青蛙王子读后感200字
篇一青蛙王子是一个公主和青蛙的故青蛙答应帮小公主捞金但必须满足它望。
在急切的条件下小公主答应了它的要求。
公主拿到金球后就跑掉了，她是假装答应青蛙的。
青蛙来到王宫里要求公主把它抱上椅子，坐在公主旁边吃她的菜，然后要求她把它抱上床。
公主不情愿让它和自己住在一起，于是把它扔在了墙上，结果它变成了王子。
通过这个故事让我知道了做人要守信用，答应别人的事情不能反悔。
一诺千金会让你交到很多朋友。
不守信用的人就不会有真心的朋友。
篇二：我今天读了《格林童话》中的一篇名叫《青蛙王子》的童话，使我感觉有很深刻的感触。
文中的小公主很骄傲，看不起青蛙王子，对青蛙王子很不诚实，其实小公主并不了解青蛙王子。
我觉得不要对比自己弱小的人或动物嘲笑，其实当自己有困难的时侯别人也会帮助你，因此不要轻视了弱小的人。
从这个故事中我体会到帮助他人的同时自己也会感到快乐和满足，让我们大家一起收获快乐，分享快乐
读青蛙王子读后感四百字
小时侯我最喜欢听外我讲故事，上学后《安徒生童就成了我的最爱。
《安徒生童话面有很多美丽的，如：《卖火柴的小女孩》、《玫瑰花精》、《青蛙王子》、《豌豆公主》……其中最让我难忘的是《青蛙王子》。
《青蛙王子》讲了这样一个故事：从前，国王有个非常漂亮的女儿，她喜欢在井边抛金球玩。
有一天，公主不小心把金球抛到井里去了，她着急地哭了起来，一只青蛙说：“公主我能帮你，但你得答应我，让我和你一起吃饭，睡觉，玩耍好吗
”公主想了想答应了，青蛙跳下井捞起金球给了公主，可公主拿到金球转身就跑了。
第二天，公主正在吃饭，忽然有人在外边叫她，她打开门，看见是青蛙，就赶紧关上了门，国王是个很讲信用的人，他知道后对公主说：“答应别人的事一定要做
”公主只好让青蛙进来，青蛙一进门，就要求把它抱到桌子上，青蛙还要求到公主的床上睡觉，公主只好用两个指头捏住青蛙，把它带回寝室，青蛙趁公主睡熟时吻了她一下，公主生气极了，抓住青蛙就往墙上扔去，青蛙落在地上变成了一位英俊的王子，原来，王子被可恶的巫婆施了巫术。
后来，王子和公主坐上了漂亮的马车，举行了隆重的婚礼。
这真是令人高兴的一件事呀
用英文写青蛙王子的读后感200字。
在线等，挺急的( 'ω' )
《青蛙王子》——格林童话 有个公主长的光艳照人。
在城堡附近有一口水井。
公主总坐在井台上玩球。
有一天，球滚进了井里。
小公主开始哭泣。
这时，有只青蛙对她说“如果我把您的球捡起来，您会给我什么报酬呢?” “你要什么我就给你什么。
公主说。
青蛙回答说，把我当作您的同伴，亲吻我一下，那么我就替您把金球再拿上来。
“好的，”公主答道。
青蛙将球找回。
青蛙道：“只有您的吻能够破除邪恶的女巫施在我身上的诅咒。
美丽的公主被它打动了，亲吻了这只小青蛙。
瞬间，青蛙变成了一个王子。
后来公主与青蛙王子结了婚，从此幸福地生活在一起。
记住回家的路百草园青蛙王子读后感
写读后感要有真情实感，所以还是自己写比较好，下面提供关于读后感的写作方法：(1) 引——围绕感点，引述材料。
简述原文有关内容。
读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。
不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)概:概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来. (2) 议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为观点句。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)结——总结全文，升华感点。
围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这实际可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。
结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。
不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
