《红葫芦》读后感，，，谢谢谢
今天，我读了曹文轩写的《红葫芦》的故事。
它给我的印象十分深刻，我也很感动。
妞妞家门口有一条小河，河的对岸住着一个名叫湾的小孩，跟他爸爸住在一起。
每次妞妞出门都能看见他在河里游泳。
妞妞只知道湾的爸爸是一个大骗子，在坐牢。
天气十分炎热，妞妞禁不住游泳的诱惑，下河和湾一起游泳了。
这里每个游泳的孩子都有一个红葫芦，用来自救。
妞妞其实已经会游了，但她很胆小，只好抱着红葫芦，湾不用红葫芦，他俩一块游。
有一次，湾突然抽掉妞妞怀中的红葫芦，妞妞在水中挣扎，大喊救命。
从此，妞妞再也不去大河旁了。
不久，妞妞回了爷爷家，在爷爷的教导下，妞妞终于明白了湾的苦心：原来湾的“无情”正是为了自己的成长。
她想向小男孩道谢，跑到了湾家。
而湾却去他外婆家了。
此时，我突然想起自己的爸爸妈妈，他们对自己的苛刻，不正是为了让我更好地成长吗
记得有一次爸爸教我学骑单车，但由于那时胆小，不敢让爸爸放手，一直让爸爸在后面扶着，以防摔跤。
有一次我特意扭过头去说：“爸爸，千万别放手啊
”爸爸不耐烦地回答；“放心啦，不放
”我放心地骑了起来。
骑着骑着趁我不注意爸爸悄悄地放开了手，我却丝毫没感觉。
骑出了几十米，我回头一看，爸爸并没有扶着单车后座，而却在几米后慢悠悠地走着，我马上停车，向爸爸喊：“爸爸，你骗我
我再也不理你了
”爸爸一听，马上发火了：“你自己会骑了 ，还叫我保护啥
我先回家了
”爸爸说完便头也不回地回家了。
我一时气不过，自己骑起来，心想：我本来就不会骑嘛
我马上摔给你看
我便不大麻利地爬上了单车骑了起来，我竟然会骑了
原来，爸爸撒了一个善良的谎言，那句发火地话也是在冷酷地帮助我成长啊
有时爸爸妈妈对我们冷酷的批评却是在帮助我们成长，而我们却有时误会了他们，将他们的良苦用心误会成了残忍，他们这像天使一样关心着我们，而我们却不理解。
现在想想，原来那“无情”是为了让我更好地成长
曹文轩小说集读后感
《曹文轩小说集》读后感小时候读曹文轩的作品《红葫芦》等时总会被其营造的优美的故事情节感动，现在学了发展心理学后再回首读《曹文轩小说集》，并尝试用所学的儿童心理知识去解析小主人公的行径也别有一番风味。
在《红葫芦》第三节中，湾，妞妞在小岛上假想着过日子，找来树枝芦苇，割了一些草盖了一所房子，建了一个鸡栏，用泥做了炤，锅碗盘子，找了一些野菜美美吃了一顿。
霍尔认为游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的重演，不同年龄的儿童以不同的形式重演祖先的本能特征。
中国心理学家认为游戏具有社会性，它是人的社会活动的一种初级模拟形式，儿童在与成人的交往中渴望参与成人的一些活动，可是又受到身心发展水平的限制，游戏恰恰可以解决这一矛盾，角色扮演游戏可以帮助儿童摆脱自我中心的倾向，学会更好的理解他人的想法和情感，妞妞和湾的过家家游戏不仅仅是对他们所了解的大人的生活的模仿与重复，也是用以增进同伴感情，加深互相了解程度的一种儿童的社会交往手段。
在另一情节中，湾在小岛每棵树上刻上班中同学的名字，忘情的和他们玩耍，或是拉一拉这棵白杨树上的一根枝条，或是用拳头打一下那棵白杨树的枝干有时还煞有介事的叫着。
弗洛伊德认为少年儿童在游戏时也有潜意识成分，游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段。
湾的父亲坐牢，邻里的冷漠甚至害怕，同班同学的孤立，都给他带来相当大的心理创伤，在儿童时期，儿童会自然表现出对社会行为的向往，对社会群体的试探去亲近，湾自内心渴望与同伴们玩耍，渴望得到邻里的关爱，他人的理解与关怀，现实的生活给他很大的落差，也在心理上形成了较大的缺憾，为了弥补现实中的缺憾，湾只能通过假想与角色扮演的游戏方式，获得在幻想中他人的理解与关怀，同伴的喜爱，获得在童年应有的娱乐的快感，进而遗忘，修补父亲坐牢造成的心理创伤。
在《我家姐姐花一朵》中，细米，红藕每天争着送梅老师回家，细米红藕只见也因为这个原因引发不和引起争执，红藕不接受细米的邀请去赶集，细米吃掉妈妈给红藕的香瓜。
低年级儿童对教师怀有的是一种尊敬与依恋之情，他们接触学校不久，所以集体意识不强，同学之间关心不会表现于外表，在他们眼中，老师才是学习，同学交往的班集体中心。
所以细米红藕才会为了得到老师梅纹的注意，吸引老师目光而争先表现自己，主动的关怀老师。
在后面的情节中，细米酷爱雕刻，平时总喜欢在课桌，家具，地面上刻刻画画，引起家人不满，在爸爸眼中他是一个“朽木不可雕”，在母亲眼中他是一个“顽皮的倔孩子”，梅纹的出现改变了一切，细米开始变得乖巧听话，在雕刻方面也由泄愤开始向专业学习转变。
儿童的学习活动是由不同的动力因素组成的，整个动机系统所引起的心理因素主要是需要及其表现形态，诸如兴趣爱好理想等，学习动机的激发是利用一定的诱因使已经形成的学习需要从潜在状态转入活动状态，使学生产生强烈的学习愿望或者意向，从而成为学习活动的动力。
细米的雕刻爱好本来是起到愉悦心情的作用，是在家长眼中的一种负面情感需要，梅纹的引导与鼓励是其产生了学习的动机（获得赞赏与肯定），进而获得的积极的学习动力与方向，表现的叛逆性也相对减小。
儿童与成人分属于不同的两个世界，当我们抱怨小孩性格怪异，性情多变难以捉摸时，是我们从自己的世界，用自己的视角去揣测另一个世界的心情。
《红葫芦》读后感459字
上午，我读了曹文轩写的小说《红葫芦》，它令我深切地明白：看一件事，不要只看表面，要三思而后行。
这件故事写了一个叫妞妞的小女孩，在她们家不远处有一条河，河水美丽无比，是孩子们玩耍的地方。
河边经常出现一个小男孩叫湾。
湾的父亲是个臭名远扬的大骗子。
妞妞的妈妈不让她和湾接触，妞妞每天见到湾不理不睬，可是在清凉的河水与湾的诱惑下，她慢慢开始下水和湾一起玩了。
湾教她 游泳。
直到有一天，湾带着妞妞去河的中心玩，突然，湾把红葫芦（当地一种类似 游泳圈的东西）从妞妞身上拽掉，妞妞惊慌失措，大声呼救，而湾却不管。
妞妞开始下沉，她在水中拼命的挣扎，手脚像浆儿一样的摆动，最终，她找到了感觉，学会了游泳。
妞妞十分气愤，发誓不再与湾来往。
后来妞妞明白，是她错怪了湾，但她再也不能和湾在一起了。
妞妞并不知道湾是在帮助她，他用这个办法让自己学会了游泳。
是自己太急躁，不分青红皂白就与湾分开了。
这就说明，做任何事情都要好好思考，三思而后行，不要从表面去论事，妞妞就是从表面去看，湾是在故意害她。
所以，千万不要做狗咬吕洞宾——不识好人心的事情。
还有，妞妞的妈妈不允许妞妞与湾接触，理由是湾的父亲是骗子，但那是他的父亲，又不是湾。
我们常说，不要以貌取人，难道不是吗
记好了，看表面，不看“心”，可是不对哟!
红葫芦的阅读感悟30字
《红葫芦》是著名作家曹文轩写得纯美小说系列——《野风车》中的故事之一，而我正是他的小说迷。
读到“红葫芦”这个题目时，我以为这是一个关于葫芦的故事，可葫芦有什么可写的呢
这是我对这个故事产生了浓厚的兴趣。
故事讲了湾每天在塘里游泳，他缺乏快乐，因为他爸爸是骗子，所以没有人理他。
妞妞有一天看见湾在塘里游泳，两人产生了一些微妙的感觉。
有一次，湾教妞妞游泳，他把妞妞往水下按，在人们的呼叫下，湾松开了手，妞妞游上了岸，游上岸后，妞妞就有邪恶的目光盯着他。
之后，妞妞到外公家玩，外公告诉他，有人也用同样的方法教她游泳，妞妞这时才知道湾的用意，连忙跑到湾的家找他，别人告诉妞妞，湾搬家了。
从此，妞妞一个人在汤里游泳，而湾送给她的红葫芦在塘中闪闪发亮湾是农村儿童，照理说应该很快乐，可他没有爱，没有朋友，没有快乐，很是可怜，很是无助，很是寂寞。
而现在社会上有许多可怜之士，只要我们每人出分力，现在的社会该是多么美好，多么和谐啊。
红萌芦读后感1200字
《红葫芦》读后感 这个暑假我读了一本曹文轩写的《红辣椒》，其中我对《红葫芦》这篇故事留下了深刻的印象。
故事中有个女孩叫妞妞，她只要一出门就能看见河中有一个叫湾的男孩抱着一个用以救生用的红葫芦在水中游泳，妞妞对湾几乎一无所知，但是唯一一点知道的是湾的爸爸是方圆几百里有名的大骗子。
随这天气越来越热，妞妞也想下河游泳，因此妞妞和湾成了好朋友。
可有一天湾在妞妞游泳时突然把红葫芦从她的身下拿走了，妞妞以为湾想害她，所以再也不理湾了。
妞妞在爷爷的教导下，终于明白湾的“恶意”原来是为了让自己能更快地学会游泳。
当她想去和湾道声谢时，湾已经离开了。
这个故事让我联想到了自己学滑板的事，那时我一直想玩滑板，可胆子小，怕跌倒，所以总是扶着妈妈不放手，有一次妈妈突然甩开了我的手，害得我差点摔倒，不过我也在没有任何帮助下滑了一点点距离，之后妈妈还是会扶着我，但时间越来越短，也经常突然松手，经过反反复复这样的练习，很快我就学会了滑板，现在我已经是玩滑板的高手了
读过这篇《红葫芦》我才明白，原来爸爸妈妈有时对我的“狠心、无情”，其实是为了能让我更快、更好地成长啊
曹文轩的《月白风清》读后感
有个小男孩，他的名字叫皮卡。
皮卡特别喜欢蜻蜓，在曹文轩的笔下，出现了一个又一个皮卡与蜻蜓的故事。
皮卡是个很特别的男孩，他非常喜欢蜻蜓。
因此，他有个捉蜻蜓的神功。
每当他看到蜻蜓时，都会把手指头捏着三角形——这三角形，就像是母鸡的嘴巴，然后，他往前去、往前去，突然一个加速，便咬定了蜻蜓的尾巴。
皮卡用这个神功，捉到了许多蜻蜓。
起初，爷爷给皮卡用蚊帐布蒙了只桶，让皮卡放捉住的蜻蜓。
但皮卡不住的把蜻蜓捉回来，再说了，放在木桶里，蜻蜓也不能飞。
于是，爷爷拿一张网眼很小的捕鱼网，把一间废弃不用的猪圈蒙上，用作皮卡的蜻蜓房。
日积月累，蜻蜓房中的蜻蜓越来越多，足足有上百只。
而且品种齐全，连罕见的鬼蜻蜓都有。
皮卡每天都扒在边上，静静的看着它们无声的飞舞。
直到有一天，大部分的蜻蜓都死了。
它们有的是被鸡活活啄死的，有的是饿死的。
皮卡伤心极了，他知道，如果再这样下去，蜻蜓会死的更多。
于是，他打开了门，将它们全放了。
之所以皮卡爱他们，舍不得它们，才将它们放走的。
动物是人类的好朋友，人类也是动物的好朋友。
我们不应该伤害动物，应该像皮卡那样，友好地对待动物。
只有你心里真的爱动物，才能给动物建造一个美好的家园。
戴淑婷
曹文轩的作品哪些是值得一读的
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