儿童绘本你会和我做朋友吗读后感
铺并不是越多越好，如果你可以做到有数量又有质量的话，然后你又很享受这段友情，这是好事。
不过我觉得数量多无形当中就会占用你太多的时间，你需要去花一些时间成本去维护这段友情，或许你并不清楚，有些人通过一些途径认识你，他们内心总有功利的成份。
因为你身上有他利用的价值，才去与你交朋友，打个不太恰当的比方一位很清秀的女生，在还没结婚会结交很多异性朋友，很多人就自称我要和你做朋友。
我们是好朋友，还愿意牺牲一些代价去迎合你，等你你结婚了你会发现他们会消失在你的视野里。
你就会知道有些人适合，还些人不合适。
我觉得其实朋友无需太多只要有几个懂你的就行
不管你变怎样了ta他使终都会在那，当你无助的时候，ta默默的对你说一声有我在
绘本你是我的好朋友吗教案
教学目标： 1、初步尝试用自己的语言表达对颜色的感受和想象。
2、尝试与不同的朋友相处，体验关爱朋友的愉悦之情。
教学准备： 形容各种颜色场景的图片、小白鼠和大象的图片： 1、出示老鼠和大象的图片，讲故事第一部分2、提问： 1）小白鼠想和谁做好朋友
为什么呢
2）大象为什么不愿意和小白鼠做朋友呢
3）为什么大象末末愿意和娜娜做朋友呢
3、出示各种颜色场景的图片，讲故事第二部分4、提问： 娜娜给末末形容了好多的颜色，你们还记得怎么形容的嘛
1）红色象征了什么
2）末末为什么喜欢黄色
3）蓝色给人什么样的感觉
4）什么颜色可以变成绿色
5）白色像什么呢
6）让我们闭上眼睛感受一下黑色，如果你什么都看不见，你会有什么感觉
7）末末最喜欢什么颜色，为什么
8）你喜欢娜娜还是末末
师小结：两个好朋友都喜欢，好朋友之间能互相关心帮助，同样也能让自己变的快乐幸福。
5、你最喜欢什么颜色
为什么
请小朋友自由辩论，用自己的语言表达对颜色的感受和想象。
附故事：你是我的好朋友第一部分： 娜娜是一只非常特别的小白鼠，因为她不愿意和老鼠做朋友，一心想找一只大象做朋友。
妈妈觉得娜娜太任性了，“你怎么和大家不一样
为什么想和大象做朋友呢
” 娜娜告诉妈妈：“大象很美丽，很可爱呀，而且他们很善良，不像一伙儿那样凶巴巴的。
” 是一群小白鼠的头儿，他们总喜欢搞恶作剧吓唬大象，有这样的同类，娜娜感到很羞愧，她下定决心要找到一只大象做朋友。
妈妈对娜娜说：“你想找大象做朋友当然是好事，不过，你也看见了——大象怕老鼠。
” 娜娜心里嘀咕：“都怪那帮家伙总是干坏事，大象可能觉得所有的老鼠都跟他们一样坏。
” 娜娜试着去接近大象，和他们交朋友，可是，每当她一靠近，大象们就吓得往后躲。
这天，娜娜又遇到了一只大象，她盯着这只大象看了好半天，可大象站在那里一动不动，好像一点儿都不害怕她。
“太好了
”娜娜高兴极了，“终于找到不怕我的大象了
” “我为什么要怕你呢
”大象问。
“因为别的大象都怕老鼠呀。
” “哦，你是老鼠吗
” “对，我是一只小老鼠。
你没看出来吗
”娜娜觉得很奇怪。
大象扶了扶墨镜，说：“哦，不是没看出来，而是我看不见。
” “是因为我太小了吗
”娜娜问。
“不是，不管大的，小的，我都看不见，看不见颜色，也看不见形状，我什么都看不见。
我是一只盲象，你明白了吗
” “没关系，亲爱的大象，你愿意和我做朋友吗
咱们俩做世界上最好的朋友，好不好
那样的话，我会觉得自己是世界上最幸福的小白鼠
” 娜娜的新朋友叫末末——为什么呢
因为她看不见，总是走在象群的末尾，而且还得用自己的鼻子拉着前面大象的尾巴尖儿，所以大象都管它叫“末末”。
娜娜和末末很快就成了好朋友。
大树上的朋友绘本读后感
这个暑假里我读了好多书，其中我最喜欢的是《不能没有你》。
故事的内容是：有一个女孩辛迪在回家的路上捡到了一只流浪狗，就把它悄悄带回了家，还带着它去上班，小狗成了辛迪最好的伙伴。
然而，没过多久小狗终于还是被辛迪的家人发现了……小狗被发现后，就被送到了动物保护协会。
辛迪很难过，于是辛迪想把小狗从动物保护协会接回来，当她赶到的时候小狗已经被送走了，辛迪伤心极了。
当她第二天去上班的时候，发现简送给她一个神秘的礼物——小狗花花。
小狗又重新回到了辛迪的身边。
这个故事中辛迪不能没有小狗，在我们的生活中不能没有辛迪，我们从辛迪身上学到了友情、尊重和仁慈。
我们经常会从马路上看到好多的流浪狗和流浪猫，好多流浪狗跟流浪猫是因为它们的主人不喜欢它们了就把它们扔掉。
还有的坏人用各种方法伤害小狗、小猫，不把小动物当朋友。
如果我是辛迪，我也会为失去小狗而伤心，因为小狗重新回到我的身边而高兴。
通过这篇文章我要告诉身边的人，“爱护小动物，保护小动物”。
让我们跟所有的动物做好朋友。
儿童绘本月亮你好吗读后感
“你是哥哥，要对弟弟友善一点儿”“你是哥哥，这点小事忍忍就算了”这本书中的妈妈总是在袒护弟弟，所以哥哥裕一很讨厌弟弟。
哥哥到底意味着什么呢
如果没有弟弟，“我”也就不会成为哥哥了。
可是弟弟走丢那一天，听到妈妈说“你是哥哥，一个人在家没问题吧”这句话，裕一却没有那么生气。
后来的日子里，裕一对弟弟变得宽容了，他在*后的作文中写道：“以前我只要生小隆的气，就会打他，后来我只打过他一次，之后就都忍住了。
这是为什么呢
是因为我是哥哥吗
”有兄弟姐妹的家庭，总是年长的孩子忍耐多一些，那么他们的真实想法是什么呢
通过这本书我们或许可以理解他们更多一些。
不管怎样，作文中温暖的话语，不禁让人感叹“有兄弟姐妹真好
”
绘本《我是霸王龙 》读后感
《我是霸王龙》读后感 爱，可以给谁
亲人
朋友
陌生人
敌人
请你选择，你会全都接受吗
读《我是霸王龙》，觉得有一种纯纯的爱在心间流淌，原来，给敌人的爱可以如此真实，如此长久的萦绕在怀
读过这本书，真想和孩子们分享，于是，鼓捣了半天，做好了电子幻灯，仔细考虑教案，最后还是决定给孩子们原汁原味的，就这样静静地读给他们听
先看封面，一只庞大、恐怖的霸王龙，身后是一个小小的飞翔的身影——翼龙。
先了解一下孩子们对恐龙知道多少，因为后面会涉及到霸王龙和翼龙的有关生存知识。
就着封面，请孩子们说了说，还猜了猜接下来可能要发生的事，做好一切铺垫，然后，进入
翼龙妈妈和翼龙爸爸生活在悬崖上，有了小翼龙之后，他们像天下所有的父母那样小心的照料着他。
爸爸告诉小翼龙：“要做一只强壮的恐龙
”妈妈说：“要做一只善良的恐龙哦
”爸爸教他飞行，妈妈则告诉他，不管谁遇到困难都要帮助他。
故事的第一个悬念出现了。
小翼龙长大以后，爸爸和妈妈飞走了。
他们为什么要走呢
他们还会不会回来呢
孩子们说，会的。
爸爸妈妈不会扔下小翼龙的，因为，小翼龙还没有学会飞翔。
孩子们的心是纯净的，他们始终相信，父母永远是自己的依靠。
可是，总有离开的一天，要不，怎么长大呢
翼龙父母再也没有出现过，只有等待长大的小翼龙，孤单的在悬崖上哭泣
教室里静极了，孩子们的焦急溢于言表。
我说：“不离开爸爸妈妈，小翼龙怎么能真正长大呢
你们说是吗
” 故事的第二个悬念出现了。
小翼龙哭着哭着睡着了。
这时候，一只霸王龙悄悄地爬上了悬崖。
他想干什么
每个孩子都知道。
他们情不自禁地叫了起来：“小翼龙，快飞啊
霸王龙来了
”不，他还没有学会飞翔。
霸王龙的爪子已经够着小翼龙了
教室里只有急促的呼吸声
到底怎样了呢
“轰隆”
火山喷发了
霸王龙被压在了岩石的下面，疼得“嗷嗷嗷”直叫
孩子们欢呼起来：“耶
活该
谁让你要吃小翼龙啊
”看着小翼龙站在霸王龙的身旁，我问孩子们：“如果是你，你会怎么办
” 君说：“我赶快逃跑
要是霸王龙站起来，我就惨了
”大部分孩子都表示同意。
只有秋，小声地嘟囔着：“妈妈叫我做个善良的恐龙，我不跑，我要帮他
” 我深深地看了她一眼，开始翻页。
果然，小翼龙决定留下来照顾眼睛和脚受了伤的霸王龙。
这个傻乎乎的小翼龙，真的把爱给了敌人。
他像爸爸一样每天喂霸王龙吃很多很多的红果子，像妈妈一样温柔的替他盖好树叶被子，他告诉霸王龙自己文秘杂烩网和他一样，却在不经意间流露出秘密。
我没有多说什么，只是静静地翻页，静静地讲述，教室里也是静本文来源：文秘114静的
最后一个悬念，当小翼龙拿着红果子回来时，发现霸王龙眼睛已经好了，脚也好了，他的嘴里叼着鱼。
小翼龙吓坏了，他想起爸爸的话，拼命张开翅膀，居然飞了起来
霸王龙在后面追赶，他想干什么呢
秋说：“小翼龙别跑，他想给你吃鱼啊
”是的，她明白霸王龙的心意，因为她的选择和小翼龙是一样的。
霸王龙只是想和小翼龙一起分享小翼龙最喜欢吃的鱼
故事的结尾，霸王龙孤零零的坐在悬崖顶上，嘴里叼着鱼，望着小翼龙消失的方向。
有孩子喊起来：“他哭了
”是的，霸王龙的眼里含着泪水。
阳对我说：“老师，我也想哭
”是的，只有纯真的孩子才能看到霸王龙眼里的泪水
教室里静悄悄的，一种情愫慢慢地在空气里流淌。
孩子们伤心的是，霸王龙还没有来得及对小翼龙说“谢谢”，霸王龙庞大的身躯坐在悬崖上显得那样的孤单。
晓说：“老师，霸王龙变好了
” 情啊，就这样悄无声息的种植在了45个心田，总有一天会发芽的吧
