金色的脚印主要内容的读后感，格式是：这篇课文主要讲了。
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使我感受到了。
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《金色的脚印》这篇课文讲的是正太郎家的仆人捉了一只小狐狸，狐狸父母来救小狐狸。
后来小狐狸被安田先生带走，狐狸父母又救了正太郎。
最后狐狸一家团聚的故事。
我的感受是：人们没有权利剥夺动物的自由，只有人们把动物也当做人，人和动物才能和平相处。
金色的脚印读后感
题目 1写写主要内容（略） 2写体会，，比如想到自己的妈妈，或者呼吁大家保护动物（详） 3结尾是自己的感受
题目是：《金色的脚印》读后感200字左右
“金色的脚印”表面意思是在阳光照耀下，印在地上狐狸的脚印。
实际上，在这“金色的脚印”中，体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善。
狐狸在一般人眼中都是狡猾的。
本文体现出动物间也是有爱的。
<<金色的脚印>>这篇文章的主要内容
文章主要讲：正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸冒着生命危险照顾小狐狸。
因小狐狸被人带走了，正太郎为要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸救醒了正太郎。
最后，正太郎把小狐狸要了回来，狐狸一家团聚并回到了树林中。
希望我的回答令你满意~
金色的脚印 这篇课文可以提出哪些问题
1、老狐狸为什么要冒着生命危险去救小狐狸
2、正太郎为什么能和狐狸建立亲密关系，并能得到狐狸的救助
3、课文为什么以“金色的脚印”为题目
4、课文哪些地方给你感受最深，有何感受
金色的脚印 这个篇课文的结构图是 是什么
金色的脚印 小狐狸（被捉） 奶 桩 回 喂 木 放 要 咬 老狐狸 送食 正太郎（聪明、善良） 搭救 （善良）
金色的脚印这篇课文中的多音字
chao（一声）朝向。
zhao（一声）朝阳xing（一声）兴奋。
xing（四声）高兴
