子读的乐开了怀，在开心的同时引导儿子学到了知识。
幼儿绘本聪明的小白兔的读后感
今天我读了《聪明的小白兔》，这是篇小白兔用机智骗了大灰狼，使自己得救的故事。
我想告诉同学们，我们应该像小白兔学习，遇到坏人应该冷静，开动脑筋想办法，用自己的聪明才智战胜坏人。
一年级绘本一只小猪读后感
这品能够深深引孩子的眼球，使他们能够很好入到故事中的世界中去，感中的故事情节，和小猪的天真、善良、可爱。
看到这本书的第一感觉，我就在想小猪的名字怎么能是稀哩呼噜呢
不应该是稀里糊涂或者叽里咕噜么
读了书才知道，小猪稀哩呼噜是十二胞胎姐弟中最小的一个，也是唯一的男孩，因为他吃东西的时候特别的响，总是头也不抬地“稀哩呼噜、稀哩呼噜”，所以爸爸妈妈就叫他稀哩呼噜。
小猪稀哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情让我和儿子读的乐开了怀，在开心的同时引导儿子学到了知识。
为什么孩子需要读绘本?(组图)
”“绘本教育就是让孩子学语文吗
”“绘本适合亲子教育吗
”“绘本就是给孩子讲故事吗
” 家长们对绘本有很多疑问，但在这疑问的背后则是大家对绘本的不了解，但却对其非常感兴趣。
今年，报社不惜重金打造了乐学图书馆，里面引进了港澳台以及国外的众多图书品类，我想说，这个图书馆不仅是我们和家长沟通教育理念的平台，也是我们迈出 教育改革的重要的第一步。
以如何用绘本启发孩子学英文为例，转了这篇文章，共赏： 如果您觉得孩子在看绘本的时候，还是着重在看懂、理解绘本里面的生词、句式、语法以及学完绘本后再次读绘本的语音语调，您可能忽略掉了孩子最需要发展的观察力、想像力、逻辑思维以及分析评价、批判性思维和独立思考等能力。
这些才是阅读更核心的价值。
关于这方面，安妮鲜花在《出国不出国--北美金字塔教育的启示》第二章第一节中有详细描述。
我们的课程中，外教讲绘本的过程恰恰验证了这一点。
下面是一组我们外教在上绘本精读level 2课程的时候对孩子们进行的阅读策略引导，大家可以分享一下，试着给孩子在亲子阅读的时候模仿一下（注：本级别课程的孩子都有一定的听力基础，年龄较大，也通过 level 1的绘本精读课培养了一定的读图、理解、分析、思考能力。
首先第一步是读图，这也是安妮妈妈所说的亲子阅读三步曲的第一步。
读图从封面开始：小朋友看到绘本封面第一眼的时候，一般都很想打开绘本，看看这究竟是什么样的故事，故事里面又发生了什么。
这个时候，如果你只是让孩子把绘本从头翻到尾，那很大的可能是，孩子看完以后就再也没有兴趣再次翻阅；这个时候如果你上来就开始读原文，孩子可能扭头就走。
很多家长甚至老师之所以没有办法开始绘本阅读主要是这方面把握得不好。
如果你从封面开始就能带领孩子一路探索，孩子从一开始就会被你的引导牢牢吸引。
但是，这需要您也能像我们的外教和助教一样，提前将需要讲的绘本读上几遍，甚至几十遍，提前观察图，挖细节，发现逻辑关系，测情节，想结果，找问题，推答案。
只有我们自己先体会当中的乐趣，才能真正地将这种阅读的乐趣传递给孩子。
读幸福是什么读后感800字
“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。
然而，什么是幸福，人们理解各有不同。
每个人都想得到幸福。
可是幸福究竟是什么呢
是无忧无虑的生活
是荣华富贵的家庭
还是得到众人的关爱呢
真让人迷惑不解。
没有人知道幸福到底是什么! 我读了《幸福是什么》这篇文章后，才知道幸福的真谛。
这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。
牧童问：“什么是幸福
”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见。
十年过去了，三个牧童果然在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观。
当医生的、干杂活的和留在村子里种地的，他们都感到幸福。
智慧姑娘听了后说：“你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
” 原来，幸福就是用自己劳动的汗水换来的，幸福并不是日子过的好，家里有钱。
这只是幸福的一部分。
智慧姑娘一语道出幸福的真谛，澄清了我思想上的迷雾。
掩卷沉思，想到了我以前的种种不是:以前，我总以为能有许多的零用钱，能穿上漂亮的衣服，能吃上美味的东西，能和爸爸妈妈到处去美丽的地方游玩，能得到爸爸妈妈的疼爱，想要什么就有什么，就是幸福。
现在，我终于体会到了，只是吃好穿好，无忧无虑地过一生，那样的幸福，是多么庸俗啊
每逢大扫除时我总是皱着眉头，苦着脸，在我看来，劳动是世界上最脏最苦的事。
更让我觉得惭愧的是，每次扫地我总找借口推托，要么故意迟到校，要么就拿着个扫把乱扫一气……读这篇童话后，我深刻地认识到了自己的不足。
通过这篇文章，让我重新去领会和感受幸福，让我重新去体会幸福的含义，再让我重新清析和明确地去认识幸福;我是为人们的幸福而生活着，不是为了那些庸俗无味的幸福而生活着，让我们一起来享受人生的真正幸福吧
智慧姑娘，我感谢你
你使我变得成熟多了，你使我不仅认识了什么是真正的幸福，而且，使我懂得今后我的一生应该怎样度过，该怎样做人
我立志从小树立革命的幸福观，为人民的幸福而奋斗，我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中。
幸福这个词可以用许多东西来代表，例如：有吃喝玩乐，有钱。
这不就是现代人们所拥有的“幸福”吗
这不就是现代人们所追求的“幸福”吗
这也不就是现代人们所谓知道，所谓明白的“幸福”吗
虽然是这样但那三个孩字十年后找到的幸福与现代人们所拥有追求的“幸福”完全不同。
他们的幸福是：做医生的，帮病人把病治好就是幸福；做工人勤勤恳恳地工作，觉得自己对别人是有用的，就是幸福；做农民，把农作物种植好，养活了人自己劳动没白费，就是幸福。
他们三个的幸福是那麽真，那麽充实。
这不就是真正的幸福吗
可现代人们的幸福却是停留在追求物质享受上。
两个相比来看对比度是相差多么大呀
我想这应该就是幸福的真与假的区别吧
为什么不同的人对幸福有不同的看法呢
反复思索，我悟出一个道理：人生观决定个人的幸福观。
怎样看待幸福，关键是我们做一个怎样的人，一生该怎样度过才有价值。
你看，有这样的一种人，他们一辈子只是为自己吃好穿好，碌碌无为地度过一生，那样的人认为的幸福不用说是低级的，他的一生也是无价值的。
也有另外的一种人，他们懂得人生的意义在于贡献，而不是索取。
让我们选择，应选后者。
我们是新中国的少年儿童，我们是共产主义的接班人。
我们的一生应该很好地尽一个共产主义者应尽的义务，做对人们有益的事情。
人们幸福，我们从人们的幸福中感到幸福。
即使生活艰苦，虽苦犹乐，幸福无比，你看，那些守卫祖国边陲的战士们，他们远离家乡，吃的是压缩饼干，喝的是苦涩的地下水，住的是阴暗潮湿的猫耳洞，生活是艰苦的，但他们崇高的理想是“战死沙场我心愿，祖国人民要安全”，“亏了我一个，幸福十亿人”。
他们无私奉献，换来的是国家昌盛，人民幸福。
革命导师马克思说得好，“能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的”。
幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情才能得到的。
智慧姑娘说的这句话深深地烙在我心里，它教会了我身为班中的班干,应不计报酬默默奉献，应全心全意为同学服务的人生道理，同时也教育了我在生活中应把快乐多分给身边的人。
幸福大家都想拥有，但总觉虚无缥缈，摸不着抓不住。
其实呀，幸福就在我们身边，只要我们能够靠自己的劳动留给人们美好的东西，那么生活都会是愉快、幸福的。
小时候，幸福是钻进妈妈怀里撒娇，幸福是和爸爸一块在草地上蹦跳，幸福是喂只兔子、栽棵小树，比一比，看谁跑得快，谁长得高。
现在呀，幸福是我的习作，幸福是我画的小猫，幸福是把心爱的书都献给陌生的朋友，幸福是领奖台上咚咚的心跳，当然，更幸福的还是爸妈往上翘的嘴角。
未来啊，幸福是靠劳动获得的第一笔报酬，幸福是心中的梦都变成了现实，幸福是我们都成了颗火热的太阳，温暖别人，也温暖着自个儿。
如果世界上的每一个人都真正理解幸福的含义——以自己的辛苦给别人带来甜头。
那样社会将会变成一个多么美好的社会啊
同学们我们也来寻找自己的幸福吧，我们从身边的小事做起。
从自己能做到的地方做起，寻找自己的幸福。
寻找幸福不能光靠父母，要自己来找，那样才叫真正的幸福呀
《杰出青少年的七个习惯》读书笔记分5篇
读 《杰出青少年的七个习惯》有感假期中，我读了肖恩.柯维写的杰出青少年的七个习惯，并学到了很多好的而且实用的习惯。
柿子制作我们都渴望成为一个成功的人，肖恩•柯维的这本《杰出青少年的7个习惯》就告诉了我们如何做一个成功的人。
书中列举的实例，都是取自现实生活中像我们这样的青少年每天都要遇到的问题，我们都有着自己的梦想，并且为实现梦想我们都做着各种努力。
他用他的经历，来教导我们怎样走出困难，成为一个成功的人。
书中介绍了成功的青少年所共同拥有七个习惯，一是积极处世，二是先定目标后有行动，三是重要的事情要先做，四是双赢的想法，五是先理解别人，再争取别人理解自己，六是协作增效，七是磨刀不误砍柴工。
这些习惯，一个建立在另一个之上。
习惯一、二、三是自我完善，可称为“个人的成功”。
习惯四、五、六涉及感情关系和团队工作，可称为“公众领域中的成功”。
在成为称职的团队一份子之前，你必须首先完善自己的个人行为。
这就是为什么个人的成功要先于公众领域中的成功。
最后那个习惯七，是让自己得到休整恢复和充电更新的习惯。
很显然，这些习惯正是招灾邀难的好法子。
然而，我们很多人（包括我自己）经常沉溺于其中而不自知。
既然如此，生活当然有时会让人受不了。
习惯究竟是什么
习惯是我们反复做的动作或事情。
但大部分情况下我们根本没意识到有这种习惯。
它们是自动起作用的。
好的习惯可以帮助人走向成功，受益一生，不良的习惯则可能把人引入歧途，毁掉人的一生。
所讲述的七个习惯是坚实生活基础的基本原则。
在生活上的竞赛场上获胜比其他的胜利更为重要，如何制定及实现目标
如何肩负起责任及采取主动
作者以他非凡的洞察力，向我们传达正确、可靠、经得起时间考验的指导及最重要的信息，并且每章后面都有立即行动的建议，使我读后感触很深。
读完这本书，我领悟到：我们总是渴望自己做一个成功的人，但是常常事与愿违，是努力付出的不够多，还是因为缺少自信，发挥失常。
虽然常言道“失败乃成功之母”，但是面对失败我们更多的表现是懊恼和灰心，面对失败我们坚信自己是个彻彻底底的失败者。
《杰出青少年的7个习惯》就是胜者
它教会我们只要懂得一起努力工作、制定目标并抱有明确的梦想，就能使我们成功，即使是失败的时候，也一样会坚信自己是一个成功的人。
一个人在家我能行读后感
家庭安全问题相信是每一对父母最关注的问题吧
可能每一个家庭都会嘱咐自己的宝贝：“宝贝，不要把手指插进插板内，里面住着电魔鬼
”“宝贝，不要爬窗台，危险
”“宝贝，不要碰水果刀，会伤到你
”可是在成长的过程中，孩子们总是对未知的事情有着这样那样的好奇。
那么，怎么让孩子意识到安全的重要性呢
为人父母的我们知道多少家庭中的安全隐患呢
《一个人在家我能行》这本书涵盖了家庭中可能会发生的，尤其容易被忽略的安全隐患。
在床、沙发、椅子上蹦跳，会有危险；趴在窗边很危险；在浴室、洗手间里玩儿会很危险；电器给生活带来了便利，但也会很危险；乱拿药品、乱吃药品很危险；乘坐电梯不能打闹，把电梯当做游乐场会很危险。
安全教育是孩子教育中很重要的一角，晴晴小朋友也有过类似的绘本和贴纸书，但是孩子一天天在成长，每个阶段都会不同，每个阶段都会对好奇的事情感兴趣，也越来越有自己的主张和思想。
家长越是不让她碰触的或者家长认为不对的，她就越发想要试一试，那怎样让孩子意识到安全的重要性，怎样让孩子更容易接受这些安全教育可能是每个家长迫切知道的吧
《一个在家我能行》这本书就具有这样的特点，它并不是一味地告诉孩子需要注意什么，而是通过郑筑、郑武这两个小朋友在成长过程中发生的安全故事来展现家庭安全的重要性。
本书图画刻画逼真，把两个孩子淘气时和发生危险时的表情和动作描画得活灵活现，让晴晴小朋友感同身受。
晚上睡觉的时候晴晴小朋友问妈妈：“妈妈，你说我是不是啥都知道
不碰电，不玩儿火。
”妈妈说：“你忘记了玩儿饮水机了
烫的满手泡。
”晴晴：“那你不能怪我，怪我奶奶。
”晴妈问：“为啥
”晴晴理直气壮：“咱家烧热水，平时没烧过热水我才玩儿的，我奶奶来就烧上水了。
”晴妈告诉她：“这就是咱家忽略的安全隐患，那本来就是烧热水的，即使平时不用，爸爸妈妈和你都应该记住这是不能玩儿的，你看，一忽略这不就烫手了，所以现在奶奶每次烧水都会告诉你要烧水了。
”晴晴：“嗯，其实奶奶不说，我后来也没玩儿过。
”这大概就是吃一堑长一智吧
但是有的“一堑”咱们是吃不起的。
《一个在家我能行》是很棒的儿童安全绘本，希望每个孩子有机会可以读上一读。
当然，祝愿每个孩子都快快乐乐健健康康地成长
