与星星有约读后感
《数星星的孩子》》读后感 今天，爸爸让我读《数星星的孩子》。
古时候，有个孩子叫张衡，他特别爱数星星。
夜深了，他仍然注视着夜空，他发现北斗星围着北极星在移动。
张衡是汉朝人，他长大以后，刻苦钻研天文，成为著名的天文学家。
我要学习张衡对知识认真、执著，一丝不苟的追求精神。
《天上的星星》贾平凹读后感200字
天上的星星读后感天上的星星这篇短文又短又非常使我有了感想。
星星就像我们这些小孩。
晚上，它出来了在黑漆漆的夜空上玩耍。
可是，在这星星正玩得开心时，月亮出来了，这又星星害怕躲藏起来。
月亮却灿烂的在夜空上。
星星就像我们这些不自由的小孩子，但是我们有时候还是自由的。
我们过了一个大周从学校回来了。
父母不时会问我们学习情况怎样
如果是很好，父母就非常开心，有 时候让你轻松点。
不好，就要催促努力点，多看书，不要看这些无聊的电视节目了，多学习。
星星也肯定是这样，没有了自由，想玩也不能出来玩。
我想：“爸爸、妈妈也太严了吧
”就算严也不能一天死呆在书房写作业，看书吧
也总得让我们休息一下吧。
可是，在这些烦恼来看，大人也是有极大的压力的。
他们要为我们学费、生活费等等，要去工作。
如果，有时候生意不好，再加上我们学习不好不努力，这也不难怪会朝我们发火。
大人还有时候，会被我们气得生病了或是有时候工作压力大而生病，但他们还是去上班。
晚上，他们下班了想放松一下，但是又被我们这些小孩吵得不得安宁。
所以不要只顾自己快乐，而不顾大人们的快乐。
大人们也是有烦恼的，别以为大人们没有烦恼，就只顾怪大人们，不想一下大人们的苦处。
地球上的星星读后感
[地球上的星星读后感]一、 家长和老师眼里的问题孩子真的是不可救药了吗
其实不然，这些孩子有着数不尽的优点，只是没有人发现而已，或者是大家都因为他一个点的不如人意就开始对他们的优点视而不见，地球上的星星读后感。
影片中的小伊桑，我们就能很容易地发展他身上所存在的种种优点和长处：1、他们有着善良的个性。
如果得到你的认可，他会不惜气力地为你服务，看到弱小，他们会毫不犹豫地去帮助对方。
这都是小主人公的身上所不难发现的优点。
2、他们有着其他孩子没有的敏锐的观察力。
他们用自己活跃的内心去观察着世界上他认为最有趣的东西，并且会自得其乐。
他们会对自由有着比别的孩子更大的渴望。
他们用自己独到的视角观察着别人看不到的世界，他们在他们自己的世界里是极为优秀的，也许是常人所不能及的。
3、他们的抗挫折能力比别的孩子强百倍。
这些孩子每日被老师训斥，被父母呵斥，但他们在转身的一瞬依然快乐，也许你要说这孩子没脑子、没记性，没有羞耻感，其实不然，他们的个性让他们很快忘记你对他的粗暴，他们只想记住生活中的快乐，这是一个成人努力想达到的一种心理状态，可是有几个人能做到孩子这样的豁达与洒脱呢
4、他们是如此孤独，以至于找不到一片属于他们的天空，然而他们却不怨恨任何一个人，这是怎样的心胸
他们的内心是孤独的，因为找不到可以倾诉的地方，因为他们的心声往往是为我们常人不能理解，甚至认为是大逆不道的想法，所以他们根本没地方可以说，所以他们只能在自己的心灵中与自己对白。
他们在自己独处的世界中寻找自己的乐趣。
做为成人的家长和老师又有几个人能做到不嫉恨、不报复，而只是在强权的压制下无奈地寻找自己的快乐与天空呢
5、他们有着超乎寻常的想象力。
因为被贴上坏孩子和笨孩子标签，他们很少有朋友，所以他们随时随地地发挥自己丰富的想象力，可以走进小鱼的世界与小鱼对话，可以和小狗成为最要好的朋友，可以与天空的星星进行各种星际大战。
而被我们认为是好孩子、乖孩子的孩子们有多少能看到这样多彩的场景呢
即使我们这些成年人又有多少这样悠然的天空呢
所以，只是我们没有用心去发现，只要你用爱心去找，一定能发现每个孩子身上的闪光点。
二、 孩子受到了什么样的伤害
这些孩子受到了常人无法体会的体罚与心灵的伤害。
1、当大孩子们欺负他时，他气愤与不解，并且极力的反抗着，用他自己独特的方式。
2、孩子作业不好好地写时，妈妈会恨铁不成钢地大声训斥：你真是笨蛋
这位妈妈不知道，当你当面给孩子贴上这样的标签时，孩子会有怎样的迷惘。
3、老师当着全班同学的面呵斥孩子，揪孩子去过道罚站。
当第一次离开教室，独自站在走廊，孩子是多么的害怕与孤独。
而老师却不知道，一直以为这是为了这个孩子好。
4、校长当着孩子的面对父母说：你们的孩子有可能是弱智，送去这样的学校吧。
这时候，孩子是多么的迷惘，无论如何孩子想不通，自己为什么会是弱智
只是因为学习成绩不好吗
这对孩子是一个多大的心灵打击，读后感《地球上的星星读后感》。
5、父母把孩子送到寄宿学校交给严厉的老师后，开车离开的霎那，引擎的发动竟然让一个天不怕地不怕的孩子不由自主地哆嗦一下。
当车子开走时，孩子并不像往常一样哭着求父母的原谅，而是愣愣地站在原地，眼里满含委曲的泪水却没有让它流下来，看到这儿，我的心酸了，我的泪流下来了，孩子对父母的遗弃与抛弃有着多么强烈的震惊啊
当孩子的眼泪不再流下来，孩子的心灵就开始滴血了。
有几句歌词真切地描写出了孩子受伤的心声：我从未告诉你，我有多么的害怕黑暗。
我从未告诉你，我有多么的在乎你；但你知道，不是吗妈妈
你知道一切，我的妈妈。
不要把我自己撇在人群中，我将迷失回家的路；不要把我送到遥远的地方，一个甚至你会忘记我的地方；我那么坏吗妈妈
我那么坏
有时候爸爸陪我荡秋千，在空中很高的地方；我的眼睛在寻找你，希望你会过来安全的抓住我；我不会告诉他，但我很害怕；我不会表现出来，但我的心在下沉；你知道一切不是吗妈妈
你知道一切，我的妈妈。
三、 当一个大大的错号把孩子缠在一个死角，孩子真的发疯了
孩子的所有兴趣都被抛弃一空，孩子大脑里只剩下了恐怖的数字与文字。
孩子开始封闭自己，不再相信任何人，包括自己的妈妈。
他每天独自在一旁静默着、孤独着，眼里的空洞可以填补，可是心里的空白有谁来为孩子填补呢
当一个孩子不再信任自己妈妈的那一刻，孩子就开始放弃了整个世界。
下面这段歌词准确地描述了孩子的心声：我的眼神是空洞的，我已不再流泪；我的心中充满孤寂；我不再感到痛苦，我已麻木；我没有任何感觉，我是空洞的；你知道一切，不是吗妈妈
你知道一切，不是吗
妈妈。
这是一种多么令人痛心的一幕，有谁来包容这个孩子，有谁能来爱这个可怜的孩子，我的心痛到了极点
四、是谁为孩子送来了一缕温暖的阳光
在一所寄宿制学校，有一位真正的老师发现了小伊桑。
当尼库姆布斯老师发现伊桑这个倍受伤害的孩子时，孩子已经有了厌学和精神问题，他每天生活在孤独的世界中，不与同学说话，不与老师讲话，甚至连自己的父母也成了陌路人。
孩子的这种状态，让尼库姆布斯老师非常心痛，他用自己足够的耐心和爱心，以及丰富的心理学、教育学知识填补了孩子心灵的空白，让孩子重新找到了丢失的自己，重新看到了生活和学习的魅力与光明，孩子又重新拥有了色彩斑斓的儿童世界。
然而，现实生活中太缺乏这样的老师了，并不是每一个孩子都能遇到这样既懂教育又懂心理学，同时又具有无限爱心的老师，可是，我要说，每一个孩子都有爱自己的父母，所以，做为父母的我们，一定要担当起让孩子充分发展，健康快乐的重任，为你的孩子撑起一片属于他们的蓝天
你一定要坚信，任何一个孩子都是一颗地球上独一无二的小星星，是星星总会发光
就用电影中的几句歌词做为读后感的结尾吧：看看他们，就像颗颗新鲜甘露，紧紧依偎着叶片，这天赐的礼物，舒展回荡着，从这边滑到那边，像那精美的珍珠，与笑声相辉映。
我们可不能失去这些，地球上的小星星，像冬日里的阳光，在田野上淋浴金光，他们将黑暗从我们心中驱走，让温暖重回心中，我们可不能失去这些，地球上的小星星。
地球上的星星读后感100字怎么写
《地球上的星星》是一步探索孩子内心世界的影片，我相信每个老师看完后都会觉得感触很多，震撼很大。
小男孩伊桑，有着读写障碍症，所以在学习上，总是遇到很多困难，周围的老师、同学，甚至父母都觉得他很调皮，智商低，大家都在排挤他。
后来所幸被一位叫尼克的美术老师发现并给予及时的帮助、鼓励，让他重拾信心，展现着他绘画的天赋
【与星星有约】全文读后感600字到800字
《父亲变成星星的日子》是一本精彩的书。
这本书讲述了一个感人的故事。
在看这本书时，我有时哭有时笑，最后看完了，我依依不舍地合上了书。
这本书讲了一个生活在龙骨溪的孩子——龙川的故事。
他有一个风趣的爸爸，还有一个温柔的妈妈。
他还有许多好朋友：小豹、雏菊姐姐和阿杉哥哥。
不久，龙川的妹妹小月出生了。
她活泼可爱，给全家带来了欢乐。
龙川这个当哥哥的总是护着妹妹，生怕妹妹受伤。
日子就这样快乐的过着，可惜，好景不长。
妹妹小月看见了煤炭小人，还是集体出现的，这就说明有不好的事情要发生。
果不其然，没过多久，龙川的爸爸因为工作意外去世了。
全家都沉浸在悲伤中，可是人死不能复生，他们相信，爸爸会在天上永远看着他们，保佑他们。
故事就这样结束了，但我的鼻子酸酸的，眼泪像断了线的珠子似的涌了出来。
我明白了一个道理：人总有一死，有一天，爸爸妈妈也会离我而去，但我一定会继续活下去，并且好好活着
因为，我们虽然不能留住爸爸妈妈，但我们继续活着，让他们骄傲
这本书让我懂得了许多道理，我会把这本书推荐给更多人
一年级阅读星星和花,读后感怎么写?
读后感写法： 当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径. 下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法. 首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病 其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.
《两只眼睛,两万颗星星》读后感350字例文
《哲理小品：两只眼睛两万颗星星》主要内容包括澜涛、包利民、马国福、马德、凉月满天、周海亮、感动、蔡成、张小失、蝶舞沧海、矫友田、胥加山、鲁先圣、韩浩月、丁立梅、余毛毛、查一路、易水寒、朱成玉等，均为国内最优秀的美文作家，是《读者》、《青年文摘》、《格言》、《意林》等杂志的签约作家，在读者中享有巨大声誉。
本丛书精选了这十九位作家历年创作的、最具代表性、曾被广泛转载的经典作品。
一书在手，精华尽览。
上帝给了我们两只眼睛，同时赋予我们两万颗星星，这个世界无意于“封存”我，除非我自己钻进死角。
诸多阴霾笼罩的时刻，只是因为我自己心灵的萎缩与畏缩，而面对如此宏大的世界，如果没有一颗积极、活跃的心，那就只能沉寂、沦落。
每一颗星星都是一个世界、一个机会，至少有一个世界、一个机会是对应我而存在
19位读者签约作家代表作展示：最豪华的阵容；最经典的文字；最感人的情怀；最值得珍藏的佳作精品。
鄂教版小学语文二年级上册(数星星的孩子〉读后感悟
应该怎么写
是张衡数星星那篇文章么
读后感很好写，先把文章内容简单复述，再结合自身可以从张衡身上学到哪些精神，为什么他能成功，可以举自己的一个例子，比如小发明、考试都行
