这样做真好作文800字迹
如林俊杰的一首歌不是英雄不读三国 若是英雄怎么能不懂寂寞 独自走下长板坡,月光太温柔 曹操不罗嗦,一心要那荆州 用阴谋 阳谋 明说 暗夺,淡薄 东汉末年分三国,烽火连天不休 儿女情长没法执着,有谁来煮酒 尔虞我诈是三国,说不清对与错 纷纷扰扰千百年以后,一切又从头 独自走下长板坡,月光太温柔 曹操不罗嗦,一心要那荆州 用阴谋 阳谋 明说 暗夺,淡薄 东汉末年分三国,烽火连天不休 儿女情长,被乱世左右,有谁来煮酒 尔虞我诈是三国,说不清对与错 纷纷扰扰千百年以后,一切又从头 哦~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 并且他是不被人理解，其实他不得不那么做
讲义的格式
讲义是为讲课而编写的教材。
它没有固定格式和固定内容。
根据不同的主题编写内容把事情和道理准确表达出来就行。
一般是这样书写的：1、简介课程的目的和内容：就是你这篇讲义主题和围绕这个主题所表达的中心思想及相关内容。
2、针对不同性质的课程或主题进行展开。
通过相关的专业知识、具体事例等丰富讲义内容或通过授课传达制度、规定。
3、跟一般叙事性讲演搞类似，没有规定模式，只是围绕你授课的目的进行阐述就行。
给你个范本，供你参考。
安全教育讲义： 百善文明为先，万思安全为重。
安全在于未然防范。
安全教育，是介绍高校相关安全知识、防范知识和应对技巧的一门课程。
加强安全教育，旨在树立学生，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力。
安全教育课程的基本内容由以下几部分组成：①公寓安全②治安安全③交通安全④消防安全⑤交往安全、安全自救及求救。
课程通过讲授、播放录像和幻灯片及实际操作演练等形式进行。
第一讲 大学生的公寓安全 第一节 防盗窃 防抢劫 一、防盗窃 （一）简介宿舍盗窃案件的特点 （二）宿舍防盗应注意哪些问题 保护好每个同学的财物，不发生被盗，这不仅是个人的事，而是要靠全寝室、全班、全宿舍的人共同关心。
应注意如下问题： l、最后离开寝室的同学要锁门，不要怕麻烦，要养成随手关、锁门的习惯；后门连通式的要将后门搭扣扣死，一时大意往往后悔莫及。
如：某高校女生胄某到相邻寝室办事，没锁门，仅仅几分钟，回来后发现挂在床上的手包连同手机、牡丹卡等价值8000元的东西被盗，她痛哭不已。
2、高校学生宿舍大多是筒子楼，学生短时离开宿舍不锁门引发的溜门盗窃案经常发生，一般占入室盗窃案总量的三分之一或更多。
由于此类案件多是作案遗留痕迹较少，所以，查破难度很大。
同学们去水房，上厕所，串门聊天或去买饭时不锁门，睡觉时不锁门等等，都会留下隐患。
北京某高校1997年11月份学生宿舍10天内发生10起盗窃案，其中5起是因为短时不锁门引起的。
3、不能留宿地人。
年轻人热情好客很正常，但不可违反学校宿舍管理规定，更不能丧失警惕，引狼入室。
如某同学在返校途中结交一位朋友，该人谈吐文雅，自称是某校研究生，几天后来找他玩，正赶上他要上课，就将该人留在寝室，谁知该人却将寝室现金、贵重物品席卷而去。
事后经调查，某校根本无此人。
4、对形迹可疑的陌生人应提高警惕。
外来人员在宿舍里盗窃，有的是兜售物品的商贩，见宿舍管理松懈，进出自由，房门大开，往往顺手牵羊偷走现金、衣物等；有的盗贼是进宿舍踩点，当摸清了情况，看准机会，就撬门扭锁大肆盗窃；还有盗窃学生宿舍的惯犯，打扮成学生模样在宿舍里到处乱窜，一遇机会就大捞一把。
不管是哪一类型的盗窃分子，都有在宿舍里四处走动、窥测张望等共同特点，见到这类形迹可疑的陌生人，只要同学们多问问，他们往往会露出狐狸尾巴。
即使不能当场抓住，也使盗窃分子感到无机可乘，不敢贸然动手，客观上起到了预防作用。
5、安全值班的同学要切实负起责任，其他同学要支持值班人员的工作，尊重值班人员。
6、在假期中，因多数同学回家，留校的少数同学不上课，喜欢带社会上的朋友和外校的同学进校玩，来往人员较复杂，若不加强学生宿舍管理，容易发生盗窃案件。
如1993年暑假的一天中午，某学院假期中返校学生李某停在宿舍二楼的自行车三分钟就不见了。
在查找中，发现一宿舍的门反锁着用钥匙打不开，进而对室内嫌疑人杨某审查。
杨就是来找同学的外校学生，不但盗窃了自行车，还盗窃了四个计算器和一部电视机。
因此，留校学生要支持和配合学校做好假期中的住宿安全管理工作。
7、做到换人换锁，并且不要将钥匙借给他人，防止钥匙失控，宿舍被盗。
（三）如何保管好自己的现金和贵重物品 现在的大学生，往往有手机、快译通、微机、收录机、照相机、收音机、计算器等比较贵重的物品，有的一次从家中带来或寄来几百元生活费，一旦被盗，不仅会使生活、学习受到很大影响，往往还会影响情绪．分散精力。
1994年5月的一天晚上，某高校学生报称宿舍被盗，陈某放在床垫底下的150元现金不翼而飞。
保卫人员赶到现场发现，五只箱子完全被撬，室内的抽屉和床上用品翻得乱七八糟，给人一个流窜作案的迹象。
但在仔细勘查中，发现一只箱子实属假撬，以此为线索，破获一起上铺学生盗窃下铺学生的案件。
幸好报案及时，赃款还在作案人的文具盒里，否则，被盗者半月的生活费就没有着落。
保管现金和贵重物品要注意哪些问题呢
我们提几条意见供你参考。
现金最好的保管办法是存入银行。
尤其是数额较大的要及时存入，千万不能怕麻烦。
应选用适当的储蓄种类，就近储蓄，现在不少银行有计算机加密业务，不仅要有存折，还须输入的密码数字对上号才能取到款。
没有密码的银行则可办理凭印鉴或身份证取款的手续，将印章或身份证随身携带或与存折分开放，这样即使存折丢失、被盗，也不用担心现金被人冒领。
储蓄后要记下存单号码，一旦被窃或丢失，便于报案和到银行挂失。
贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子里．以防乘虚而入者顺手牵羊盗走。
放假离校时应将贯重物品随身带走或托可靠的人保管，不可留在寝室。
住在一楼的同学，睡前应将现金及贵重物品锁入抽屉，防止被人钓鱼钩走。
寝室的门最好能换上大号锁，易于翻越的窗户要加护栏，门钥匙不要随便乱放或丢失。
另外，在价值较高的贵重物品、衣物上，最好有意识作上一些特殊记号，即使被偷走，将来找回的可能性也要大些。
（四）怎样发现被盗线索 一般说来，外来人员进入宿舍作案，如不能当场抓获，同学们是难于发现线索的。
但若是内部人员作案，同学们只要留心观察，想些办法，是可以发现蛛丝马迹的。
某女生寝室里同学的现金、手机等随身携带的小物件经常不翼而飞，住在该寝室的女生干部怀疑本宿舍有人手脚不干净，但苦于无证据。
她和寝室里另一女生商量后，两人不动声色，只是把现金、手机等随身携带的小物件都作上了记号。
过了不久寝室内又丢了钱，同时发现另一同学拿出的钱上有这一记号，马上向辅导员反映。
经系领导教育后，这位好占小便宜的同学承认了错误，并交出了自己偷的现金、手机和一些衣物，此后寝室里再没发生这类情况。
有些宿舍里经常发生丢失衣物的情况，晾出去的衣服一会儿就不见了，抽屉打开一会儿小物品少了，报案吧，损失不大；不报吧，三天两头丢点东西，对一些家庭条件较困难的同学也确实是不小的损失，长此以往还会影响生活、学习。
这种情况下，学生干部除应向系里反映外，还应及时对大家进行安全教育，善动脑筋的同学也可自己想些点子。
关键是要掌握证据，在此基础上做工作，进行教育就主动，有理有据。
切记：不可胡乱猜疑指责，这样会造成同学之间的矛盾，影响团结。
更不可在毫无证据情况下凭怀疑自行乱搜一气，这是一种违法行为。
（五）发现宿舍被盗后怎么办 发现自己寝室被盗，不少同学首先想到的是赶紧翻看自己的柜子、箱子、抽屉，看自己少了些什么。
另一些同学则出于关心、好奇等原因前来围观、安慰。
结果，待公安保卫部门接到报案来到现场时，现场的原始状态已发生很大变动，一些与犯罪活动存在内在联系的痕迹、物品已遭到破坏，一些与犯罪毫无关系的痕迹、物证又出现在现场，使得公安保卫人员难以对犯罪活动作出准确判断，影响了破案工作。
那么发现寝室被盗该怎么办呢
1、发现寝室门被撬，抽屉、箱子的锁被撬坏或被翻动，则很可能盗窃分子已来光顾．应立即向学校保卫部门报告，并告知系有关领导。
2、保护好现场。
犯罪现场是判断犯罪分子进行犯罪活动和真实反映犯罪人客观情况的基础，只有把现场保护好了，侦察人员才有可能把犯罪分子遗留下的手印、脚印、犯罪工具等所有痕迹、物品发现和收集起来，而这些正是揭露和证实犯罪的有力证据。
如果案件发生在寝室内，可在寝室门前（一楼还包括窗外）设岗看守，阻止同学围观．不能让人进入到现场，更不能翻动室内的任何物品。
对盗窃分子可能留下痕迹的门柄、锁头、窗户、门框等也不能触摸，以免把无关人员的指纹留在上面，给勘查现场、认定犯罪分子带来不必要的麻烦。
3、如果发现存折被盗，应尽快到所在银行办理挂失手续。
4、如实回答前来勘验和调查的公安保卫干部提出的各种问题。
回答问题一要实事求是，不可凭想象、推测；二要认真回忆，力求全面、准确。
5、积极向负责侦察破案的公安保卫干部提供情况，反映线索，协助破案。
反映情况时要尽量提供各种疑点、线索．不要觉得此事无关紧要而忽略；也不要觉得涉及某个同学怕伤感情。
公安保卫部门有义务为反映情况的同学保密。
例如某同学寝室被盗后，该同学想到自己第二节课时没听课，到商店买东西，在商店里看见的一个人很像是同寝室另一同学的老乡，该人前不久来城做生意还来寝室玩过，接触中感到这人行为谈吐都不正派。
但这位同学一是怕看错人，二是没有任何真凭实据；凭空怀疑怕同学知道了伤感情，三是怕牵连带出自己没上课的情节而受批评，因此好几天都没说。
后在保卫干部反复启发下打消了顾虑，反映了这一线索。
经保卫部门调查侦破．很快掌握了这个老乡的作案证据，追回大部分赃物，为该宿舍同学挽回了损失。
二、防抢劫 （一）如何避免遭抢劫 注意做到以下几点，就有可能避免成为抢劫攻击的目标。
1、不外露或向人炫耀随身携带的贵重物品，单独外出不轻易带过多的现金； 2、尽量不要独自外出，注意结伴而行； 3、不要独自在偏远、阴暗的林间小道、行人稀少、环境阴暗、偏僻的地方行走； 4、尽量避免深夜滞留在外不归或晚归； 5、穿戴适宜，尽量使自己活动方便； 6、单身时不要显露出过于胆怯害怕的神情。
（二）万一遭受抢劫该怎么办 要保持精神上的镇定和心理上的平静，克服畏惧、恐慌情绪，冷静分析自己所处的环境，对比双方的力量，针对不同的情况采取不同的对策。
1、首先要想到尽力反抗。
只要具备反抗的能力或时机有利，就应及时发动进攻，制服或使作案人丧失继续作案的心理和能力。
2、尽量抗衡。
可借助有利地形、利用身边的砖头、木棒、土块、沙土等足以自卫的武器与作案人僵持，使作案人短时间内无法近身，以引来援助者并给作案人造成心理上的压力。
3、无法与作案人抗衡时，可看准时机向有人、有灯光或宿舍区奔跑。
4、要与作案人巧妙周旋。
当已处于作案人的控制之下无法反抗时，可按作案人的需求交出部分财物，采用语言反抗法，理直气壮地对作案人进行说服教育，晓以利害，造成作案人心理上的恐慌。
切不可一味求饶，要保持镇定，或与作案人说笑，采用幽默的方式，表明自己已交出全部财物，并无反抗的意图，使作案人放松警惕，看准时机反抗或逃脱控制。
5、采用间接反抗法。
即趁其不注意时在作案人身上留下暗记，如在其衣服上擦点泥土、血迹；在其口袋中装点有标记的小物件；在作案人得逞后悄悄尾随其后，注意作案人的逃跑的去向等。
6、要注意观察作案人。
尽量准确地记下其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、疤痕、语言、行为等特征。
7、及时报案。
作案人得逞后，有可能继续寻找下一个抢劫目标，更有甚者在附近的商店、餐厅挥霍。
各高校一般都有较为严密的防范机制，如能及时报案，准确描述作案人的特征，有利于有关部门及时组织力量布控，抓获作案人。
在校外被抢者，要及时到就近的派出所或报警点报案。
8、无论在什么情况下，只要有可能，就要大声呼救，或故意高声与作案人说话。
遭受抢劫时要灵活采用上述办法（或因地施宜地采取其它可以制服犯罪分子的方法），是有可能制服作案分子的。
如某校一男一女两名大学生，深夜十一点多钟在校园树林中漫步，突然，有几个人围了上来，欲强行搜身，女学生吓得直发抖，男学生则急中生智，掏出香烟、打火机和几元钱，假说自己也是在社会上常混的，愿意和他们交个朋友，几个人见他爽快，也没过多的为难他们，拿了东西扬长而去。
这时男学生让女学生回去报案，自己则悄悄尾随其后。
不久，有说有笑分享“果实”的几个人被全部抓获。
第二节 防火灾 防爆炸 一、大学生为什么要了解防火知识
火是人类赖以生存和发展的一种自然力，可以说，没有火的使用，就没有和发展，也没有今天的物质文明和精神文明。
当然，火和其它物质一样，也具有二重性，它给人类带来了文明和幸福，促进了人类物质文明的不断发展。
但是，火也给人类带来巨大的灾难，火一旦失去控制，超出有效范围内的燃烧，就会烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富，甚至夺去人们的生命和健康，造成难以挽回和弥补的损失。
这种超出有效范围的燃烧称火灾。
据统计，火灾是威胁人类安全的重要灾害，党和国家为了保护人民生命财产的安全．保卫顺利进行，每年投入数十亿元用于防火工作。
尽管如此，我国每年因火灾造成人员伤亡数量仍然很大，经济损失相当严重。
几年前发生的、深圳清河仓库火灾、北京东炼火灾、火灾等都震动了全国，损失十分惊人。
大学校园里，火灾也是威胁我们安全的重要因素。
据有关统计资料表明，大学里火灾比盗窃所造成的经济损失要高出十几倍。
建国以来，在我国1000余所全日制高校中，从未发生过火灾的寥寥无几。
有的学校整座教学楼、试验楼、大礼堂被烧毁，损失了许多珍贵的标本与图书，严重影响了教学科研活动的正常进行，甚至烧死同学的事例也曾发生。
1998年1月22日凌晨2时，某医学院十名学生在济南市某医院实习，因用电炉不慎起火，烧死5人，烧伤5人。
至于在同学们的宿舍里所发生的小型火灾，则每年可达数千起之多，烧毁同学们的衣物、图书，烧伤同学们身体的事例，屡见不鲜。
1999年2月15日，正值除夕夜。
某高校男生宿舍内几个未回家探亲的同学违反学校规定，擅自在宿舍内用液化气做饭。
当开始时，他们都跑到对门房间看电视，未关闭灶具阀门。
结果．因时间过长，饭烧糊了，胶管也烧断了，火将灶具和床边的书籍引燃，幸亏楼内的其他同学嗅到气味，起来将火扑灭。
否则，一旦引爆后果不堪设想，但仍造成直接损失500余元。
肇事学生受到学校的记过处分，后悔不已。
1999年4月30日晚，某高校统一熄灯后，一女生在床上点蜡烛看书。
深夜零点左右，该女生外出方便时，在楼道碰到熟人就闲聊起来。
结果，蜡烛引燃床上物品，造成重大火灾。
有的男生从楼上向下乱丢烟头，引燃楼下学生在外晾晒的被子时有发生。
从上面的例子可以看出，少数大学生思想上没有防火安全这根弦，严重忽视学校的防火安全制度，法律意识淡薄，造成火灾事故，危害了。
大火无情，法亦无情，他们应当受到法纪的处分。
江泽民总书记讲过；隐患险于明火，防范胜于救灾．责任重于泰山。
责任，是一个国家一个民族生存发展的根。
同样如此．一个没有责任感的人是不可能有所作为的。
青年，尤其是大学生，是国家的未来和希望。
保护国家、人民和公共财产的安全，保护他人和自身的安全，已成为当代大学生的神圣权利和义务。
了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生，保障安全，是实现上述权利和义务的重要方面。
如果火灾不断，危及人身和财产安全，又怎能完成大学期间的学习任务，继而担当起重任呢
因而，学习、掌握一些防火、灭火的基本道理和常识，对于维护国家、学校和同学们个人的安全，是十分必要和有益的。
二、如何防止火灾在学生宿舍发生
学生宿舍内要预防火灾，必须做到以下几点： 1、不乱接电源。
所谓乱拉电线，就是不按照安全用电的有关规定，随便拖拉电线，任意增加用电设备，这样做是很危险的。
如1989年4月3日，南京某大学学生宿舍317室一位同学，为了试听录音机，在宿舍里一个损坏了的插座裸露出的两个线头上接线，导线很不规则，又从褥子底下穿过，当日下午接线处打火，烧坏褥子，引起火灾，焚毁4位同学床上的被褥、衣物、书籍和一些公物，700余元，就是一个典型事例。
还应该注意的是，在学生宿舍内，许多同学都买了小型充电器方便电池充电用，但个别同学充电时，随意将充电器放在床铺上，枕头上或书本上，人却离开出去了，结果充电时间过长，引起充电器过热，造成短路，产生火花，引燃床上用品，造成火灾。
以上事例，不过是个小的教训，实际生活中，引起的后果比这严重得多。
例如，电线拖在地上，可能被硬的东西压破或砸伤，损坏绝缘体；在易燃易爆场所乱拉电线，缺乏防火、防爆措施；乱拉电线常常要避人耳目，工具、材料等工作条件差，装线往往不用可靠的线夹，而用铁钉钉或铁丝绑，结果磨破绝缘，损坏电线；不看电线粗细，任意增加用电设备形成超负荷，使电线发热等等。
这些情况，多数都能造成短路、产生火花或发热起火，有的还会导致燃烧爆炸，甚至引起触电伤亡事故。
为了保证用电安全，防止乱拉电线，学校管理部门一般都有如下规定： （l）用电要申请，新安装的线路设备装好后要经过检验合格，才可通电，临时线路要严格控制，专人负责管理，用后拆除。
（2）采用合格的线路、插座等器材和用电设备。
（3）线路和设备要由专业电工安装，一定要符合有关安全规定。
2、不乱扔烟头。
把烟头随意乱丢，碰到可燃物质，就可能酿成火灾，这是大家都知道的常识。
我国发生的两场大火灾都与烟头有关，一是，一是某大城市体育馆被全部烧毁的大火灾。
俗话说，粒火能烧万重山。
我们对一个小小的烟头，决不可麻痹大意，掉以轻心。
物质燃烧的原理告诉我们，温度是燃烧不可缺少的条件之一。
燃着的烟头，体积虽小，但它却仍是一个燃烧着的物体，温度很高。
据测定，其表面温度在200℃～300℃，中心温度高达700℃～800℃，而一般可燃物质的燃点都在这个温度以下，如棉花为150℃，纸张为130℃，麻绒为150℃，布匹为200℃，涤纶纤维为390t，松木为250t，麦草为200t等。
当烟头的火源与这些可燃物接触时，很有可能把这些物质加热到它们的燃点而引起燃烧。
如果烟头火源遇到易燃气体、液体时，危险就更大了，因为易燃气体和易燃液体挥发出的气体与空气混合能够形成爆炸性的混合物，遇到一点火星，就会引起燃烧、爆炸。
乱丢烟头，是防火工作中的一个很难解决的问题。
全国城乡每天扔下的烟头有数十亿只，分布范围之广，涉及人数之多，是任何引起火灾的火源不能相比的；在现实生活中，由于吸烟不慎，乱丢烟头引起火灾，教训是极其深刻的。
除了前面讲的两起大火灾之外，日常生活中，有的人睡在床上或躺在沙发上吸烟，睡着后，烟头掉在被褥、衣服、沙发或地毯等可燃物上，引起了火灾；有的人把点着的烟卷随手乱放，离开时未加熄灭，使火蔓延到书本、桌子、箱子、窗帘等物件上；有人把半截卷烟塞在衣袋里，把衣服脱在更衣室里，结果烟卷并未熄灭，引起衣服燃烧而扩大成灾；有的人把未熄灭的烟头漫不经心的随手乱丢．结果烟头落在楼梯角落里，落在楼下晾晒的被子上，落在废纸篓中，落在柴草堆旁，落在打谷场和晒棉场上，落在木屑、刨花里，落在草丛中，落在有易燃气体的下水道等处，把那些地方的可燃物引燃了；有的人不遵守安全制度，在严禁吸烟的地方随意吸烟，结果引起了燃烧和爆炸。
乱丢烟头，虽说这只是个人生活问题，似乎微不足道，但是如一旦引起了火灾，不仅危及个人安全，更重要的是使人民生命受到危害，国家财产遭受严重损失．就会由个人的生活问题，变成负有重大政治责任或刑事责任的问题了。
3、不躺在床上吸烟。
4、不在蚊帐内点蜡烛看书。
5、不焚烧杂物。
6、不存放易燃易爆物品。
7、不使用电炉、热的快、电热杯、电饭锅等电热设备。
8、不擅自使用煤炉、煤油炉、液化器灶具、酒精炉等可能引发火灾的器具。
如个别同学在实验室顺手带回实验用酒精，藏匿在床铺下，这些易燃液体，燃点低，极易发生火灾，如有滴漏，一个烟头就可引起火或爆炸。
9、要人走灯关。
嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
10、台灯不要靠近枕头和被褥。
第三节 校外租房问题 一、大学生校外租房现状 现在街头到处可以看到很多租房的广告，尤其是日租房的广告最多，而大多数租房住的还是大学生。
大学生租房一直是社会比较关心和敏感的话题，它涉及到学校的管理，学生的安全等等问题。
那为什么现在还有这么多的大学生在外租房住呢
无论是学生恋人要享受“家的味道”，还是要选个安静环境读书学习等等。
在校外居住的理由是多样的。
长期以来，教育行政主管部门发现，部分高校屡次出现学生在校外租房发生煤气中毒、交通事故和治安伤害事件。
二、教育部《关于进一步加强高校学生住宿管理的通知》 针对日渐突出的学生校外租房问题，教育部在2005年出台《关于进一步加强高校学生住宿管理的通知》，明确大学生校外租房要集中管理。
原则上不允许学生自行在校外租房居住。
对已在校外租房的学生，应要求其搬回校内住宿；对极少数坚持在校外租房的学生，要向他们耐心说明可能产生的后果和个人应承担的责任，并逐一登记，建立报告和承诺制度，说明租房的原因、房屋详细地址、联系方式，承诺加强人身和财产安全的自我保护，经本人与家长双方签字报学校备案。
三、我省的相关通知 安徽 省教育厅要求，对于因身体等特殊原因，确实需要单独居住的，必须由其本人提出书面申请，并填写《学生租房申请表》，经班主任(辅导员)、学生家长签字后，报经学校审批。
同时，学生所在学校要积极创造条件帮助其在校内解决租房问题。
对经批准租房居住的，申请人必须提供详细地址，并不得在没有安全保障的地点租房。
学校对经批准租房居住的学生要逐一登记，逐一核实其住宿安全情况，并向他们说明可能产生的后果和个人应承担的责任。
通知强调，凡是经批准租房居住的，不得申请国家助学贷款；私自租房居住的，取消其享受奖学金和评优资格，经劝说仍不改的，要按照有关规定处理，直至勒令退学。
场面描写 拔河比赛作文 600 700 字
难忘的一次拔河比赛岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。
我被分到了雄鹰队。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。
双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。
绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。
双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。
我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。
最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
那一刻我的世界亮了，700字作文
那一刻，我的世界亮了。
有时候，你无心的举动：一个鼓励的眼神、一个友善的微笑、一个肯定的手势……都会帮助到他人许多。
我的世界，就曾经因为一个微笑而春暖花开。
那一年秋天，我因为搬家而转进了一所新学校。
陌生的学校、陌生的班级、陌生的老师与同学……这一切都使我感到忐忑而惶恐。
下课时，我总像一只胆怯的缩头乌龟般缩在座位上，不愿意出教室也不愿意理睬新同学。
很快，在同学们失去对我的新鲜感后，我成了一个像影子一样可有可无的人。
我的成绩也因为不适应新老师的教学方式而一落千丈，成了老师眼中沉默寡言、无足轻重的怪孩子。
为了不让父母担心，我兀自一人承受着转学的巨大不适，将这个糟糕的局面僵持了一月有余。
那段时间里，我的心情乌云密布。
直至深秋的一天清晨，我默默地望着窗外淅淅沥沥下着的雨，它们打在已然全秃的树枝上，显得凄凉而哀伤。
老天爷似乎忘记了“秋高气爽，万里无云”的含义，挥手将阴沉沉的天空压得好低，好低，使我原本灰暗的心情平添了几丝压抑。
我木然地转过头，目光恰巧与一位刚进教室的女生的视线相撞，她愣了一下，仿佛在诧异为何会撞上我的目光。
我的心往下沉了几寸：果真还是融入不了这个集体吗
却突然看到她对我绽放了一个友善的微笑，这微笑维持了许久、许久。
那是怎样一个灿烂的微笑啊，仿佛能刺破厚厚云层的阳光般耀眼；那是怎样一个温暖的微笑啊，好似能温暖濒临冻死者的火焰般炽热；那是怎样一个美丽的微笑啊，好像可以将人迷得神魂颠倒的美人般倾国倾城。
原来还有人未将我遗忘，原来还有人将我当成朋友
刹那间的狂喜涌进我的心中，窗外天气依旧，我的世界里却春暖花开。
因为那一个微笑，我开始主动与同学交往，混入他们的小圈子；我开始将疑难请教于老师，使成绩稳步提升；我开始积极参加各种活动，成为最耀眼的那颗明星……一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了青的蓝，赤的红，紫的绿。
明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，——出去散散心吧!路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。
——这是不祥的预兆吗?明天，后天，大后天，我会失败吗?泪水不知不觉地滑过我的脸颊。
迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗?不，现在没有风，它却在微微颤动。
走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。
它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了!此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。
第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊!我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗?噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。
刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。
飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。
——多顽强的小生命啊! 就在这一刻，我分明看见：天空——很蓝，阳光洒在我身上——很温暖!我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。
我相信，成功是通过一步步努力得到的!只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。
我的心怦然一动：明天，我不怕。
《三字经》的作者
有关《三》作者归属，相自宋元之际宁波大学者王应麟之手。
不过在顺德举办的一史档案文献展上，展出了一件由清朝咸丰探花、顺德人李文田编辑的《三字经句释》，其封面上“区适子手著”5个大字佐证了《三字经》出自顺德。
据明清之际的屈大均在《广东新语》卷11中记载：“童蒙所诵《三字经》乃宋末区适子所撰。
”另一位广东学者凌扬藻在《蠡勺编》中，也认为《三字经》是区适子所撰。
这在浙江宁波学者中引起了强烈反响。
一些学者认定，《三字经》的作者早被确认是王应麟无疑。
王应麟(1223—1296)，字伯厚，南宋鄞县人。
他少年时通《六经》，淳佑元年(1241年)中进士，历任过秘书监、吏部侍郎等诸多官职，博学多闻，长于考证，著述丰厚。
而据《中国帝陵》作者王重光介绍，王应麟的文集未见载有《三字经》。
《三字经》诞生于元初，直到明代才广为流传，明清人多认定作者是王应麟。
王应麟呕心沥血写就的弘富著述并未得到广泛传播，反而是这本未收入正集的小册子却家喻户晓，流传数百年。
宁波地方文史研究专家桂心仪先生认为有3点理由可界定作者是王应麟：其一，《三字经》非博学多闻的大手笔不能作；其二，《三字经》仅为儿童上学的启蒙教材，非热爱儿童教育者不愿撰；其三，《三字经》叙写历史文化原来只到唐宋为止。
有关《三字经》作者归属，一直是个历史“公案”。
比如《辞源》释词为：“相传为南宋王应麟编”，又有说是“宋末区适撰”、“明人黎贞撰”。
拔河比赛作文700字
星期三的下午，学校组织了一场拔河比赛。
下课后，同学们兴高采烈地来到操场。
短短的几分钟，寂静的操场上便沸腾起来。
同学们都热切地期待着比赛的开始。
终于轮到我们班上场了。
我班的对手是五年二班。
赵老师把参加比赛的队员按照从高到矮的顺序排好，随着裁判的一声令下，比赛开始了。
只见队员们双手一前一后，紧紧地攥住绳子，双脚分开，用力蹬着地，身体向后倾斜着，一边有节奏地高喊“一、二
一、二
”，一边共同用力拉绳子。
赵老师站在拔河的队伍旁边，一边大喊着“加油
加油
”，一边用手势指挥着队员们用力。
只见绳子一会儿被我们拉过来，一会儿又被对方拉过去，僵持不下。
就在这关键时刻，石赫权的鞋掉了，他忙放下绳子去穿鞋。
对方趁着我们兵力欠缺的一瞬间，一把夺过绳子，把我们打败了。
第二局比赛开始了。
我们吸取了上一局的教训，队员们心往一处想，劲往一处使，其他同学也不停地呐喊助威：加油
加油
瞧
张佳宇把小脸都喊红了。
队员们憋足了劲，拼命地用力拉绳子。
终于，在大家坚持不懈的努力下，我们赢了第二局。
同学们都满怀信心地期待着第三局的胜利。
可是绳子却不停使唤，一点一点地向二班那边移动。
也许是我班同学太累了吧，尽管大家使出了吃奶的劲，还是没有成功。
最后的决胜局，我们输给了二班。
比赛结束了，我们班没有得到第一名，虽然有些遗憾，但同学们都觉得这次活动很有趣。
大家纷纷表态：今后要好好锻炼身体，下次再有这样的活动，我们一定要争取得冠军
拔河比赛岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。
我被分到了雄鹰队。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。
双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。
绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。
双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。
我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。
最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
高贵与自由作文700字
爸爸妈妈理解万岁 转眼间，我步入了初中的殿堂。
在这个过程中，从前的欢笑陡然消失了，成长的代价给我带来了许多烦恼，走在拥挤的大街上，第一次感到寂寞。
——题记 我长大了，和爸爸妈妈之间产生了摩擦，我希望他们是理解我的，能给我一个自由而快乐的空间。
我的压力很大，我希望我能有令自己骄傲的成绩，有爸爸妈妈炫耀的资本。
但是，却总是不能够称心如意，不是这一科失手，就是那一科败下阵来。
面对一次次的大考小考，面对一个个鲜红的分数，我本应麻木，但是我哭了，不是因为分数的多少，而是我收获的和自己想象的“果实”是那样的遥远。
有时我也会想，也许是自己的目标定的太高，太遥远了吧
我怀着忐忑不安的心情回到了家，本以为爸爸妈妈不会再多说我了，我想，他们应该看到我努力了吧
也许是我怀着太高的希望，得到的是他们的埋怨，而少了我所需要的鼓励。
我希望爸爸妈妈能看见我努力的，能看见我所付出的汗水与泪水；希望他们能鼓励我，哪怕就是一句话。
于是，我去和爸爸妈妈争论，说我这次虽然没有得到理想的成绩，但是我付出的并不比别人少。
显然他们没有理解我，对我说的则是考试后的成绩，而不是我在考试年所付出的一切。
此候很长的一段时间，我和爸爸妈妈都没有说话，我想，也许是我错了，也许我太执着了吧
我想我该和爸爸妈妈道歉了，不能就这样僵持下去，于是，我来到他们的房间，说：“我知道我错了，我不该太固执，我没有权利让你们说什么、做什么。
成绩证明了一切，就是退步了
”“其实，我们也知道你所付出的一切，只是不想说出来而已，我们想让你更努力一些。
”我很高兴，因为我感受到了被爸爸妈妈理解的快乐。
爸爸妈妈知道我是一个喜欢音乐的孩子，由于自己同样喜欢写作，而两个时间是冲突的，我选择了写作。
那一段时间，我每天都在想：还没有别的选择，为什么会这样呢
当2005年超级女生举行的时候，我每周都会准时的坐在电视机前观看，他们没有说什么，他们知道的。
有时我会随着歌声快乐地唱起来，那时候，我觉得自己是幸福的，有中被爸爸妈妈理解的快乐久久在心头无法散去
我知道爸爸妈妈是爱我的
我终于将自己的感受表达出来，爸爸妈妈，我想对你们说：“理解万岁
”
广府的故事
府 广府，是汉族的一个民系。
一般认广府人的先裔以古周人，秦汉两代移民后裔 广府人，即为广府民系，有狭义、广义之分。
狭义的广府民系是指口语中的“广府人”，以广州为中心分布于珠三角及周边地区，以雅语为母语，有着自己独特文化、风俗，说古代汉语语言，拥有特色建筑风格的汉族民系。
广义的广府民系则包括全广东甚至所有地区的粤语族群（世代以粤语为母语的族群）。
人口： 全球约54,150,000[1]? 分布： 中国大陆两广地区、港澳、东亚、东南亚、欧洲、大洋洲、北美等地（较多分布） 人种： 黄色人种 民族： 汉族 民系： 广府民系 语言： 粤语（狭义广府则为雅语） 狭义的广府民系 狭义的广府民系即日常口语中指的“广府人”，又称粤海民系，旧称番禺旧裔。
从定义上说，广府民系是指具有以下特征的民系： 民系 广府人是汉族之下的一个民系。
一般认为，广府人的先裔以古周人为主。
即秦末汉初开拓领土的50万秦军与中原地区迁来的50万妇女以及当地数万土著人的直属后代。
并且历朝历代都有中原旺族移民迁入，以珠玑巷为文化根源的后裔。
语言 广府话（雅语）是广府人的母语，属于古代中原一带的民族共同语的延续。
民系认同 广府民系以中原汉族作为为民系认同。
风俗 广府民系内部对于本民系的共同心理认同感比较强烈，民系凝聚力强，人们普遍以繁荣的岭南雅语文化而自豪。
分布 广府人居住在以珠江三角洲为中心的华南地区，包括香港、广州、佛山、南宁等大中城市。
文化 广府文化是海洋文化、商业文化，早在秦末汉初即远涉重洋开展贸易，成为中西文化交流、商贸往来之地，并且开拓了海上丝绸之路西线。
佛教、伊斯兰教自岭南传入，文化特征多元化。
历史 19世纪曾经发生过惨烈的土客械斗。
广义的广府民系 定义 近年来，有些语言学家、人类学家在研究、比较广东、广西的本地人时，出于讨论上的方便，常将说粤语的广东人（有时甚至包括所有以粤语为母语的人）称为广府民系（与说客家话、闽语等的广东人相区别）。
定义一个广义的广府民系，有利于对广东、广西的本地不同族群的比较和研究，不过，对是否应该将所有粤语族群都称为广府民系（广府人），有一定的争议。
分布 广义的广府民系主要生活于两广大部分地区、香港、澳门以及世界各地，但在海外的广府华侨由于他们的原籍、祖籍多数是来自广东和香港，故大部分的广府华侨及华人只有“广东人”及“广东话”的认同。
存在“广府”的强烈认同多见在东南亚地区的各个华人社区中因东南亚地区的广府族群的原籍、祖籍来自广东和广西都有。
海外 广义的广府民系在东南亚分布很广，在马来西亚、新加坡、印尼、越南、柬埔寨等地均有分布。
在东南亚各地，对广义的广府民系的称呼有所不同。
而在欧美澳纽地区广府民系在华人社区便占了多数，美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、荷兰等地广府民系便为数不少。
广东 主要分布在广州、番禺、花都、从化、增城、佛山、南海、三水、顺德、肇庆、高要、四会、封开、怀集、广宁、云浮、东莞、台山、新会、开平、茂名、湛江、鹤山、、中山、连州等地。
广西 主要分布在钦州、北海、南宁、防城、东兴、横县、贵港、玉林、梧州、贺州等地。
广府民居 广府民居通常指大珠三角地区、粤西地区的建筑，跟粤东的客家建筑、潮汕建筑有很大的区别。
岭南气候炎热，风雨常至，民居一般为小天井大进深，布局紧凑的平面形式。
广府风格的古民居通常是一个家庭几人至数十人居住。
老电影《七十二家房客》中生活的场景就是典型的广府民居--西关大屋。
不过新近重拍的彩色版《七十二家房客》居然找不到适合的西关大屋作为拍摄场地。
广府民居的特点 广府民居通常符合通风与阴凉的要求是岭南建筑的共同特点，其次就是依据自然条件包括地理条件、气候特点，体现出的防潮、防晒的特点；还有就是大量吸取西方建筑精髓，体现了兼容并蓄的风格。
除此之外，典型的广府民居还有一个很大的“镬耳”特点，以其屋两边墙上筑起两个象镬耳一样的挡风墙而得名。
镬耳屋是粤西特有的建筑。
明清两代,只要有了钱,发了财,就会建造一所镬耳屋来显示其富有与气量。
