老轮胎作者是(),这本绘本送给'()的
各位尊家长：您好
非常感谢您一来对我们实的支持与信任
您想了解幼儿园的发展目标吗
您想了解孩子在幼儿园的学习情况吗
自您的小孩入园以来，在家长和老师的共同配合下，我们的教育取得了一定的成果。
为了未来更加顺利的开展一系列教育教学活动，本园定于11月11日星期二9点召开家长会，请家长朋友一定抽时间参加，（最好爸爸妈妈能来），届时我们将会对前时间的教学做出总结，并且会针对现在存在的一些问题做出解答。
恭请您的光临指导。
某某学校 2015年5月15日
绘本《谁的自行车》教学设计
活动目标： 1、用完整的语句表达观察到的画面内容和自己的猜想。
2、根据自行车的特殊之处推测车的主人，感受不同动物骑不同自行车的情趣。
活动准备： 1、自行车拼板一套。
2、绘本《谁的自行车》ppt课件。
3、故事中特别的自行车图片若干张、动物图片若干张。
4、配对展板两块。
活动过程： 一、玩玩拼图 关键提问： 1、这会是什么呢
为什么你觉得是……
2、这会是谁的自行车
小结：我们骑的自行车有一副车把手，一个车座，两个轮子，还有一副脚踏板，而且车身不长不短正正好好。
二、阅读故事 过渡提问：小男孩骑着自行车会到哪里去
（引导幼儿根据生活经验推测） （一）鳄鱼的自行车 关键提问： 1、小男孩看见了什么
这辆自行车是什么样的
2、这会是谁的自行车
为什么
（辅助提问：需要这么长的自行车，这个动物的身体一定是……
那么它可能是哪个动物呢
） 小结：鳄鱼的身体很长，所以他的自行车是长长的，骑在上面才会舒服。
（二）大象的自行车 关键提问： 1、这是谁的自行车呢
它有什么特别的地方
2、这辆自行车可能是谁的呢
小结：因为小象身体太重了，所以它的自行车轮胎特别的粗，骑在上面才安全。
三、尝试配对 1、过渡语：原来不同的动物会根据自己的需要骑不同的自行车，真是太有趣了。
大象骑着自行车来到一片草地上，它看见了一辆特别的自行车。
原来，草地上还停了许多特别的自行车，去看看它们时什么样的吧
（出示展板） 关键提问：你喜欢哪辆自行车
它有什么特别的地方
（引导幼儿观察图片，说说自己喜欢的特别的自行车） 2、小动物们也听说草地上有这么多好玩又特别的自行车，它们也想来骑，我们来帮助找到它们找到合适的自行车。
（1）出示动物图片，幼儿自由选择一种动物。
（2）配对，并说说理由。
小结：原来这些自行车不光模样特别，而且还有特别的用途，让动物朋友们坐的得更舒服、更安全。
活动延伸： 师：究竟是哪些小动物骑走了这些特别的自行车
秘密就藏在这本《谁的自行车》的书里，我们可以到书里面去找找答案。
活动反思： “骑自行车”是小朋友最喜欢的运动之一。
而对于动物的认知应该从小班的外貌特征进入到更深的层次。
所以，此次活动就是把两者结合，让孩子们根据自行车的特征配对相应的动物。
活动的第一个环节是通过拼版游戏导入的，目的是为了让幼儿对字形成的各个部分有所了解，以便于后来孩子们在观察之后有话可说；第二个环节是通过PPT的形式让孩子们根据对自行车的详细观察，大胆猜测这样的自行车是哪个动物的。
第三个环节是通过游戏配对的形式，让孩子们进一步了解动物是根据自己的身体特征来选择自行车的。
最后一个环节是一个延伸的过程，通过孩子们对这个故事的兴趣，把孩子们的注意引导一本绘本上，让孩子们爱上读书。
活动中孩子们的兴趣一直持续，活动的过程也比较流畅。
只是由于第二个环节中小结的过程没有把问题解决清楚，所以，在活动之后，孩子们心里清楚，但是又说不出来。
幼儿手工作品都需要什么制作材料
工具类：剪刀面胶、白、美工刀材料：卡色纸、蜡、皮纹纸、皱纹纸、海绵纸、吹塑纸、瓦楞纸；海绵球、魔法玉米粒、彩色毛根、冰棒棍、各种废旧盒子、奶粉桶、吸管、旧挂历、棉花、颜料、排笔、调色盘、水彩笔、油画棒。
备注：纸类需求是最大的，可以定期采购。
孩子不合群、不爱说话到底是不是自闭症
一、共情：你家孩子喜欢独来独往，不他孩子一起玩，这让你心心性格太内向，担心以后处不好人际关系，是这样的吗
二、具体化：你可以具体讲讲孩子不合群的一些表现
三、探讨原因，并具体分析：a父母是否也有内向的性格 。
有一部分有可能会有遗传，或者从父母身上习得。
解决：一是父母言传身教地改变。
二是接纳。
不合群的孩子也可以在社会上生存。
身边成人的例子很多。
b孩子没有自信。
或许是个子，或许是成绩，或许能力等，让孩子在群体中处于劣势。
解决：培养孩子的自信，不管是哪方面的，让孩子能做到其他人做不到的事，并在群体中进行展现。
c孩子在群体中受过打击和伤害。
解决：父母孩子沟通，找到问题的原因。
沟通过程需要父母有相当的真诚、耐心和接纳，孩子才会对父母说实话。
一年级语文小兔怎么把南瓜运回家编一个故事
期天早晨，兔妈妈叫小去玩。
小兔答应了，高高兴兴来到菜园。
突然，他看见一只只又大又南瓜，他真想摘一只运回家，“怎么运走呢
”小兔苦恼地想着。
正在这时，小熊骑着自行车经过了小兔面前，小兔脑子一动“有办法了
”小熊的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。
小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到家了。
小兔刚把南瓜放下来，兔妈妈从房间里走出来，惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的
” 小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈，妈妈夸奖他是个聪明的孩子。
给自己注入信心勇气不平庸----《鸭子骑车记》读后感
[给自己注入信心勇气不平庸----《鸭子骑车记》读后感]鸭子骑车记（必读100本绘本之一，小朋友们要注意动物们的眼神哦） 《鸭子骑车记》这是一个很有意义的故事，给自己注入信心勇气不平庸----《鸭子骑车记》读后感。
当所有动物都看到漂亮自行车的时候，并没有把它当回事，只有鸭子坚定的认为自己一定可以骑自行车，充满勇气的跨出了第一步。
虽然鸭子开始的动作并不熟悉，而且动作怪怪的，但是这种新奇的感觉带给它无比的兴奋感而不是放弃。
当它骑着自行车经过各种动物时，虽然老牛的看不起、绵羊的担心、马和猫的不屑，但是各种动物的表现都没有影响到鸭子，最后，鸭子的自行车骑的越来越好，动物们最终被感染，一起体会了骑车的美妙。
这个故事告诉我们，当机会在摆在自己面前的时候，要有勇气和信心去尝试，要学会抓住机会，而不受其它人的影响让机会白白溜走。
在我们实现理想的过程中，可能会碰到各种不同的态度和看法，像故事里的各种动物，可能无视、可能嫉妒、可能不屑等各种阻力，要把这些考验都当做乔装打扮的机遇之神，同时要及时发现自己的不足加以改正，让自己的技能和本事逐渐提高。
还有一个道理，当所有人都安于现状，不思进取的时候，我们不能随波逐流，懒散而庸常，要有不甘平庸的信念，一旦机会出现，要对自己注入强大的勇气和信心去抓住它。
同时，当我们成功的时候，懂得和身边的人一起分享成功的喜悦，做一个值得夸耀和欣赏的人。
鸭子骑车记一辆酷酷的自行车停在那儿。
猪看见了当然等于没看见，牛呢，也正想打瞌睡，可是鸭子一摇一摆地走了过来，他托住下巴看它，心想，我敢打赌，我会骑自行车哩，读后感《给自己注入信心勇气不平庸----《鸭子骑车记》读后感》。
现在鸭子跨上了车，开始骑了起来。
他的屁股是没法象常人那样坐着的，可是一条腿可以甩到另一边的，骑得不快，但是好玩哦
你想象一下鸭子那张开的兴奋的嘴。
鸭子经过母牛得身边，对她招招手，“哈罗，母牛
”“哞——”母牛回应，但她心中想的是：“鸭子骑脚踏车
这是我见过最蠢的事了
”接着，鸭子骑过绵羊的身边：“哈罗
”鸭子说。
“咩——”绵羊说，但事她心中想的是：“如果这小子不小心，会弄伤自己的。
”狗是有热情的，所以当鸭子也对他“哈罗”的时候，他不但欣喜地跟了跑，心里还想这把戏真带劲，真帅啊
现在的画面上是一只特别大的猫，头在这边，脚在那边，横躺着。
她回答鸭子的“哈罗”是，我才懒得浪费时间骑脚踏车呢
马是这样回答的：“嘶
”但他心种想的是：“哼
你再快也快不过我
鸭子
”马的神态是无比的不屑。
不过鸭子没去瞧他的不屑，瞧那不屑时的眼神和嘴巴的鬼样子，而是继续往前骑。
鸡的确是个大惊小怪的动物，听见了“铃铃铃”的声音，吓得跑都来不及。
还叫着：“看路啊，鸭子
”山羊不知怎么地正在垃圾堆里翻着，看见了骑过来得自行车就想，我真想吃掉了那辆脚踏车
鸭子经过肥猪身边时，已经熟练得脚站在座伤，翅膀扶把，根本不用骑也可以继续行驶了。
肥猪想，鸭子这家伙真爱作秀
小老鼠的热情是不逊于狗的，他看见鸭子飞翔般地煽动着翅膀，连把手也不扶了，惊奇得几乎是大叫了一声：“吱
”心里想：“我真希望也能像鸭子这样的姿势骑车
”忽略了老鼠其实是没有翅膀的。
至关重要的情节发生了。
这时有一大帮的孩子骑着脚踏车呼啸而来，是呼啸而来的画面，酷得没的说。
不但有男生，还有女生；不但有戴运动眼镜的，还有蒙了面只露了热情眼睛的。
各种各样的自行车，各种各样的人的豪放于激越。
呼啸地哗——过去
然后他们全部进了屋，自行车都停在外面院子里。
那些原本是各种态度和心思的动物们，都走到自行车前来看个究竟了。
他们发现这玩意儿非同小可的嘛。
那轮子和把手……原来是可以让事情变得呼啸起来得
那脚踏车只要站了上去，你要想不往前飞走了就困难了喔
每一个动物的炯炯眼神，画家是画得飞扬了
我们都被传神而击中。
哈哈，现在可不是只有鸭子在孤独地骑，逢人便“哈罗”。
所有的动物都骑起来了，牛和马的车轮胎竟然都未被压爆，猪骑了辆双人车，前面一只猪，后面一只猪，小老鼠太小，不能骑，但太小有太小的好处，他站在鸭子的扶手上，双手脱靶，他向往这姿势已久啦
动物们终究都不庸常
虽然这最初的灵感和大胆只有鸭子有，可是他们还是能够被点燃的，点燃了也会雀跃和勃发，让院子成为马戏大舞台，让自己走到舞台上面来，而不知识一马厩猪窝里待着，昏昏欲睡，吃喝拉撒。
所以从道理上说，鸭子是可以被夸耀的，所有的别的动物也都值得欣赏。
热烈地骑罢了，动物们把车都放好。
“没有人知道，在那个下午，有一头母牛、一只绵羊、一只狗、一只猫、一匹马、一只鸡、一只山羊、两头猪、一只老鼠、还有一只鸭子，统统都骑了脚踏车。
” 〔给自己注入信心勇气不平庸----《鸭子骑车记》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
