天空中有一条鱼飞读后感（400-500）字左右
我看过不少书，其中《天空飞过一群鱼》是我最近看过的。
这本书里的每个故事都富含了教育意义。
最让我记忆犹新的是其中一篇《隐患》。
《隐患》中写了七十七个日本孩子飘洋过海来到中国内蒙古大草原来探险，而生长在本土的中国孩子却只有三十人参加。
每到一个休息地，日本孩子会自己烧饭、炒菜，可中国孩子只能吃自己带来的干粮。
不久，干粮吃完了，他们只能眼巴巴的看着别人吃。
要是我也去大草原参加这次活动，不知道我会不会坚持到最后。
我的体育是不好，但我还是会凭着自己坚定的意志走完最后一段路，有希望才会有奇迹。
要是有机会，我也想尝试一下。
我觉得书中的作者的担忧只是对只是对一部分孩子来讲吧
中国这么大，有很多农村的孩子，他们肯定不会比日本孩子差，只是城里的孩子有父母、长辈们太多的呵护，变得娇生惯养，还有城里的孩子没有乡下孩子那样自由罢了，就像书中冰心说的：“有时候，母爱并不是健康的，反而害了子女。
”我想对所有的爸爸、妈妈说：“请给我们一点儿自由吧
我们会更健康，更茁壮的成长。
我们的明天会更加强大，更加辉煌
”
会飞的珀耳修斯读后感
授人以鱼不如授人以渔。
写读后感关键是一个感字。
先用三四句话概括文章的主要内容，再结合实际谈自己的感想和体会，可以夹叙夹议，但要注意写出真情实感。
带着武器的鱼读后感
带着武器的鱼 鱼生来带有武器 它的防备只是为了保护自己不受到伤害 当它受到伤害就是采取自我防卫的反应 它很脆弱 因为它是一只鱼 当鱼没有伪装的时候 也许它会被比它强大的鱼类吃掉 所以再小的鱼 也有保护自己的能力 天津通宝财富 玉石多样
老鹰抓鱼飞上天读后感
于小鱼因为天生爱出一种带腥昧的汗，一直都被同学孤立。
他孤独、自卑、成绩不好，直到遇到了天使补习班的板刷老师。
板刷对孩子和玩具的热爱使他拥有一种神奇的直觉，他洞悉了于小鱼的身世之谜。
平凡的于小鱼一下子变成了会飞的鱼天使，这是怎么回事呢
他又和神秘的板刷老师在寻找天使时一起经历了哪些奇遇呢
让我们一起阅读吧
飞翔的气色鱼读后感200字
飞翔的七色鱼读后感 这个故事说的是一个小男孩马腾，因为生了一场怪病，让他再也不能像别的孩子那样，在沙滩上踢球，在大海里畅游，在礁石上捉螃蟹，背着书包走进校园……他变成了一个跛脚。
有一天，拄着双拐的马腾突然看到了一条能在海面上飞翔的七色鱼。
这是一条传说中的七色鱼。
七色鱼没脚，可是它凭借着两只胸鳍，照样可以在海面上像鸟一样飞翔。
飞翔的七色鱼让马腾看到了希望。
他凭着坚强的毅力，开始练习走路，一步两步……汗水像雨滴一样洒落在脚下的小路上。
最后他终于扔掉了拐杖，像其他孩子一样，背着书包走进了校园。
可是走进校园的马腾并没有因此快乐起来，大家的嘲笑和歧视，让他再次陷入了痛苦和绝望之中。
就在这时，一个叫夏雨虹的老师走进了马腾的生活。
在夏雨虹老师的帮助下，他终于一天天坚强起来，成熟起来。
有一天，一直看不起他、歧视他的何大勇被人绑架到了一个小岛上。
这一幕恰巧被他发现了，他名利犹豫再三，最后终于决定只身救出何大勇。
当他跳入大海，挥舞着双臂游向鲨鱼砣子的时候，他再一次看到了那条会飞的七色鱼。
读这本书，让我非常感动，这个故事告诉我，人应该坚强地生活，不应该因为身残而放弃生活。
每个人在生活中都会遇到很多困难和不公平的事，我们要勇于面对困难，不要退缩，战胜困难的法宝只有一个：依靠自己。
人不自信，便不能获得帮助;人不真诚，便不能获得尊重。
我一定要学习他这种与命运顽强拼搏的精神，勇敢地去生活。
关于读后感
我初二学习还不错,我写了一篇,可能有用. 暑假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
格列佛历险的第一地是小人国。
在那里，他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。
小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百个“大汉”，一万五千匹高大的御马等等。
在如此的一个微缩国度里，所有的政争和战事都不免显得渺小委琐。
党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”与“低跟党”你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。
而后，格列佛又来到了大人国，他与大人国国王的一段对话，不仅构成对英国的批评，也展示了两种不同的思路，并使它们互为评议。
在这本书里给我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，访问了荒岛上的慧因国，结识了仁慈、诚实和友善的慧因。
在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。
他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实中，有着太多我们不愿看到的事情发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱牺牲自己的一切。
难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。
这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。
当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。
这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。
既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，这难道不是一种悲哀吗
我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。
我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。
