读《孩子，你真棒》读后感~~~600字左右
[席幕容独白读后感]慕容：独白，席幕容独白读后感。
不是所有的人都能知道时光的涵意，不是所有的人都懂得珍惜。
这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。
原文： 1 把向你借来的笔还给你吧。
一切都发生在回首的刹那。
我的彻悟如果是缘自一种迷乱，那么，我的种种迷乱不也就只是因为一种彻悟
在一回首间，才忽然发现，原来，我的一生的种种努力，不过只是为了周遭的人都对我满意而已。
为了要博得他人的称许与微笑，我战战兢兢地将自己套入所有的模式，所有的桎梏。
走到中途，才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。
把向你借来的笔还给你吧。
2 把向你借来的笔还给你吧。
他们说，在这世间，一切都必须有一个结束。
不是所有的人都能知道时光的涵意，不是所有的人都懂得珍惜。
太多的人喜欢把一切都分成段落，每一个段落都要斩钉截铁地宣告落幕。
而世间有多少无法落幕的盼望，有多少关注有多少心思在落幕之后也不会休止。
我亲爱的朋友啊
只有极少数的人才会察觉，那生命里最深处的泉源永远不会停歇。
这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。
涌泉仍在，岁月却飞驰而去。
把向你借来的笔还给你吧。
3 把向你借来的笔还给你吧。
而在那高高清凉的山上，所有的冷杉仍然都继续向上生长。
在那一夜，我曾走进山林，在月光下站立，悄悄说出，一些对生命的极为谦卑的憧憬。
那夜的山林都曾含泪聆听，聆听我简单而有美丽的心灵，却无法向我警告，那就在面前窥伺着的种种曲折变幻的命运。
目送着我逐渐远去，所有的冷杉都在风里试着向我挥手，知道在路的尽头，必将有怆然回顾的时候。
怆然回顾，只见烟云流动，满山郁绿苍蓝的树丛。
一切都结束在回首的刹那。
把向你借来的笔还给你吧。
赏析： 《独白》一文是对人生的感悟，人活着所付出的努力难道仅仅是为讨得人们的欢心、博得他人的赞许吗
我们不要战战兢兢套入这种模式和桎梏中，到头来你已不是你了，已经变得面目全非了。
它将制约你的发展。
《独白》一文还告诫读者要珍惜时光，人生有着各个不同的阶段，各个阶段会有“落幕”时，每个阶段都不可能十全十美，虽然已经“落幕”，但是在“落幕后，可以不断地去弥补前一阶段的不足，使自己能有一个提高，有一个飞跃，趋于完美，读后感《席幕容独白读后感》。
这样才能减缓时光流逝的步伐。
作者在文中说的相当好“这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心”。
分离与衰老是事物发展的客观规律，它不以人们的意志为转移。
只要你肯爱惜时间，珍惜时间，你就能留住时间的步伐，使你变得年轻起来。
当你走过一段又一段的人生之路，怆然回顾走过的路，不会因此而后悔和懊恼。
路在你的脚下，命运掌握在你自己的手里，只有把握机遇，勇于向前，努力拼搏，成功就在眼前。
“把向你借来的笔还给你吧”，这句在文中反复出现。
这支笔，我用它写过诗、写过歌、写过泪，写过青春岁月的苦与乐、哀与愁，写尽今生今世最辉煌难忘的所有篇章，我用它穿过峻岭群山，穿过秦时雨、商时风、汉时关，穿过三生石畔、青硬峰前，穿过我的如玉华年
借支笔用，这是我的第一句话吧
借来的东西才是最好的，因为总是要还的。
从此，晨与昏，日与昼，仿佛待嫁女赶制她的嫁衣，仿佛迟到时匆匆的脚步。
我匆匆忙忙地写，紧紧张张地记，小小心心地呵护它。
生怕明天你会将它收回去
有来就有去，有借就有还，有聚就有散。
这个道理我懂，可是，临别的一刻却是那么的不舍，那么的不忍离去。
这支笔我已是那般地熟悉，知它如我，知我如你。
人谁无情——同还的还有我生涩的泪滴
其实我还是太年青了，早知有今日的伤心，又何必当初相聚
缘起缘落，冥冥中早已注定的分别我亦早知，却依旧是那么的不舍，那么的用尽心意。
你要走了，从此一别天涯——相逢是白发亦或是来生
含着泪，我留不下你，那么把向你借来的笔还给你吧
但愿它一如昔日的洁白美丽，这上面没题名，没有信誓，却饱含着我千万个日子中所有的喜与悲、笑与愁
你该明白，你该懂。
带上它，就带走了我要说的所有。
如果偶尔你在不经意间想起了我，就请看看它吧：是你的也是我的曾经拥有
把向你借来的笔还给你吧，再留又有何益呢
以后的日子里，无诗无歌无梦，又怎忍见它一日日空耗，一天天憔悴，怎忍见它再也写不出一个感人的字，一首动人的歌
我知道最好的一切都已付与它，我已平庸，象飞蛾扑入了火焰，象红烛脱尽了红衣，残余的也只有微微的口息，将延着走下去。
你将远行，这支笔将伴你一生。
附带着我的嘱托和叮咛。
把向你借来的笔还给你吧——把向你借来的岁月还给你吧，把向你借来的诗情还给你吧，把向你借来的梦想还给你吧，把向你借来的爱还给你吧
还给你过去岁月中所有的痕迹，还给你与我一同有过的青春岁月，还给你你所能带走的一切，还给你未遇到我之前平静而详和的世界，让曾经说出的和未说出的话都沉淀为琥珀吧
不要再多的安慰，想让你了无遗憾地走，想让你轻轻松松地走，相让你就这么走吧
把向你借来的笔还给你，带走它，带走我的心、我的情。
从此我将平静，风轻云淡地这么一直走下去。
把向你借来的笔还给你吧
我想，当时就是这么想的
〔席幕容独白读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
<<少年小树之歌>>读后感该怎么写
<少年小数之歌>是印度安少年小树的成长之歌,也是一支少数民族的 生命诗歌;这本书是描写30 年代美不察拉几删为印度安少年孤儿的故事.名叫小树的少年投靠她以酿造威士忌久维生的爷爷和(邦妮蜜蜂)奶奶，故事中两位有趣的老人汉来自去如的伯叔们给了小数最有尊严的爱,也以他们崇尚自然的生活方式,敬爱自然的生活态度和玄奇无比，却千真万却的种种往事,给了少年小数成长的自信和勇气. 再白人大量移垦美洲后而成为少数民族的印度安早住民,他们和世界其他地区的少数民族的遭遇,有著惊人的相似.他们因敬重大自然法则而乐天知命,以近乎无为的作为来生涯规划, 一但面临经世兼任何有形务职语无形精神都可顗商品买卖的外来新移民,简直束手无策.然而, 少数民族以自然生塞维生命法则的信念,他们洞察过人性的宽容,其实才是寄居地球的人类能与大弟万物和谐共存，与人们共筑的宝贝! 小树总是跟在爷爷身后,翻阅一座又一座山峦,看月色映照的濓濂水光,看山岚雾海升起的太阳,爷爷告诉小树,优秀的印地安人懂的树的灵魂、风的言语和岛的歌唱,并且知道如何让自己的声调和步伐与山中的声响融为一体。
小树爷爷淳扑的山野性格,自成一套依附自然生存的生活哲学,他教导小树观察动植物生态和大自然法则,他说：「只要你跟森林和平相处,它会供给你生活所需的一切」。
小树奶奶说：「当你发现美好的是物时,所要做的一件是就是分享给任何你遇见的人,这样,美好的事物才能在这个世界上自由地散播开来。
」 我们做到了,如今,小树在人们的口耳间流传,每天都有人询问小树,每天都有人谈论小树, 小树被众多机关学校指名为必读书籍,影响了许多人,感动许多人。
小树已深深烙印在每个人的思想中，改变了我们对这个世界的看法。
老师评语：下笔时多留意些，或者文章完成时要重阅，如此 可避免出现太多的错字。
此外尚能简单明白道出 小树的成长历程。
生命中的第一次 相信每个人都有第一次吧!而我的第一次是考试考满分。
记得我第一次考满分是在国小一年级,相信大家一定也觉得没什麼,但是在我当时什麼都不知的情况下，以算是奇几吧! 那时刚好是刚刚进入小学,当然我根本不知有什麼月考,直到老师发下测验卷和再次的说明;顿时我才了解原来当个学生要不断的考试,而不是像幼稚园都不用考!到了考试的时候,是非常紧张，因为根本没碰过,到了发考卷时，我是不会紧张还很开心，因为妈妈说如果你考一百分就要送我一份礼物;就这样迷迷糊糊的考了是,当我拿到考卷时很高兴,因为我考了满分,於是就赶紧回家跟妈妈报告,妈妈听了就笑笑说,她要买份礼物给我,那时我的心情是开心的不得了, 尤其是在拿到奖状,那时的气氛更是使我骄傲,因为班上只有我考一百分,在同学的掌声中,我巴不得一直保持这个气氛,是多麼的Happy! 虽然这个第一次是好的;不过我也有个失败的第一次－参加钢琴比赛而没得名，就因为这样,所以我一直很沮丧,因为我练的那麼辛苦，如果不得名不然也来个佳作,结果什麼都没得;真的很惨ㄝ! 人真的有很多第一次,有好也有坏;好的是值得我们收在记檍里,不好的则当做一次的教训, 如果我做得到,那麼我觉得我的人生就会很快乐喔! 老师评语：人生的第一次虽不一定是美好的，但却珍贵，幸 运的，你的第一次让你永生难忘，因此字里行间 透露著喜悦。
书名:桥下人家 *作者:纳塔力.萨维奇.卡尔森 *内容提要:巴黎有个无家游民价阿曼,正快乐的堆著全部的家当,要往他桥下的[家]去过冬.原来最讨厌小孩的他,竟在桥下发现家已被三个孩子和一条狗占去了.他当然可以生气的挥去他们, 或自己调头离去,可是在孩子的眼里,却有股力量在挽留他. 偏偏他就愈上了科家三人个讨人喜爱的小孩.这三个孩子没有爸爸,妈妈再洗衣店打工,付不出房租全家被赶出来.他们可以到收容院去,吃住上学不会有问题,可是三姐弟妹就必须分开家就再也不成家了. *读后感想:[桥下人家]是个充满了爱和希望的圣诞节童话,插画家加尔士.威廉斯清晰细小的黑白线条,更在小说开头变让阿曼以圣诞老公公的姿态和孩子一起出现在桥下.圣诞的温馨.孩子和阿曼心中的爱改变了他们所有人的命运.我们可以再故事[结束]这两个字后,看见作者没有写出的一句话,那就是[从此阿曼和柯家,便过著幸福快乐的日子].
少年音乐和美术故事读后感
最近我刚刚看完了丰子恺的《少年音乐和美术故事》，受益匪浅。
书中主要讲述了丰子恺少时有关音乐和美术的故事，其中有几篇我颇感兴趣，感慨大发，便为这几篇写下一些感悟。
音乐故事中《独揽梅花扫腊雪》这一篇我很感兴趣，独揽梅花扫腊雪是指do re mi fa sol la si这七个音阶，那时候为了方便记忆，就把它编成了诗，这既方便了记忆，又朗朗上口，也是一种记忆的好方法。
美术故事中感兴趣的就更多了，谁让咱是学美术的呢。
比如说《初步》这一篇，是描写了丰子恺的弟弟镇东学走路的情景，事有凑巧，他家后院与米勒《初步》中的小院相仿，就准备照一张相，模仿《初步》，说到这里，我不由得佩服起丰子恺的爸爸来，他知道人在照相时会不自然，便骗他们是练习，结果就照了，效果很好。
惹得丰子恺老师的孩子天天问相片洗出来了没有。
《儿童节前夜》这一篇，更得我的喜爱，这篇写的是丰子恺和姐姐在吃山芋，意外发现了山芋刻版画的功能，边和先生的儿子一起刻了儿童节的书签，充分体现了儿童的天真和他们对美术的渴望。
《洋蜡烛油》这篇最得我的喜爱，它讲述了丰子恺和姐姐用洋蜡烛做模子，塑出了两个洋娃娃的脸孔，还拿给父亲看，父亲告诉了他们罗丹的故事，又使他们长了见识。
纵观这部书，这是写给青少年的一本音乐和美术的读物，是为了培养青少年对音乐和美术的兴趣。
看了这本书，我长了许多见识，以前我只以为音乐无非就是吹拉弹唱，看了这本书，我才知道音乐中有音阶，乐谱，曲调等一系列深奥的东西，不自幼苦学，很难学有所成。
美术我也是只以为有书画，谁知画中还分许多类别，工笔，写意，速写，素描，内中还有更多我不知道的奥秘。
总之，看了这本书，我获益匪浅，对于音乐美术的爱好与日俱增。
