《慢养》的读后感
前段时间看了一本《慢养》由台湾一家人合著的，《慢养》的读后感。
感触颇深，现在在看第二遍。
这本书强调的是给孩子培养一个好性格远比好成绩来的重要。
这个观点我是完全赞同的。
书中夫妇以及他们的四个孩子分别就家庭教育，自己的成长经历和成长体验进行了描述。
阐述了他们各自对于家的理解对家庭教育的理解。
他们四个孩子的性格各异，但最终的结果是四个孩子都修成了正果。
特别是其中老二和老三各种出格的事情我是完全不能不能接受的。
我一定会严厉制止。
具体来说我的体会尤如下几点：1.完全，按照孩子不同的性格采取不同的教育方式。
黑家的老二从小学习成绩不好，但他的父母从来没有因为学习而批评老二，对待四个孩子是完全一样的。
父母从心底里觉得学习不是唯一的出路。
有一次，老二没有付钱从超市里拿了东西，超市工作人员发现后认为是偷，老二说是想尝试能否从超市里拿出东西因为其他人成功过。
这时他的妈妈坚持认为孩子只是一时的好奇，而不是真正意义上的偷。
这个妈妈是完全相信自己的孩子。
我相信她的这样一种坚定，向孩子传输的信息是不一样的。
孩子会完全的信任这个妈妈。
他们知道妈妈是他们永远坚实的后盾。
2.完全支持孩子的决定。
印象最深的是他们家老四大学期间想去好莱坞发展，这在绝大多数父母看来都是做梦。
都是不可能实现的。
至少按照目前我的认知程度来说肯定会反对的。
尽管我会比较民主的不反对，但我决不会全力的支持他。
但在书中我能看到他的父母在孩子做出这样的决定时，是动用了自己的各种关系去支持孩子，金钱上的，更多的是精力上的。
完全把这样一件事情看成是自己的事情一样了。
这一点我觉得是值得我们去学习的。
现在我们对于孩子的一些决定我们能做到民主的采纳但还做不到明知没结果还全力支持这一步。
记忆中有个孩子参加了迪斯科舞的活动，排练的地方离家里有40分钟的开车时间，但孩子年纪小不能自己开车，他的父母每天开车来回送孩子去排练，一送就是三四个月。
还有一个孩子参加了海底潜水的训练，又是他的父母每天来回接送。
什么是家庭教育的核心
有个人小时候很差,初中没考上,高一留级,高二退学被迫读军校,后来他却地把卡内基培训引进到台湾,成为中文卡内基培训的创办人。
这个人就是黑幼龙。
不只是黑幼龙自己,他培养的4个孩子也一样有传奇色彩。
老大黑立言从小不用父母操心,出于对卡内基的兴趣,在耶鲁大学读完MBA后最终选择继承父亲衣钵;老二黑立国当年考过零分,在商场偷拿手套被抓,经历转变之后,成为美国当地一家医院院长;老三黑立琍小学五年级开始化妆,情感早熟,大学一毕业便与交往多年的男友完婚,放弃美国名校研究所,只为尽早过自己喜欢的家庭主妇生活;老四黑立行兴趣独特,追求完美,曾为圆明星梦奋斗,最终投身设计行业。
最终4个孩子都过上了自己想要的生活,在旁人眼中也算小有成就、令人艳羡,让人不禁想去探寻父母教养他们的秘诀。
如今黑幼龙年过耳顺,他十分愿意与他人分享自己教养子女的心得。
他说:“教育子女就像养花。
父母要沉住气等待子女成长,顺其自然,不要阻碍孩子的发展。
”“慢养”有一个相当明确的目标,那就是教育的重点是为了让孩子健康快乐地长大,而不是让孩子“成龙成凤”。
其实,没有哪个父母不期望孩子超越自己,可如果“望子成龙”的目标比如考入名校,选择热门专业刚好不是孩子所喜爱的话,父母能不能退到后面,让孩子自己来决定,并真心为他的决定而高兴?近日,笔者就子女教育的相关问题对黑幼龙进行了专访。
成绩不是衡量爱的标准 【父母可以强迫孩子学习,但是除非孩子自己愿意学,否则所有的努力都徒劳无功。
】 黑幼龙不介意儿子童年很差的学习成绩,也从来不把自己对人生的期待强加在他们身上,而是让孩子能有机会犯错、反省,然后找到自己的路。
黑幼龙不那么看重学习成绩,这与他的童年经历有关。
“我不太重视孩子的考试分数。
当然,我希望分数高一点儿,但我不会因为分数低就觉得孩子没有希望了,觉得他坏。
因为我当年成绩也不好,但现在也还不错,我很快乐,家庭幸福,同时也是一个对别人有帮助的人。
这与我在学校的成绩无关。
” 黑幼龙的二儿子黑立国在美国读小学二年级时,经常调皮闯祸。
比如,把牛奶倒进除草机的油箱,想知道牛奶能不能代替汽油;拿着火柴,试图点燃路边车子的油箱。
最严重的一次是他在商场偷拿了一双手套被抓。
问他为什么,回答是因为好奇,同学也会在商场拿小东西,但都没有被发现,所以他也想试试。
从小爱玩,心思都不在学习上,所以黑立国成绩一直很差,但偏偏又很好强、好胜,脾气也不太好。
黑幼龙说:“在超市偷手套被抓,这在中国家庭看来是非常令人羞耻的事。
当时,妻子坚持立国没有偷,她愿意把手套的钱付了,但是工作人员不肯,争执到最后还是签了一份文件才得以离开。
妻子在车上情绪爆发,流泪哭喊,但没有发泄到孩子身上。
即使发生了这种事,我跟妻子也不认为他是坏孩子。
他只是因为一时好奇做错事。
父母要问清事实真相,更要做孩子的靠山,要让他知道,父母会支持他,即使他犯错,只要改过,父母对他的爱永远都不会减少!” 黑立国人生的转折点是从加入摔跤队开始的。
摔跤队里大多是黑人,学习成绩都很差。
教练跟队员说,学校规定,参加摔跤队平均成绩至少要B才行。
黑人队员都反对,说怎么可能达到B!这时教练就说那为什么黑立国可以做到呢?教练的肯定对黑立国产生了很大的激励作用,他想要活出在教练心中的样子。
“每当犯错时,父母总是清楚地让我知道:错的是我的行为,而不是我这个人。
父母的耐心和包容,还有从未放弃的态度,让我也从未放弃过自己。
”进入高二,黑立国开始用心读书,而这也使他从高中的摔跤队长变成一名医生,后来成为美国当地一家社区医院的院长。
黑幼龙说:“父母很容易认为孩子成绩差就没希望了。
其实如果做到慢养,这样的孩子将来可能更优秀。
黑立国就是这样。
” 眼下学习成绩好并不等于日后的成功。
黑幼龙说:“我们给自己画三个圆圈,分别代表兴趣、专长和使命感。
最成功的人,他的这三个圆圈是重合的。
他最喜欢做的事,是他最擅长做的,也是对社会、家庭最有贡献的事。
并不是每个人的三个圆圈都能重合,那就让三个圆圈重叠的部分越多越好。
父母要帮孩子发现他的兴趣所在。
能做自己感兴趣的工作是很有福气的,反过来说,做自己不喜欢的工作就很难成功。
” 引导孩子当以尊重为前提 【尊重孩子作为独立的个体存在是“慢养”的出发点。
在“慢养”的概念里,“养”代表了“滋养”。
】 以开放的态度和孩子们相处,不代表对孩子的教养什么都不做,完全放任。
在美国时,母亲李百龄对孩子的要求很简单,在学业方面完全让他们自由发展,只管他们的行为。
她为孩子定下两个底线:第一不准吸毒,第二不准随便发生性关系。
要让孩子有自主性,是一件非常重要却不容易做到的事。
女儿黑立琍从小学五六年级就爱化妆,一天到晚把所有心思花在化妆上,来吸引男孩的注意。
为了她化妆的事情,父母曾跟她抗争过一段时间,苦口婆心告诉她,自然就是美,还问她的哥哥:“你们觉得立琍这样化妆好看吗?”哥哥们就说:“好丑喔!”结果黑立琍更生气,她说:“哼!你们不懂!”过了一段时间,母亲发现要她不化妆是不可能的了。
有一天母亲告诉黑立琍:“走,我们到药妆店去买化妆品吧!”黑立琍非常惊讶,问为什么?母亲回答:“我自己从不化妆,所以不知道你的化妆品是从哪里买来的,但是我懂药学,知道不好的化妆品会对皮肤造成伤害。
虽然买不起名牌,但至少药妆店的化妆品我还负担得起。
”于是母亲带她到药妆店去买了一些她想要的粉底、睫毛膏、眼影,等等。
后来黑立琍上了大学,她突然再也不化妆了,问她为什么,她只说:“不知道,反正就不想化妆了!” 带黑立琍去药妆店买化妆品的时候,她很沉默。
几年后,她说妈妈带她去买化妆品时,她非常感动,因为可以感受到妈妈对她是真的关心和爱护。
黑立琍还很爱交男朋友。
她总是毫不掩饰地告诉父母,她喜欢哪个男孩,哪个男孩说喜欢她,学校的舞会她想跟哪个男孩跳舞……母亲觉得她交的那些男朋友很怪,可她处于叛逆期,脾气很差,偏说很帅!母亲基本上不干涉她交男朋友,但会很清楚地告诉她底线:不准吸毒,不准随便发生性关系。
黑立琍这样的个性,在一般传统家庭中也许会被全盘否定,觉得她是无药可救的坏孩子,但其实她只是很早就有自己的主见,同时也想获得更多的注意力。
事实上,黑立琍在学校非常活跃,是校学生会副主席,成绩也很好。
有朋友问母亲李百龄,这底线会不会太松了?你怎么知道孩子真的会照做?李百龄认为,信任孩子非常重要,也因为有父母的信任,他们会更诚实而负责任。
让孩子为自己的决定负责 【如果希望孩子能够为自己做的决定负责,那么就必须给他们自由选择和承担其结果的机会。
】 从如何选择自己未来的专业、学校、职业到选择什么样的伴侣,随着孩子年龄越来越大,他要面临的选择必然越来越多。
如果没有原则和方法,那么众多的选择对他来说就不再是一种自由,而是痛苦。
父母应当教给孩子如何进行选择,而不是替他做决定。
黑幼龙最小的儿子黑立行十二三岁的时候在台北念初中,二哥黑立国和姐姐黑立琍要回美国。
黑幼龙坐在客厅里跟儿子谈,让他自己做选择:是跟着哥哥姐姐去美国,还是留在台北念高中。
黑幼龙很冷静地把两套方案分析给孩子听,如果选择A,好处是什么,坏处是什么;如果选择B,情况会有哪些变化。
他很认真很耐心地跟黑立行谈了很久。
最后黑立行决定跟着哥哥姐姐到美国读书。
黑立行高中毕业时,参演过歌舞剧“国王与我”。
他一演上瘾,想要当明星。
读大学期间他虽然是机械工程专业,但想要当专业演员的欲望从未消失。
大学快毕业时,他再度认真地跟父亲讨论自己的决定。
黑幼龙不忍浇他冷水,也认为年轻人都有追逐自己梦想的权利,所以建议他,用一年时间好好去闯,如果没有成果,再决定要做什么。
他学发声、学表演,黑幼龙也尽力帮他圆梦拜访中影的经理,和影星张艾嘉见面,甚至征询导演吴宇森的意见。
一年后,黑立行决定放弃明星梦,回到斯坦福大学机械研究所学习。
黑幼龙说:“孩子自己做决定、自己负责的过程中,会不会吃亏?是不是交了坏朋友?或是会不会受到诱惑?像黑立国曾经交了不少坏朋友,黑立琍也一样,但这要回到原来的论点,你是要让他尝试一下,受了罪、吃了亏,让他们自己去思考这辈子要不要跟这样的朋友在一起,还是要把孩子保护起来免受诱惑?我认为就算孩子成长的时候你拼命保护他,以后还是要面对这些问题。
工作以后,他可能会因为缺乏思考、缺乏为自己的决定负责的历练,而遭受更大的挫折。
” 父母还应当明白,孩子有自己的人生目标,而这个目标与父母的目标重合的几率很低。
把这点想清楚,父母才不至于盲目指责孩子。
“慢养就像种花,要耐心等待花开。
慢养并不是时间上的慢,而是说教育孩子不要太担忧、着急。
有的孩子成熟得快,有的较慢,孩子是慢慢养大的。
不求一时的速度与效率,不以当下的表现评断孩子,尊重每个孩子的差异。
慢养,可以让孩子发现最好的自己。
要和孩子一起赢在人生的终点,就要帮孩子在起跑点找到成长的力量,不要计较起跑点上的输赢
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拿到这本书，当然要看看写了些什么内容，一拿到手，我就被一些寻常而简故事情引了。
书中主要讲了一些孩子成长过程中发生的事，有成功的案例，也有一些失败的案例；有关于孩子的成长，也有家长的教育点滴。
作为一个教育者，一名班主任，同时也是一个母亲，对于书中的每一个故事，有感到自己难已做到的，也有感到自己可以尝试去做一做的，当然有一些孩子的表现也让我觉得真的是可笑，也太可怕了，不管些，书中的每一个故事我至少都读了2遍。
我还把书带到了学校里，课下也拿出来看。
干脆我就把它放到了教书架上，让学生选择自己去读一读，每到中午时，那本书总不会在书架上……我想让学生、家长和老师一起来读一读，不管是现在从实际行动中表现出来，还是在他们内心深处得到的一些感悟，只要对他们有那么一触，我想这就是这本书给我们带来的最大的益处。
