基地场馆观后感500字
我们到了目的地，首先来到了三楼，那里是介绍消防安全知识。
我们边听老师的介绍，边认真地做着笔记。
老师介绍说：“发现火灾时，直接打110报警，最好用座机电话，因为座机电话比手机快30秒。
”我不明白，为什么座机电话比手机要快呢
还没等我想明白，就到了下一个地方参观。
那里是介绍怎样使用灭火器，老师说：“使用灭火器的时候，先要看一下上面的表，如果针指向绿色部分，就可以使用。
使用的时候，先把保险栓拔下来，然后一只手托着下面，一只手抓在把手上用力压下去，对准火源的根部喷射。
”还有的同学亲自试了一下呢。
接着，我们到了四楼参观，那里是介绍家庭电器的安全知识。
老师先让我们看了一段电视视频：一个鸡蛋放在微波炉里加热，过了几秒，就见鸡蛋一下子爆了；一瓶可乐放微波炉里加热，慢慢的，瓶子开始鼓涨变形了，然后就“啪”的一声爆了。
看完后，老师还介绍了一些电器使用的安全知识，说到：“电器不能放在潮湿的地方，否则会触电的。
”还给我们看了一个人被电的图片，我吓了一大跳，看来，在家里也要注意电器的安全啊
否则，后果太可怕了
紧接着我们到了五楼，参观地铁逃生的安全知识。
老师带领我们体验一次虚拟的地铁逃生。
在一节模拟的地铁里，发生了火警，首先要拉下紧急逃生闸，再用力地把门打开，跳下去沿着轨道向地铁的相反方向逃跑。
我们参观完后就坐大巴车回到学校。
今天的参观活动，太有意义了，让我们学到很多安全知识。
我心想：生命那么重要，今后我一定要远离危险，珍惜生命，因为每个人的生命只有一次。
基地系列读后感
[基地系列读后感]备考的时候，回寝室比以前多了一些，忙里偷闲把基地系列小说（前后跨越五百年）看完了，基地系列读后感。
故事的结尾是人类要建立一个超有机体，为未知的银河系外文明的侵略做好准备。
男主在最后忧心忡忡地说：“希望敌人没有潜伏在我们身边。
”这是我对他们带来的外世界小孩裴龙产生很大的警惕，当然这也是因为男主一直不喜欢裴龙导致的。
裴龙是在机器人千方百计设计下，由男主带来跟机器人合并的雌雄同体寿命很长的外世界人。
如果裴龙不是隐患，也就是说机器人的智慧近乎神祗。
但根据小说的风格，没有任何人能永不犯错，即便在某一段时期他被奉为神明，读后感《基地系列读后感》。
由人类造出来的高智慧机器人，虽然默默地为人类的福祉工作了两万年，使人类社会不至于崩溃。
它也该犯错了，就像谢顿计划的失误一样。
它为了延长自己的脑存活时间，找来的聪明无比但对男主有着恨意的裴龙，有可能成为他一生中最大的错误。
如果剧情果真这么发展，人类文明将面临巨大的挑战。
他们将如何浴火涅槃，我的想象力就不及了。
〔基地系列读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
青冈县青少年综合实践基地读后感500字
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
参观一处爱国主义教育基地，写一篇观后感（400—500字）。
谢谢了。
未成年人是祖国的未来，应该高度重视下一代的教育和培养。
看完了文件后，思绪万千，作为中学教师的我，在未成年人思想道德建设中，承担着教育主渠道的责任，所以，我们更要扎扎实实地学习<<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设>>的内容，丰富自己的内涵，提高自身的素养。
未成年人的生活和心理失衡常常会出现各种各样的问题，加之家庭和社会的影响，身心往往朝不健康的方向发展。
这事不容忽视，并且已经引起社会尤其是教育界关注的问题。
但问题的关键并不是承认这一事实，而是通过有效的方法消除不良影响，让未成年人健康成长。
一． 我们要整合各方面资源，以学校为主导，密切联系学校、家庭、 社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源，要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实把德育工作摆在素质教育的首位。
要抓住学校教育这一渠道，以尊重为前提，以体验为途径，以求真务实的精神，推进未成年人思想道德建设。
未成年人正处在长身体、长知识、世界观、人生观、价值观，逐 渐形成的特殊阶段，对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念，以及积极 向上的世界观、人生观、价值观。
此外，班主任是加强和改进未成年 人思想道德建设教育的重要实施者，更要严格要求广大班主任牢固树 立起“育人为本、德育为首，注重实施”的教育观。
“德高为范，教 师只有先以得修身，才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。
要认真落实中学生守则和日常行为规范，使学校德育教育进一步制度 化，规范化。
要切实减轻学生课业负担，拓宽素质教育思路，组织好 各种课外兴趣小组，培养学生的创造意识和实践能力，为中学生的全 面发展提供必要条件。
二． 人的行为在很大程度上取决于他的习惯，要从行为习惯的养成 入手，从提高基本素质做起，通过有效载体，广泛深入地开展未成年人道德实践活动，转化他们的道德行为，丰富他们的道德情感，磨砺他们的道德意志，引导未成年人在生活和学习中自觉实践道德要求。
1. 利用好烈士陵园、名人故居等各类德育基地，充分发挥德育基地 在未成年人思想道德建设方面的作用，积极主动地为未成年人开展活动创造条件。
2. 抓好重要节庆日、纪念日对未成年人的思想道德宣传教育和实践 活动。
利用各种法定节日、传统节日、革命英雄、杰出名人等重要任务的诞辰和逝世纪念日等、以及未成年人的入学、入队、入团等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展形式多样，生动有益的实践活动，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
3. 开展心理健康教育活动。
心理健康教育是学校德育工作的重要组 成部分。
有不少当代少年有这样那样的心理问题。
学校应不断探索心理健康教育新途径，创新心理教育手段，帮助青少年更好地认识自己，了解周围的同学，建立自信，学会合作，珍惜友谊，调节情绪，达到培养学生良好心理素质的目的。
帮助未成年人建立起有效的教育机制，使学生得到家庭的温暖和社会的关怀，从而在平衡其心理的基础上激发其自我发展的欲望，就会取得良好的教育效果。
4. 通过评选三好学生，优秀团员，优秀小公民、先进班主任集体等 活动，为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品德中受到鼓舞，吸取力量，使对青少年的健康成长起到潜移默化的作用。
5. 提供一切可能的机会和资源，为学生的劳动实践创造条件。
努力 培养他们的劳动意识，创造效率意思和团队精神、进取精神等，形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
使未成年人的思想道德素质不断得到提高，成为全面发展的社会主义新人。
应该说，如今未成年人问题日渐突出，它会影响到社会的稳定，影响着祖国的未来，如果这个问题不能得到良好的解决，那随之而来的不仅是犯罪的增多，社会的动荡，还有人性的堕落和人情的冷漠，整个社会的风气和基调都会受到影响。
这与我们国家的性质，与以人为本的治国理念都是相违背的。
因此，作为教育工作者，应该首先承担起这个责任，与家长和社会一起，帮助未成年人走出心理的误区和生活的低谷，促使其以正常的心态生活、学习、交流，德智体美全面发展，成为一个身心健康的有用人才，从而为社会做出应有的贡献。
安全教育知识读后感，大概写500字左右。
让安全之树常青安全对于生命是重要的。
它的意义，在于千家万户的幸福，在于国家财产的安危。
不讲安全，哪怕是轻轻一碰，就能使高温高压、易燃易爆的生产装置爆发；不懂安全，哪怕是小小的一块砖头也会酿成大祸；不要安全，哪怕只是一个麻痹的意念，就会让操作者处于生命的危险状态 你看，现在许多人都造起了高高的别墅，还在房顶上安一个“避雷针”，一个个闪闪放光的圆形铁球搭在一起，多漂亮呀
可其实，这吸引人眼球的，并不是“避雷针”，而是“引雷针”。
它只是起一种装饰的作用，不但不可以避雷，反而会吸引雷，容易发生雷击事故。
还有，许多家庭在水池边安一个插座，觉得很方便。
可你知不知道，这样很容易发生漏电事故……我们要好好珍惜，不能将自己宝贵的生命献给了这无情的事故。
为了我们的健康，我们应该做到以下几点： 1、每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。
这样，火灾发生时，就不会走投无路了。
当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。
2、在下雨时要尽量远离大树，不应在大树下避雨；乘车遭遇打雷时千万不要将头手伸出窗外；打雷下雨时，不要打带有金属尖的伞，最好是用没有带有金属物件的伞；打雷下雨时，应关好门窗，避免直击雷与球形雷进入屋内，并且人不要离窗户太近。
3、突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。
只有沉着镇静，才能想出好办法。
珍爱生命，关注安全。
让我们携起手来，呵护着文明之花，让我们远离伤痛珍爱彼此的生命，为彼此的生命撑起一片安全的天空吧
我们要把平安的种子洒播进自己的心田，当它发芽开花，长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
百分百原创
