老海棠树读后感
给你推荐一篇： 《老海棠树》是我第一次认识史铁生先生。
海棠，性喜阳光，也能耐半阴，耐寒，对环境要求不严，适于疏松肥沃、土层深厚、排水良好的砂质土壤中生长。
贴梗海棠适应性较强，栽培管理比较粗放。
八棱海棠树体强健容易管理，具有根系发达、须根较多、抗寒、抗旱、抗涝、抗盐碱、抗病虫、耐瘠暴、耐水湿、移栽苗木成活率高、生苌迅速、均适宜各种土质等优点，适应性广，无论平地、山坡、丘陵、砂荒都能栽植八棱海棠树。
正常管理内，寿命长达180年以上。
《老海棠树》，在行文之间，是我真切的感觉到了奶奶如海棠般的刚毅的品质。
奶奶被以经济目的“嫁”到老史家，“少奶奶”的头衔，“丫鬟”的待遇，刚刚挣脱“地主家的虐待”，却又在文革中。
接受“地主的剥削”的恶名，窘困潦倒不过如此了。
但奶奶是不屈精神的领袖，在艰难忍受精神的摧残时，奶奶毅然决然的选择了“赎罪”，并洋洋得意于自己的“觉悟”。
不禁让我替奶奶心痛，却又为奶奶自豪。
在《老海棠树》中，我收获最大的，是“细节描写”的写作方法。
“我”的小伙伴“八子”，是作者的好哥们，正是天真单纯的年纪,因为上次因害怕而孤立了八子,所以担心害怕,八字会不和“我”玩了,所以几分钟的路程,竟花去了大量的篇幅去描绘.写风景,写心理,写思维,写环境。
仿佛去找八子的人就是我，就是我的平凡朴实情感的交代。
史铁生说：承受幸福。
幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。
当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。
承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。
老海棠树的阅读答案
不太对得上，自己参考一下。
1．从全文看，以“老海棠树”为标题有什么好处
（4分）答案：以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。
“老海棠树”自始至终贯穿全文，同时又具有一定的象征意义。
这两点“好处”在文中是显而易见的。
2．第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中有什么作用
（4分）答案：内容上，表现“我”在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；结构上，为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。
3．从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：（2分）答案： 你就不能劳驾去洗洗菜
这道题目要求寻找有照应关系的语句。
在“可这回奶奶不要我帮”中可以抓住两个词语——“可”、“帮”，“可”表转折，表逆向，“这回奶奶不要我帮”，逆向的就是奶奶要“我”帮。
审题时务必要注意寻找范围——从第④段中找出。
这样，答案就自然出来了。
（2分）4、文中有A、B两处划线句，请对其做圈点评注，写在下面。
（6分） 要求：⑴为A句中“海底捞月”一词，从意义和作用两方面做注。
⑵品评赏析B句，可以从内容理解、等角度入手。
（A） 我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。
（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
A、海底捞月：生动体现了我敏捷的动作和顽皮淘气的个性。
B、是对奶奶的动作、神态描写，体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。
5．品读第⑥段画线部分“‘奶奶。
’‘奶奶
’‘奶奶——’”，从语气的角度分析“我”心理变化的过程。
（3分）答案：第一声陈述的语气写出“我”有一点不安，知道伤了奶奶的心；第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅；第三声无奈的语气写出“我”的哀求。
这道题要求品读选文中第⑥段“‘奶奶。
’‘奶奶
’‘奶奶——’”，从语气的角度分析“我”心理变化的过程。
“我”的三声呼唤看似一字不差，实则蕴涵着丰富的情感及心理变化。
这就要求考生不但能够根据标点符号所示的不同语气进行比较、分析，而且还能结合上下文“我的心一下子收紧，但知已无法弥补”，以及“眼里竟毫无对我的责备”中的“竟”字，体会“我”由不安想请求奶奶原谅，再到无奈哀求的情感及心理变化。
6．选择文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。
（4分）【考生实例1】 “我”在老海棠树上的活动，奶奶都注意着。
这令人触动。
奶奶在树下望着“我”，关爱着“我”，我们的亲人何尝不是这样：冬天，当我们熟睡时，给我们多盖一条被子；夏天，当我们伏案时，给我们倒一杯凉凉的茶水……亲人们在细小中关心着我们。
我们应该了解、珍惜，也关心自己的亲人。
【考生实例2】 最后，奶奶离“我”而去，“我”对她的思念与悔恨之意逐年定格的场景令人感到凄凉与悲伤。
往往美好的事物存在时不知珍惜，到了失去的时候才感到伤心。
平时，我们常常会对老人有所不满，不知老人的良苦用心。
今后，我们一定要懂得珍惜，珍惜老人的关心，珍惜老人的存在，珍惜一切美好的事物。
史铁生 秋天的怀念 赏析
苏教版七年级上册语文期中试题 成绩： 一、选择题（10分）1．下列加点字注音有误的一项：（ ）A．摒弃(bìng) 腼腆(miǎn tiǎn) 淅沥(xī lì) 跻身(jǐ)B．裨益(bì) 瑕疵(xiá cī) 栖息(qī) 自诩(xǔ)C．家眷(juàn) 粗粝(lì) 雕镂(lòu) 迸溅(bèng)D．怠慢(dài) 窘迫(jiǒng) 茅塞顿开(sè) 荟萃(cuì)2．下列标点符号有错误的一项：（ ）A．“你是我的榜样。
”有个人说，“我要练成你这样就好了
”B．你不记得他怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根吗
C．海上的夜是柔和的、是静寂的、是梦幻的。
D．入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。
3．下列句子中没有语病的一项是：（ ）A．国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。
B．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
C．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D．这篇文章不仅语言流畅，而且对问题的分析也入木三分。
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．有人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事。
B.在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。
C．他一口气读完这篇文章，不禁拍案而起，大为折服。
D．李校长来到我们营地，和我们一起唱歌、跳舞，共享天伦之乐。
5．给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。
⑤秦末，刘邦项羽相争。
A．③②①④⑤ B．⑤③①②④ C．⑤②④③① D．③⑤①④②二、能力训练6．下列词语中共有4个错别字，一一找出来打“×”，然后按顺序订正在方格里。
(4分，要求书写工整、规范、美观)念念有词 伶俐 无动于忠 履历 指手画脚 谈笑风声 曲径通幽 安祥小心翼翼 徜徉 眼花瞭乱 熠熠生辉 刨根究底 纠葛 危言耸听 广袤错别字订 正7．根据提示补写名句或填写原句。
(10分)(1)海纳百川，有容乃大；________________，__________________。
（林则徐《林则徐书两广总督府对联》）(2) ，不知秋思落谁家。
你一定还知道一些表达乡情乡愁的古诗句，请写出连续的两句。
， 。
(3) ，桑榆非晚。
(4)但愿人长久， 。
(5)成功的花，
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
(6)《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然哲理的诗句是： , 。
8．阅读下面一首诗，回答问题。
春雪 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（1）诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情
（2分）（2）诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。
试从修辞的角度进行赏析：（3分）9．学校“推广普通话活动周”即将到来，同学们都积极参与，请你帮忙完成以下任务。
（1）请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。
（2分）（2）就学校如何推广普通话，请你向班主任提出一条富有创意的建议。
（2分）（3）有时候，老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法，你说道：（3分）10．名著阅读与综合实践活动（7分）语文老师要你到图书馆去借一本马克吐温的《汤姆索亚历险记》（1）你到了图书馆书库，首先做什么
（2分）（2）《汤姆索亚历险记》写了有关汤姆和蓓姬的哪几个故事
（至少写两个）（2分）（3）读完《汤姆索亚历险记》，语文老师希望你用文字为汤姆“画”一幅肖像画，你是这样“画”的：（3分）三、阅读理解魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反；衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。
’臣曰：‘君之楚，将奚为北面
’曰：‘吾马良。
’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。
’曰：‘吾用多。
’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。
’曰：‘吾御者善。
’此数者愈善而离楚愈远耳。
今王动欲成霸王，举欲信於天下。
恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。
犹至楚而北行也。
”注：1．选择《战国策 魏策》。
2．季梁：魏国的大臣。
3．中道：半路，中途。
4．衣焦不申：衣着憔悴，形容衣着不整。
“焦”通“憔”。
“申”通“伸”5．头尘不去：头上的尘土没有去掉。
6．大行：即太行山。
亦解释为“大路”。
7．方：正。
8．北面：向北，朝北。
9．持：驾着。
10．驾：马车。
11．举欲信于天下：一举一动都要取信于天下。
12．广地尊名：使地广，使名尊。
11、解释下列句子中加点的词（6分）（1）中道而反（ ）。
（2）而离王（ ）愈远耳。
（3）而攻邯郸，以广（ ）地尊名。
（4）遽（ ）契其舟。
（5）先自度（ ）其足 （6）以丛草为林（ ）12．翻译下面的句子（4分）（1）君之楚，将奚为北面
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
13．季梁所讲的故事，后人将其概括为一个成语：（ ）（2分）季梁讲这个故事的目的是劝魏王：（2分）掌心化雪 丁立梅①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。
爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。
她从来都生活在被忽略的角落。
③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。
有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。
丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇——她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要变丑，逼着父母学会一视同仁。
④不是没有犹豫。
她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。
于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。
哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。
⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。
她踌躇地照做了。
老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。
那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。
从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。
⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。
⑦平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。
⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。
身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。
幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。
这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。
⑨我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓。
他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。
有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。
他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。
假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。
即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。
⑾不以善小而不为——一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。
因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。
14．作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。
（3分）15．结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。
（3分）心理老师对女孩说： 16．第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧”
（3分）17．读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。
（3分）18．仿照下面例句，结合文中丑女的遭遇，以“不以恶小而为之”开头，写一句话。
(3分)例句：不以善小而不为——--个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。
不以恶小而为之── 19．本文有不少精彩语言值得品味，请摘录一处你感受最深的句子，并作简要的点评。
（3分）摘录：（1分） 赏析：（2分） 老海棠树 史铁生①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。
儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。
奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头
”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。
“饭也在上头吃吗
”她又问。
对，在上头吃。
奶奶把盛好的饭菜举过头顶，（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。
“觉呢，也在上头睡
”没错，四周都是花香呢。
奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。
她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。
奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我
你那小手儿糊得多快
”我在树上胡乱地唱歌。
奶奶又说：“我求过你吗
这回活儿紧
”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊
”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
⑤夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。
天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜
没见我忙不过来吗
”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。
奶奶生气了：“你上学也这么糊弄
”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：我就一辈子得给你们做饭
就不能有我自己的工作
我不敢吭声。
奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。
⑥有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。
天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦－唰啦—”邻居都还在梦中。
那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。
”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀
还不懂吗
我得劳动。
”我说：“可谁能看见
”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。
”她扫完院子又去扫街了。
⑦我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。
她不是为挣钱，她为的是劳动。
什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢
大概这就是她的张望吧。
不过，这张望或许还要更远大些--她说过：“得跟上时代。
”⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。
窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。
一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思
”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗
就算都看懂了您就有文化了
”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。
我的心一下子收紧，但知已无法弥补。
“奶奶。
”“奶奶
”“奶奶—”“（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑨但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。
这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
20.本文词语运用很有特色，请对文中A、B两处加点词加以评析。
(2分)（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。
（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
21.请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。
（4分）22.阅读⑦、⑧两段，说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”，而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习”。
（3分）23.文章多处前后呼应，结构严谨。
仿照示例，再举一处。
（2分）示例：前文：有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊
后文：她不是为挣钱，她为的是劳动。
前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
后文： 24.“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。
如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎样做
（50字以内）（4分） 四、作文（60分）我们一出生，就被浓浓的真情包围着。
这些真情，无不让生命充满感动与绚丽。
生病时，父母的关爱让我们感动万分，这是亲情；遇到困难时，朋友的帮助让我们热泪盈眶，这是友情；甚至一个陌生人，在你不小心被绊倒的时候轻轻拉你一把，都能让你难忘那只手曾经传过来的温暖。
是的，每一个生命都走不出情感的射程，也正是这些人间真情，让我们都能快乐地成长。
在你的成长历程中，曾经遇到过、看到过让你感动万分的事吗
把最使你感动的真情故事用你巧妙的语言写下来吧，让我们一起分享那份感动。
请以“感悟真情”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）题目自拟（3）不少于600字；（4）要有自己的真切的体验和感悟，不得抄袭。
七年级语文期中试卷答案 1、A 2、C 3、D 4、B 5、C 6、衷 生 详 缭 7略 8、（1）用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
（2）用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。
）9、示例：（1）普通话是我们沟通的桥梁（2）多利用广播、电视的影响；多开展竞赛活动。
（3）课内不宜使用方言教学，否则不利于推广普通话。
10、（1）检索名家名著 （2）汤姆被迫和蓓姬同桌；汤姆为蓓姬承担撕书的责任；代蓓姬受罚 （3）结合汤姆的性格特点进行“绘画”。
11、通“返” 立即，匆忙 成就王业 量长短 12你要到楚国去，为什么还朝北走呢
夏天蚊群的飞鸣声像雷声一样，我把它们比做鹤群在空中飞舞。
13南辕北辙 劝魏王放弃南辕北辙式的武力征服，以德服天下。
14.（1）心理老师给丑女孩温暖的拥抱，从此改变了她的人生。
（2）“我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶。
（3）“我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人。
15.提示：可以就“外表美和心灵美”的道理来说服开导，要求：说理充分，有说服力，语言流畅16.因为他有“无缘大慈，同体大悲”的精神，觉得帮助可怜的乞讨老人是不理顺应当的，所以他“并不骄矜自喜”；因为他觉得自己能力有限，无法给予更多更好的帮助，所以“觉得羞愧”。
17.向需要帮助的人伸出温暖的手，用火热的心帮助别人走出困境，融化冰冷的现实。
（意思正确即可）18.一个鄙夷的眼神，一种歧视的态度，都足以变成一个人心中的风狂雨骤、天昏地暗。
19.示例：摘录：“假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。
”点评：呼唤人们给身处困境的人伸出援助之手，用温暖的心融化冰冷的现实。
“春天”形象生动地表现出爱的力量的巨大，又巧妙地与下文的“足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝”相照应。
20.A、海底捞月：生动体现了我敏捷的动作和顽皮淘气的个性。
或：B、终于：足见奶奶低头不语时间之久，体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。
（言之有理即可）21.春：糊纸袋夏：补花、洗菜秋：扫院子、扫大街冬：在灯下学习22.①她不是为挣钱，她为的是劳动。
②她想学点文化，跟上时代，拥有工作。
23.什么时候才能像爸和妈那样，有一份工作呢
大概这就是她的张望吧。
（或其他含有张望的句子）24.示例：我会为奶奶倒杯水，然后诚恳地向她表示歉意，跟她说活到老学到老是一种精神，她的执著追求是给予我的一笔宝贵财富。
（4分，合乎情理2分，语言表达2分）
红楼梦8篇800字的读后感
雪 鲁迅暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶
江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的 一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不适明的水晶模样；边续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是阜已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
老舍散文集:济南的冬天作者：老舍 点击数：179 发表时间：2007-10-21 所属栏目：写景散文济南的冬天对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和。
真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧
这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧
就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢
最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
江南的冬景--郁达夫散文作者：郁达夫 点击数：137 发表时间：2007-10-19 所属栏目：写景散文江南的冬景散文吧每天提供本站最新的原创散文:散文,抒情散文,写景散文欢迎您的光临!欢迎转载!凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。
而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初一元宵等热闹的节期。
但在江南，可又不同：冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。
寒风——西北风——间或吹来，至多也不过冷了一日两日。
到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么?我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，名刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。
我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着：走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花
一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点，至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的
这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。
江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。
像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。
草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。
若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气：“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。
说起了寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给与江南居住者的一种特异的恩惠；在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生，也决不会有享受这一种清福的机会的。
我不知道德国的冬天，比起我们江浙来如何，但从许多作家的喜欢以Spaziergang一字来做他们的创造题目的一点看来，大约是德国南部地方，四季的变迁，总也和我们的江南差仿不多。
譬如说十九世纪的那位乡土诗人洛在格(Peter Rosegger1843——1918)罢，他用这—个“散步”做题目的文章尤其写得多，而所写的情形，却又是大半可以拿到中国江浙的山区地方来适用的。
江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。
你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲?若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。
人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不同了：我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么?一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。
“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。
“柴门村犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。
“前树深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?有几年，在江南，在江南也许会没有雨没有雪的过一个冬，到了春间阴历的正月底或二月初再冷一冷下一点春雪的；去年(1934)的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以节气推算起来，大约大冷的日子，将在1936年的2月尽头，最多也总不过是七八天的样子。
像这样的冬天，乡下人叫作旱冬，对于麦的收成或者好些，但是人口却要受到损伤；旱得久了，白喉，流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在这一种冬天，倒只会得到快活一点，因为晴和的日子多了，上郊外去闲步逍遥的机会自然也多；日本人叫作Hiking，德国人叫作Spaziergang狂者，所最欢迎的也就是这样的冬天。
窗外的天气晴朗得像晚秋一样：晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住，空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，上湖上散散步罢
老北京童谣
最近身体好吗
您经常腿疼的老毛病好些了吗
从小我学习就不好您没少为我操心。
很多时候都是耐下心来给我讲题、讲道理，有时您实在受不了了也会对我一顿拳打脚踢。
其实我也想好好学习，但真的是很困难。
您说让我把您当做好朋友，有什么心里话就说出来不要放在心里。
可我却没有对您说过一句心里话，因为我怕说了实话惹您生气不说可能还会换来一顿打。
自从升六年级前的暑假里您把我送去补习班之后，就是那个暑假把我的人生一下子带上了正常的轨道。
在您和老师的帮助下对学习一向不感冒的我猛然间来了兴趣。
在六年级的中我的成绩终于有了提升。
您的打骂声离我越来越远，笑容每天荡漾在您的脸上。
这时候的我好像每天都飘在云上有些沾沾自喜，同时也放松了对学习的态度。
放学后经常和同学去小店买东西。
不知不觉中期末考试离我们越来越近了。
老师开始发一些测试卷让我们做，也就是这测试卷把我从云上拉回了现实生活中。
当我看到数学成绩的一煞那我简直不敢相信自己的眼睛，为什么、为什么我一遍遍的问着自己，泪水一串串的打在卷子上。
我不敢想象晚上回家等待我的会是什么。
这个可怕的时刻终于到了，在从晚自习回家的路上您问我考试情况，我怯生生的告诉您考试成绩，当时您变得异常安静，一路上没再和我说一句话。
回到家里您要看试卷我说落在学校了。
就这样您再也忍不住心中的怒火，雨点般的拳头落在我颤抖的身上。
我没脸请求您的原谅，是我太不争气了我知道您做的每件事都是为我好。
妈妈您放心吧，为了我将来能做一个对社会有用的人，也为了笑容能每天挂在您脸上，我一定改掉身上的坏习惯勇敢的去挑战我人生路上的一切困难。
妈妈我祝您永远笑口常开，身体健康，工作顺利
