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教师职业幸福的秘密读后感

时间:2013-10-31 15:26

《你幸福了吗》读后感

[《你幸福了吗》读后感]书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲-《你幸福了吗》读后感尊敬的各位领导、老师:大家好

刚刚听了前面几位老师的读书报告,心中无限感慨:钦佩他们对于知识的渴求,对于所读书目的见解,也钦佩他们的文采横溢,《你幸福了吗》读后感。

你们都是我学习的榜样,也渴求将来的某一天我也能向你们一样,出口成章、落笔成文。

我们年级组推荐我来谈读书体会,这纯属偶然。

因为在我们9个人之中论文笔我算是次品,论才华我算是下品,论口才我算是赝品(语文老师要求普通话必须达到二甲,而我至今还是二乙),但既然要我做这件事,我就义不容辞的,全身心地去做,至于结果怎样,还请在座的各位老师多多批评指正,多提宝贵意见,在此先谢谢各位了。

我读的书是白岩松写的《你幸福了吗》,今天这篇读书体会的标题是《书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲》,这是我引用的孟郊的一句诗,因为很喜欢,也不管拿来合适不合适了。

现在我想先用六世达赖喇嘛仓央嘉措的一首是来开头:(投影)一个人需要隐藏多少秘密才能巧妙地度过一生这佛光闪闪的高原三步两步便是天堂却仍有那么多人因心事过重而走不动--六世达赖喇嘛仓央嘉措第一次看到了《你幸福了吗》这本书时,是在佳乐家二楼卖图书的书架上,当时我就被这个书名深深的吸引住了。

是呀,我幸福了吗?什么是幸福呢?有父母的关爱,有亲人的疼爱,有朋友的帮助,难道还不幸福吗?我翻阅了整本书,基本上都是围绕着白岩松的人生经历来展开的,以此点出种种幸福。

正所谓经历的事情多了,有些事情才会看淡、看真,幸福其实就在身边--珍惜身边的一切。

白岩松,(投影)作为央视名嘴,他一直给人以正直,聪慧,儒雅的形象。

我感觉白岩松就很幸福,因为他岗位独特,有幸亲历重大历史事件;因为他能接触国家领导,当面向领导谏言;因为他去过美、日和台湾,留下许多观感;因为他采访过许多的名人,耳闻不如眼见;因为他痛并快乐着,思考写作是他的习惯;因为他身在名利场,却从不惧怕各种考验;因为他立足本职,思考着昨天今天和明天;因为他广交朋友,受到普遍的信任和喜欢;因为他敢讲真话,敢于把实情写进书里边;因为他总是怀着一颗平常心,平静地向前

这就是他,一个我喜欢有个性的央视主持人。

同样很喜欢白岩松送给他自己四十到五十岁的十二个字,那就是捍卫常识,建设理性,寻找信仰。

如何寻找幸福和信仰?幸福和信仰之间又是怎样的关联呢?这是对当下光怪陆离社会的质问,也是对人们久经炎凉而日益麻木的心灵的一种呼唤。

这个问题我无从去思考,也无暇去思考。

而让我去就怀不清的是,作为教师的我幸福吗?这也是一直困扰我问题,读后感《《你幸福了吗》读后感》。

从97年师范毕业,就开始了教师的生涯。

日复一日,年复一年,整日的备课,上课,作业。

和学生在一起,感叹于他们取得的每一分成绩,感慨自己在这种不息的工作中老去,以至于放弃了自己的追求,自己的梦想,也忘记了从前那个爱做梦的我。

把《你幸福了吗》拿在手里,做为教师,我幸福吗?从教这14年,我幸福吗?这个问题萦绕着我,久久的沉思其中。

慢慢的理出头绪,是的,我是幸福的。

我的幸福感主要来自于我对这个职业的热爱,而这个热爱的前提只有把自己沉浸于其中,才能真正感受到幸福。

(投影)我们学校倡导爱和责任的核心价值观,不就是让我们把爱付诸于行动之中吗?这不也是作为教师最起码的职业道德吗?是呀

我们都是上有老下有小的人,都生活与这个变化无端、浮躁繁华的社会之中,但我们既然选择了这个职业,就应该无悔的去做,无悔的去付出,因为这是自己的选择。

所以,如果你是男教师,可以将你男性的魅力注入课堂之中;如果你是女教师,可以把特有女性细腻带到貌似平淡安然日子里;如果你年轻,青春、活力、热情正是与学生自然亲近的源泉;如果你从教数年,多年积累的经验正是处变不惊、沉着冷静可以抚慰学生心灵;如果你年岁渐长,和蔼可亲的目光会带给学生长辈般关爱;如果你已为人母,对学生微笑时会自然地放射母性光芒;如果你已为人父,你立于讲台上的身影也会透出父爱的伟岸;如果你博学,举手投足间便散发出学者的智慧和教者的风范;如果你多才,言谈举止中也会向学生传递自信魅力。

这不就是我们除了教授给学生书本上的知识之外,用我们的人格魅力去感染他们吗?而这也是对他们的爱和教师的责任之所在。

我们的工作烦琐又有挑战性,每天要面对的是几十个个性差异很大,生活成长环境不同的孩子,这就需要我们不断地学习、发展、进步,同时还要面临着付出与回报不平衡境况。

那么如何实现身心和谐获得幸福感呢?那我认为最重要的就是有淡薄名利心境。

教师本身是个奉献型的职业,为社会发展培养人才,为国家建设做嫁衣。

自然不能与一些其他的职业所产生出来的金钱价值作比较,但要多想想和孩子在一起的快乐,想想受到他人尊重时的自信,想想人生价值的体现,渐渐地心境便会开朗,心胸也会变得宽阔。

而所谓幸福感,就是发自内心感觉的不同,如果把教书当作职业,可以享受课堂带来亲切感,感知学生目光中求知欲,体会童心未泯快乐;如果把教育当作事业,可以感受学生成才的光荣感,体验教书育人成就。

这不就是作为教师的幸福吗?我真的幸福吗?我曾经不知多少次问过自己,读了《白岩松的《你幸福吗》,沉念于此,终于有了新答案--天空的幸福是穿一身蓝;森林的幸福是披一身绿;阳光的幸福如钻石般耀眼;落日的幸福留下最后美丽;我幸福的用心去采撷每一份亲情、友情,每一丝快乐、每一片希望、每一线阳光,在平凡人生旅途中静候幸福之花绽放。

这就是我,一名不同的教师,一个平凡的人的幸福观。

美丽时光、匆匆流年、似水岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西:人生本来充满荆棘和坎坷,在这漫漫长途中,自己要给信心、希望、勇气、给自己点一盏灯去寻找属于那份自己的幸福。

最后让我以一首不成文的散文诗来结束:(投影)幸福就是久旱逢甘雨,他乡遇故知的那种惊喜;幸福就是待到山花烂漫时,她丛中笑的那种欣慰;幸福就是海内存知己,千里共婵娟的那种温馨;幸福就是春风得意马蹄疾,一日看尽长安花的那种惬意;幸福就是会当凌绝顶,阅尽人间春色的那种豪迈;幸福就是吹面不寒杨柳风,万紫千红总是春的那种美感;幸福就是自作新词韵最娇,小红低唱我吹萧的那种和谐  〔《你幸福了吗》读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

教师博览读后感

[教师博览读后感]《教师博览》原创版09年第4期读后感 - 夏龙娟 《教师博览》原创版09年第4期读后感《教师博览》原创版讲述的是教师自己的故事,有教育名家自己撰写的专业发展历程,用刘良华教授的话说,是“教育自传”,也有对热点教育问题与现象的讨论或深度报道,还有展示教师教学之余丰富精神生活的故事、随笔等,教师博览读后感。

非常喜欢本期《教师博览》的刊首语中的这段话:“我们认定,做了教师,一辈子就必有不离不弃的三件事:教学、阅读与思考。

教学是教师的本职,阅读是教师的本分,思考则是教师的本能。

教师的生命在教学中丰盈,在阅读中强大,在思考中深刻。

”这段话,道出了教师职业生涯中最重要的三件事,也告诉我们,教师的专业发展其实就取决于这三个方面。

每一个有追求的老师,都应该记住这段话,让自己拥有一种明智、沉思、有德性的教育人生。

《教师博览》每一期都会有一篇班主任工作札记,这期有南京市的郭学萍老师的一篇《四季如歌》,读后感《教师博览读后感》。

有人说,做班主任最辛苦,操心着四五十个人的大事小事;有人说,做班主任最幸福,感受着四五十个人的成长快乐。

郭老师说:“和孩子们在一起,就是和快乐在一起。

”也许正是她的这种心态,所以她的四季如歌。

她的一系列革新措施,是我们可以借鉴的。

秋天,新接手一个班级使,她让孩子自己决定班级的大小事务,她对孩子说:“你们才是班级的主人。

”她让孩子自己找同桌,然后绑定评比红星小组。

冬天,她带孩子玩雪,然而乐极生悲,孩子们打了起来,她别出心裁地让孩子写“怎样克服自己情绪”的小论文。

在她的带领下,班级充满了活力和凝聚力,在夏天的时候,孩子们秘密写起了“班级小说”。

孩子们边写,边回忆童年里的人和事,回忆着童年的酸甜苦辣。

郭老师用她细腻的笔触告诉我,孩子毕竟是孩子,哪有孩子不犯错呢

真羡慕郭老师,羡慕郭老师的学生,他们共同演绎着完整的生活,而我们,眼中似乎只剩下成绩,甚至总是被教育过程中的些许无奈折磨得焦头烂额。

读完此文,突然觉得,不管做不做班主任,只要用心教育孩子、关心孩子,总是能体会到教育的幸福感吧。

只要我们释放自己内心的教育热情,也能拥有完整的教育生活.  〔教师博览读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

苏霍姆林斯基《给教师的建议》读后感

听《八点引读》有感珠五三年十九杨麒巧假期的“八点引读”活动,我非常喜欢。

每天八点有一个声音温暖了我的心灵,充实了我的头脑。

听后有感一:《偷影子的人》《偷影子的人》讲述了一个总是受班上同学欺负的瘦弱的小男孩的故事,他拥有一种特殊而强大的能力,即能偷别人的影子。

每当男孩的影子和别人的影子重叠时,男孩就可以看见别人的心事,听见人们心中隐藏的,不愿说出口的秘密。

作者马克李维给我们上了三堂人生体悟课。

第一课叫做给予。

男孩鼓励面包店长子吕克去勇敢追寻自己的梦想,最终他们的友情更近一层,这是“长大成人”的第一堂课。

我懂得了要珍视友情。

第二课叫做感恩。

男孩遇到了一个向儿子隐瞒了病情的母亲离开人世,当后知后觉的儿子重归故里,才读懂了母爱,这是“长大成人”的第二课。

我懂得了要孝顺父母。

第三课叫做争取。

男孩遇到了失语女孩克蕾儿,他恍然了解,唯有争取,才有前行,这是“长大成人”的第三堂课。

我懂得了要争取才能得到。

听后有感二:《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是一部充满了坚强意志和奋斗精神的不朽名作,小说的作者是丹尼尔·笛福,他是一位英国小说家和新闻记者。

小说中鲁滨逊敢于冒险,敢于追求自由自在,无拘无束的生活。

即使流落荒岛,也决不气馁。

在荒无人烟,缺乏最基本的生活条件的小岛上,他孤身一人,克服了许许多多常人无法想象的困难。

以惊人的毅力顽强地活了下来。

“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

”这句名言也使我获得勇气。

听后有感三:《窗边的小豆豆》《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆在巴学园的童年生活中一个个关于成长、关于教育、关于爱的故事。

巴学园里有最童真的欢笑,最真诚的友谊,最轻松的学习,最了无痕迹的尊重,最自由自在的生活„„巴学园有非常特别的上课方式。

在第一节课开始的时候,老师就把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上,告诉孩子们,他们可以选自己喜欢的那道题开始做。

小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习,先上语文课也行,先上算术课也行,都是可以的。

所以,喜欢作文的小学生在写作文,后面的位子上,喜欢物理的学生点起了酒精灯,把烧瓶烧得‘咕嘟咕嘟’冒泡,或者做着什么爆发实验。

”我也有点想去巴学园上学了,还想和小豆豆做朋友。

师范面试问,你为什么想要当老师怎么回答

做一名光荣的人民一直以来是我的梦想,并因为听到别人说“教师是太阳光辉的职业”,而是我非常了解这个职业,也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业,因为在这里有着可爱的孩子们,令人敬佩的其他老师们。

再说,要说教师清贫,我想在金钱上不能与发横财的人比较,但现在的收入也不能说清贫了吧,不管怎么说,教师在精神上师富裕的,是其它行业所不能比拟的,因为我们从事的是伟大的事业,是令人尊敬的事业,至少我们的灵魂是幸福的。

如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福,我想我会毫不犹豫的选择后者,这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧。

希望我的回答对你有帮助,有什么教育相关的问题也可以问我哦

简爱每一章内容概括100字

每章主要内容:第:简·爱的父亲是个穷牧师她幼年时,父母就染病双双去简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养。

第二章:舅父里德先生在红房子中去世后,简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。

一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子。

肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧,使她大病了一场。

第三章:舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,并决定把她送进达罗沃德孤儿院。

第四章:由于她与舅母的对抗更加公开和坚决,里德太太加快了送简爱去孤儿院的脚步,为了赶走简爱,她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简爱,毁坏简爱的名誉。

第五章:孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。

他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。

简爱吃不饱、穿不暖,继续受尽非人的折磨。

第六章:简·爱与孤儿海伦结成好友,教师潭泊尔小姐也很关心她。

第七章:简爱失手打碎了石板,被惩罚站在凳子上,当众受到羞辱,是海伦的微笑给了简爱力量。

第八章:伤心的简爱到学校下课时才从凳子上下来,悲愤不已,海伦给她端来咖啡喝面包,并不断开导她。

谭波小姐也来看望她,并与海伦谈古论今,使简爱佩服不已。

第九章:在孤儿院里一场传染性的斑疹伤寒,夺走了许多孤儿的生命,海伦就在这场伤寒中死去,这对简·爱打击很大。

第十章:斑疹伤寒使孤儿院有了大规模的改善。

简在新的环境下接受了六年的教育,并在这所学校任教两年。

由于谭波尔儿小姐的离开,简厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。

第十一章:桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。

偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗,罗切斯特先生是她的保护人,她是简爱的学生。

简爱来到了桑费尔德庄园,那里的一切很庄严和气派。

第十二章:一天黄昏,简·爱外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。

罗切斯特从受惊的马上摔了下来,简急忙上前去扶他,回到家后简才知道他便是庄园主罗切斯特。

第十三章:阿黛尔很不容易教,不专心,处处找借口去寻找罗伯斯特先生。

罗伯斯特先生与简爱面对面交流,了解简爱的过去,并对简爱的画做出评价。

第十四章:她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人,对她的态度时好时坏。

整幢房子沉郁空旷。

第十五章:夜里,简·爱简被一阵奇怪的笑声惊醒,发现罗切斯特的房门开着,床上着了火,她叫醒罗切斯特并扑灭火。

罗切斯特告诉简·爱三楼住着一个女栽缝格雷斯·普尔,她神经错乱,时常发出令人毛骨悚然的狂笑声,并要她对此事严守秘密。

第十六章:简爱苦思冥想理不清头绪,胡乱猜测缘由,想见到罗伯斯特先生又盼不到他。

第十七章:罗切斯特回来后经常举行家宴,桑费尔德庄园上上下下开始忙碌起来。

在一次家宴上他向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤,简被召进客厅,却受到布兰奇母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。

第十八章:在宴会上罗切斯特坚持要简·爱也到客厅里去,客人们对简·爱的态度十分傲慢,而罗切斯特却邀请简·爱跳舞,此时罗切斯特已爱上简,而简也感觉到自己对罗切斯特产生感情。

第十九章:罗切斯特外出,家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。

当轮到给简·爱算命时,简·爱发现这个神秘的吉卜赛人就是罗切斯特,他想借此试探简对他的感情。

第二十章:庄园里又来了个名梅森的陌生人,当晚他被三楼的神秘女人咬伤了,简帮罗切斯特把他秘密送走。

第二十一章:不久,里德太太派人来找简,说她病危要见简一面。

回到舅母家中,里德太太给她一封信,这封信是三年前简的叔父寄来的,向她打听侄女的消息,并把自己的遗产交给简·爱。

里德太太谎称简在孤儿院病死了,直到临终前才良心发现把真相告诉简。

第二十二章:简爱又回到桑费尔德庄园感觉像回到家一样。

人们都在猜测罗切斯特会向布兰奇小姐求婚。

第二十三章:罗切斯特向简爱求爱,简爱答应了,心里充满了幸福感。

第二十四章:罗切斯特与简爱筹备婚礼。

罗伯斯特很宠简爱,简爱视罗贝斯特为她的整个世界,他是简爱的偶像。

第二十五章:婚礼前夜,简·爱从梦中惊醒,看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱,然后把婚纱的面罩撕成碎片。

罗切斯特告诉她那不过是一个梦,第二天当简醒来时发现婚纱的面罩真的成了碎片。

第二十六章:婚礼如期举行,一位不速之客闯进了教堂,声称婚礼不能进行,他说罗切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森为妻。

罗切斯特承认了这一事实,并领人们看被关在三楼的疯女人,那就是他的合法妻子。

她有遗传性精神病史,就是她在罗彻斯特的房间放火,也是她撕碎简婚纱的面罩。

第二十七章:简爱经历一场严峻的考验,法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。

第二十八章:在一个凄风苦雨之夜,简·爱悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。

她仅有的积蓄花光后风餐露宿,沿途乞讨,历尽磨难,最后晕倒在牧师圣约翰家门前,被圣约翰和他的两个妹妹救了。

第二十九章:简爱睡了三天三夜,终于清醒了过来,在圣约翰家人的照料下,渐渐恢复体力。

简·爱被圣约翰收留并为她谋了一个乡村教师的职位。

第三十章:简爱渐渐熟悉了这里的一切。

不久,简得知叔父去世并给她留下一笔遗产,同时还发现圣·约翰是她的表兄,简决定将财产平分。

三十一章:一座山村农舍成了简的家,她有二十名学生,其中能识字的只有三个,能写和算的一个也没有。

简的责任就是要培育这种萌芽。

黄昏时,简边望着日落的景象,一边自我安慰,这时候,圣约翰·里弗斯来了,询问简对第一天工作的感觉。

三十二章:简爱全心全意忠实地做乡村女教师的工作,渐渐成了那一带乡亲们喜欢的人,那段日子,简爱表面上很平静,但常常在梦中遇到罗伯斯特先生,心里焦躁不安。

三十三章:圣约翰是个狂热的教徒,准备去印度传教,临行前向简·爱求婚,但他坦率地告诉她,他要娶她并不是因为爱她,而是他需要一个很有教养的助手。

三十四章:简·爱觉得应该报答他的恩情,但迟迟不肯答应他。

当夜,圣约翰在荒原上等待简·爱的答复,就在简·爱要作出决定的时候,她仿佛听到罗彻斯特在遥远的地方呼喊她的名字……三十五章:圣约翰非常自信简爱会追随他,并不断地做出各种努力帮助简爱尽快下定决心与他结婚。

简爱在圣师的感召下差点失去了抗争的勇气,在那一刻,简爱又感受到内心有一种声音在不断地呼唤她,使简爱无法抗拒,简爱明白自己应该如何选择了。

三十六章:心灵有所感应的简爱赶回到桑菲尔德庄园,那座宅子已成废墟,得知疯女人放火后坠楼身亡,罗切斯特也受伤致残,孤独地生活在几英里外的一个农场里。

三十七章:简·爱终于找到了罗伯斯特先生并大受震动,和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活。

三十八章:两年之后,罗切斯特治好了一只眼睛,他看到了简·爱为他生的第一个孩子。

简爱每一章节内容概括共38章

《简》(Jane Eyre)九世纪英名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,人遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”,是一部具有自传色彩的作品。

讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。

  第一章:简爱的父亲是个穷牧师,当她还在幼年时,父母就染病双双去世。

简爱被送  到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养  第二章:舅父里德先生在红房子中去世后,简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。

一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子。

肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧,使她大病了一场。

  第三章:舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,并决定把她送进达罗沃德孤儿院。

  第四章:由于她与舅母的对抗更加公开和坚决,里德太太加快了送简爱去孤儿院的脚步,为了赶走简爱,她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简爱,毁坏简爱的名誉。

  第五章:孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。

他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。

简爱吃不饱、穿不暖,继续受尽非人的折磨。

  第六章:简爱与孤儿海伦结成好友,教师潭泊尔小姐也很关心她。

  第七章:简爱失手打碎了石板,被惩罚站在凳子上,当众受到羞辱,是海伦的微笑给了简爱力量。

  第八章:伤心的简爱到学校下课时才从凳子上下来,悲愤不已,海伦给她端来咖啡喝面包,并不断开导她。

谭波小姐也来看望她,并与海伦谈古论今,使简爱佩服不已。

  第九章:在孤儿院里一场传染性的斑疹伤寒,夺走了许多孤儿的生命,海伦就在这场伤寒中死去,这对简爱打击很大。

  第十章:斑疹伤寒使孤儿院有了大规模的改善。

简在新的环境下接受了六年的教育,并在这所学校任教两年。

由于谭波尔儿小姐的离开,简厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋  求家庭教师的职业。

  第十一章:桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。

偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛拉瓦朗,罗切斯特先生是她的保护人,她是简爱的学生。

简爱来到了桑费尔德庄园,那里的一切很庄严和气派。

  第十二章:一天黄昏,简爱外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。

罗切斯特从受惊的马上摔了下来,简急忙上前去扶他,回到家后简才知道他便是庄园主罗切斯特。

  第十三章:阿黛尔很不容易教,不专心,处处找借口去寻找罗伯斯特先生。

罗伯斯特先生与简爱面对面交流,了解简爱的过去,并对简爱的画做出评价。

  第十四章:她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人,对她的态度时好时坏。

整幢房子沉郁空旷。

  第十五章:夜里,简爱简被一阵奇怪的笑声惊醒,发现罗切斯特的房门开着,床上着了火,她叫醒罗切斯特并扑灭火。

罗切斯特告诉简爱三楼住着一个女栽缝格雷斯·普尔,她神经错乱,时常发出令人毛骨悚然的狂笑声,并要她对此事严守秘密。

  第十六章:简爱苦思冥想理不清头绪,胡乱猜测缘由,想见到罗伯斯特先生又盼不到他。

  第十七章:罗切斯特回来后经常举行家宴,桑费尔德庄园上上下下开始忙碌起来。

在一次家宴上他向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤,简被召进客厅,却受到布兰奇母  女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。

  第十八章:在宴会上罗切斯特坚持要简·爱也到客厅里去,客人们对简爱的态度十分傲  慢,而罗切斯特却邀请简爱跳舞,此时罗切斯特已爱上简,而简也感觉到自己对罗切斯  特产生感情。

  第十九章:罗切斯特外出,家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。

当轮到给简爱算命时,简爱发现这个神秘的吉卜赛人就是罗切斯特,他想借此试探简对他的感情。

  第二十章:庄园里又来了个名梅森的陌生人,当晚他被三楼的神秘女人咬伤了,简帮罗切斯特把他秘密送走。

  第二十一章:不久,里德太太派人来找简,说她病危要见简一面。

回到舅母家中,里德太太给她一封信,这封信是三年前简的叔父寄来的,向她打听侄女的消息,并把自己的  遗产交给简爱。

里德太太谎称简在孤儿院病死了,直到临终前才良心发现把真相告诉简。

  第二十二章:简爱又回到桑费尔德庄园感觉像回到家一样。

人们都在猜测罗切斯特会向布兰奇小姐求婚。

  第二十三章:罗切斯特向简爱求爱,简爱答应了,心里充满了幸福感。

  第二十四章:罗切斯特与简爱筹备婚礼。

罗伯斯特很宠简爱,简爱视罗贝斯特为她的整个世界,他是简爱的偶像。

  第二十五章:婚礼前夜,简爱从梦中惊醒,看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱,然后把婚纱的面罩撕成碎片。

罗切斯特告诉她那不过是一个梦,第二天当简  醒来时发现婚纱的面罩真的成了碎片。

  第二十六章:婚礼如期举行,一位不速之客闯进了教堂,声称婚礼不能进行,他说罗切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎梅森为妻。

罗切斯特承认了这一事实,并领人们看  被关在三楼的疯女人,那就是他的合法妻子。

她有遗传性精神病史,就是她在罗彻斯特  的房间放火,也是她撕碎简婚纱的面罩。

  第二十七章:简爱经历一场严峻的考验,法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。

  第二十八章:在一个凄风苦雨之夜,简爱悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。

她仅有的积蓄花光后风餐露宿,沿途乞讨,历尽磨难,最后晕倒在牧师圣约翰家门前,被圣约翰和  他的两个妹妹救了。

  第二十九章:简爱睡了三天三夜,终于清醒了过来,在圣约翰家人的照料下,渐渐恢复体力。

简爱被圣约翰收留并为她谋了一个乡村教师的职位。

  第三十章:简爱渐渐熟悉了这里的一切。

不久,简得知叔父去世并给她留下一笔遗产,同时还发现圣·约翰是她的表兄,简决定将财产平分。

  三十一章:一座山村农舍成了简的家,她有二十名学生,其中能识字的只有三个,能写和算的一个也没有。

简的责任就是要培育这种萌芽。

黄昏时,简边望着日落的景象,一  边自我安慰,这时候,圣约翰·里弗斯来了,询问简对第一天工作的感觉。

  三十二章:简爱全心全意忠实地做乡村女教师的工作,渐渐成了那一带乡亲们喜欢的人,那段日子,简爱表面上很平静,但常常在梦中遇到罗伯斯特先生,心里焦躁不安。

  三十三章:圣约翰是个狂热的教徒,准备去印度传教,临行前向简·爱求婚,但他坦率  地告诉她,他要娶她并不是因为爱她,而是他需要一个很有教养的助手。

  三十四章:简·爱觉得应该报答他的恩情,但迟迟不肯答应他。

当夜,圣约翰在荒原上  等待简·爱的答复,就在简·爱要作出决定的时候,她仿佛听到罗彻斯特在遥远的地方呼喊她的名字  三十五章:圣约翰非常自信简爱会追随他,并不断地做出各种努力帮助简爱尽快下定决心与他结婚。

简爱在圣师的感召下差点失去了抗争的勇气,在那一刻,简爱又感受到内  心有一种声音在不断地呼唤她,使简爱无法抗拒,简爱明白自己应该如何选择了。

  三十六章:心灵有所感应的简爱赶回到桑菲尔德庄园,那座宅子已成废墟,得知疯女人放火后坠楼身亡,罗切斯特也受伤致残,孤独地生活在几英里外的一个农场里。

  三十七章:简爱终于找到了罗伯斯特先生并大受震动,和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活。

  三十八章:两年之后,罗切斯特治好了一只眼睛,他看到了简爱为他生的第一个孩子。

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