护理病例分析
根据病史，该病人诊断： 1、急性上消化道出血 2、病毒性肝炎 乙型 肝硬化
腹腔积液
3、中度贫血（急性失血性） 发病机制：乙肝日久，未正规治疗或治疗效差，病变逐渐发展，肝细胞广泛坏死、纤维化而形成肝硬化，继而可演变为肝癌。
肝硬化后肝门静脉压力升高，致使下腔静脉回流受阻，导致静脉曲张。
胃及食道静脉曲张后易破裂出血，导致大出血。
此病一般伴腹部静脉曲张，可见腹壁静脉迂曲呈蚯蚓状，由于肝脏灭活雌激素功能减退，常可看到蜘蛛痣，以大小鱼际处最常见。
肝脏功能减退合成蛋白减少，可见低蛋白血症，加上下腔静脉压力升高，故可形成腹水。
肝功异常，故胆红素升高。
护理：1、一级护理，禁食 2、绝对卧床休息，由于休克血压，故应采取休克体位。
3、严密监测生命体征。
我想你应该是护理系在校学生或进入实习阶段的实习生或刚参加临床工作的护士，不管属哪种情况。
希望你以后好好把基础打牢，在百度提问，是在走捷径，而临床工作关系患者的生死，万万没有捷径可走，真正遇到紧急情况的时候是没有时间来百度的，希望你能明白我的意思，珍惜现在的时光好好学习。
如有说的不对的地方，敬请斧正
护理案例分析的模板
案例分析 案例1：提高素质的计划步骤（第三章 第一节 计划概述） 某医院要求提高素质以提高护理质量。
立即召开工作会议传达医院工作部署，进行一系列计划步骤：①分析形式发现哪些问题
②确定目标是什么
③评估资源包括临床工作量、护士数量、科主任的态度。
④就护士学习的方式、时间、内容进行拟定备选方案。
⑤比较方案对以上方案利弊及可行性充分讨论进行比较。
⑥根据评价，选择满意的方案。
⑦制定辅助计划包括师资、教材、活动、训练内容计划。
⑧编制预算如教师、教室、教材和教具等做出预算。
问 题： 1.你认为上述计划是否可行
为什么
2.请评价护士培训计划的效果，并阐述理由。
案例2：合理安排时间（第三章 第三节 ） ，是某医院内科一组病房护士长，护理本科毕业生，工作四年就应聘到内科一组担任病房护士长工作。
她每天工作非常努力，特别辛苦，时而帮助主班护士处理医嘱，时而帮助治疗护士，或者去修理病房里掉下来的窗帘，看着她忙碌的身影，病房内的护士们批评是一名不称职的护士长。
这是为什么，那么张护士长 应如何安排工作时间，做一名合格的护士长。
问 题： 1.为什么护士长那么辛苦护士们还认为她不称职
2.张护士长应如何安排自己的时间
案例3：护理队伍中的学习型组织（第四章 第一节组织概述） 护士小王调入医院担任在职护理教育干事，小王十分珍惜这次机会，决心作出好的成绩来。
她认为护理技能是十分重要的，所以组织了一次全院的护理操作比赛。
之后她准备开展全院的不同年龄阶段的护士理论考试，提高的理论水平。
她的做法受到了一些护士的批评，认为这种方法不适应现代护理发展的需要，护理人员想学一些新的护理知识而不是考试加比赛，并希望小王在组 织开展一些活动前先征求广大护士的意见，搞一些大家 都感兴趣的活动。
这件事情令小王很苦闷。
问 题： 1.请问小王的做法是否正确
她应该如何改善自己的工作
2.一个学习型组织的主要任务是什么
案例4：护理质量控制小组的形成（第三章第三节组织的变革与发展） 对于“临床护理质量工作”十分重视。
为了落实质量控制工作，护理部对“质量控制小组”进行了两次重组。
第一次“护理质量控制小组”是由护理部副主任和内外科科护士长及几位年资高的老护士组成，他们工作认真，控制严格，护理部对她们评价很高，但是护士群体对她们表现出不友善不支持。
护理部进行讨论后决定改组“质量控制小组”，由护理部负主任、护士长代表、年轻护士代 表组成，护士群体表现出对她们工作的扶持和友善，但护理部领导对她们的工作效果表示出担心。
问 题： 1.请学生分组进行，体会哪一种方式比较容易被学生自己接受
2.请学生分析时有哪些动力和哪些阻力
护理案例分析范文
首先要让这位学生从心里上驱除对考试的紧张，引导他不要对考试过于关注，其实考试也是跟做作业没啥两样，这样一来他会对考试不害怕了，对这位学生多例举一些考试和做作业的相同点，从心里上消除对考试的恐惧感，我相信就会好一些
对该护理伦理学案例分析的答案
原题是：护士长带领一位临床见习的学生给患者取静脉血化验，虽然护士长事先给学生讲解了静脉穿刺的要领，但是临阵时学生仍有些紧张。
实习生第一针未能穿刺进入血管，第二针又将血管刺破，因此双手有些哆嗦。
实习生心想：“不取出血来绝不要休
”于是镇定一下又要穿刺第三针。
此时，护士长将针要了回来，并说：“你考虑过病人的痛苦没有
实习生带着一股怒气离去。
护士长一针取出血来，并对病人说：“对不起，让您受苦了
”病人却不以为然地说：“没有关系，培养学生也是应尽的义务。
”片刻，实习生又返回，并羞愧地对病人说：“我是实习生，由于技术不熟练给您带来了痛苦，请您原谅
”病人却严肃他说：有点痛苦算不了什么，不过要记住：你们服务的对象是人，不是标本
”实习生点了点头。
然后，病人又说：“好了，不要紧张
我仍然支持你们的实习，技术会慢慢熟练的，我相信你将来会成为一名优秀医生。
”实习生连声说：“谢谢。
谢谢
”而后离去. 请对该案例中实习生护士长和病人的行为进行伦理分析。
答案：１．实习生给病人静脉取血两次未成功，但由于虚荣心不顾及病人的痛苦，而把病人当成“活标本”，欲再次取血，虽经护士长提醒也未猛醒，反而带着不服气而离去。
以上都说明实习生缺乏基本的同情感。
后来，实习生良心发现，对自己的行为内疚而主动地去向病人道歉，这是认识上的转变，也是值得欢迎的。
２．护士长体谅病人的痛苦，严格要求学生，这是责任心的体现。
３．病人密切配合学生实习，履行了培养医生的社会义务，并且不计较个人的痛苦以诚挚的态度教育、鼓励和信任学生，都是高尚道德的表现。
有谁可以提供护理管理的案例么
护理管理见习报告的原文可遇不可求，现送你一篇转科年度总结，希望对你有所帮助。
转科年度总结 光阴似箭，岁月如梭。
转科的一年很快过去了，在这忙碌而又充实的一年里，我在院领导、科主任及护士长的正确领导下，立足本职岗位，总结经验教训，踏踏实实做好护理管理工作，在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可，较好地完成了本年度的工作任务。
人总是在不断成熟与长大，如果说昨天的自己还有那么些稚嫩那么些紧张，那么今天的自己则更加的成熟更加的稳健，对护理工作也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重担，从而更好更用心地为每一个病人服务。
现就具体情况总结如下： 政治方面：我深刻学习马列主义、思想、理论和“三个代表”的重要思想；坚持“以病人为中心，以质量为核心”的护理服务理念，发扬“救死扶伤”的革命人道主义精神，适应卫生改革，社会发展的新形势，积极投入到“两好一满意”活动中，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。
工作方面：认真学习护士专业知识，工作态度端正。
在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。
牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法），顺利通过护理部每月一次进行的理论及操作考试。
根据所轮转的产科、儿科、妇科及肛肠科的不同科室特点，及时调整心态，使得自己的每一项工作都达到高要求严标准。
对于所带实习生，真正尽到带教职责，严格、耐心教导她们各项护理技能，着重培养她们的职业道德。
生活方面：积极参加社会公益活动及劳动锻炼，坚持德智体全面发展。
尊重领导，团结同事，爱护同学。
在临床工作中自己是一名好护士，在现实生活中自己更是一名好公民。
护理工作是琐碎的、辛劳的，但更是充实的、神圣的。
虽然许许多多的人不能记忆我的名字、不会了解我的辛苦，但是因为我的热情我的奉献，他们过着健康而幸福的日子；因为我的双手我的微笑，世界多了一些温暖。
作为生命的守护者，作为神圣的白衣天使，我感到更多的是自豪、是骄傲
在过去紧张而充实的一年里，感谢各级领导的谆谆教导，感谢每位同事的诚挚帮助。
在今后的工作中，恳请各级领导和每位同事更加支持我、帮助我，我将会更加努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献。
护士：某某某 具体日期 最爱野山豆
