为什么要读书关于疫情的读后感
看一些关于疫情的文章，或者是一些报道之类的，就可以去写读后感
秋季开学疫情防控措托通知读后感怎么写
疫情期间，如果你在疫情区，那么你需要调整好自己的心态，首先你要有一个积极乐观的心态想着活着才是最重要的，然后才会考虑一些精神生活呀，物质生活啊。
看大师陈鹤琴纪录片观后感
看了陈鹤琴后，感觉受益匪浅。
陈鹤琴是我国儿童教育和儿童心理研究和奠基人。
他的幼儿教育思想对于我们如今的幼儿教育有着相当重要的影响。
而看完以后，我最大的感受就是课程的生活化。
正如陈鹤琴先生倡导的：所有的课程内容都要从人生实际生活与经验里选出来。
生活是完整的，在生活中自然地融入了健康、语言、科学、艺术、社会等多个领域的内容；生活又是多变的，孩子在多姿多彩的生活中无时无刻不在经历着生动又有趣的变化。
而我们所实施的课程能否做到还原孩子生活的本来面目，给孩子生活原貌，让他在生活中学习呢
如果我们从孩子的生活入手，从孩子身边的生活中去汲取营养，这将是一个有效的途径。
还有让我启发深刻的是陈鹤琴先生还指出“大自然、大社会，都是活教材。
”但随着现代科技的飞速发展，人们在享受着高度物质文明的同时，也似乎与大自然的距离越来越远。
特别是生活在城市里的孩子，林立的高楼，挡住了他们的视线。
其实孩子们对于神秘而亲切的大自然充满了憧憬，奥妙无穷的大自然也是他们学习的最好课堂。
因此要鼓励孩子在大自然中尽情释放，尤其要带领城里的孩子回归大自然，亲近大自然，感受大自然，充分运用他们的感官，看看、闻闻、听听、摸摸，使幼儿获得丰富的感知。
这不仅是为了教育，也是为了扩展孩子生活和学习的空间，更是为了他们稚嫩心灵的陶冶。
当今社会已越来越朝着社会化、多元化的方向发展。
这也给我们的课程提出了一个很好的思路。
幼儿园的教育不仅仅只局限在幼儿园，我们还要充分利用各种有利环境和社会资源。
如果能将幼儿园的教育真正地与家庭、社区整合起来，这样的教育合力会产生不可估量的作用。
我们身处多功能的社区，有着独有的特色和优势。
我们在实施课程的过程中，就要经常组织孩子走出幼儿园、走进社区。
陈鹤琴认为，要善于激发孩子做事的主动性，不必要去命令孩子做什么，怎么做。
而要启发他自己去想，自己去做
从小学先锋,长大做先锋读后感怎么写
授人以鱼，不如授人以渔。
写读后感关键是一个感字。
先用三四句话概括文章的主要内容再结合实际谈自己的感想和体会，可以夹叙夹议。
要注意写出真情实感。
【读后感】《黑曜，暴走》的感悟
[【读后感】《黑曜，暴走》的感悟]今天心情很压抑，被满溢的悲伤浸着，在网上看了一篇骸云初雾云的《家教》同人文，叫《黑曜，暴走》，里面虽然最后骸云在一起了，初雾云却压的得我心口透不过气来，【读后感】《黑曜，暴走》的感悟。
因为一种叫“责任”的东西，使相爱十年的恋人分割到南北两个半球，我只感觉眼泪在打转，心痛到用手揪紧了衣服。
还有篇番外，《相散江湖》，初雾云二十八年后，仍然把对方刻在骨里、心里，却相散在茫茫人海，大概这就是“相亲相爱不相望”吧，世间有什么爱能持续到几十年丝毫不褪色依旧是对方心里的唯一呢
那篇番外我没有勇气看到结尾了，全心全意为对方着想，自己却伤痕累累，读后感《【读后感】《黑曜，暴走》的感悟》。
由骑机车开始的恋情，到两个人最后一次相见，在环形公路上一圈又一圈没完没了的跑着，那其中的痛，只有他们自己能体会吧
如此沉重的爱，让我畏惧，遥不可攀，怕亵渎了它；我只是个凡人，没有那么伟大的感情，对于这么神圣的爱，我只有遥望、崇信的份儿。
如果只能相遇，如果只能相爱，如果两个人只能在心里想念对方，那么，我愿意，从未相识。
《黑曜，暴走》原文地址： 〔【读后感】《黑曜，暴走》的感悟〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
观后感 谈谈在疫情的特殊时期,你如何理解爱国主义情怀,作为祖国的青少年你应
在疫情的特殊时期，我们更应该树立爱国主义的情怀，应该贯彻落实社会主义核心价值观提高自己的思想道德修养。
急求一篇读后感
是焦裕禄的，不过是电影《焦裕禄》观后感，你看能不能改一下，改成读后感，供参考：怀着复杂的心情看完了《焦裕禄》这部电影，之中都感动得流泪。
1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄,调任兰考县县委书记。
常年穿的是打着补丁的衣服,吃的是窝窝头,小咸菜。
但是他始终严于律己,克己奉公，他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。
在兰考一年多的时间里,他忍受着肝病的痛苦,日夜坚持工作,后来病情严重恶化,变成肝癌,然而他依然以顽强的意志忍受着剧痛,四处奔波,焦裕禄带领全县干部群众艰苦奋斗，自强不息，顽强拼搏，治理“三害”；他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是群众；年仅42岁的好干部焦裕禄于1964年5月14日离开了人间,但他永远活在兰考和全国人民的心中。
在六十年代，在兰考当时恶劣的自然环境和条件下，焦裕禄同志作为县委书记与同志们一道，战斗在抗沙、治盐碱地的第一线，在自己病入膏肓的情况下，隐瞒身体情况，拒绝花钱治疗，最后累死在工作第一线，看过他所穿的衣服，用过的劣质工具及办公条件和我们自己对比一下，不言而喻，我们应该学习他那不怕困难勇于与自然做斗争的精神，学习他不贪图享乐，一心为民的做法，学习他艰苦创业、艰苦奋斗的精神，我们怎样把这种精神发扬下去，这就要求我们“不负人民的信任、肩负党的嘱托、执法为民、执政为民”，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
他的这种思想工作作风，是值得我们每一位共产党员学习的，焦裕禄同志不是病死的而是为了人民的利益累死的，为了人民的利益而死，死得其所，死的重于泰山，在那艰苦的年代，正是有了焦裕禄这样的共产党人，带领人民奋斗，才有了我们社会主义的今天。
从焦裕禄同志身上，我们看到一种精神，即自力更生、艰苦奋斗的精神；不怕困难，不怕牺牲的精神，；公而忘私，不搞特殊的精神。
焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现。
我们中国有2000多个县（区），如果每一个县都有一个焦裕禄，都像他一样有高度的政治觉悟和庄严神圣的使命感，我们的小康目标是不是可以更快地实现呢
40年来，焦裕禄精神已经成为我们民族精神的一部分，他的人格魅力和伟大精神，体现了优秀共产党员的高尚品质，为后来的人们传颂不已。
通过这一段保持共产党员先进性教育的学习，联系自己的本职工作，感受很深，现在在我们这样的好环境里，对工作更要尽职尽责，情为民所系，利为民所谋；在工作和学习中要学习焦裕禄同志艰苦奋斗、艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神。
进一步提高自己的素质，要结合工作和自己实际，接受学习教育，思想上要认识提高，着力重点，解决工作作风、工作纪律、工作效率、工作事业心、责任心的问题，总结工作中的经验教训，不断提高完善，促进工作学习。
疫情过后你将怎样回到课堂观后感
努力学习，珍惜时间
