语文阅读《老人与花》
老人热爱生活，即使痛失爱子双目失明，也乐观对待身边的事物，眼盲但心不盲，心中充满阳光。
这篇文章教懂我即使遭遇挫折，也要勇敢积极地面对生活，世界的美好不光要用眼睛去看，更要用心感受。
生活中也有类似的人物，他们或残疾、或失去至亲，但他们仍以善意回馈社会，以乐观的心态生活，过着有意义的人生。
而他们，是我们值得学习的榜样。
需要《荷塘月色》和《老人与海》的读后感
圣地亚哥告诉我们，人的一生就是一个不断奋斗的过程，你得到了什么并不重要，重要的是你必须有信念走下去，不管遇到什么困难都不能放弃。
因为放弃了，一切都无从谈起
老人与海读后感
我花了两个星期，读了一本鼓舞人斗志的书，叫《老人与海》，是美国的海明威写的。
我非常佩服书里的圣地亚哥老人。
那位老人已经八十四天出海都一无所获了，第八十五天，带着祝福和鱼饵又顽强地驾船出海了；他要去深海捕一条大鱼。
这一次他碰到了一条有18英尺长的大鱼。
大鱼和老人对峙，时而把船拖向深海，时而围着船打转，时而要用掀起的巨浪把船打翻……老人与大鱼奋战了两天两夜，在这个过程中，他不断地与鱼、鸟、大海对话，不断地回忆往事。
凭着顽强的毅力和坚强的信念，终于挺过来了，征服了这个庞然大物。
意想不到的是，在老人将要把大鱼拖回去的时候，来了大批的鲨鱼。
虽然老人竭尽全力与鲨鱼搏斗，但那条大鱼还是被成群的鲨鱼吃得只剩下一副空空的骨架。
最后，老人把这个巨大的骨架拖回了岸边。
老人靠自己的精神和意志，在战胜了大鱼，也战胜了自己。
我们在学习上也要有这种精神，在做作业或考试时，遇到难题，就应该多动动脑，不要动不动就放弃。
急需《老人与海》读后感，谢谢
《老人与海鸥》读后感 前几天，我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文，这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例；以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表示了老人对海鸥人与动物都是大自然家族里的一员，这篇美丽的文章，让我们看到了老人美好的人性和海鸥美好的品行。
那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
。
但更让人激动不已的是，在这美好人性与美好品行之间相通着的东西----人与自然的和谐，原来是那样美好，如此动人。
不仅人有感情，动物也有丰富的感情。
正如文中写的，老人死后，海鸥在他的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这正因正因为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。
为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。
些举动不是海鸥在给老人守灵吗
人类啊，醒醒吧
只有我们去爱戴动物，动物才会来爱戴你的。
但是说与做是两码事，光说不做假把势。
所以我呼吁大家保护动物，保护大自然，保护我们生活的家园----地球
《老人与海鸥》读后感怎么写
动物是有灵性的，也有自己的爱恨情仇，自己的感情世界。
读了《老人与海鸥》我被海鸥对老人那份令人震撼的情谊为之所动。
起初我只是认为海鸥是一种吉祥鸟，是海上的“白翼天使”海面上拥有他们点缀，才美丽。
可是，在这篇课文中，我对着一群吉祥的天使，有了全新的认识。
当我读到海鸥的鸣叫里，老人顿挫抑扬的唱着什么。
侧耳细听，原来是亲昵的变了调的地方话___：“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”我的心中不禁感慨万分我想说：这位老人对海鸥的情感太深了，真让我敬佩。
当读到水面上跃起了两只海鸥，向老人飞来。
一只海鸥脚上过然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。
他只有一只脚停落实不得不扇动翅膀保持平衡。
看来他就是独脚，老人边给他喂食，边对她亲昵的说这话。
念到这，我不禁浮想连篇：一只海鸥飞过来，停在老人粗大的手掌上啄食。
过了一会一只海鸥儿又对老人亲昵的拱拱老人的脖子”。
啊
多么和谐的一幅画面，老人与海鸥之间的感情多么真切。
当我读到“过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人的遗像前后站成了两行。
它们肃立不动像是为老人守灵的“白翼天使”时，那令人流泪的画面跃然纸上：那群海上的小精灵们静静地站在遗像周围是那么的严肃。
它们都低垂着头，定定地庄严的望着遗像上的老人才，大概是它们察觉了老人以往的不动，大概知道老人永远不会再回来了，平日那位老人已离自己远去了，可是，海鸥们唯一能做的只有为老人守灵。
多么感人的一幕
当读到：“它们大声鸣叫着翅膀扑得那样进，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来时衣服难忘的画在我的脑海中定格：动物也会有感情。
老人，你和海鸥真是我们人类感情的象征，你们真是我们的榜样。
