黑暗中的花香读后感
近日，我又捧起自己敬重的周国平先生的书进行精读。
对先生其中的一篇文章《对自己的人生负责》的处世理念颇为赞同。
包括我在内的不少人远离了哲学，对人生的许多问题仅仅只有肤浅的认识，“只见树木不见森林”，不能由表及里地加以剖析，透过现象看本质。
先生认为：“对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。
惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
”的确，在这喧嚣的社会里，每一个人都面临着许多诱惑，面临着很多机遇和挑战，不同的人有不同的选择。
有的人抵御诱惑，勇于面对；有的人沽名钓誉，逐利图财；有的人则选择逃避。
其实，这些在本质上是反映了人们多元化的世界观、人生观、价值观。
“如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。
”是的，人之所以超越其它动物，是因为他具有社会性，能够以理性角度从本源上探究问题，寻求解决问题的“金钥匙”。
先生不愧为是一位具有哲理思辨能力的大师级人物。
对人生的深刻洞察和体悟，使先生突破了凡辈的思维模式，直达问题的要害。
以“庖丁解牛”手法将人生的重大命题诠释如此精妙。
我想，在人生的航行中，有了象先生这样的学者、大师的点拨和指引，我们每个人都会对自己的人生负责的。
附：周国平先生《对自己的人生负责》
坚强意志走出黑暗-《假如给我三天光明》读后感
[坚强意志走出黑暗-《假如给我三天光明》读后感]19世纪出现了两位伟人，一位是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒，坚强意志走出黑暗-《假如给我三天光明》读后感。
这是马克·吐温先生对一位美国聋哑学者，世界上第一个完成大学教育的盲人--海伦·凯勒的评价。
是的，就是这个聋哑学者，写出了轰动世界的著作《假如给我三天光明》，也就是这个聋哑学者，为世人抒写着一个催人奋进的感人故事。
《假如给我三天光明》是一部自传体小说，讲了主人公海伦从一个无知的孩童成长成一位出色的女学者的故事。
海伦在很小的时候，因为一场大病导致她成了一个又聋又哑又盲的孩子。
这是她很任性，顽皮。
但是在她四岁时，莎莉文老师的到来改变了这一切。
在莎莉文老师的悉心教导和父母的鼓励中，她学会了许多知识。
幸福的海伦每天都沐浴在老师和家人的关爱中，她更活泼、开朗了，读后感《坚强意志走出黑暗-《假如给我三天光明》读后感》。
在老师、家人和朋友的鼓励下，海伦终于鼓起勇气写了一篇文章，但是因为与一篇名叫《霜王》的文章相似，许多人都说他是抄袭。
海伦的心情渐渐低落下去，但是老师和家人不停地开导她，使她走出了人生的低谷。
她又写了一篇文章，并收到了大家的好评。
又经过了许多挫折和坎坷，海伦终于高中毕业，并考入了她梦想中的哈佛大学。
上帝给了海伦坎坷的命运，但是他赋予了海伦一颗坚强的心。
我们是幸运的，我们要比海伦幸福得多。
但是我们是否也应该像海伦一样坚韧不拔呢?当你因为一道数学题太难而放弃时；当你因为一样乐器太难学遗弃你的音乐梦时；当你因为一篇古文太难背而放弃时…坚持吧，朋友们，只要能坚持住，你就一定回想海伦一样走出黑暗的MSN（） 〔坚强意志走出黑暗-《假如给我三天光明》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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<黑暗中的狩猎者>读后感
大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么
简单但明确，不含糊，这样就可以了
不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
求《在黑暗的河流上》700字读后感
母亲·青春·结局 ——读《在黑暗的河流上》 读席幕蓉的诗集,心情很平静,像是倾听着月痕浅浅的述说.文字优美,透露着诗人秀逸的悠然的心思.她用轻柔的笔调,别具一格地描绘这个世界的美好,诠释着自己的感情.既是诗人又是画家的双重身份,使得她的画带有一定的诗情,诗带有一定的画意. 《在黑暗的河流上》,诗人涉及自己的成长,无怨的青春,对时光的理解和对生命狂喜与刺痛的请柬.初读诗集,仅仅感觉到文字的优美描述,却无法深刻理解诗人在文字背后隐藏着怎样的一种无法言语的感情.或许,时间可以给我些提示. 母 亲 莫伤我心啊\\\/孩子\\\/虽然\\\/怎么样的刺痛我都会\\\/原谅你\\\/妇人说完\\\/才发现她的已经不在了的母亲\\\/也曾经对也说过同样的话\\\/风疾云低\\\/那满山的颤抖的树林\\\/有谁能够知道\\\/在一回首之间\\\/是隔着怎么样的刺痛\\\/怎么样的\\\/无限荒凉辽阔的距离这首简单的诗,给了我最深的感触,像一块空气的冰,清澈,透明,带着淡淡的忧伤,轻轻的从心上划过.如水纹般慢慢扩散,涟渏成美丽,一直延伸到内心世界. 生活一些细枝末节,一些支离破碎让我们学会漠视,习惯于麻木.我们自以为是地挥霍着母亲的关心,有时还死心残忍地带给母亲伤害.我们在思想与现实间,在动作与行动间,落下了阴影.母亲始终怀着宽容的心,包容我们的一切,即使是深深的伤害.有时,母爱是一缓流淌的清泉,洗涤我们沾满灰尘的身心.每个人的生命中都有一盏守候自己的灯.那盏灯,会给我们无限温暖和光明,会永远存在于自己心中,尽管只是简单的两个字:母亲.时间等老了,春色钝锈了,眺望蒙蔽了,我们会恍然大悟,没有母亲的存在,时间是一种浪费. 青 春 所有的结局都已写好\\\/所有的泪水也都已启程\\\/却忽然忘了是怎么样的一个开始\\\/在那个古老的不再回来的夏日\\\/无论我如何地去追索\\\/年轻的你只如云影掠过\\\/而你微笑的面容极浅极淡\\\/逐渐隐没在日落后的群岚\\\/遂翻开那发黄的扉页\\\/命运将它装订得极为拙劣\\\/含着泪\\\/我一读再读\\\/却不得不承认\\\/青春是一本太仓促的书 我们飞快的日子,述说着属于自己的精彩的青春.关于青春,是我们跋山涉水都无法如愿的想像,只能珍惜并小心翼翼呵护.等时光飞逝,我们唱一首经不在了的歌,词曲的生涩里会否有自己错过的佳音. 有人说过,梦尽管不能尽善尽美,至少梦者的睡姿里,总有几张速写的花絮耐人寻味.青春不也一样吧,或许!与其让我们无奈于青春的流逝,倒不如怀着感恩的一颗心对待自己的将不再重来的青春. 结 局 当春天再来的时候\\\/遗忘了的野百合花\\\/仍然会在同 一个山谷里生长\\\/在羊齿的浓荫处\\\/仍然会有昔日的馨香\\\/可是\\\/没有人\\\/没有人会记得我们\\\/和我们曾有过的欢乐和悲伤\\\/而时光越去越远\\\/终于\\\/只身剩下几首佚名的诗\\\/和一抹淡淡的\\\/斜阳 这个感情飞扬的世界,一些事情早已定下结局,或是苦涩,或是甜蜜.时间在结局中轮回,结局被时间所遗忘.做事过分执着结局,总显得浮躁,也往往得不到理想结果.我们尝试着享受过程,收获些经验,不也精彩 更多时候,美丽的结局是由我们自己谱写的.既然如此,更该把握的不是自己 告诉自己:后退是为了更好前进,结束是为了更好的开始.当一个结局降临,意味着新的一个开始启程了.我们又该大步向前走了,把已成过去的全部都抛掉吧. 流不成海的宽广,就化为溪的豪迈,飘不成云的潇洒,就吹成风的浪漫吧!
假如给我三天光明读后感 460字
马克·吐温先生说：“19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。
”海伦·凯勒的确是一位独特而又了不起的女性。
她是不幸的，在她生命的八十八个春秋中，有八十七年是在无光、无声、无语的孤独岁月中度过的；然而，就这么一个幽闭在黑暗与沉寂世界里的盲聋人，竟然学会开口说话；更不可思议的是，通过她的不懈努力，最后竟能顺利毕业于世界著名学府哈佛大学拉德克利夫学院。
她接受了生命的挑战，创造了一个又一个奇迹，让全世界的人都为之惊叹。
她不仅用行动证明了人类命运的勇气，还把自己经历的事记录下来，给后人以勉励。
通过阅读这本书，使我明白了生理上的残缺并不可怕，可怕的是心灵“残疾”了。
当我们遇到困难时要勇往直前，永不放弃
还要有一个乐观向上的良好心态，向海伦·凯勒那样做生活中真正的强者。
海伦．凯勒在19个月大的时候因一场病导致失明，失聪，失语，她变成了一个既盲，又聋还哑的女孩。
海伦是不幸的，她对生活失去了信心；但同时她又是很幸运的，她遇见了春风暖化雨般的莎利文老师。
莎利文老师让她重新感受到了生活的真谛。
从此，海伦凭着一颗坚强的心，身残志不残，在逆境中崛起，学会很多种国家的语言，最终毕业于哈佛大学德克里夫学院，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人，并四处奔走建立起一家又一家慈善机构。
海伦的乞求不高，她只祈望拥有三天的光明去感受整个世界，她想看到的东西实在是太多太多了，但这对她却只是一个美丽的梦。
与海伦相比我们实在是太幸运了，我们拥有健康的体魄，优越的条件，良好的学习环境，我们还等什么呢
我们还能抱怨什么呢
我们不要等到失去的时候才懂得珍惜，再做出许多的假如，那只能留给我们太多的遗憾。
让我们从读完这本书开始，像海伦．凯勒那样坚强、乐观、勇敢，好好珍惜自己所拥有的，用微笑面对厄运，自强不屈，奋发学习，到达自己理想的彼岸
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假如给我三天光明 分章读后感
点燃心灯，照亮自 冷的冬围炉而坐，煮一壶茶，读最为惬意。
从序言读起，一子如珠玑闪烁，被我用指尖捉住，记录在心。
尤其是“点一盏心灯，才能真正照亮自己”最为动人——小尼姑茹素自小遁入空门，经书读得越多，心中杂念愈加丛生。
她很是迷惑，师傅让她回去点一盏灯，既能照亮自己又不留下影子。
她回去照做，一盏盏点亮了，却发现影子越来越多。
直到最后，她在黑暗的禅房才获得彻悟。
生活处处有禅理，关键是要有善于发现和领悟的心灵。
教育生活又何尝不是如此
谢云说，“教育的首要任务，就是点燃心灯”，点燃学生的求知欲，激发和启迪他们去思考和探索自己的人生。
教师就是“燃灯人”，首先要点亮自己，才能更好地点亮学生。
对此，我深以为然。
从教19年来，作为一名普通教育工作者，我深知今天的教育现状有多沉重，也非常清楚教师工作的清苦与繁累。
教育教学工作的细碎与繁杂，就像一张看不见的网，紧紧地将我们的心囚禁着。
天长日久，累的累了，倦的倦了，厌的厌了，连挣扎的愿望和冲动都没有了。
加之浮躁的世风，犹如“万灯”齐亮，周围人影幢幢，分不清哪一个属于真正的自己，面前只剩下眼花缭乱的茫茫。
眼前茫茫，内心自然更惘惘。
此时，唯有“点一盏心灯，才能真正照亮自己”，才能从惘然中寻找到前进的方向与力量。
很多时候，我们所缺乏的，正是点燃内心的“光明因子”。
经常有人说，某某地方的什么活动搞得好哟，某某学校的文化氛围浓哦，某某教师的课上得真是太有味道了……满是钦羡之意。
接下来便哀叹：可惜啊，人家那里政策宽松，教师团队人心齐，素质高……仿佛，都是客观原因造成，而与自己无关。
谢云通过小尼姑茹素悟道的公案告诉我们，重要的不是外在的黑暗，也不是“万灯”的迷惑，而是要向内心寻求力量，才能真正驱除黑暗，点亮自己才是永恒的，外在的光亮是靠不住的。
以此发端，整部书每个章节都以禅理故事导入，阐明禅理要义，结合教育现状深入浅出地分析，指出教师精神世界存在的普遍问题，再以古今中外的实例明证，提出解决问题的方向和方法。
谢云告诉我们：教育首先要解决，不是体制的问题，也不是技术的问题，而是“心灵”的问题——即为师者对自身和教育的认识、态度、情怀等等。
在年复一年的教学生涯中，越来越多的外在束缚和单调琐碎的事务，就像笼罩在教师心头的乌云，或捆缚心灵的丝线，令人感到厌倦和恐惧。
我们中的许多人，逐渐失去了拯救和解放自己心灵的意识，不愿意主动寻找潜藏在内心的“光明因子”，一任自己在繁复的工作中沦陷，或麻木地行走，痛苦迷茫，找不到方向。
但是谢云说：“我们至少应当关注自己的内心脉动，关注自己的精神走向，关注自己所从事的事业，关注自己所面对的那一张张面孔，那一双双眼睛，那一个个花朵般娇嫩、始终渴望向上的孩子——他们承负着可能美好的希望。
”他通过众多的禅宗公案告诉我们：每个人心里都有一盏灯，我们需要做的，首先是保持清醒的自觉，无限地向内寻求自我的力量，学会悦纳自己，丰富自己，成全自己，让心灵始终处于饱满、温润、明亮的状态，在照亮自我生命的同时，更好地将学生的生命点燃。
帕克·帕尔默在《教学勇气》里也这样强调：我们做好工作的能力源于对“我们自己是谁”的认识。
我想，认识自己是谁的过程，其实就是点亮自己的过程。
这世间，每个人都是他人的镜子，每个人都有值得我们学习的优点和长处。
我们互相参照，各自反省，但谁也最终成不了谁。
因为，我们每个人，都是上帝原创的生命，任何复制和粘贴都只能成为拙劣的盗版。
我们，都需要点一盏心灯，真正照亮自己独特的人生。
大语文—燃烧的心读后感400字
写作水平的提高需要同学们用心观察生活中的点点滴滴，快把你的感受记下来吧!小编为大家提供了读后感：读燃烧的心有感作文，希望同学们能够体会不一样的思想。
我们总会有被黑暗包围，胆怯，懦弱的时候;悲伤和恐惧蒙蔽了我们的双眼，使我们无法看清前方的道路，勇敢被我们丢弃。
假如阴暗的天，有一缕奢侈的阳光，那么，我们定会牢牢抓住它，因为他会为我们驱散黑暗，而当黑暗完全被驱散，阳光普照的时候，又有谁会去在意之前那一缕阳光呢?文中的丹柯就是这样的可悲。
也许，文章是赞扬着丹柯的勇敢和善良，而我，看到更多的却是淡淡的哀愁，善良的人遭到人们的误解，为人们付出生命却没有人在意的哀伤。
多少次，我也被失败与伤心困住，泪水模糊了双眼，连天空的颜色都无法看清。
听得雨水敲打玻璃，以为灰蒙蒙的天也与我同样哀伤，直到朋友替我擦干了泪水，一眼望去，才知道彩虹正悬挂在天际。
回眸后，永远记得朋友的笑颊粲然。
失败后，永远记得前方还有阳光。
成功后，永远记得回眸，那里有帮助过你的人。
读后感：读燃烧的心有感作文是不是很好呢
同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，励志星星作文频道伴你成长!
