《教育的秘诀是真爱》读后感 李国利
[《教育的秘诀是真爱》读后感 李国利]《教育的秘决是真爱》是著名教育专家孙云晓的代表作，读完全书后，我感到收获颇多，《教育的秘诀是真爱》读后感 李国利。
所谓真爱，就是把孩子当作真正的人，作为教师和家长应当尊重其人格、满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利。
作者从教育的本质出发，提出“真爱”的概念，给父母和教育工作者指出了明确的教育建议，并将科学的理念、精彩的案例、切实可行的操作建议融为一体。
下面我把我的心得与大家一起分享：一 、用爱去关注每个学生教育的奥秘是无止境的，我们要用爱的慧眼去发现，用爱的思想去挖掘，用爱的行动去实行，时时刻刻用爱的语言去感染学生。
“如果您不能用爱心来对待孩子，孩子就会敏感地认识到成年人对自己只想训斥和说教，而不是真正为了自己的成长。
也许有的人会认为孩子懂什么
但实际上，孩子的心是最敏感的。
”读了这本书，最大的收获就是懂得了教师在教育孩子的过程中，最需要的就是真诚地为孩子付出爱心，读后感《《教育的秘诀是真爱》读后感 李国利》。
一位教师之所以能获得学生的爱戴，主要还是因为他对学生付出了真爱。
二、给孩子一个劳动岗位做父母的都盼望自己的孩子能成龙、成凤，但目前中国孩子的劳动态度，的确让人汗颜。
现在，许多家长让孩子以学习为主，其他事情一切代为包办，以至于出现一些“成绩优等生”生活能力却“弱智”的孩子，一旦离开父母的庇护，连最起码的生活常识都不懂，自理能力特别差。
所以，我们要鼓励孩子自理，并允许孩子犯错，这样，他们才能做好，才能更好地成长。
如果孩子们永远在父母的宠爱娇惯下成长，这样非常不利于孩子的自立，这样成长起来的孩子，生活能力、情感认识都会有缺陷的。
交苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“体力劳动对于孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行德育教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。
这个世界激发着儿童道德的、智力的、审美的情感，如果没有这些情感，那么认识世界是不可能的。
”所以，作为现代的家长、老师，要经常教给孩子必要的劳动技能，这样，我们将会发现，正是你的适时放手，孩子会生存的更好
——————李国利 〔《教育的秘诀是真爱》读后感 李国利〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《真爱上卷》一千字读后感
晓先生以其不同寻常的睿智和勇气，编织着我们共同的教育 梦想，在这个教育梦想里，萦绕其中的一个旋律是独特的，那就是——真爱。
真 爱是衡量一个教育者是否合格的标准。
作者在多年前就提出了清晰的论断： 两种 爱心，两种命运。
在我们的生活中，许许多多“爱” ，实际上只是将自己未实现 的理想强加在孩子身上，或者强迫孩子接受自己的关怀等，这些都不是真爱。
在 《教育的秘诀是真爱》中，孙云晓教育专家宣称“所谓真爱，就是把学生当成真 正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利。
”每一个为 人教师者和教育工作者， 都应该将对学生本能的爱升华为 “纯粹的爱， 科学的爱， 理智的爱” 。
孙云晓在书中提出的 101 条明确的教育建议，中肯而精辟，给人警 醒，发人深思，令人教育者读后不禁自问，在学生心中播种真爱的种子，我准备 好了吗
几点体会 , 与大家共享 : 一、用爱去关注每个学生 教育的奥秘是无止境的，作为一名小学启蒙教育者，要用爱的慧眼去发现， 用爱的思想去挖掘，用爱的行动去实行，时时刻刻用爱的语言去感染学生， “如 果您不能用爱心来对待孩子， 孩子就会敏感地认识到成年人对自己只想训斥和说 教，而不是真正为了自己的成长。
也许有的人会认为小孩子懂什么
但实际上， 孩子的心是最敏感的。
”读了这本专著最大的收获是懂得了教师在教育孩子的过 程中， 最需要的就是真诚地为孩子付出爱心。
一位教师之所以能获得学生的爱戴， 主要还是因为他对学生的真爱。
二、给孩子一个差异的空间 别把孩子的特点当缺点。
这可能是我们的教育中深切反省的，世上都没有 两片完全同样的叶子， 更何况是孩子
而我们的教育往往太追求整齐划一， 求同 却不存异。
许多孩子有与别人不一样之处， 往往被视为缺点， 须知那可能正是特 点所在。
所以教育者要有眼力尊重孩子的特点，看到差别，而不是将其磨光、磨 平。
童话大王郑渊洁说，合格教师和父母的标志，是发现孩子的优点，告诉他什 么地方行，而不合格的教师和父母的标志， 是发现孩子的缺点， 告诉他什么地方 不行。
教育其实是一种发现， 教育者需要有发现与赏识不同孩子不同特点、 优点 的智慧。
三、给孩子一个劳动岗位 做父母的都希望望子成龙、望女成凤。
但目前中国孩子的劳动态度，的确 让人汗颜。
现在很多家长让孩子以学习为主， 主要学好习， 别的家长全全代替或 者是孩子一旦做错便不再允许插手， 所以我们要允许孩子犯错， 这样他们才能做 好、才能更好的成长。
如果孩子们永远在父母的宠爱娇惯的环境中成长， 这样非 常不利于孩子自立。
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为： “体力劳动对于小孩子来 说，不仅是获得一定的技能和技巧， 也不仅是进行道德教育， 而且还是一个广阔 无垠惊人丰富的思想世界。
这个世界激发着儿童道德的、智力的、审美的情感， 如果过没有这些情感，那么认识世界都是不可能的。
”所以，作为现代的家长、 老师， 就如孙云晓所说经常教给孩子必要的劳动节能以及选择劳动岗位要有的放 矢，这样我们将会发现，孩子们生存的会很好。
四、让孩子懂得感恩 这条建议给我的感触很大。
文章中给我们讲了一个鱼头鱼尾的小故事。
现在， 我们能经常听到父母埋怨孩子不懂事。
特别是在独生子女家庭，一味的索取， 却 不懂得回报。
甚至有些父母总想给孩子最好的东西，总想提供最好的生活条件。
尽管父母付出很多代价，但孩子却觉得就应该拥有。
所以让我们放开手， 不要对 孩子付出太多、干预太多，不要为孩子“打理”一切事务，并且经常给孩子讲一 讲我们工作的艰辛。
那么我想我们的孩子们会在体谅和感恩中渐渐长大。
五、有时候宽容比惩罚更有力量 作为教师， 我们每天和孩子们打交道， 孩子们总会 “制造” 出惹人生气的事。
如果我们一味的批评说教，有时会适得其反。
所以宽容有时候比惩罚更有力量。
当孩子犯错的时候，为孩子的错误行为找出合适的理由，让孩子又有台阶下。
并 且孙云晓认为首先还要保护孩子的自尊心， 在此基础上给孩子提出希望， 告诉他 今后努力的方向。
而反复性是儿童少年的特点之一， 是其心智发展不成熟的必然 反映。
因此“宽容不是一次性的行为，不能因为孩子又犯了错就不再宽容了” 。
另外， 我相信孩子也会理解你的宽容， 并且在以后的人生道路上也会用一颗宽容 的心去对待别人，这难道不就是我们家长、老师所期望的吗
用爱浇灌，用敬业耕耘，用执着守护，用宽容修复。
这样，我们离真爱还会 远吗
真爱才是教育的唯一秘诀，我将精心打造自己，处处以身作则， 时时牢记 英雄形象，以教师完美的人格， 去点燃儿童心灵的火花， 引导学生追求人生的理 想和高尚 的美德。
活在爱中的秘诀读后感
有爱的教育才是丰满的、真正的教育。
爱是教育永恒的主题。
李镇西的“走进心灵”的教育，朱永新的新教育实验，韩军的人文主义精神，无不凝聚着爱。
我国著名的教育专家孙云晓在《教育的秘诀是真爱》中。
又从教育的本质出发，提出了“真爱”这个概念，在书中，作者孙云晓以其超凡的睿智和思想诠释着一个个教育秘诀，编织着一个个教育梦想，砥砺着一个个教育真理。
在这本书中作者孙云晓明确地告诉了我们：“真爱”是平等相处。
面对别人的缺点能够容纳、引导、等待和影响，而不是看不惯、斥责和失望；“真爱”是对待别人的错误能够宽容、引导，而不是生气和打骂；“真爱”就要促使其自强，而不能过度保护；“真爱”就应该尊重，而不是压抑和专制；“真爱”就要呵护，该出手时再出手。
教育的本质就是真爱。
捧读这本书，犹如手捧一杯香茶，在静静的轻松的氛围中，与作者娓娓而谈，进行心灵与心灵的沟通。
这样，在不知不觉中，自己诸多失当的教育方法、滞后的教育观念也许会清晰地出现在眼前，对照全新的教育理念，我们就会找到教育的秘诀。
安全教育读后感,200只至300一个孩子的intent:#Intent;S.K_117147766
一是感到震撼与惋看完录像后，第一感震撼。
部队建设经历了几代人的努力，来之不易，因为一时的疏忽或某个环节出了问题，这支部队所做的成绩前功尽弃，一切等于零。
警示片中那一起起伤人、亡人事故让人触目惊心，这些都是血的教训，让人无比震撼。
其次，深感惋惜。
和平时期部队担负的军事斗争任务相对减少。
如果是因为不可预见或不可抗拒的原因，出现一些伤亡事故，还情有可原。
而因为一些人为的原因造成重大事故，绝不可原谅。
就象警示片中那样，国家的财产受到严重损失，一个个鲜活的生命因为相关责任人的忽视而在瞬间陨落，既让人痛心，更令人惋惜。
二是明确了使命与安全发展理念重大关系。
旅组建9年来无刑事案件、无重大责任事故，连年被上级评为安全管理先进单位。
这些成绩的取得靠的党委的科学决策，靠的是全体官兵辛勤负出。
部队多年打下来的安全发展基础来之不易，我们要倍加珍惜，把它做为干好一切工作的出发点和落脚点。
做为我们预备役部队，任务性质决定了我们平时与地方交往慎密。
在日常工作中也涉及到很多安全问题，特别是我们组织预备役官兵每年进行实弹射击等大项军事活动，加之平时参与地方经济建设，长期担负抗洪抢险、处突维稳等多样化军事任务，部队动枪动炮多，执行非战争行动中危险系数增大。
这就警示我们，不管执行什么任务，我们都要牢固树立科学发展安全发展理念，时刻绷紧安全这根弦。
要科学筹划工作，精心组织实施，把握关键环节，做到预防为先，杜绝象警示片中那样的事故案件的发生。
三是体会到安全与责任重大意义。
旅专门抽时间安排学习教育，我想这是旅党委对我们每名官兵的成长进步的最大关心，这也充分说明了旅党委、旅首长对这支部队是负责任的，对我们每名官兵生命和健康是关心的。
春节临近，官兵探亲休假，走亲访友多，我们要时刻管好自己、管住家人，确保不出事，这也是对部队最大负责。
“行百里者半九十”。
新的一年我们还刚刚起步，我们每个同志只有为部队争光的义务，没有为部队摸黑的权利。
记得有位领导曾这样说过：“年初出事一年白干，年末出事白干一年”，同时我们要深刻吸取教训，举一反三。
警示片中的事故案例的教训是深刻的，如果仅仅看完就算了，实在是枉费了旅党委的一片苦心。
我们应该从中吸取有益的教训，避免自己发生类似的事故，并在思想深处时刻敲响安全警钟，这样做对单位、对自己、对家人、对社会都有好处。
通过观看警示片，每个人都应好好反思自己的行为，为了个人的家庭幸福，为了社会的繁荣稳定，遵章守纪、小心谨慎才是正途。
教育孩子类的书该怎么写读后感
具体一点
作为妈妈和老师，我对儿童教育方面的书籍一直是更为关注一些，教育孩子书籍读后感。
一次在新华书店里，发现的这本书。
《卡尔.威特的教育》真的是一本好书，这是一本关于幼儿教育方面的书籍，是一部有有着很长的历史的经典教育书籍。
因为是教师，所以我带着疑问的眼光读完老卡尔写的育儿经验，卡尔威特在三个世纪前的教育经验在现世仍然具有很大的参考意义。
对现代的小学教育，仍有很多地方可以借鉴。
素质教育很早就开始有了，至少在卡尔威特的教育方式上就是这样应用的。
以素质教育的非智力因素打下基础，在上面建筑一个神童般的宫殿，这就是卡尔威特的成功秘诀。
教育孩子要有正确的方法，要培养孩子的生活自理和良好的行为习惯，要开发孩子的智力，引导孩子对周围事物的兴趣，养成勤于思考、善于思考的习惯。
培养孩子发现问题、解决问题的能力，要鼓励孩子敢于向成人提问，作为老师和父母，我们可能什么都知道，只要把问题的思考和解决的方法和步骤展现在孩子面前。
明确告诉孩子你不懂或不清楚，但可以一起查书，上网或者请专家。
在引导孩子查书找资料、向别人请教的过程中，孩子学到的不仅仅是知识，同时培养了孩子对读书的好奇心、发现问题的恒心、解决问题的自信心，读后感《教育孩子书籍读后感》。
要养成孩子的好习惯。
专心致志的习惯——学习必须专心致志才能有好的结果。
学语文时就只考虑语文，学数学时就专心于数学，如果在学习时想着玩，玩时又担心学习跟不上，不能用心一处，即使学生整天坐在书桌旁，那也只不过是装装样子而已，只是一种对自己和别人的一种欺骗。
学习任何学科也是一样，只有专心致志才能学好。
敏捷灵巧的习惯——一部分学不拖到最后就不想做，久而久之，这些学生作业一直迟交，甚至不交，其实这些学生不明白，迅速完成作业之后，多余的时间可以做自己喜欢做的事，发展自己的爱好。
如果不养成敏捷，灵巧的习惯，能做的事就更少了!坚持不懈的习惯—— 在学习上会有很多难以预料的困难，但是只要有恒心，只要能够坚持，那么一切困难都会迎刃而解。
好习惯是从小养成的，小学阶段是养成好习惯的关键时期，所以我觉得无论是老师还是父母，都应该重视培养孩子良好的习惯。
从玩中学是孩子更易接受的，父母要常深入研究。
辅导孩子的过程和孩子学习的过程都应是快乐的，并且成效显著的话，我想智慧的大门就打开了.早期教育是非常的重要，不都是说“三岁决定人的一生”吗?但又是什么在三岁之前决定了孩子的一生呢?是早期的识字教育?早期的数学教育?还是早期的才艺教育?这些并非不重要，但却不是最重要的。
这本书的副标题为：为孩子的终身学习奠定良好的基矗这让我想起了圣经里的一句话：“凡听见我的话就去行的，好比聪明人，把房子盖在磐石上。
雨淋，水冲，风吹，撞着那房子，房子总不倒塌，因为根基立在磐石上。
凡听见我的话不去行的，好比一个无知的人，把房子盖在沙土上。
雨淋，水冲，风吹，撞着那房子，房子就倒塌，并却倒塌得很大。
”你愿意你的孩子是那磐石上的房子，还是沙土上的呢?我想没有人选择后者，那么这本书会教给你，如何站在孩子的角度，读懂孩子的行为，并将孩子的行为引导到一个有效的目标上去。
就像圣经里说的：“教养孩童，走他当行的路，就是到老他也不偏离。
”
谁能介绍一篇关于“人生成功的秘诀”的读后感给我啊
谢谢
《我的少年时代》读后感 暑假里，我读了《我的少年时代》这个故事。
这是写的“我”十岁到初三少年时代的各种故事，我觉得它是影响我们少年时代的一本书，给我们少年时代的启示。
这个故事讲述了我在这段时期里，经历了无数的事情，有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，像五味瓶被打翻了。
故事里写了自己的经历和邻居哥哥的经历，写了邻居哥哥的父母因为工作不好双双下岗，而把房子租给别人然后租了“我”的房子；写了他因为家境不好的节俭生活。
而我则是经历了各种不同的磨难，个个都是令自己伤心和难过的。
但在最后，一切又重见光明，“我”找到了自己的理想，并初尝到了成功的喜悦。
父母也从互相斥责中和好，在舅舅的餐厅里找到了维持生计的工作。
最后则是在初三时，遇到了“灾难”，新调来的老师对学生总是实施暴力，但在最后“我”谅解了她，因为她经历了不幸后，而把他们当作了自己的孩子。
在《我的少年时代》这本书中，教育我们很多在少年时代的品德。
教育了我们在少年时代里要坚强不屈，遇到困难要勇于面对，这样才能化险为夷。
但我们也要有一份善良的心，去体谅别人，关心别人。
读《中华龙鸟》有感 从我知道了始祖鸟是现代鸟类的祖先开始，我就一直对它很感兴趣。
当我发现《中华龙鸟》一书就是写始祖鸟是如何进化时便毫不犹豫地选择了它。
小行星撞击地球的那一瞬间，澄正在一个很小的地洞中躲避蛤蟆龙，所以侥幸活了下来，但它还是受到了轻微的辐射，从变温动物变成了恒温动物。
它的后代一点点地进化：为了安全而转移到树上生活，在不知不觉中长出了羽毛和前肢上的两块骨头，并最终学会了飞行。
澄的远房亲戚岫没能活下来，但她的孩子----屼竟奇迹般活了下来。
它不断地进食、长大，最终进化成了侏罗纪的一大霸主：犬齿甲龙。
侏罗纪大黑暗后，唯一一只存活下来的犬齿甲龙崆为了生存，去捕捉澄六代潆，可最终始祖鸟飞了起来，崆也因无处产卵而死去。
祖先是远房亲戚的恐龙，在进化后，竟发展成了吃与被吃的关系，这真令人吃惊。
最适合犬齿甲龙的体型是大约2米左右，可它们却都希望自己长得很高大，有些都长到了5米长!犬齿甲龙因长得过大而自相残杀，并失去了所有友情。
而中华龙鸟则靠深深的友谊存活下来，可见友谊是多么美好，残忍则是多么可怕!我由此得知：友谊是人生所不能丢掉的一件东西，同情心也不可缺少。
我真的很希望人们永远浸在友谊之中，永远将凶残丢到九霄云外! 天蓝色的阳台 读后感首先谈谈这本写给孩子们的三个故事吧，它是关于生命、死亡和爱情最深刻的寓言。
《愿望树下的呼唤》中有淡淡的色彩，淡淡的回忆。
优偌是一个早熟而有文学气质的女生，通过善良而透明的好朋友七七认识了两个大男生金凯和韩东。
她被英俊优秀的金凯吸引，但碍于七七，还有自己的骄傲，优偌一直自尊的压抑着自己的情感，并打碎了金凯亲手送给她的水晶愿望树。
而温厚的韩东一直以默默的方式喜欢着她、、、、、、再一种起伏而纠缠中，每个人都陷入一种美好的痛苦中。
优偌选择了去加拿大留学。
然而有一天，她突然得到韩东参加大学生登山不幸遇难的消息、、、、、、它让我重新认识了“珍惜”，让我懂得了人应该学会博爱，在时间的长河中学会成熟。
《天蓝色的阳台》中有淡淡的惆怅和清澈的情感。
这部作品意境缥缈美丽富有诗情画意。
全文以安房直子的童话串联情节，写的也是一个与安房直子的童话有关的凄美爱情故事。
虽然这爱情不是直接发生在小说主人公身上，却是十六岁女孩亲眼目睹的一场爱情。
从小姨的爱情中，她领悟到爱情的复杂况味，学会了爱一个人就是内心的默默坚持和无怨无恨。
她陪伴着小姨一直等待童话般的爱情结局降临、、、、、、我相信看不见的阳台会带个每一个人幸福。
一个活泼开朗天真可爱的女孩不幸遭遇家庭破裂，而成了天国芸芸终生中一个年龄最小的幽灵，她可以自由来去人间和天堂，她的终极目标是到达一个地图上叫做天蓝色彼岸的地方，但前提是必须完成自己尘世未了的心愿，才可以毫无牵挂的踏上天蓝色的征途自此，一个天真善良的小女孩开始了对他短暂一生的追忆和寻找。
优偌——本书的小主人公，有着小孩子特有的单纯善良和大度宽容，她如冬日里稀疏的阳光透过丛林轻轻流泻在叶片上的点点碎银，欢快顽皮的跳动在新绿与金光的缠绕之中。
她用她稚嫩而未经雕琢的心灵滤过污浊的现存而将爱满人间的信念投影到每个读者心中。
在她可触摸到的世界中，一切尽是美的，一切都是那么的让人心动神往，一切都总像水晶宫中高高悬挂在透明如薄翼般的天花板上那盏琉璃璀璨的洁白吊灯，让空灵的世界有了柔和的温度，有了人情的温存和安蕴，感动如细小的雪花飘飘荡荡的打进了2009年的钟鼓声中、、、、、、、一个人肉体的死亡，并不代表着生命的完结。
书的末段说，如果我们只热爱生命而不热爱死亡，那是因为我们并不真正热爱生命，这种说法绝对没错。
一本温情的小说，总能让人有种恒温的舒服。
看多了世间的丑恶和黑暗，看惯了谈情说爱的烂俗和无知，能够静下心来品读一下这本精致的小书，让我们的心灵归零，一切从头来过，欣欣然睁开双眼，对这个清新四溢的世界多一份感动和留恋，多一份关注和热爱，让我们一颗颗平凡而存有感召的心柔柔的享受着阳光，雨露，风霜，雨雪...感受过风吹过面颊的凉凉湿湿吗
告诉你，那就是幸福的味道记住绝不要在你怨恨时，让太阳下山吧
