谁会飞的读后感
好词摘录：玉树银花、剔透、彩云缭绕、生机盎烟雾缭绕雪盈尺、整齐有致、茂密幽好句摘录：1．到处玉树银花洁白刺眼。
2．的确，天堂的一切都像水晶玻璃一样玲珑剔透，即使摄影，恐怕也不会留下痕迹。
3．天使念动咒语，不久，天空彩云缭绕，从彩云中飘下一个人来，大家一看，正是失踪不久的小女孩。
内容简介：一群少年以及两位老师真挚的情谊。
主要人物：姚尼、戴马亭、塞巴修、邬理、马提斯、培克（正义老师）、罗勃（禁烟老师）等。
道理：打击和逆境促使我们有更大的勇气去面对人生。
读书心得：少年时的友谊是真实而珍贵的，即使长大了，也留给我们最快乐的记忆。
人在逆境中不断成长。
正如戴马亭一般，虽然成绩优异，却家境贫寒，但正是这种缺憾，给予了他学习的动力，使他在学习中、成长中练就了冷静清醒的特性。
也许，逆境和打击不再是一种困难，而是一种磨练意志的工具呢
——曹钥 读了八到十一章，我认为培克老师很重情谊，好多年前的朋友他都记得。
而戴马亭的心愿很多，想带爸妈遨游世界，真有一份孝心。
戴马亭和姚尼的友谊很深厚，还帮助培克老师找到了失散多年的朋友，真令我感动。
——蔡锡霆 我读了《会飞的教室》，里面有才华横溢的戴马亭、胆小的邬理，心地善良的姚尼。
其中，我最喜欢邬理，他虽然胆小，被同学在下课时双手反绑，放在垃圾桶里，挂在天花板上，但他为了证明自己，让大家去看他表演，不惜吊绷带。
我觉得他表面上看很胆小，可他的内心坚强、勇敢，我真敬佩他。
——陈远我觉得正义老师——培克老师是个讲究情结的老师，他能通过一件事，考验出同学信任他，当他感觉到学生们不是特别信任他时，他就把儿时的感人事迹说出来和同学们絮絮谈心，以求得学生对他的信任，我也多么羡慕有一个这样的好老师。
在我心中以及所有和戴马亭同班的学生心中，一向在所有场合下都光明正大的戴马亭班长，在家却十分乖巧懂事，为父母排忧解难。
从他在圣诞前夕，画的那幅画中，不难看出，他是一个男孩，却智勇兼备，十分细心，非常了解父母的愿望，真希望他和他的父母能够早日实现，如愿以偿地遨游世界。
虽然了解了他们在圣诞前夕所发生的一切令人喜怒无常的事，但也有一个谜留在了我心里，学生们究竟会以什么独特的方式让两为老师重逢呢
要是令你期待，那么就接着往下看吧
——田以文 读了《会飞的教室》后使我认识了里面很多人物，最使我感动的是身为班长的戴马亭带领同学们为了解救葛洛迪，不怕违反校规闯出校门，不惜受伤，在禁烟老师的帮助下斗智斗勇，成功地救出了葛洛迪。
可见他们之间的友谊是多么深厚啊
我们要向他们学习，同学之间不要为了一些小事斤斤计较，碰到困难大家要齐心协力地去做
——殷子杰我觉得，戴马亭十分善良，经常为一些正义的事而跟别人打架，而马提斯是一个永远吃不饱的人。
邬理的演技高超，曾扮演过女孩竟然还没认出来。
——范宇翀《会飞的教室》九～十一章，听了培克老师的故事，戴马亭和姚尼觉得禁烟老师和培克老师是俩个失散的朋友，让他们重逢。
他们很有爱心。
——孙玥旦读了《会飞的教室》九、十、十一章后。
我认识了胆小的邬理，聪明的姚尼……他们看见外面的雪花就不禁手痒痒，跑到外面去打雪杖。
上课时，班上一些顽皮的男生竟把邬理给放进了垃圾桶，再把垃圾桶挂在天花板上，谁知被老师臭骂一顿，罚全班抄课文五遍。
他们这样戏弄别人是不好的。
在上生活课时，姚尼和戴马亭把塔克老师带到了禁烟老师的家里，让他们那一对久别重逢的朋友见面了，他们真心的帮助别人，真善良。
——苏楠读了《会飞的教室》八~十二，我知道了邬理想让自己的胆子变大，可是有一天，戴乌亭不在，班上几个调皮捣蛋的学生把邬理放在垃圾箱里，再把垃圾挂在天花板上，结果被葛禄依老师发现了，全班学生被罚抄课文十遍。
从这个故事，我明白了欺负弱小是不对的，我们要像马提斯一样帮助他们，不然，早晚都会遭到惩罚的。
——时敏存我读完了《会飞的教室》，觉得戴马亭与姚尼心地都很善良，是他们让两位失散多年老朋友重逢，是他们让培克老师和“禁烟老师”——罗勃之间的友谊被唤醒。
——沈沁 读了《会飞的教室》，我认识了许多人物，有大胃王马提斯、胆小的邬理、多愁善感的姚尼，还有热心肠的禁烟老师和充满正义感的正义老师。
其中，令我映像最深是戴马亭，因为他非常勇敢，充满智慧，是同学们的带头人物。
——李晓雷读了《会飞的教室》，我认识了才华横溢的戴马亭，胆小的邬理，心地善良的姚尼，食量惊人的马提斯，禁烟老师”罗勃和“正义老师”。
戴马亭与姚尼十分善良，他们让罗勃和培克老师重逢，所以我很佩服他们。
——王淇培读了《会飞的教室》，我认识了：“大胃王”马提斯，他的食量实在惊人，他的胃就像个无底洞，永远也填不满似的。
胆小的邬理，他和身强力壮的马提斯是非常要好的朋友。
善于思考的塞巴修。
被父亲恶意遗弃，然而变得多愁善感的作家——姚尼。
才华横溢但又家境清寒的画家——戴马亭。
善解人意的正义老师——培克老师。
与培克老师失散多年，心含正义的禁烟老师——罗勃老师……他们每个人都像是一个谜。
——陈雨佳《会飞的教室》中，我认识了才华横溢的戴马亭、胆小的邬理，心地善良的姚尼。
姚尼编了《会飞的教室》的剧本，里面的情节生动，姚尼担任一个小姑娘，瘦瘦的，买了金色的假发，戴着，很像一个多愁善感的女孩。
戴马亭似一个画家，他准备画一幅：有一列火车正通过一座覆满白雪的高山；另一边是绿色的湖水，湖的两岸种满了结实累累的果树——从热带的椰子树，到寒带的苹果、樱桃……应有尽有的图画，送给他的爸爸妈妈。
最爱说笑话的三年级生佛利采正在给他的“顾客”讲自然课上的趣事，嘻嘻哈哈的笑声传到隔壁戴马亭的宿舍。
经过昨夜的一场雪，校园又恢复了一片洁白无暇。
难得的是太阳出来了，雪地发出耀眼的光芒。
有些同学忍不住打雪仗，此起彼落的呼叫声传遍了整个校园。
太美了
……——管璇玥读了《会飞的教室》，我觉得戴马亭与姚尼都非常敬爱老师，他们为了撮合“禁烟老师”罗勃和“正义老师”培克，利用同学们布景的时间，让两位老师重新见面了，两位老师都非常开心。
书中的邬理原来是一个胆小如鼠的男孩，他很想努力地改变自己，可总是不行，这次他被班里的同学捉弄了，决定要证明给他们看，自己不再象以前那样了。
——龚慧雯我看了《会飞的教室》，觉得吉奇斯蒙小学的学生都很好，有食量惊人的马提斯，有胆小的邬理，有善良的姚尼和戴马亭，还有书迷塞巴修，我还喜欢“正义老师”培克，“禁烟老师”罗劫。
——冯英杰好段：经过昨夜的一场雪，校园又恢复了一片洁白无暇。
难得的是太阳出来了，雪地发出耀眼的光芒。
有些同学忍不住打雪仗，此起彼落的呼叫声传遍了整个校园。
这张画是特别为爸爸妈妈设计的，因为爸妈最大的心愿就是去环游世界，所以这张画里，有一列火车正通过一座覆满白雪的高山；另一边是绿色的湖水，湖的两岸种满了结实累累的果树——从热带的椰子树，到寒带的苹果、樱桃……应有尽有。
感受：1.经过雪的冲洗之后，校园更美了。
2.戴马亭给爸妈画得画真是太美了，不过里面也充满了敬意。
——包希凡 我看了《会飞的教室》，讲的是：在吉奇斯蒙中学里有一群中学生，分别是魁梧好斗的马提斯、胆小怕事的邬理、多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修，还有“正义老师”培克和“禁烟老师”罗勃。
马提斯的食量大的惊人，他的肚子像永远填不满的无底洞，他长得牛高马大，浑身渗透着使不完的力气；金发邬理尤其显得瘦弱矮小，与马提斯相比就像老鹰旁边的一只小鸡，她常常为自己的弱小而苦恼；姚尼丰富的感情世界造就了他文学方面的特殊才能，他情感细腻，充满幻想，使他的写作水平出类拔萃，他立志将来当个作家；戴马亭是个稳重的好学生，人品高尚，功课出色，而且是个绘画天才，但是他家境贫穷；塞巴修常常沉静在书海里，在困难时冷静的像办法。
他们一起演绎了一场戏剧名为《会飞的教室》，由姚尼编写。
培克老师虽待人严格但善解人意，他与罗勃老师是老朋友，因失散多年，住在车厢里，她虽然孤独，但是也很快乐，因为她可以感受大自然的美妙和自我的境界。
教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。
如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。
——吴欣洁我觉得，戴马亭与姚尼都十分善良，是他们，使一对早已失散的朋友重逢，也使他们之间的友谊被唤醒。
邬理虽然胆小，可他为了证明自己，不惜吊绷带，他真有点逞能。
——秦智然
秋天的画读后感怎么写
秋天是一个大画家。
他用笔“刷刷”地画着一幅美丽的画。
图画里的大雁一会排成“一”字形，一会排成“人”字形。
好像在说：“再见了，人们
我们要飞到南方去了
”桃树，苹果树好像张开了手臂，让我们去尝尝他们的果实。
大画家秋天，用的颜色五彩缤纷。
看，他把红色给了高粱，高粱像一把把火炬，烧啊烧啊，烧走了夏天的炎热；她把白色给了胖乎乎的棉桃，棉桃吐出了一团团雪白的棉絮，像羊毛一样柔软；金色是给稻子的。
远远望去，就好像铺了一地金子；沉甸甸的稻穗也笑弯了腰， 好像在说：“多美好的秋天啊
你们说是不是农民伯伯
”农民伯伯看着这丰收的景色，笑的合不拢嘴
这个大画家，想得非常周到。
连气味都很好闻。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果，橘子，好多好多的气味，都躲在这幅画里呢
小朋友的脚常被这香气勾住。
秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友是一首快乐的歌。
秋天真美啊
冰心作品读后感
如果问世界上最伟大的爱是什么
那莫过于纯洁的母爱
对此，我国著名女作家也唱出了对慈母的爱的赞歌——。
记得在写的中曾经有这样的一首小诗： 母亲呵
天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了， 我只能躲到你的怀里。
虽然这小诗只有三十来个字，但却深深地体会出母爱是多么的博大无边
不是吗
当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候，除了能投入妈妈的怀抱中哭，我们还能做什么呢
妈妈把我们带到这个来，让我们去享受别人的爱护；妈妈是我们的第一位老师，辛苦地把我们抚养成人；妈妈是我们的精神支柱，总是支持着我们，鼓励着我们，当我们摔倒了流血，最痛的不是我们，是妈妈的心；当我们不听话，妈妈动手打我们，最痛的同样是妈妈，正所谓“打在儿身痛在娘心”。
可是，当妈妈帮我们补衣服刺到手指，妈妈仍然会觉得开心，因为如果她的痛能够换来我们的快乐，就算是，对于妈妈来说也是值得的。
这使我想起一首诗： 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
—— 妈妈对我们所付出的实在太多了，而这是我们做子女的一生也没办法报答的。
“可怜天下父母心”，妈妈真的真的是世界上最最最，而这怎么可以用三言两语表达出来呢
在这个地球里，每个人只有一个亲妈妈，我们必须争取在有限的时间中为妈妈做自己力所能及的事情——在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福，唱出，就这么简单，妈妈也会觉的心满意足
.<<繁星·春水>>读后感 这本书是诗集，我没看过诗集,刚看就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。
讲到是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然著称。
其中母爱的比重较大，的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁的。
但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。
母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。
冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。
从中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。
“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。
”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。
这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。
她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。
但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。
背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢
“故乡的波浪呵
你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。
”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，我不曾离开过家乡。
冰心的短诗，给了我万千的感慨。
她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。
看完这本书的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。
、的内容是诗人平时随便记下的随时随地的感想和回忆，后来她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发后，才整理起来的两本小诗集。
平时读惯文言文、现代文的我对诗的接触几乎没有过，所以今年暑假充满新鲜感和好奇心的我不由地在书城里买了这本冰心的诗集。
回到家中，我迫不及待地翻开诗集，《繁星》的前几篇就吸引住了我的眼球：“青年人呵
为后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。
”这首诗展现冰心多愁善感的心情，她为青年人的前途而感到担忧，也衷心希望他们能够幸福、快乐地工作、学习。
在冰心看来，母爱是博大无边、伟大无穷的，为了表现对母亲的颂扬，这首诗：“母亲呵
你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的阴蔽。
”就是最好的见证，母亲，在冰心的心目中一直是人生唯一可靠的避难所。
冰心的诗中无一不反映出对母爱、童真和自然的歌颂，可除此之外，她的作品中，也广泛地展现了一种“爱的哲学”，就是人们以诚相见，以爱相濡，来消泯社会中丑恶的思想，我想这首诗：“人类呵
相爱罢，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。
”就是最好的例证。
随着夕阳渐渐染红了天际，我慢慢地合上了诗集，脑中不停萦绕着冰心的几首诗，它们虽短，可也许将会成为我以后的指航灯。
