我要做好孩子读后感（五年级人教版上，有个单元作文的，按照那个要求写）谁抄谁是狗
我六年级的，你说的是哪个
《好孩子是怎样培养的》读后感
《我要做好孩子》读后感 最近几天，我仔细读完了最喜爱的作家之一——黄蓓佳的《我要做好孩子》，感受颇丰，特写此文来表达我内心中的感受。
这本书的主人公叫金铃，女，刚过十一周岁生日，在本市新华街小学读六年级。
学校到家的路程里，有四个小杂货摊，三个小吃店，一个美发厅，一家修自行车摊，一家新开张的礼品店。
因为金铃对陌生人都能够“自来熟”。
所以这十家摊点店铺里的老板和伙计，全是她的忘年交。
金铃的学习成绩，家庭经济状况都是比上不足，比下有余，换句话说，都是中不溜儿。
这本书主要讲了金铃从在六年级毕业班时励志要做一个好孩子，到“老老师”帮她补习数学再到六年级下学期班主任生病了，最后到升学考试之间发生的各种各样的喜、怒、哀、乐的事。
其中最令我印象深刻的是全书的第十九章《老师生病了》。
这一章主要讲了金铃的语文老师刑老师为了教学生而累病了，得了“见字就晕”症。
得这种症状的人不能见字，一见了字就觉得全身不舒服，头晕目眩，不能改作业。
正好这天中午金铃来看望刑老师，还给老师送去了鲜花。
于是邢老师与她来谈论班级里的事情，还让金铃担任了一回小老师，让她布置下午两节自习课的作文。
第二天凌晨零时许，金铃才把所有诸如登分之类的工作全部完成。
当天中午，她又详细地把同学的作文写得怎么样详细地讲给刑老师听，还把为什么评这个分数讲了出来，刑老师听后颇为欢喜，并表扬了她。
这一章给了我无限的启示：我们在老师生病时要给予关怀与爱护，不要像当初金铃的朋友杨小丽一样去探望刑老师都要纠结半天，怕这怕那，到头来还是不去。
而且要善于在别人的言行，谈写中找出自己之短，取长补短，并思考为什么会比别人短之类的道理。
关上书本，蓦然回首，想起主人公的方方面面，故事中的棱棱角角，与生活中的我一对比，就发现有许多地方值得我们去回味，去深思……
《了解孩子,才能教育好孩子》读后感
孩子是每个父母的手，心头肉，每个父母望自己的孩成龙成凤。
那么如教育好自己的孩子，如何给孩子创造一个一人积极上进的学习环境，如何当好这终生老师，如何培育孩子的良好习惯，这是令每个家长都头疼的问题。
在一个很巧然的机会下，得到了一本《名人是怎样教育孩子的》一本书，带着好奇的心情读了几页，感觉真的是受益匪浅，感触良多。
从智慧妈妈杨澜到放任教育的潘长江，从霸气慈爱的陈道明到言传身教的徐子健，从以柔克刚的梁晓声到狠心爸爸李嘉诚，他们的育儿经验各有千秋，但都值得做妈妈的你去欣赏与感悟。
杨澜的教子经：可以不成功，但不可以不成长。
大家都知道杨澜是著名节目主持人，每天的工作非常忙碌非常累，但她每天回家都能要求自己细心地听孩子为她讲学校里发生的每件微乎其微的小事，这就是身为一个智慧妈妈应该给予孩子的尊重。
其实做妈妈的都一样，没有谁是天生的智慧妈妈，所谓智慧妈妈也是通过不断学习成长的。
只要你不断学习，让自己的视野更广阔更深邃，让自己的心再细一点，你就会成为一个智慧妈妈，你的孩子会向着你期望的道路越走越顺。
梁晓声：以柔克刚，和风细雨润子心。
顺其自然，物尽所能，是梁晓声对孩子成长的期望。
这种辩证的观点不仅来自于他对事物认识的深刻性，更鲜明地反映了一位名作家的人生观和人才观。
在一般人眼中，望子成龙是被家长们认为天经地义的事；以学分高低论英雄更为普通大众司空见惯。
由此推断，一些人也会认为梁晓声是名人，他对孩子的期望值一定更高，会是青出于蓝而胜于蓝；他一定更会看重高分、名校。
梁晓声却不这样认为。
他曾对孩子谈过：有机会接受高等教育对人的一生很重要，但不是绝对的，丘吉尔、巴尔扎克上中学时都不是成绩好的学生。
关键是根据个人的条件选准人生的坐标，定好位，发挥自己所长。
梁晓声的教子方法，使我们不仅联想到鲁迅先生的一段话父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。
但中国父母又有多少能真的做到呢
在这本书中还讲了很多名人的教子经，不管你现在是不是一个妈妈，都值得仔细阅读。
父母必须要有这三样才能教育好孩子读后感
儿女是父母的影子，父母是儿女的镜子。
小孩子都是有样学样的，懂事的小孩只要看到父母辛勤工作的样子就会有所体会。
但调皮贪玩是小孩的天性，这就需要适当的管教来做引导。
如果言行管教不起作用，或适得其反的话那就需要下点功夫了。
但是记住，小孩都是一张白纸，只要肯用心，方法也得当的话，同样能调教出一个优秀的人。
简单说一些： 每个父母都是从小孩走过来的，多少应该有点经验。
小孩本来是打基础的阶段，不用说学习成绩是应该搞好的。
但如果他近段时间迷上了某些玩具或者游戏，上课也想着导致无法专心，就是学不进去，甚至打过骂过也不管用，那确实没有好方法了。
如果真到了这个地步那还不如等他玩，还要鼓励他玩，让他尽情的满足游戏带来的快乐，只是希望他早点玩腻了能把心收回来。
心理成长学说低级的趣味得到满足以后自然就会有更高的追求。
只是这个过程不要太长了，以免落下太多课程而变得自卑厌学。
当孩子走回正轨了，你就问一问他将来的打算，如果是正确的就给予必要的帮助，提高他的积极性和兴趣。
不是一定要成功但至少会打下知识基础嘛。
读书最重要的还是明理，所以做父母的一定要关注小孩的心理成长，只要心理健全，明白事理，那对于做人来说就是一个合格的，优秀的人了。
本来嘛人生下来就是要学怎么样做人的。
为人父母的都希望小孩好，但是不要强求，给小孩留一点空间。
世界那么大，奥运冠军却只有一个，难道说其他的人都没有努力吗
所以无论是你的责任义务或者期望要求都合适一点。
当然每个人的看法都不一样，即使是同一个人在不同的年龄阶段的看法也可能会不一样。
参考还是可以。
好父母都是学出来的读后感
—读《鲁滨逊漂流记》有感 我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
《鲁滨逊漂流记》书中主要写了鲁滨逊的航海历险，他被吹到了一个岛上，自己丰衣足食，获取食物，还当了一回“老师”，他眼睁睁地看着野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，还发现了许多矿，在岛上建了两个家。
最后，历经千辛万苦，终于如愿以偿地回到了故乡。
“不管多么困难，也要有活下去的意志
”我大声地读完了鲁滨逊说的最后一名话，懂得了这本书的真谛，窗外细细的雨，凉爽的风，伴我读完了这本书的最后一句话，我心中不由地产生了一种莫名的感慨。
我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神，佩服鲁滨逊……
