呼风唤雨的世纪读后感一百字
过去没有车、信息通信、无法联络，而现在有车、船、飞机……这么多交通工具正是人类用双手创造的。
这些多像人类智慧的结晶呀
过去和现在形成巨大的反差和鲜明的对比。
如果我是祖先，我万万不会想到，现在科技的速度如飞马般惊人哩
这也令我想到将来会不会有更高的科技新玩意呢
比如可上锁的衣服，书里插图可吃型的，可去月球居住，去火星学习，去水星游泳，去金星旅游，把地球村变成宇宙村…… 是科学改善人类生活，是科学引起时代的进步，是科学创造了一个个不可思议的奇迹……
四年级29课《呼风唤雨的世纪》的读后感300字
要自己写
广播体操观后感300字作文
广播体操观后感昨天邢老师领着学生在下面做广播体操，作为助手我也在下面帮忙，通过观察我发现了一个有趣的现象，别人都是把左脚往前伸出去，有两名学生却是把右脚往后撤，结果是一样的，都是左脚在前，右脚在后，但是过程却是大相径庭，那么他到底是做对了还是做错了呢?光看结果是对的，可过程是错的。
这跟我们平常处理问题有类似的地方，那就是只管结果不管过程。
孩子考得成绩好了就很高兴，表扬鼓励统统上，考得不好就批评，弄不好还来上两巴掌。
至于孩子为什么考得好，为什么考不好，这么长时间段孩子的学习状况怎么样?这些我们都看不见了。
我们眼睛里只有结果了。
两个孩子来告状，有的时候并不是非得让老师评判出是谁对谁错，无非就是让老师知道，得到一些安慰。
所以我们要具体事情具体分析。
回家了面对家长有时候孩子只是想找个对象倾诉一下，说出来也就没有事情了，作为家长我们只要当个专心的倾听者就足够了，孩子之间的打打闹闹都是很正常的。
作为家长和老师一定要有个良好的心态，否则以后类似的事情会层出不穷的。
天有幸参与县中小学广播操评比，匆匆两天，收获颇丰。
看到整齐的队形，规范的动作，师生同在烈日下挥汗如雨的认真，让我感到学校体育教学的重视和学校体育教师以及班主任的辛劳。
对于此次活动我有几点感想在此与大家共享，以表我对许多体育教师、班主任以及支持体育工作的领导尊重、致敬。
一. 事在人为对于这次广播操比赛我的整体印象是很好，学校都很重视，教师也很认真，能够很注意贯彻中央七号文件精神。
每到一个学校，我都感到很震撼，很惭愧。
震撼的是我们的老师在艰苦条件下，都能克服一切困难，把这套广播操不但让学生学会，还想尽办法让他们做好，而且好的程度大大出乎我的意料;很惭愧，下面这些中小学的老师的认真，学生的用功，都很让我这个高中老师惭愧，让我们高中学生惭愧。
有一个小学，很偏僻，学校的场地也很不好，我们有个老师笑言完全可以拍五六十年代的电影电视剧，学校也只有一个“半路出家”的体育老师，年龄已经四五十岁了，但就这样的一个学校，他们的广播操却做得很好，从进退场的跑步，到广播操质量完成得都很好，尤其可贵的是所有的班主任都站在最前面很认真的也在做操，包括那些五十多岁的大爷大妈级的老师，当时我就明白了什么是为人师表，什么才是真正的教育，谁说我们基层体育力量薄弱，事在人为。
二。
态度决定一切态度决定一切，我们平时都会这么说，但真正在去做的时候却没有能做到。
我们不能说一个学校体育工作做好了，这个学校的发展就很好，这个学校就很好;但我们可以知道从简单的体育教学工作就可以去看出一个学校在平时工作中的态度，在对于学生教育的态度并把这种态度潜移默化的灌输给了学生，让其一生都受影响。
大多数学校对于广播操评比对于体育教学工作还是比较认真的，到了一个学校看到学生跑步路线的坑地，做操点上的光秃，让我们就可以看出这些学校平时都是认真的在做的。
但有些学校，从学生跑步进场懒懒散散的样子，从班主任体育教师三五成群表聊天说笑的态度，让我们怎么能不怀疑这个学校的管理;学生做操时集体出现的错误，更让我们想到教师在教学时的态度;包括学校领导“绞尽脑汁”以种种方式来“哄骗”我们，真低估我们的智商把我们当傻子。
哎，想想欺骗我们没有什么，但把这种态度“告诉”了学生就可怕了，在学生发展的敏感期接受了这种教育，后患无穷埃态度决定一切，我们不但要会去这么说更要会这么去做，让学生明白。
三.细节决定成败在大多数学校都很认真的去做的时候，我们拿什么来区分他们的成败呢，细节。
只有那些不被注意的细节才能吸引我们的眼球，才能让我们用心去记祝有个小学，在学生进场时前后两个老师带队，而且很人性化的是高年级跑步进场，低年级齐步走进场，让我们不但不感觉到不协调，更感觉到人性化的关怀和老师们的用心。
还有个学校把古诗名句编排成口令贯穿在跑步进场的过程中，很好的体现了一种书香校园的文化内涵。
更有学校把广播操与道德教育结合在一起，很好的挖掘了体育的内涵，更把体育的作用延伸。
广播操比赛看来是个小事情，但由这个小事情却能看出一个学校的管理，教育是无时无处不在的，看出一个学校的生存之道。
对广播体操比赛的感想
前两天，我看了的教育》这本书中一个个爱的事深深吸引了我，使我受益匪浅。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯以四年级学生安利柯的眼光通过日记的形式完成的一部爱的作品，书中介绍了无数种爱，有父母之爱、同学之爱、师生之爱等等。
虽然每一种爱都不是惊天动地的，但却是感人肺腑的。
整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑，恶与善，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
《爱的教育》这本书告诉我们：想要成为一个有勇气、充满活力、正直的人，首先得对世间、对事物充满爱，真心诚意为他人着想。
俗话说的好，爱是一种无限的力量。
它可以驱使你的动力，让你成为对世间有用的人。
在我们身边，也发生过许许多多的小故事，这些微不足道的故事在不段唤醒人们，在不断教育人们，在不断感动人们。
就拿5。
12四川汶川大地震来说吧
那些奋勇抗战的官兵们救了多少条无辜而宝贵的生命
每当官兵们发现地里有受难的同胞是，它们就会不断地鼓励受难的同胞，用爱的力量让受难的同胞们坚持，从而获救。
这种爱就像一跟隐线，拉扯着同胞，鼓舞着同胞，感动着同胞，挽救着同胞。
后来，这种爱也成了千百万人学习的榜样。
在日常生活中，也有些人因为过分地爱导致了极为悲惨的后果。
如太多的腻爱，不正义的爱……所以我们在学习爱的同时，还要注意分别善与恶，做一个正直的人，《爱的教育》这本书中的罗伯蒂就是一个舍己为人的好学生，他为了救即将被车撞的一年级的小学生，脚不幸被三轮车车胎压到，可当他醒来时的第一句话就是问那一个一年级的小学生的情况。
瞧，多么可贵的爱啊
同学们，让我们一起学习《爱的教育》这本书中的所有主人公，充当一个充满爱心的小使者，为社会做出无私的贡献。
