《拇指班长——图书馆奇妙夜》读后感，500~600字
急需要用
因未实际阅读原文，故下面提供读后感的写作方法以供参考：写作方法：(1)引——围绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
写作要点：所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
班长下台 读后感 不少于400字（急急急）
1、班长下台》读后感我读了一本叫《班长下台》的书，作者是桂文亚，作者通过这本书告诉我们她小时候的点点滴滴。
这本书很有真实感，人物动作，神情，语言描绘得栩栩如生。
作者把自己小时候的事情不留痕迹的“暴露”了出来。
在一所中学里，有一个班长，很爱看小说《西游记》，《浮生六记》，《老残游记》，《双城记》等等。
还有一本又一本的武侠黑旗令，虽然是班长，但她的成绩不像其他班长，次次考试都能考前三名，每当月考的成绩单发下来时，总有几门功课不及格，总是那么不尽人意，这么差的成绩是怎么当上班长的啊
原来在她小学时成绩不错当过班长，老师看他有当班长的经验，所以就让他当了。
在下一个学期的班干部选举中，本来按她票数，可当选副班长，结果她却毅然地说：我弃权
”将机会留给了成绩优异的同学，自己不做了，老师礼貌的挽留，他却依然不当。
因为她意识到自己不适合做班长，知道她做班长会把班级的脸丢光，所以她决定：禅让，将自己的位置让给比自己出色的人。
主人公的精神让我知道了：别人有才华，不用去嫉妒，而应该给这种人一个发挥的空间，更好地利用才能，让更多的人才展示自我，充分的发挥好才能的价值。
我以前是数学组长，按理说组长应该早早到学校收作业，成绩好，可我因家离学校远，所以每次都很晚到校，老师也经常批评我们组收作业慢，而且我成绩一般，可我还是不肯把组长让给别人去当，最后是同学挖苦我说连累我们组所有人，最后向老师说我不配当组长，最后就在老师的批评下灰溜溜的让别人去当了，现在想起，唉
早知道让给别人了，还不至于受老师批评，我们组也可以早点不受老师的每天一次的“紧箍咒”了。
2、《班长下台》是我小学3年级时看的一本书，这本书内容丰富，语句幽默......再加上我自己的联想，自然而然的就爱上了它
虽然已过了两年，但我对它的喜爱依然不减，这不，最近我又和这本书“叙旧”了。
《班长下台》是桂文亚写的。
桂文亚，1949年生于台北，安徽省贵池县人。
台湾世界新闻专科学校毕业。
美国《世界日报》儿童版主编，北京《东方少年》杂志特约编审。
桂文亚是台湾著名儿童文学作家，曾任海峡两岸儿童文学研究会理事长。
着有《思想猫》、《长着翅膀游英国》、《美丽眼睛看世界》、《哈玛
哈玛
伊斯坦堡》等30多部儿童文学作品，曾获中华儿童文学奖、台湾儿童文学一百、好书大家读年度儿童散文奖、宋庆龄儿童文学奖。
桂文亚的作品乍一看似乎并不“儿童”，但细加审视方又觉得颇为“儿童”。
而《班长下台》就是这样，浏览看不出什么，但只要你仔细读了，就一定能发现它其中的乐趣与深刻的道理。
《班长下台》中有很多我爱看的文章， 其中，就有一篇让我感动至极的文章——“婆，四月的春草绿了”。
这篇文章题目没什么特别，但其中的几句话让我反思：我原不懂婆为什么这么说，可是现在——我望着戴在手指上的戒指，眼泪无声地滴在“寿”字上。
婆张嘴想说什么，可是她的喉头打了个洞，上面接着一根绿色的塑料管，床头后立着一具长形氧气筒。
她没法子说话。
婆的脸白得像日光灯，可是她用眼睛说：别难过，婆很快就会好的......我忍不住伏在床边哭了，柔软的棉布床单，缓缓地吸吮着泪水。
我感觉婆用手轻轻拍着我的背。
从这几句话中，我不但看出了书里的婆对作者的关爱，而且还看出了婆的和蔼可亲与善解人意，从而，我想起了我的外婆。
我的婆从我刚生下来就开始照顾我，一直到小学毕业。
她每天都要6点起来为我做早饭，还要负责我每天的接送。
有时候，我的心情不好，就会对婆发脾气，她也总是忍着，之后仍无怨无悔的辛勤劳动，真的，外婆对我太好了。
现在，几乎没什么时间去看她，想念是必不可免得。
真的很庆幸我有这样一个外婆
《班长下台》教会了我好多，其中，就包含着感恩。
当有了感恩时，我也渐渐长大了......
拇指班长15册读后感500字
我们要到的地点是河对岸的松林坡。
由于没有桥，又是秋天，水特别冷。
男同学到没什么，他们把鞋一脱，嘻嘻哈哈地就提着自己的东西到了河对岸，女同学胆子小，站在原地一动不动。
有几个胆子大一点的也学着脱了鞋，可摇摇晃晃的刚走几步，就吓得哇哇大叫地跑回来了。
还是班长王正中说，你们先等一会，我们去搬一些石头来搭上。
于是，他们七十八下的抬起石头来。
不一会儿，就在河里搭起了一些一座“桥”，然后从女生手里把东西接过去，在把女生一各个个扶过去。
终于过河了，同学门一各个个欢呼雀跃起来。
在草坪上，同学们齐心协力，有的搭“灶”，有的拾材…….有的端水，不一会儿，同学们累得满头大汗，正在生火的张思蓓同学还弄了一脸的灰，逗得大家眼泪都笑出来了。
可接下来的事却让大家发愁了，因为大家在家都是“少爷”“小姐”的谁也煮不来饭菜，怎么办呢，大家都围着陈老师，可她却含笑不语.没办法，大家只有自己想办法了。
“我就不信做饭比奥数冲浪还难。
”张月卷起袖子，学着妈妈的样子把米洗了几遍。
到了满满的一锅水，煮起饭来。
大
各位帮帮忙。
求《这个女孩真是不简单》读后感600字
《这个女孩真是不简单》读后感小学后，每天清晨，梦妍都会早早地来到南茜家，扶起她一起来到村口。
这里有一辆校车负责接送孩子，到了学校后，梦妍会扶着南茜走到教室，把她安安稳稳地扶到座位上。
“咱们这么走太慢了，我背你吧
”小学三年级的一天，梦妍突然向南茜说。
南茜有些犹豫，因为此前梦妍都是扶着她去赶校车的，但她还是答应了，从此梦妍就每天背起南茜去上学。
这一背，就背了整整7年。
................《这个女孩真是不简单》帮助别人是一种幸福; 什么是一种幸福呢
可想而知，答案很多。
有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。
有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。
而我却说帮助别人是一种幸福，它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。
帮助他人就是帮助自己 ;“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。
你帮助的人越多，你得到的也越多。
你越吝啬，就越一无所有。
”这是文章的一段:小学毕业后，两人进入了同一所中学，学校将她俩分在了一个班。
梦妍成为了班长，除了照顾南茜，还得负责管理班务、组织活动。
面对老师和同学们的夸奖，梦妍却认为好友南茜功不可没，“南茜的意志很打动我，如果没有她，我就不会是今天这个做什么都特别认真的我。
”生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。
只要你付出了，就会有收获。
再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。
爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。
所以，助人不仅是付出，也是收获。
帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。
他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。
社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。
许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。
当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。
助人是快乐的。
别人得到了温暖，自己得到了快乐。
这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗
我心中最美的同学 600字 写我们班班长 海底两万里的读后感 600字 必须原创
《星际旅行家》读后感 这个假期我过得非常有意义，因为我读了拇指班长系列 --《星际旅行家》 。
作者商晓娜是深受小读者喜爱的实力派儿童文学作家， 她用 自己的作品构筑了一座小学生阅读与成长的桥梁， 她和孩子们总 是处于无间的亲密状态，被誉为当代小学生心灵成长的代言人。
她写过《魔法听诊器》 、 《我把精灵带回家》 、 “顽皮同学”系列、 “拇指班长”系列等七十多本书。
《星际旅行家》 这本书讲述了孔东东和孔西西通过郝郝郝落 在地球的日记重新找到了怪同学郝郝郝， 他们俩和郝郝郝还有小 狗邢邢邢一起回到了π 星球， 并向往在地下一百层的π 星球球长 要来制作人性皮囊的材料，将自己打扮成π 星人的模样，为了寻 找治理环境污染的办法，大家重新开始了太空之旅，他们遇见了 会种花的粉红小人儿，只有新年才能走出地穴的双子星伙伴，因 为失重不得不飘来飘去的小国王，还有身上有七种颜色的动 物· · · · · ·于是开始了奇妙的旅程。
孔东东与孔西西在整本书中形成了鲜明的对比， 西西品学兼 优，活泼可爱，人见人爱，本来可以无忧无虑的享受快乐时光， 但与东东凑在一起，再加上鲁达达，总会发生一些意想不到的事 发生，但每一次都被小伙伴们合理解决，点点滴滴的事情都见证 着小伙伴们的友谊， 因为友谊与陪伴让朋友们搭乘友谊之船在海 上乘风破浪， 勇往直前， 让他们懂得了友情的珍贵、 陪伴的重要。
写到这里我不禁想起了一首歌“朋友一生一起走，那些日子 不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒，朋友不曾孤单过，一生 朋友你会懂， 还有伤还有痛， 还要走还有我。
” 星际旅行家中的 故 事正是对这首歌的诠释， 让我们用生命里的每一分每一秒去感受 吧
