花钟短文满山都是蒲公英的时候说明什么
大约五点钟,我去湖边跑步,做早操.我看见牵牛花已经开放了.每天都是这样. 我听见虫儿在草丛里高声鸣叫.露水很重.不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭.那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会.我想,那绿色的蔓条儿,该是电线了. 段意：牵牛花I在5点左右开放以及牵牛花的外貌和作者的想像二段：当我绕湖一周,又爬上那座小山坡,大约六点钟.我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠. 远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁.每天都是这样. 我提醒自己,该回家了,吃过早饭就去上学. 段意：蒲公英6点左右开放以及其外观三段：我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼；当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了.我从没有迟到过.我知道许许多多的花都是按时开放着.在花的学校里,花市遵守时间的孩子.它们和我们一样. 段意：花都是按时开放的,“我”根据花开时间来掌握自己的时间2、读了这篇短文,你体会到了什么?连花开时间都是固定的,何况我们人类?我们要做个遵守时间的孩子
花钟里有什么花,分别在几点开
美花钟 不同植物的开花时间各不相同，现象形成种富有自然情趣的“花钟 蛇床花 凌晨3点开放 牵牛花 黎明4点开放 蔷薇花 黎明5点开放 马齿苋 午时11点开放 鹅乌菜 中午12点开放 万寿菊 午后3点开放 茉莉花 下午5点开放 烟草花 下午6点开放 剪秋箩 傍晚7点开放 夜来香 晚上8点开放 昙 花 晚上9点开放 上午6：00 斑猫儿菊开放。
上午7：00 万寿菊开放。
上午8：00 山柳菊开放。
上午9：00 卷耳苦苣菜闭合。
上午10：00 欧洲稻槎菜闭合。
上午11：00 鸟乳花开放。
正午12：00 西番莲开放。
下午1：00 石竹闭合。
下午2：00 深红海绿闭合。
下午3：00 小鹰草闭合。
下午4：00 小旋花闭合。
下午5：00 白睡莲闭合。
下午6：00 月见草开放 （18世纪植物学家卡罗拉斯·林勒阿斯） 荷 花 清晨6点开放 芍药花 清晨7点开放 半丈莲 上午10点开放
一篇短文《花钟》
1、用“\\\/\\\/”把段文分成三段，并写出段意。
一段：.夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。
我看见牵牛花已经开放了。
每天都是这样。
我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。
露水很重。
不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。
那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。
我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。
段意：牵牛花I在5点左右开放以及牵牛花的外貌和作者的想像二段：当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。
我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。
远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。
每天都是这样。
我提醒自己，该回家了，吃过早饭就去上学。
段意：蒲公英6点左右开放以及其外观三段：我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。
我从没有迟到过。
我知道许许多多的花都是按时开放着。
在花的学校里，花市遵守时间的孩子。
它们和我们一样。
段意：花都是按时开放的，“我”根据花开时间来掌握自己的时间2、读了这篇短文，你体会到了什么
连花开时间都是固定的，何况我们人类
我们要做个遵守时间的孩子
花钟读了这篇短文的作者是个什么样的人
《花钟》三年级阅读题和答案 夏天，天亮得早，我起得也早。
我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。
露水很重。
不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。
那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。
我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。
大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。
远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。
我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。
我从来没有迟到过。
我知道许许多多的花都按时开放着。
在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们们一样。
1．用“√”在序号上标出正确的答案。
（1）题目《花钟》的意思是 A．花儿很漂亮，形状像钟一样。
B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。
C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。
（2）“我从来没有迟到过”的原因是 A．我按时出去做早操。
B．我本来就是个遵守时间的孩子。
C．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。
2．读句子，填空。
（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。
这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀
（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
这句话运用了比喻的手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。
1．（1）C√ （2）C√ 2．（1）电线 （2）花
花钟这篇短文告诉我们什么道理?
1、用“\\\/\\\/”把段文分成三段，并写出段意。
一段：.夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。
我看见牵牛花已经开放了。
每天都是这样。
我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。
露水很重。
不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。
那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。
我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。
段意：牵牛花i在5点左右开放以及牵牛花的外貌和作者的想像二段：当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。
我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。
远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。
每天都是这样。
我提醒自己，该回家了，吃过早饭就去上学。
段意：蒲公英6点左右开放以及其外观三段：我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。
我从没有迟到过。
我知道许许多多的花都是按时开放着。
在花的学校里，花市遵守时间的孩子。
它们和我们一样。
段意：花都是按时开放的，“我”根据花开时间来掌握自己的时间2、读了这篇短文，你体会到了什么
连花开时间都是固定的，何况我们人类
我们要做个遵守时间的孩子
三年集语文花钟里的省略号有什么作用
睡莲：和同学们一起起床的花还有蒲公英花。
万寿菊：男生练读，气势盛大的。
烟草花：会醒来，会看夜景，真有意思。
月光花：做动作，她在跳什么舞呢
……省略号作用：标志不必尽举的事物。
人教版三年级上册语文哪些课文要背
起床后，我打开窗户，看见雨一会儿大一会儿小。
雨小的时候就像蚕吐出来的丝，雨大的时候就像一串串珍珠项链挂在天空中。
这些珍珠一颗颗落在地上，地上开满了亮晶晶的雨花。
14、秋天的雨凉，凉的像冰，像霜，像雪花。
当秋雨来临之时，我们感受到的是舒心的凉爽。
它不像春雨那样温暖柔和，更不像夏雨那样直泻大地，它只想用自己的体温，洗去夏季给人们留下的炎热。
15、春雨霏霏，雨慢慢地下着，犹如千万条银丝，荡漾在空中，恰如穿成的珠帘，美丽极了。
16、秋天的雨轻,轻的像沙，像雾，像羽毛。
在秋雨来临之时，我们感到的是异常的清爽。
它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，它有自己的方式，淋湿的也不只是天地万物，还有我们的心灵。
17、秋雨，那雨声像是有种特别的感觉，总让人觉得有种调皮的样子。
它使劲用自己的力量使叶子断了茎，落到地面上，弄得树阿婆染黄的头发就落入土中，化成肥料。
唉，这绵绵的秋雨呀，化来一阵阵寒意。
