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兰亭集序读后感200字

时间:2020-02-23 07:34

兰亭序集读后感200字左右

王羲之赏析   兰亭序 又名、、、、。

行书法帖。

东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日,王羲之与谢安、孙绰等四十一人,在山阴(今浙江绍兴)蓝亭“修禊”,会上各人做诗,并由羲之作序。

序中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情,抒发作者好景不长,生死无常的感慨。

法帖相传之本,共二十八行,三百二十四字。

是代表之作,是著名的行书法帖。

存世唐摹墨迹以“神龙本”为最著;石刻首推。

此墨迹传为摹本。

  王羲之(公元三二一——三七九年),字逸少,琅琊临沂(今属山东)人。

东晋时期著名书法家,历代称其“书圣”。

官至右军将军、会稽内史,人称王右军。

后辞官定居(今浙江绍兴)。

工书法,早年从卫夫人学,后草书学张芝,正书学钟繇,博采众长,精研体势,一变汉、魏书风,自成一派书体。

王羲之书法备精诸体,尤擅正行,为历代学书者崇尚,影响极大。

书迹刻本甚多,真迹无存。

参加雅集的多为当世名士,大家一道曲水流觞,饮酒赋诗,事后 这些诗篇汇编成集,《兰亭序》就是为这个诗集写的序文。

兰亭雅集,人物之盛,风物之美,吟咏之雅,堪称东晋时代的风流盛会。

王羲之 这篇记叙兰亭雅集的文字,辞采清旷,文思幽邃,表现出东晋名士的风流旷达。

  《兰亭序》书法本身的艺术魅力:点画注重提按顿挫,精到而多变,同一点画,写 法多样,无法而有法,能寓刚健于优美。

结构强调欹正开合,生动而多姿,同一字 形,绝不重复,能尽字之真态,寓欹侧于平正。

章法疏密有致,自然天成。

  总览全篇,行笔不激不厉,挥洒自如,收放有度,点画从容而神气内敛。

自始至 终流露着一种从容不迫,潇洒俊逸的气度,给人以高雅,清新,华美,蕴藉的艺术感 受。

从形质到神韵均成为后人学习行书的典范。

《兰亭序》书文并美,表现了晋人特 有的超然玄远的深情与风采,这种深情与风采为晋人所独有,为后人称慕与景仰。

求两篇 兰亭集序的 读后感 100字左右

概述《兰亭序》又名《兰亭宴集序》、 《兰亭集序》 、《临河序》、 《禊序》和《禊贴》行书法帖。

东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日,王羲之与谢安、孙绰等四十一人,在山阴(今浙江绍兴)兰亭“修禊”,会上各人做诗,王羲之为他们的诗写的序文手稿。

《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情,抒发作者好景不长,生死无常的感慨。

法帖相传之本,共二十八行,三百二十四字,章法、结构、笔法都很完美,是他三十三岁时的得意之作。

目录[隐藏]【原文】【注释】【译文】【作者简介】【文章赏析】【《兰亭集序》的思想】【创作背景】【兰亭的下落】【引和序】【兰亭集序的情感】歌曲《兰亭序》兰亭集序.图书内容简介图书目录【原文】【注释】【译文】【作者简介】【文章赏析】【《兰亭集序》的思想】【创作背景】【兰亭的下落】【引和序】【兰亭集序的情感】歌曲《兰亭序》兰亭集序.图书 内容简介 图书目录 〖类别〗古文、书法 〖作者〗王羲之 〖年代〗晋朝 〖地点〗会稽山阴之兰亭[编辑本段]【原文】 永和(1)九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会(kuài)稽(2)山阴之兰亭,修禊(xì)(3)事也。

群贤(4)毕至,少长(zhǎng)(5)咸集。

此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞(shāng)曲水(6),列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风(7)和畅。

仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋(8)怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世(9)。

或取诸怀抱,晤言(10)一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外(11)。

虽趣舍(12)万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至(13);及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。

向之所欣,俯仰之间(14),已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽

古人云:“死生亦大矣”(15),岂不痛哉

每览昔人兴感之由,若合一契(16),未尝不临文嗟悼(jiē dào),不能喻之于怀。

固知一死生(17)为虚诞,齐彭殇(shāng)(18)为妄作。

后之视今,亦犹今之视昔,悲夫

故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。

后之览者,亦将有感于斯文。

[编辑本段]【注释】 1、永和:晋穆帝年号,345—356年,上已节,王羲之与谢安,孙绰,支遁等名士共四十一人在兰亭集会,举行禊礼,饮酒赋诗,事后将作品结为一集,由王羲之写了这篇序总述其事。

2、会(kuài)稽:郡名,包括今浙江西部、江苏东南部一带地方。

山阴:今浙江绍兴。

3、修禊(xì):这次聚会是为了举行禊礼。

古代习俗,于阴历三月上旬的巳日(魏以后定为三月三日),人们群聚于水滨嬉戏洗濯,以祓除不祥和求福。

实际上这是古人的一种游春活动。

4、群贤:指谢安等三十二位与会的名流。

贤:形容词做名词。

5、少长:指不同年龄的社会名流。

如王羲之的儿子王凝之、王徽之是少;谢安、王羲之是长。

少长:形容词做名词。

6、流觞曲水:用漆制的酒杯盛酒,放入弯曲的水道中任其飘流,杯停在某人面前,某人就引杯饮酒。

这是古人一种劝酒取乐的方式。

流:使动用法。

7、惠风:和风 8、骋:尽情施展,不受约束。

骋:使动用法。

9、俯仰一世:周旋应酬度过一生。

俯仰:指社会人事的应酬。

10、晤言:面对面谈话。

《晋书·王羲之传》、《全晋文》均作“悟言”(“悟”通“晤”),指心领神会的妙悟之言。

亦通。

11、放浪形骸之外:行为放纵不羁,形体不受世俗礼法所拘束。

12、趣舍:通“取”。

舍,舍弃。

13、老之将至:多用作自称衰老之语。

语出《论语·述而》:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

” 14、俯仰之间:一俯一仰之间,表示时间很短。

15、死生亦大矣:死和生也是件大事啊。

语出《庄子·德充符》。

判断句。

16、契:符契,古代的一种信物。

在符契上刻上字,剖而为二,各执一半,作为凭证。

17、一死生:把死和生看作一回事。

语出《庄子·德充符》:“以死生为一条。

”又《庄子·大宗师》:“孰知生死存亡之一体者,吾与之为友矣。

” 18、齐彭殇:把长命的和短命的等量齐观。

彭,彭祖,相传为颛顼帝的玄孙,活了八百岁。

殇,指短命夭折的人。

《庄子·齐物论》:“莫寿于殇子,而彭祖为夭。

” 【古今异义】 其次 古义:其,代词,指曲水。

次,旁边、水边。

如:列坐其次。

今义:① 次第较后;第二。

② 次要的地位。

斯文 古义:这次集会的诗文。

如:亦将有感于斯文。

今义:文雅;文化或文人。

怀抱 古义:胸怀抱负。

如:或取诸怀抱 今义: ①抱在怀里; ② 胸前; ③ 心里存着; ④ 打算。

以为 古义:把……作为。

如:引(之)以(之)为流觞曲水。

今义:认为。

所以 古义:①所用来。

如:所以游目骋怀; ②……的原因。

如:所以兴怀。

今义: ①表因果关系的连词;②实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组中做宾语)。

俯仰 古义:形容时间短暂。

如:俯仰一世 今义:低头抬头 品类 古义:物品,物类。

指天地万物。

如:俯察品类之盛 今义:物品的种类 【句式】 古汉语句式: a) 判断句:死生亦大矣。

b) 倒装句:当其欣于所遇(介词结构后置,即状语后置) c) 倒装句:会于会稽山阴之兰亭;不能喻之于怀(状语后置);当其欣于所遇(状语后置);虽无丝竹管弦之盛(定语后置);仰观宇宙之大,俯察品类之盛(定语后置) d)省略句:引(之)以为流觞曲水

读《兰亭集序》有感300字

轻轻地打开书本,我的心跃入了文字中,来到了另一个世界。

会稽山阴。

兰亭。

置身于崇山峻岭之中,四周是一片高高的茂密的竹林,清清的流水匆匆而过,“叮咚叮咚”,他在和我说一个故事。

一代书圣王羲之,在这里写下了“遒媚劲健,绝代更无”的序文,一个个“飘若游云,矫若惊龙”的字,仿佛有了生命。

我想王羲之是一个“怕死”的人。

因此,他更加珍惜生命,珍惜眼前的美好的事物。

为了使自己的生命更加充实,他“尝极东方,寄情于山水之间”,又临池学书,创造出“天质自然,丰神盖代”的行书。

王羲之陶醉于山水,书法之时,定是十分快然自足,忘记了时间的流逝。

那么,如此短暂的一生,不是更加迫近死亡了吗

不是这样的。

对他来说,虽然时间匆匆而逝,但并不是什么也没有留下。

正如流星一般,很快便消逝了,却擦出极其夺目的光芒

珍惜时间,并不是珍惜时间本身,把时间当成宝贝一样,而是珍惜生命,怜惜如何度过时间。

无所事事的人感觉时间是漫长的,他们似乎有了更长久的生命。

但是,他们就像纸上的一条长长的线,单薄而苍白

兰亭集序读后感400字

一千个读者有一千个哈姆雷特,自己读文章读书的感觉是和别人不一样的,写读后感最好是实际写自己的感悟。

读一本书的时候,就要知道这本书的最基本的内容,例如,书名,作者,内容的梗概等。

这些,对于一个读了这本书的人都必须掌握的。

所以,读后感开文就要把这些亮出来。

例如,我在暑假的时候,读了某某写的一本书,名叫《某某》,在这本书里,他向我们讲解了某某生活的时代发奋力强的过程。

读完,《兰亭集序》后的人生感悟

许多人因为生活中苦难太多,而觉得生命沉重到难以承当,便发出“人生实难”“生年不满百,常怀千岁忧”的悲叹,那么王羲之却是因为感到幸福太短,苦于生命难以长久延续才慨叹“死生亦大矣”。

读王羲之<<兰亭集序>>感悟

读《兰亭集序》有感  读到这篇文章是在高中的语文教材上,起初只是觉得里边的文字很有韵味,读起来朗朗上口。

其他的并没有太多。

这可能也是许多人读书时的第一种感觉。

或者说至少我是这样的,先得觉得文章读起来好听,然后才会去喜欢上这篇文章,渐渐地再去更深层次的发掘文章里的精神和气息。

  地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

”可以说第一段的景物描写已足以把人带入一个美好的境界了。

有山、有水、有林、有竹,自然的景物给人一种超世脱俗的感觉,仿佛置身于仙境;天朗、气清、暖阳、细风舒爽的天气更是令人神往,文人墨客齐聚一堂,品茗赋诗,做着文人最喜好、最向往的雅事。

无拘无束,畅快淋漓。

  二段可以说是一个急转弯,也是作者由此而发出自己对人生、对生死的感慨。

人生是短暂的,短暂到俯仰之间,可以说白驹过隙。

然而每个人处世方式却是不尽相同,有人想把有写东西和事物对朋友说出来,有人却把自己的精神和意志寄托到某些真实或虚幻的物体上来表达。

在人生旅途中的取舍,在生活中的嗜好也是不同的。

但人们得到东西是的欢喜,和面对命运终结时所发的感慨是相同的。

“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”这是整篇文章我最感觉有意思的话,一句话,不仅道出了人生的短促,也道出了人生向往、追求、喜好、欲望最后的结局。

其实拥有再多,最后还要化为尘土,与人一起与草木同朽。

古人云:“死生亦大矣。

”  古人对生死的感慨,作者也起了同样的感慨。

因此也写下了这篇千古名篇《兰亭集序》。

  对于生死的看法,我很赞同史铁生在《我与地坛》中的说法“死时一件不必急于求成的事

”。

而兰亭集序中的看法我觉得有些悲观,至少在现实生活中的人是必须有所追求的,因为只有这样,人的生活才会有更多的意义。

作者写生活i时代是乱世,并且是在思想和文化都比较闭塞的古代,文人的命运恐怕除了弄几下笔杆子就没别的了。

但现在不同了,社会的发展进程是快速的,竞争是日趋激烈的。

尽管“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”但还是必须去“欣”一些东西的,否则必会被时代飞速旋转的车轮所抛弃。

这种抛弃我想会比“俯仰之间,已为陈迹”时所发的感慨要沉重,要痛苦的多得多

文人在现代除了“文”之外还可以“武”很多的事。

  把文人扩展到每一个人也是一样,在现实社会里,有所追求,有一定的目标,然后去奋斗,才是立于不败之地的真理

  参考资料:

怎样理解王羲之《兰亭集序》的生死观

之《兰亭集序》既有良辰美景、赏心乐事的铺陈,又借题发挥,围绕生死的重大问题抒发感慨。

虽然文章内容比较艰深,却是对学生进行生死观教育不可多得的名篇。

其一在于第二段中作者引用的古训“死生亦大矣”。

这句话出自《庄子·德充符》:“常季曰:‘彼(王骀)兀者也,而王先生(王:超过),其与庸亦远矣。

若然者,其用心也,独若之何

’仲尼曰:‘死生亦大矣,而不得与之变;虽天地覆坠,亦将不与之遗。

审乎无假而不与物迁,命物之化而守其宗也。

’”庄子借孔子之口说,说明王骀这个残疾人在死生这样的大事上举重若轻,精神进入到一种无所依赖的境界,原因是他主宰着事物的变化而不因为外物的变化而改变自己的心境,所以庄子进一步地提出“方生方死,方死方生”(《庄子·齐物论》),“以死生为一条,以可不可为一贯”(《庄子·德充符》)。

就庄子来说,他实际上是以生死的虚无而否定世俗,对所处的现实社会进行了彻底的颠覆。

王羲之借此句只是表达“生”之难得、“死”之令人悲痛的观点。

一者人“欣于所遇”而“得于己”只是一时的快慰,“所之既倦,感慨系之”的感伤时刻终会到来。

二者“向之所欣”,“已为陈迹”只是“俯仰之间”,生命何其短促

三者人的生命长短完全听凭自然,人在自然伟力的面前何等渺小

正因为生命如此宝贵,人怎能怠慢有限的生命,怎能不用永恒的生命价值回报自然对人的恩赐

其二为“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”句。

东晋时期国势日衰,士大夫们大多不求进取,他们崇尚老庄,大该玄理,一时玄谈之风盛行。

庄子曾说:“莫寿于殇子,而彭祖为夭。

”东晋时期士大夫阶层对老庄哲学的膜拜,反映出崇尚虚无的思想倾向。

王羲之力斥老庄“一死生”、“齐彭殇”的看法为“虚诞”、“妄作”,一反东晋士大夫沉溺老庄唾余谈玄的时风,认为生是生,死是死,不能等量齐观。

王羲之的深刻之处在于,一方面他坦然承认生命的脆弱短暂,另一方面又看到了生和死的本质的不同,人不能庸庸碌碌如行尸走肉般地“生”,应该让自己的生命空间充实丰盈。

王羲之的这种对生的执著与热爱的积极的人生态度,某种程度上超越了前后期的诸多文化大家。

李白的《拟古十二首》之九说:“生者为过客,死者为归人。

”其中虽然不乏人生的豁达,但也并无多少豪迈振奋的成分可言。

王羲之的笔下则涌动着热爱生命的激流,启示着后人不断书写瑰丽的生命华章。

其三是抓住第三段的“后之视今,亦犹今之视昔,悲乎”句。

王羲之“悲”从何来

今人看待前人,总是把他们的是非曲直看得清楚分明,但旁观者清,当局者迷,今人在创造历史的时候,他们是否真正地吸取了前人的教训

他们对前人的看法有没有可能由自身所验证

如此说来,人类社会是很难达到认知的完美境界的,甚至会留下永远无法弥补的缺憾,这正是王羲之的叹惋之处

基于对人生的这种认识,王羲之不是安于现状,沉溺于无谓的感喟,而是“列叙时人,录其所述”,他要用优美的文字为当时的盛会写下浓墨重彩的一笔,也是为自己的人生写下灿烂的一笔

王羲之的感叹警醒着人们:如果听凭人生虚度,任其苍白荒芜,那就真的可悲了

一个人怎样活着才有意义,怎样看待死亡,王羲之从一次普通的宴游活动感悟人生,对这些问题作了精彩的回答。

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