回答好追加悬赏
请问有从小学学到大学的英语视频吗
我英语基础差，现在大学，想重新从基础学起。
那个没用，你看了几天后就没有决心了，建议你拿出勇气，从机场找个视频，一边看一边做笔记，之后背下来，最关键的，要听应聘，从音频开始，学一课就把一课的音频都听懂。
虽然很慢，但是打好基础比什么都重要。
大楼该多高主要看的地基是否结实。
语法固然重要，但是听不懂的时候更闹腾。
建议你看一本书叫《考拉小巫的留学成长日记》
讲下中学生成长记录册该怎样写
要是自己写自己的成长录就可以像平时写日记一样把对所见所闻的感想啊，自己思维的改变啊之类写就行~当然，很有纪念意义的时刻比如升入高中啊，得了奖啊也要记录。
如何使读书成为小学生的一种习惯
一年级不要太强迫阅读，一般来说一年级的学生喜欢漫画，童话之类的书，我觉得最好在这几类中挑选一些积极健康向上的书籍。
我给孩子买了许多书，都是一些带拼音的书籍，能让孩子更好的阅读整个故事，推荐几本我家的书。
一年级的啊，多看看《安徒生童话》、 《格林童话》 、 《一千零一夜》、《夏洛的网》、《父与子》、《爱的教育》还有《一年3班胡小闹》《一年3班小樱桃》都有拼音版本的，孩子都非常爱读。
给孩子自由读后感
[给孩子自由读后感]一直都很想看《给孩子自由》，《给孩子立界限》这几本书，刚好，童童妈妈和我交换了这本书，给孩子自由读后感。
我得以真正的看到这本书。
说实话，一直都不知道这是谁写的，只是单纯从题目上对它感兴趣。
看到自由两个字，想起了一些题外话：同事曾经感慨于一片QQ的新闻——有很多北大的教授宁愿在国外隐姓埋名当保姆，为自己的孩子赢取一张绿卡，也不愿意回国。
但是我的几点看法是：首先，这个信息的真实性有多少
现在网络新闻为了博取点击率，常常会有虚假的新闻出现。
其次，即时真有这样的教授，那么也要看看当初他出国时候的年代，90年代初，由于众所周知的原因，那时候的民*主自由与现在是有差距的，可以理解他们做出这样决定的想法。
最后，存在既是合理的，只要是受过高等教育的人对精神层面的自由追求更甚。
从而也可以看出文化对于自由的影响，中西方是有着完全不同看法的，西方育儿观念中对于自由也自然是充分肯定的。
而我本人对书籍的看法是尽信书则不如无书，这也许是受从初中开始对于一些所谓的权威都敢于质疑的态度的影响，这本书也不例外了。
本来对于大鹅的教育态度，多半是从自我的成长经历中获取。
每次我遇到问题和困惑的时候常常会想：当初我是怎么想的，我希望自己的父母怎么做
说到这里，可能有人会笑：你怎么知道自己很小的时候的想法呢
这可能得益于我从青春期就开始记日记的习惯吧，不停的剖析自我，虽然痛苦，但是能很清晰的看出自己成长的足迹。
正是这种剖析，让自己的性格没有成为父辈那样的狭隘，猜忌，偏激。
刚刚看了开头的部分，突然发现原来我和作者有这么多的观点是相似的，而我的观点来源并不是书籍，是我自己生活的经验。
最深有感触地是关于首要幸福感和次要幸福感的论述。
Primary happyniess：首要幸福感，指孩子对父母对自己的爱完全确认，是明确的，毫无疑问的坚信，父母无条件的爱自己Secondary happyniess：指孩子在日常生活中所获取的快乐如果孩子小的时候首要的幸福感没有得到充分的满足，那么他就会侧重于次要幸福感的满足，这容易造成顺利起来就特别高兴，不顺的时候特别挫折，这样的人精神不独立，对人，物、事的依赖性特别强，长大以后不敢向自己依赖的人说不
这是多么的深有体会阿，就像我现在以前不知道如何拒绝别人一样，我想这和以前爸爸妈妈工作很忙，没时间照顾我是有一定得原因，读后感《给孩子自由读后感》。
但是随着大鹅的成长经历，在我给他赋予充分的爱的时候，也感受到他给我的爱，我可以坚定的对别人说不了，特别是当别人占据了周六周日本应该属于family day的日子是，我是那么理直气壮地拒绝。
这本书让我知道了为什么大鹅有这样的表现：比如他不愿意吃切开一半的苹果，为什么他坚持把褪上去的裤腿拉下来，为什么不愿意睡有蚊帐的床
让我知道了秩序感是儿童安全感的来源之一，是儿童对于事物作出正确分辨与判断的基础，实儿童建立道德的奠基石很多很多的看法、做法于小巫的一致，比如：蹲下去看孩子，三岁以前多留一些时间给孩子，这里就不一一阐述了说说一些其他不太相同的吧，也不能说不同，我觉得很多东西要根据现实来做更改母乳喂养，我理解，也非常赞同，但是中国的现阶段国情是不可能所有的母亲都作全职妈妈，给孩子母乳喂养到两岁。
于是很多4、5个月孩子的妈妈要回到工作岗位中，这就涉及到了社会看法的问题：比如单位的领导能批准哺乳假，拟定同时帮助与支持，而且你的家还不能工作单位太远，我很遗憾只能给大鹅十个月喂奶，可是这也是有这个社会造成的阿。
保姆的选择能理解小巫的看法，但是现实生活中很难找到佟阿姨一样的保姆，我只能说最重要的耐心和爱心的保姆能找到就非常了不起了。
而且更多的要给人家一种家人般的关怀和谅解。
如果时时刻刻以保姆的标准要求别人，他永远都不能融入家庭教育的氛围中的。
看到这里还有点点困惑：为什么小巫一直是在剖析自己孩子成长的历程和自己的作为母亲的感受，为什么没有自己作为小孩子时，对父母的期许和剖析呢
我以小人之心揣测一下吧：也许西方的育儿观念中只对下负责，不对上负责，长大以后就离开父母自立，主要承担养育下一代的责任，不负责对上一代的赡养吧。
或者，作者回避这个话题，他的父母在精神方面对他造成的伤害，他不愿意去剖析。
〔给孩子自由读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
关于教育方面的书籍有那些
如《爱的教育》这些的书籍
07年，我认识了bobo，那是我第一次追星吧。
当时好笑的是我先喜欢吕杨，下一场他就被淘汰了，又喜欢一龙，第二场也被淘汰了。
我都无语死了，怎么喜欢一个就淘汰一个........后来，我也不清楚是先喜欢包子还是先喜欢井宝的，值得我庆幸的是他们都走到了最后。
王者之战的那场，我好激动，一边看，一边砸床，一边心还揪的紧。
我妈反正是不看这个的，我还死命的向她介绍宝，我妈说恩，不错。
知道他们和组合时，我好开心，但好像还没反应过来似的，没什么特别的感觉，后来才知道意义不一样。
等他们出第一本写真 双城记忆 时，我还在犹豫要不要买，因为我想可能我喜欢他们只是一时热度，可第二天我还是去买了，没想到我喜欢他们两年了。
我同学向我炫耀她喜欢周杰伦六年了，我告诉她，我会一直支持bobo，直到...... 虽然老师说追星不能当饭吃，但是我总觉得有形的无形的，bobo给了我很多。
喜欢在失意的时候听他们的歌，喜欢在同学面前炫耀bobo最近在干吗，他们又获什么奖啦，又有什么新歌啦，喜欢一上网就逛贴吧，了解他们最新的消息。
现在我身边以前喜欢bobo的人还坚持到现在的少了，一个班好像只有我，见到也喜欢bobo的我会特别兴奋，上去和他握手，嘻嘻。
如果别人拿bobo和别人比我就会很生气，也不知道为什么，就是不想听他们说bobo不怎么怎么样。
至少他们在薄荷的心中是最完美的，不是吗
今年是bobo的影视年，真的好开心，可以看到bobo那么多作品。
而且12月底他们就要发三辑了，我们深深感觉到bobo不会是昙花一现。
我坚信bobo会是下一个羽泉，可以有一个又一个十年。
路会很漫长，但慢慢长夜有薄荷，有BBT，有BBF,有我，有我们，愿我们可以一起成长，完成生命的蜕变，我总坚信蝴蝶在挣扎过后一定拥有破茧而出的美丽。
