关于海伦凯勒的故事
读《海伦·凯勒》有感学习了《海伦·凯勒》这篇课文后,我就被感动了,就被故事中的主人公海伦·凯勒的坚定信念和顽强的意志力所震撼了!这篇文章真的是感人肺腑.这个故事讲述了海伦的坎坎坷坷.在海伦一岁半的时候,一场灾祸使她丧失了人的本能——双目失明,双耳失聪.这使小海伦与有声有色的世界隔绝了,但是,她并没有向命运屈服.在沙利文老师的精心指导下,海伦学会了用手指说话,并且,还学会了阅读,书写和算数.海伦·凯勒,由一个什么都不懂的人,走进了知识的殿堂,她就像一棵干渴已久的小草,允吸着知识的雨露甘霖.同样,在萨勒老师的教导下,海伦也学会了说话.功夫不负有心人,1900年,海伦终于考上了大学,从那以后,她决心像沙利文老师那样,把爱倾注在残疾人身上.海伦·凯勒一个生活在盲聋哑世界里的人,却能取得这么大的成就,是多么令人惊讶的啊!海伦的一生是不平凡的,她给予人们极其多的道理.她吃的苦是我们这些正常人无法想象的,无法体会的,我们身体健全,过着自由自在的生活,但许多人却虚度光阴把心思用在追逐打闹上,而又有谁能像海伦·凯勒那样惜时如金地学习呢 谁能像她那样勇敢地面对困难;谁能像她那样热爱生活,关心他人;谁能像她那样不达到目的决不罢休呢 我们应该像海伦·凯勒学习,学习她那种不屈不饶的奋斗精神,她并没有因小时候耳聋,眼盲而退缩,而是勇敢地向前进.从哪里跌倒,就从哪里站起来,我们要做生活的勇敢者! (徐思敏)《海伦·凯勒》有感海伦·凯勒,因为一场疾病使她坠入了黑暗与寂静的深渊.从此,一切事物从她的视觉和听觉中消失了.海伦·凯勒的一生是一个奇迹.她的奇迹不是天上掉下来的,而是用自己的勤奋、刻苦和她的老师日日夜夜辛勤劳动换来的.那些奖项、作品里蕴含着她们师生二人多少心血与汗水啊!她把毕生的精力致力于慈善事业,她寻找一切机会进行募捐,利用一切机会到各地演讲,用亲身经历鼓励残疾人自强不息,热爱生活.海伦·凯勒,一个87年在无光、无声、无语中度过.就是这样一人,克服了常人不能想象的困难,考取了哈佛大学拉德克利夫女子学院,凭着坚韧不拔的毅力和艰苦卓绝的奋斗,取得了令人瞩目的成就.海伦·凯勒,一个既看不见又听不到的女子居然能取得那样的成就,作为一个身体健全的人,我们该如何珍惜自己的每一点呢 海伦·凯勒的著名散文《假如给我三天光明》给了我一个很好的答案:我们应该好好利用自己的眼睛,珍惜我们拥有的一切.我们应该像海伦·凯勒那样善待自己,善待他人;在顺境里珍惜大好时光,面对逆境勇往直前. (黄天骄)《海伦·凯勒》读后感今天,我们学习了《海伦·凯勒》这篇课文.海伦·凯勒,一岁半时生了一场大病,从此双目失明,双耳失聪,然而,正是这位又盲又聋的女孩以优异的成绩从哈佛大学拉德克里夫女子学院毕业,成为了一名学者!谁会想到海伦·凯勒是怎样努力地学习,怎样刻苦地练习说话!是啊,我们只看到了她成功的一面,却没有看到她是怎样学习的.要考上哈佛大学拉德克里夫女子学院谈何容易!连正常人都很难考上的大学,更何况是一个又聋又哑的残疾人!可是,海伦·凯勒却做到了!她凭着自己不屈不挠,刻苦努力的精神考上了哈佛大学!盲人认为光明是最好的,聋人认为声音是最好的……当自己失去了什么,才认为那是最好的,才会后悔自己当初为什么不珍惜它.其实每一样东西都是宝贵的,但只有失去的时候才会认识到它的可贵.健全人是无法感觉到失去光明的痛苦,失去声音的痛苦……因为他们都没有失去过.海伦·凯勒用自己的经历告诉我们珍惜我们拥有的一切,热爱美好的生活,用心去体味生活.海伦·凯勒一个在无边无际的黑暗和死一般的沉寂中度过八十七年的孤独岁月,却拥有不屈不挠的奋斗精神,懂得珍惜自己的一切,值得我们学习. (顾佳丰)《海伦·凯勒》读后感钱鑫嫄学习了《海伦·凯勒》这篇课文,我深有体会.本文主要讲:1880年,海伦·凯勒出生在美国.可就在小海伦一岁半时生了一场重病之后,双目失明,双耳失聪.从此,小海伦的脾气越来越暴躁.后来,沙利文老师来到了海伦身边,使海伦感到生命有了新的开始.就这样,在沙利文老师精心指导下,海伦不分昼夜,如饥似渴,学习了阅读,书写和算术,学会了用手指说话.接着,又在萨勒老师的教导下,学会了说话.1900年,海伦以优异的成绩毕业于哈佛大学女子学院.她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上,她这种不屈不挠的奋斗精神,永远留在世人心中.我不敢相信世界上有海伦·凯勒这样的人,她是多么地自强不息,热爱生活.虽然她是一个生活在无边无际的黑暗和死一般的世界里,但她能感觉到这世界非常奇妙,有声有色.虽然她是一个盲聋哑人,但她并不比正常人差.她凭着坚韧不拔的毅力和艰苦的奋斗,考取了哈佛大学,而我们呢 我们应该向她学习.在生活中,我们这些四肢健全的人们会去嘲笑残疾人,但在那时我们有没有想过他们此时的心情.其实残疾人并不比我们差,他们也有特点,他们也可以成才……海伦·凯勒是一个残疾人,可她是多么勇敢.她让我懂得了一个深刻的道理:珍惜我们身边的一切,只有失去你才会懂得珍惜,热爱生活,让心去体会,去感受.我们应该学习海伦·凯勒,善待自己,他人;在生活中去珍惜一切,在困难中勇往直前.《海伦·凯勒》读后感沈晴今天,我们学习了《海伦·凯勒》这篇文章.1880年海伦出生了,而在她一岁半时生了一场大病,成了盲聋哑人,不管是谁,在面临这么沉重的打击面前,怎么能不抱怨呢 可是是什么令她考上哈佛大学拉德克利夫女子学院呢 是坚韧不拔的意念,是不屈不挠的奋斗精神,更是夜以继日,不分昼夜的学习.这位在盲聋哑世界里的人,生活在87年无光,无声,无语的生活里弱女子竟然成了一位学者,靠着她那永不屈服的力量,把爱倾注在了残疾人身上.读了《海伦·凯勒》,我感到生命竟是如此神奇,竟是如此出人意料.海伦凯勒在沙利文老师的指导下,完成了正常人可做到的——书写,阅读,算术.她是靠不屈不挠的精神鼓舞着,她如饥似渴的阅读着,在不懈努力下,她终于学会了手语.知识打开了海伦的眼界,增强了海伦生活的勇气和信心.假如小海伦一直暴躁,又会怎么样呢 而知识让海伦有了今天这美好的前景,由此可见,知识对于人的一生有着极其重大的意义.知识让迷茫方向的人找到归途,知识让痛苦人敞开心扉,给予他们勇气和信心,知识让笨拙的人重视自信,学会做智者,知识让……海伦·凯勒有了自信,有了勇气,有了面对生活的快乐,她不仅不分昼夜地学习,还夜以继日地学开口说话,她是用感觉来判断学习说话,艰难程度可想而知.我们正常人用眼睛来判断,而小海伦却是用手,我们学习说话比她容易得多,可她竟然毕业于哈佛大学,为什么正常人比不上一个聋哑人呢 小海伦的每一天都在努力,而正常人却平平庸庸地度过每一天,这就是差别,一天一天的积累,一天一天的相差,使得这正常人比不上聋哑人.读了《海伦·凯勒》这篇文章后,我觉得应该像主人公小海伦学习她那面对困难不屈不挠,勇往直前的奋斗精神,让每一天过的充满活力.读<>有感李佳婧前几天,我读了《海伦·凯勒》这篇文章,里面的主人公海伦·凯勒在一场大病后,双目失明,双耳失聪.谁又能想到,当时她才是个一岁半的娃娃呀!她面对是是无边无际的黑暗和死一般的沉寂,她变得暴躁起来,脾气越来越坏.就在这时,沙利文老师来到了海伦的身边,在沙利文老师的精心指导下,海伦学会了阅读,书写和算术.她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖.小海伦学习知识是这样的如饥似渴.10岁时,她开口说话的想法越来越强烈,父母便请来了盲哑学校的萨勒老师.她发音时,就让小海伦把手放在她的脸上,用手的感觉来判断自己发音时舌头和嘴唇颤动的情况,以此体会怎样发音.这种学习说话的方法,其艰难程度可想而知.夏天来临时,海伦说话的能力也和一般人没什么两样了.我简直不敢相信世界上会有这样的人:一生中87年是在无光,无声中度过的,克服了常人不能想象的困难,考取了哈佛大学拉德克利夫女子学院,凭着惊人的毅力和艰苦卓绝的奋斗,取得了令人瞩目的成就.对比海伦,想想自己,四肢健全的人很难体会残疾人的痛苦.只有聋人最珍惜听觉,盲人最向往光明.海伦·凯勒用自己的经历告诉人们:珍惜自己拥有的,用心去体味美好生活.我们应该学习海伦 凯勒,在顺境里珍惜大好时光,在逆境里勇往直前!海伦·凯勒不屈不挠的精神永远留在世人心中.当我面对失败的时候……叶思怡在人生的道路上,难免会有一些失败.失败像一块巨大的石头,阻止着我们前进的步伐,在考验我们通向成功的勇气,信心.有许多人面对着失败会一次次的选择了放弃,所以没有成功.还有许多人面对一次次失败时,没有灰心,而是面对现实笑一下,然后再一次努力.所以他们最后得到了成功.记得有一次:我准备制作一架模型飞机,可是由于是第一次制作,所以制作得有点问题.经过一次次的制作,都没有成功,我好想选择放弃.但是我心中有一种坚定的信念不断地鼓励着我:坚持就是胜利.经过一次次的失败,我终于完成了一架模型飞机.就在那时,我明白了失败乃成功之母,只要不放弃,坚持不懈,就一定能成功的.说到成功和失败,古往今来,许多名人都是经历一次次的失败,才得到了成功.例如:爱迪生的每一次实验,都要试验上千次.海伦·凯勒虽然是一个又盲又聋又哑的人,但是她从不向命运低过头.她夜以继日地学习阅读,书写,算术,用手指说话.她还不分昼夜地学习说话,高声朗读一些句子或文章,要是觉得不对,就反复一次次地读,直到自己觉得对了为止.海伦·凯勒从不灰心,在失败中找寻自信,才会有这伟大的成就.失败,会是一种挑战,会是一种考验,会是一种成功的信念.失败不等于没有希望了,只要付出努力,坚持不懈,失败就会消失在我们眼前,成功就会向我们点头招手.你面对失败时,是否想过放弃 是否想流下那泪水 我没有这种想法.在我失败时,我心中有一种坚定的信念:坚持,坚持,就是胜利!失败往往来得很突然,令我们无法面对.但是只要我们心中有着勇气和信心,那么一切都能解决了.当我遇到山峰时,我会努力地攀登过去;当我遇到小溪时,我会找一艘船行驶过去;当狂风暴雨来临时,我是一只展翅翱翔的老鹰;当我遇到失败时,我拥有强大的勇气和信念.失败乃成功之母,这句话是对的,它激励我们前进!读《海伦·凯勒》有感沈艺捷这些天,我们学习了一篇写人的《海伦·凯勒》.其中的主人公海伦·凯勒有着坚强的毅力和不屈不挠的奋斗精神.她一岁半的时候生了一场重病,从此双目失明,双耳失聪,她变得很暴躁,后来,她如饥似渴地学会了阅读,书写和算术,还艰难地学会了说话.就是海伦这样一个又聋,又哑,又盲的人,竟然考上了哈佛大学拉德克利夫女子学院,取得了令人瞩目的成就,海伦·凯勒活了88年,但有87年是在无光,无声中度过的.她大学毕业后,把所有的爱都倾注在残疾人身上,寻找一切机会进行募捐,利用一切机会到各地演讲,用亲身经历鼓励残疾人自强不息,热爱生活.我们一直以为残疾没什么了不起,,没什么事,因为我们没有残疾,只有聋子才会珍惜听力,只有盲人才会向往光明,而我们这些听得见,看得见,四肢健全的人却不珍惜,例如:喝了酒后还开车,在路上飙车,等不良行为,造成撞车,这时候,后悔也来不及了.我们现在所拥有的一切,自己觉得没什么好,只到失去才觉得珍贵.我们一定要珍惜现在所拥有的,热爱生活,热爱大自然.有些人遇到一点困难就退缩了,而海伦·凯勒遇到了生活上巨大的困难都不退缩,我们应该向海伦·凯勒学习.海伦·凯勒还有一本自传《假如给我三天光明》,她一生写了14部著作,你们可以去读一读.读《海伦·凯勒》有感王致远读了<>这篇课文后,我的感触非常深.我一直在想生命的奇迹究竟是如何诞生的 海伦·凯勒是一位生活在盲聋哑世界里的人,她看不见东西,听不到声音,连说话都不行.可是,她不屈不挠,从而学会了说话,摸盲文,拼单词,写自己名字,书写等事情,我们常人都会这些,可谁知道他付出了多少心血才学会了这些.海伦.凯勒她除了嗜书如命,还喜欢骑马,游泳,划船.海伦童年起,每一任美国总统都邀请她到白宫做客,还被政府称为美30名为国家做出贡献的人士之一,想想看,一位残疾弱女子有如此大的成就,而我们常人却做不到.她还在自传中写道:然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好利用他们的这些天赋.人们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心.事情往往就是这样一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到了健康的幸福.古今中外,还有许多像海伦这样的人,如:阿炳,他酷爱音乐,可是他失明了;世界著名的科学家爱因斯坦,没人知道他的大脑比平常人小……他们为什么会成名 因为他们坚持不懈,不屈不挠,不半途而废,而且他们只向一个目标努力,不像一些人过一两年就又换了一个目标,到最后就一事无成.海伦·凯勒一个残疾人,但她不放弃对梦想的追求,我们要向他们学习.做一个有出息的人!南麻中心小学 五(1)班 2009第三期读后感
海伦凯勒会写的第一个句子是什么
天气很温暖 。
这是书中的原话更多精彩尽在：一品句子其他海伦凯勒的语录名言，读后绝对佩服她的精神世界
1、 世间最美好的事物用眼看不见，用手摸 不着，只能用心感受。
——《海伦凯勒》2、 我相信谦卑是一种美德，但凡非绝对必要，我宁 可不必遵从。
——摘自《布鲁克林之鹰》3、 但愿我能被看做一个普通人，我的成就被看做一 个普通人的成就，以此向世人证明：如果他们能尽心 尽力地用好自己所有的感官，完全可以取得更大成就。
——摘自《致乔治斯·拉维拉特的信》4、 因为我眼睛看不见，耳朵听不见，有人就不假思 索地认为我的人生不过是一片空白。
他们不了解，万 物除了色彩和声音以外，还有其他可贵之处。
他们永 远不会想到去触摸一朵花，感觉那花叶、花茎和花苞 有多么奇妙，更不了解其中的快乐。
他们的眼睛或许 能看到光，但他们大概不会想到正是那光芒四射的太 阳给予足够的温暖孕育了生命。
的确，我的眼睛无法 看见璀璨的群星布满苍穹，但在我心中自有繁星闪烁。
一摘自《致弗雷德·埃尔德的信》5、 你不知道有些人让我多恼怒：他们妄自断定我有 一些特殊的感受和经历，而这些感受和经历让我和他 们迥然不同，并且他们只对此感兴趣。
……事实上， 失明或失聪只是人生的偶然事件——是一部伟大心灵 戏剧的舞台布景。
——摘自《致阿伯丁勋爵的信》6、 我曾经深陷黑暗笼罩一切的绝望深渊，后来爱来 了，释放了我的灵魂；我一度焦躁无比，把自己狠狠 撞向囚禁我的黑暗之墙。
那时，我认为我的人生没有 过去，更没有未来，只求一死了之。
突然，一双手在 我一向只能抓取虚空的手心写下一个个字符，我的心 为之雀跃，生的喜悦油然而生。
我不知道黑暗的含义， 但我学会了战胜黑暗。
一摘自《生命箴言》7、 无论自然的诱惑或爱的呼唤多么强烈，我都无法 自由地独来独往，然而我通过自己的想象获得了一笔 巨额遗产。
我是所有时代的继承人——继承了它们的 思想财富和高尚事业；我是崇高信仰的继承人，乘着 它的翅膀，让灵魂飞向天际；我是行动力量和忍耐品 质的继承人；我是太阳、色彩以及和谐的继承人。
——摘自《致雷蒙先生的信》8、 我不是一个完美的人……我有一些连自己都难 以容忍的缺陷：我固执、脾气不好，对妨碍我的人和 事以及愚蠢的行为缺乏耐心；我不是一个真正意义上 的基督徒，本质上其实是一个斗士；我懒散，把本该 今天做的事情推到明天；我不认为自己因为缺乏听觉 和视觉而在其他方面得到了足够的补偿；我以我有限 的感觉器官不遗余力地工作，期望获得更多。
一摘自演讲稿《手中寄语或从黑暗走向光明》9、 举凡世界之大，我真正关心的唯有人生的自 由——让思想和心灵自由地成长，远离传统或任何固 有标准的藩篱。
——摘自《致卡波特博士的信》10、 现在你们知道了我的人生目标——热爱他人，为 他人服务。
我的眼睛曾经看不见，现在能看见；我的 耳朵曾经听不见，现在能听见；我的嘴巴曾经不会说 话，现在会说话。
正是藉他人之手，才会产生这种奇 迹。
藉他人之手，我找到我自己，找到我的母亲和父 亲，找到世界，找到我的灵魂、爱和上帝；藉他人之 手，我这个耳不聪、目不明之人懂得生命可以丰富多 彩，充实圆满。
正是藉他人之力，我才得以从事有价 值的工作。
一摘自演讲稿《手中寄语或从黑暗走向光明》11、 在老师来到我身边之前，我的灵魂被囚禁着。
是 她的爱与知识的力量给予我自由，我才得以快乐地活 着，即便原本属于我的一些东西被无情剥夺。
我很少 意识到自己眼睛看不见或耳朵听不见，我的世界并不 是真的一片黑暗。
——摘《自致杜丽斯和艾尔西的信》12、 我害怕坐在打字机旁，眼睁睁地看着不计其数的 “我”列队逐页走过这已成往事的二十五年，它们似乎 都在嘲笑我……啊，那些要命的时光
我坐在那儿， 过去的“我”幽灵般从纸上跃起，在我面前挥舞，不 是带来什么无上的光荣，而是留下一堆未尽的心愿、 感情和抱负，各自凋零如旧岁的鸟巢。
端坐如我，业 已难以辨认那曾经让我心潮澎湃、热血沸腾的一切。
——摘自致阿伯丁勋爵的信，谈写自传的感受 现在我感觉比二十五岁时的自己还年轻。
虽说内 心痛苦的犁沟愈加深厚，但与此同时，对同情的理解 也愈加深刻，内心的幸福感与日俱增。
无论年龄如何 作用于我的躯壳，我永远不会变得愤世嫉俗或者冷漠 无情——自信蕴含的力量是无法估量的。
一摘自《致克莱尔·海涅曼的信》13、 千真万确，为盲人服务是我的责任。
为了履行职 责，我必须让它成为我工作的核心。
然而，它从未在 我的心里或人类内部关系中占据中心位置。
那是因为 我认为慈善事业是对人类恶劣生存境况——看不见、 听不见或者沦落贫困——的悲剧性补偿。
我对自己的 尴尬立场毫不忌讳……我的生活中还有一种更高尚的 责任——捍卫我的基本自由，确保自己在一切可能之 时能尽力解放那些心灵遭受羁绊、身体不得自由的盲 人，也包括那些眼睛能看见的人。
——摘自《致娜拉·布莱迪的信》14、 我希望将来有一天能有足够多的盲文出版社、图 书馆、学校、培训机构和教师为广大盲人提供服务， 确保他们拥有同明眼人一样多的机会。
这是我人生最 大的目标。
——摘自美国盲人基金会贺卡，日期不详 我的人生充满奇遇——俨然一个灰姑娘的故 事——时而穿着水晶鞋流光溢彩，时而躬身在耗子堆 和煤渣里卖苦力
无论如何，这是美妙的人生。
——摘自《致加拿大菲利克斯（凯丽）．福 勒德夫人的信》15、 有时孤独如重重迷雾笼罩着我，但我并不觉得自 己子然而立……生活给予我太多，我实在无暇顾及它 曾从我这儿剥夺了什么。
——摘自与安·卡纳翰的访谈《八十岁的 海伦·凯勒》，载《每周杂志》16、 善用你的眼睛，仿佛你明天将要失明……用心聆 听美妙的声音、鸟儿的歌唱、管弦乐队的动人旋律， 仿佛你明天将要失聪；用心触摸每一个物件，仿佛你 明天将要丧失触觉；用心嗅闻百花之香，用心品尝每 一口佳肴，仿佛你明天将失去嗅觉、味觉。
把每一种 感官都发挥到淋漓尽致，真诚讴歌世界向你展示的每 一份愉悦和美丽吧。
——摘自《假如给我三天光明》，载《大西洋月刊》17、 有人好奇：我也会懂得快乐和满足，因为阳光、 色彩、歌声和笑声似乎都远离了我。
老实说，据我观 察，那些惊奇于我的人生也会充满欢乐的人恰恰是那 些没有好好利用自己感觉器官的人。
一摘自演讲稿《手中寄语或从黑暗走向光明》18、 光犹如思想——是一种慧心明鉴才得以相见之 物，明亮而令人着迷。
在我的脑海里，无数的图像， 不同程度、不同关系的明暗对比，空虚与盈满，空间， 高度，深度，以及意念中的和谐全都被转换成了声音 和色彩。
——摘自《致爱玛·安布罗斯·斯贝里的信》19、 我能通过振动节奏分辨音乐，虽然我无法描绘我 感受到的那天鹅绒般华丽而又柔软的歌声；我能分辨 出高昂和舒缓的声调、澎湃的和弦与舞蹈的节奏，因 为每一种乐器都有自身的振动旋律。
小提琴的旋律像 人的声音一样，歌唱着或者呜咽着淌过我的手心；管 风琴的旋律时而翻滚、咆哮，犹如跌落大海，时而跃 起，奔向天际，带着我的灵魂飞扬；军号的旋律大胆 热烈，与声声不息的鼓点或甜美的竖琴大不相同。
——摘自致萨格道夫先生的信，1935年4月26日 在我看来，很多时候人们完全没有意识到，我们 的触觉可以具有怎样强大的功能……每个皮下细胞都 是一个触角，任何触动都会让它产生反应，传达信息， 最终让我们的大脑得出适当的结论。
——摘自《我是盲人，我是聋人——但我看得见， 听得见》20、 在看不到光、也听不见声音的生命里，我在一掌 之间经历了奇妙的心灵之旅，是我的手将我同人类紧 密相连。
——摘自《指尖魔力》21、 嗅觉是与外界沟通的重要纽带。
它告诉我指尖触 及之外，更有芸芸众物。
每一种物体——树、花、土 壤、雨，或燃烧的木头——都有自己的气味，那气味 是它的灵魂。
——摘自《被忽视的珍宝》22、 如果我，一个听不见、看不见的人，都觉得人生 丰富多彩、生动有趣，拥有全部五种感觉器官的你将 可以更好地丰富你的人生啊
一摘自演讲稿《手中寄语或从黑暗走向光明》23、 你是否好奇，我多么热爱自己的手
是它的神奇 力量让我能去爱、去救赎，为这个世界尽一己之力。
但凡人类高尚的、慷慨的、富有创意的一切都是从手 进驻我的心灵。
——摘自《海伦·凯勒在纽约盲人协会的演讲》24、 唯想象将人领入最美丽的世界。
——摘自《我感知的神奇世界》25、 当想到嗅觉带给我的愉悦，我不免感叹这最亲密 的感官是如何普遍被人忽视的……我们的鼻子与眼睛 或者耳朵一样，都是非常复杂的感觉器官，都是人获 取知识的重要工具。
而要说教人如何使用鼻子，恐怕 只会招人轻笑。
——摘自《被忽视的珍宝》
海伦凯勒的故事100字
海伦·凯勒美国著名作家和教育家。
1882年，她一岁多，因为发高烧，脑部受伤，此后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出了。
她在黑暗中摸索著长大。
七岁那年，家里为她请了家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。
沙利文小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。
在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。
苏利文老师为让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸摸刚出生的小猪，到河边玩水。
海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常伤心。
她知道，没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。
于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
1968年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。
她写了很多书，她的故事还拍成了电影。
苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。
来自天使的声音---海伦凯勒自传读后感
[来自天使的声音---海伦凯勒自传读后感]这是我的一个读者写的读后感，很感人，来自天使的声音---海伦凯勒自传读后感。
真挚的东西总能唤起真挚的情感。
夏金\\\/文中央编辑出版社编辑同志，您好
我是一名上海的读者，三十多岁，爱好英语，业余也曾翻译过小说。
近日，在上海图书馆看到贵社出版的《海伦凯勒自传-珍藏版》。
想起，十几岁上中学时，为了增加阅读量，我曾看过一本《假如给我三天光明》英语小册子（也许是英语简略本），印象并不深。
这次阅读起海伦的自传，书信、演讲，以及她老师的书信，出乎意料地令我感慨万千，达到不得不说几句的程度。
“耶稣说，人要是进天国，必须像小孩子一样。
”看着如今的孩子，我真不好理解这句话。
细读海伦凯勒的话语、书信和她老师对她言行的记录，我眼前突然出现了一位天使，她被囚禁在聋哑盲的牢笼，本来是个凶猛蛮横的小野兽。
但某天，冰凉的流水淌过手臂，老师同时比划出“water”这个字在手掌，这让海伦看到了心智上的一点微光。
“当场，海伦呆在那里半晌不说话，然后突然趴在地上，问老师‘大地’怎么说，‘树木’怎么说。
”她此后，开始没日没夜的求学知识，追求真理，以致大家都怕她学伤了幼小的身体。
在她成长过程中，老师苏利文小姐，是她当之无愧的拯救者，而苏利文背后的慈善机构、善良的人们，更是努力精心浇灌这株罕见的灵苗。
我从她本人的故事、书信、以及老师的书信，一本书中，先后三轮，看到了海伦如何越过重重艰难，挣脱牢笼，最终像天使一样，自由自在翱翔于人间的故事。
说她是天使，因为她的极其善良和纯真。
她丝毫没有小大人般的语言。
很多最美妙的词语，如同“山的帽子”（云），“行走的藤”（活藤），都是她幼年的首创。
她通过鼻子闻花香草味，通过屏息听音乐流淌，通过脸贴玻璃墙体会尼亚加拉大瀑布的澎湃，更通过手掌感受天下万物（1893年美国世博会主席批准她可以触摸一切展品，她甚至在刚果厅的废砂石中找到了一粒货真价实的金刚钻）....她甚至凭嗅觉和平衡感，少年时代就独自泛舟于湖面。
尤其令我感动，是她为可怜的盲聋孩童小汤姆，四处筹款的书信。
小汤姆开始并不认真学习，海伦焦急万分，她写信给很多赞助人替汤米解释，其用词妥帖，礼貌备至，仿佛是某欧洲国家的小公主在说话。
海伦的身体条件是最令人同情的。
但细想想，她确实又受到上帝的眷顾。
她遇到了好家长和好老师。
特别是她的老师，在自己奇迹般获得光明后，谦虚而自信地教授海伦，从身边的点点滴滴教起，读后感《来自天使的声音---海伦凯勒自传读后感》。
数十年来，她们形影不离。
老师的品质和修养，确保海伦手心感受到的每个字母，都是正直和高尚的，都是美丽和善良的。
她爱读书，最爱的是诗歌、罗马史、《荷马》等作品，在这样的保护和滋养下，十多年来，海伦凯勒抵御住了一切外界不良信息的侵袭，一切内心的沾染。
她心灵纯洁崇高，反应到她的语言上，也愈发纯正高雅。
这真是人类的一个空前的实验，说明“性本善，习相远”的道理。
而我们有眼有耳，往往受到外界的各种诱惑，不能专心于追求至善，真正可怜的其实是我们。
有位牧师问小海伦，“你知道传教士是什么”，她毫不含糊的回答：“就是读好书，并大声劝诫别人做好人的人”。
该牧师立即将这句话记在圣经讲稿上。
还有位女士感言，“我愿意抛开家中一切财产，好让这个全身上下洋溢着喜悦的女孩子一直陪在我身旁”。
前不久的电视“中国首届达人秀”上，我们为“小大人”张逢喜老三老四的言行发笑。
但那个孩子的语言，一笑过后，往往索然无味；我们也震撼于无臂青年刘伟，他用脚弹奏生命的钢琴。
但刘伟的名句“不是痛苦死去，就要精彩活着”，背后，还是有着无法掩饰的悲怆阴影。
令人惊讶的是，100多年前，海伦凯勒，身受更大的残疾和痛苦，却过比谁过得都开心，都丰富，都有成就。
难怪丘吉尔称她为“我们时代最伟大的女性
”也感谢贵刊，精选此书，推荐给中国的广大英语读者。
这本书，英语极其正宗、简洁、精妙，可令读者领略美国人从“呀呀学语”开始，直到“气势如虹”演讲一路学成的点滴过程。
单从学英语来说，就是一本极好的教材。
海伦十岁起就学会了法语和德语，精通到阅读名著毫无障碍的地步。
作为正常人的我们，外语学习，从小学-中学-大学一路过来，还是时常捉襟见肘，不能从容自如，真是应该深深反省检讨。
让我们记住沙利文老师的那些方法，特别是她和学生共同的体会：“首先要感兴趣，要多用身边熟悉的事情去记忆单词和句法，学语言是为了表达内心的感受，要用强烈的感受去加深对单词的印象和理解。
”最后，我希望此书得到好好的宣传推广，让每个人心中的天使，都能冲破世俗和妄念的牢笼，愉快飞翔在充满阳光和鲜花的天空。
〔来自天使的声音---海伦凯勒自传读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
海伦凯勒的《我的人生故事》的读书笔记谁有啊
请告诉我谢谢啦
海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。
她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。
后来籍着她的导师安·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。
并且毕业于哈佛大学。
海伦‧凯勒是美国著名作家和教育家。
一八八二年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。
她在黑暗中摸索著长大。
七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。
苏利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。
在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会说话了。
苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。
海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。
海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。
於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
一九六八年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。
她写了很多书，她的故事还拍成了电影。
苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。
死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。
各地人民都开展了纪念她的活动。
相关作品* 奇迹缔造者（台湾译名：海伦凯勒）（2000，TV Movie，迪士尼）* 假如给我三天光明* 我的生活* 我的老师海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。
她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。
当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。
从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。
1887年3月3日，对海伦来说这是个极重要的日子。
这一天，家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文小姐。
安妮教会她写字、手语。
当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后，这样写道：“谁也难以想像我是多么地惊奇和喜悦。
对于她的能力我素来深信不疑，可也难以相信，她3个月的学习就取得这么好的成绩，在美国，别的人要达到这程度，就得花一年工夫。
”这时，海伦才9岁。
然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，因为每一条出口都已向他紧紧关闭。
但是，海伦是个奇迹。
她竟然一步步从地狱走上天堂，不过，这段历程的艰难程度超出任何人的想像。
她学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往是不准确的。
为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。
失败和疲劳使她心力憔悴，一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水。
可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了，全家人惊喜地拥抱了她，连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤，跑到跟前直舔她的手。
1894年夏天，海伦出席了美国聋人语言教学促进会，并被安排到纽约赫马森聋人学校上学，学习数学、自然、法语、德语。
没过几个月，她便可以自如地用德语交谈；不到一年，她便读完了德文作品《威廉·泰尔》。
教法语的教师不懂手语字母，不得不进行口授；尽管这样，海伦还是很快掌握了法语，并把小说《被强迫的医生》读了两遍。
在纽约期间，海伦结识了文学界的许多朋友。
马克·吐温为她朗读自己的精彩短篇小说，他们建立了真挚友谊。
霍姆斯博士在梅里迈克河边幽静的家里为她读《劳斯·豆》诗集，当读到最后两页时，霍姆斯把一个奴隶塑像放在她手中。
这个蹲着的奴隶身上的锁链正好掉落下来，霍姆斯对海伦说： “她是你思想的解放者。
”博士指的是安妮小姐。
海伦的心中一阵激动，人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，以及踏踏实实的追求，都像春天的种子深深植入心田。
海伦从小便自信地说：“有朝一日，我要上大学读书!我要去哈佛大学!”这一天终于来了。
哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。
只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。
前后9个小时，各科全部通过，英文和德文还得了优等成绩，海伦怀着热切的心情开始了大学生活。
1904年6月，海伦以优异的成绩从拉德克里夫学院毕业。
两年后，她被任命为麻萨诸塞州盲人委员会主席，开始了为盲人服务的社会工作。
她每天都接待来访的盲人，还要回复雪片一样飞来的信件。
后来，她又在全美巡回演讲，为促进实施聋盲人教育计划和治疗计划而奔波。
到了1921年，终于成立了美国盲人基金会民间组织。
海伦是这个组织的领导人之一，她一直为加强基金会的工作而努力。
在繁忙的工作中，她始终没有放下手中的笔，先后完成了14部著作。
《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等，都产生了世界范围的影响。
海伦的最后一部作品是《老师》，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件，而这一切和四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁，连同它们一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品。
如果换一个人也许心灰意冷，可海伦痛定思痛，更加坚定了完成它的决心，她不声不响地坐到了打字机前，开始了又一次艰难的跋涉。
10年之后，海伦完成了书稿。
她很欣慰，这本书是献给安妮老师的一份厚礼，老师安妮也为此而感到无比骄傲。
1956年11月15日，竖立在美国波金斯盲童学校入口处的一块匾额上的幕布，由海伦用颤抖的手揭开了，上面写着：纪念海伦·凯勒和安妮·莎莉文 ·麦西。
这不是一块普通的匾额，而是为那些在人类文明史上写下了突出篇章的人们所设立的。
的确，海伦把一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬，联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动。
1968年6月1日，海伦·凯勒——这位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑盲学者、作家、教育家，在鲜花包围中告别了人世。
然而，她那不屈不挠的奋斗精神，她那带有传奇色彩的一生，却永远载入了史册，正如著名作家马克·吐温所言：19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒海伦·凯勒（Helen keller），美国盲聋女作家、教育家。
幼时患病，两耳失聪，双目失明。
七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。
在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。
在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。
这本书被译成50种文字，在世界各国流传。
以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。
后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。
二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。
1964年被授予美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
海伦、凯勒生平：1880年6月27出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。
1882年1月因患猩红热致盲致聋。
1887年3月安妮·沙利文成为凯勒的老师。
1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。
1902–1903撰写出版《我的一生》（有的译作《我生活的故事》）。
1904年6月以优等成绩大学毕业。
1908–1913 著《我的天地》（又译作《我生活中的世界》）、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。
1916年遭受婚姻不幸。
1919年应邀去好莱坞主演电影。
1924年成为美国盲人基金会的主要领导人。
1929年著《我的后半生》（也译作《中流––––我以后的生活》）。
1930年旅游英国。
1931–1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。
访问法国、南斯拉夫、英国。
1936年10月20日老师安妮·沙利文去世。
1942–1952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国。
1953年美国上映凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。
1955年著《老师：安妮·沙利文·梅西》 荣获哈佛大学荣誉学位1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。
1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。
1964年荣获总统自由勋章。
1968年6月1日与世长辞。
参考资料：1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世了，享年87岁。
凯勒小姐在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。
海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。
在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。
而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。
海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。
她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。
从海伦7岁受教育，到考入拉德克利夫学院的14年间，她给亲人、朋友和同学写了大量的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内容十分丰富。
在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。
当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多时间努力备课。
海伦能够走出黑暗，达到那么高的学术成就，除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。
她说“我的老师安妮·曼斯菲尔德 ·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神获得了解放”。
是她的老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。
海伦幼年得病致残后，变得愚昧而乖戾，几乎成了无可救药的废物，但后来她却成为一个有文化修养的大学生，这确实是个奇迹。
可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮·莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。
莎莉文小姐不管教海伦什么，总是用一个很好听的故事，或是一首诗来讲清楚，她的教育经验十分丰富，教育方法也与众不同，她从不把海伦关在房间里进行死板的、注入式的课堂教育。
海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。
她21岁时，和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。
在以后的60多年中她共写下了14部著作。
参考资料：假如给我三天光明（节选）(美) 海伦·凯勒我们谁都知道自己难免一死。
但是这一天的到来，似乎遥遥无期。
当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。
于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊
这就更能显出生命的价值。
如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，那样充满热情。
我们对待生命如此怠倦。
在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上，又何尝不是如此
只有那些盲了的人才更加珍惜光明。
那些成年后失明、失聪的人就更是如此。
然而，那些耳聪目明的人却从来不好好地利用他们的这些天赋。
他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。
事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它。
人们得了病才想到健康的幸福。
如果让每个人在他成人后的某个阶段瞎上几天、聋上几天，黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐……请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛
想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过你那宝贵的三日
你又会让你的眼睛停留在何处
