哈利波特与密室中的读后感50-100字
哈利波特与密室读后感勇气可以战胜一切。
文中的哈利波特，这位年龄不大的同学，他就像一位真真的斗士，与黑暗真开殊死的拼搏，并最终以浩瀚如星空般的斗志战胜了来自于黑暗的王者——伏地魔，他的父母亲在他幼年的时候以自己的生命保护了尚在襁褓中的哈利，让这位以后的英雄在黑暗的侵蚀下幸免于难，并最终使他有了敢于向黑暗挑战的勇气，我以我最真诚的话语向这位英雄的父母亲发出最诚挚的敬意
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哈利波特与密室观后感两百字
哈利波特与密室观后感哈利.波特从很小便失去父母，寄住在姨夫姨姨妈家，在那里他饱受欺凌，度过了十年及其痛苦的日子。
在他十一岁那年，信使猫头鹰带来了一封神秘的信，邀请哈利去霍格沃茨魔法学校学习魔术，在那里哈利不仅找到了朋友，还学会了骑着扫帚在空中飞行，他在那里感觉什么都充满了魔力。
但是一块魔法石出现了，它与哈利的命运息息相关。
在寻找魔法石的过程中，他和自己的朋友荣恩和妙丽不畏艰险，用智慧和勇气与双面人伏地魔作斗争，终于战胜了妖怪伏地魔，还救出了危险中的朋友荣恩和妙丽。
读了这个故事让我懂得了他的这种勇气和友爱值得我们去学习。
《哈利·波特与密室》充分表现了哈利·波特的智慧和勇气，才13岁的哈利·波特勇敢地向恐怖的“神秘人“——伏地魔挑战!魔法学校接连再三发生学生被石化的事件，哈利·波特经过仔细地调查和分析，找到了密室，并在凤凰地帮助下最终将伏地魔打败，解救了整个魔法学校地同学们。
电影中并没有出现伏地魔的身影，只是用他15岁时的日记作为替身，勾画了一个聪明、快乐的金发男孩的一段成长历程。
当时伏地魔叫里德尔，是当时魔法学校里最出色的男巫师之一。
后来他毕业了，结识了一些坏巫师，便摇身一变成了那个世界上最令人害怕的恶魔。
伏地魔用他的日记法术使魔法学校的金妮打开了学校女厕所的门，并利用金妮打开了密室的门口，从此静心修炼…… 而哈利与伏地魔的确有些相似之处，比如他们同样聪明不凡，正因为如此，哈利才最终发现了其实瑞德就是伏地魔，并在金妮丝毫未透露的情况下找到密室的入口。
罗恩是哈利的好朋友，他长着一头红头发，脸上布满了雀斑。
尽管这样，罗恩仍旧是哈利的好帮手。
罗恩一向很顺从朋友们的决定。
他贪玩，乐观，诚实，有着一个男孩子应有的一切特点。
当朋友们要去寻找密室的入口时，他一口答应，可在流水、阴暗并有一个女鬼看守的女厕所里他却吓出了一泡尿，不过当他出来之后却又马上快乐起来……赫敏是一个坚持自己意见的女孩子，只要她觉得不对的事情，她便无论如何也不会去做。
她有着一女孩应该有的一切特点，会把一切事情考虑得很周到。
当马尔福邀请哈利和罗恩去比赛魁地奇的时候，赫敏一听就识破了这个圈套……我非常喜爱《哈利·波特与密室》这部电影，更想成为哈利·波特的好朋友。
他告诉我在平常的生活中也要善于观察和思考、敢于挑战自我、勇于攀登高峰。
在日常生活中我也有一些经历，在我刚刚学习玩滑板时，一开始就连续摔了几个跟头，我就扶着墙壁踩上滑板，模仿别人的动作慢慢滑，渐渐地就可以不用扶着墙壁滑了。
但是，我发现再怎么用力，速度还是很慢，我就在一旁仔细观察别人地动作。
原来，我滑的太慢的原因是虽然我的右脚在摆动，但是左脚却没动，这样滑板左右摆动的幅度不大，滑板前进的动力也就嫌小，速度就上不来。
而且，之前上滑板时脚没有用力蹬，起步速度也慢。
于是我又练了起来，虽然摔了几个跟头，腿也磨破了，但是我并没有丧失信心，经过几番磨练，我终于学会了玩滑板。
看了这部电影，让我懂得了做任何事情都要认真思考，坚持不懈，就能获得成功。
我要象哈利·波特一样，在学习上也善于思考、不怕挫折，一定能够取得更大的进步!【扩展阅读篇】观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
注意事项一、要将重点放在一个“感”字上不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。
如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。
最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。
针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。
因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。
我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。
文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。
因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。
我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。
如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观”有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。
说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。
要让“观”和“感”相吻合。
如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。
抓不住影片的主题思想。
为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。
有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。
在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。
有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。
还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。
认为老师、同学们偏心。
看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。
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看了《虎门销烟》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气;有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。
然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。
什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡.我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延……”编辑本段范文观《长江7号》有感不久前，我观看了电影《长江7号》。
这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。
但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。
一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。
小狄听到消息后十分伤心。
但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。
让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。
它使我想起了以前听过的一个故事。
从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。
他们各自都生有一个小女孩。
富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。
而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅。
后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。
而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。
我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。
在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。
老师评语：作者在概括电影情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。
作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。
《三国志之见龙卸甲》观后感人生就像一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。
第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。
时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。
从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。
最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中，子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子，一枚已经老得可以弃去的棋子，而这一切都是人生定数。
明白了这一点后，他终于可以不仅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。
上马提枪，单人单骑，冲向的不仅仅是敌阵，也是奔向长久失去真我的精神家园。
不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。
而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲，不知以后能否象子龙一样领悟到，不光是她，就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。
甲可以带来尊严，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威风凛凛，却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
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哈利波特与密室读后感感想多一点
你看过哈利波特
读《哈利波特》有感 《哈利波特》 ——讲述着魔法师（巫师）的故事。
看了这套书后，我着迷于哈利，着迷于魔法，但也忘不了这套书给我的教育。
读了此书，我的心情久久不能平静。
我为这大难不死的男孩 ——哈利波特深感自豪。
这套书讲述了哈利和他的朋友与伏地魔斗争，最终，哈利保护了整个魔法界的的故事。
我更加服哈利了。
霍沃茨魔法学校是那么神奇，我希望我也是一名巫师，像哈利或哈利的朋友赫敏那样。
但是，我不得不承认，这世界上没有魔法学校。
然而，魔法就在我的心中。
那些考上清华北大的孩子，能说是他们会魔法，是魔法帮助了他们
不，不是。
而是他们心中怀揣着梦想，努力去实现。
我道了，真正的魔法，不是魔杖一挥，默念“阿瓦达索命”“倒挂金钟” 或是“呼神护卫”这些魔咒。
真正的魔法指的是要心中怀揣梦想，然后努力去实现，还少不了勇敢。
像罗琳（J.K.），《哈利波特》的作者。
她曾作为单身母亲，生活极度艰辛。
但《哈利波特》给她带来了巨大的荣誉和财富。
如今，她已是一个成功又幸福的女人了。
我爱哈利，有多种原因。
有一段时间，不论干什么，我张口闭口都是哈利波特。
甚至有几天，我竟拿一根黑色的筷子当做魔杖，嘴里还振振有词。
现在，我明白了，也清醒了。
我只知道，哈利——永远是我学习的榜样
哈利波特与魔法石读后感200字急
这是罗琳 哈利波 小说系 的第一部,然作者 却一点 没有 青涩的笔触,用流畅 的 语言把我们带到个奇妙的魔法世界,我第一次知道了9又4分之3的火车站,我学到的第一个魔法咒语是“荧光闪烁”,还有象棒球一样的“魁地奇”,巨人海格,聪明好学的赫敏,红鼻头的罗恩,阴阴的斯内普,他们从书本上跳出来变成活生生的人物,动容于他们演绎的魔法奇缘,震撼于罗琳赋予 魔法石 的 深刻寓意,只有纯洁的灵魂 才有 资格 拥有 他,在这里 哈利第一次 与 伏地魔 展开了 交锋 ,在 赫敏 缜密 的推理 和罗恩 纯熟 的棋类 技巧 下 ,情理之中 有在 意料之外 获得 了胜利.可以 说 是 友情 ,信任 ,信念 是 胜利 也是 成功 的
求一篇关于哈利波特书的读后感，一千字以上，高中生的，别太弱智
哈利波特读后感1000字(一) 在我读二年级的时候，我看过一套特别有意思的书，那就是一到七部，现在我准备与大家分享一下这套书里的故事以及看完这套书的感触。
就在哈利波特11岁生日即将来临之际，突然出现了许多意想不到的现象，猫头鹰白天出没，家里收到了一封信，哈利波特的姨夫姨妈看到了信的内容，马上把信撕了。
但有源源不断地来了几百封信，却都被撕掉了。
一天，一个彪形大汉(应该是巨人)撞开了哈利家的门，把哈利波特带走了。
一路上，这个巨人告诉了哈利波特关于霍格沃茨的许多事情，还告诉哈利自己是霍格沃茨的钥匙保管员，叫海格，并且当着哈利的面使用了一次魔法。
到了霍格沃茨，第一个看着不顺眼的就是马尔福(哈利波特在魔法学校最讨厌的人，马尔福后来投奔了伏地魔)，但它结交上了罗恩和赫敏(哈利的死党，后来跟随哈利波特踏上了毁灭魂器和寻找死亡圣器的征途)两个朋友，他们三个人都被分到四个学院(四个学院分别是格兰芬多、斯莱特林、拉文克劳、赫奇帕奇)的格兰芬多。
哈利波特在霍格沃茨里，通过魔药课老师斯内普和斯格拉霍恩、变形术老师麦格教授、以及哈利波特的六个黑魔法防御术老师(黑魔法防御术老师一年换一个)，等等人的悉心教导下，哈利完成了以下壮举：第一年，哈利和伏地魔(在霍格沃茨斯莱特林学院毕业，然后掌管了黑巫师界)第一次交手，处于下风，幸亏邓布利多把他救了出来。
第二年，哈利又一次在伏地魔的手里逃生。
第三年，哈利孤身一人打败了几百个摄魂怪(阿兹卡班监狱的看门人，会吸走人们快乐的记忆。
)。
第四年，他闯过了三强争霸赛的所有关卡，但是奖杯却被伏地魔动了手脚，不过还是从伏地魔手里逃生。
第五年，他参加了凤凰社的战斗，面对着几十个黑巫师，居然还打死了几个。
第六年，他第一次毁灭了一个魂器，并面对霍格沃茨的内乱。
第七年，他杀死了伏地魔，并且参与到了打败黑巫师的战斗中，还看了一段记忆，原来斯内普杀死邓布利多的原因是为了保护一个死亡圣器同时博得伏地魔的信任! 十年后，哈利波特也娶妻生子了，他给他的儿子取名叫，这是为了纪念霍格沃茨最伟大的两个校长。
看着看着就会让人入迷，大家千万不能放过这样的好书! 哈利波特读后感1000字(二) 暑假里，我和妈妈一起阅读了哈利波特系列丛书，感觉触动很大，深受教育和启发。
以前，让我很好奇，究竟是什么能让这套书风靡全球。
但是，等我读了之后，我就不再怀疑了。
全套共七本，主要讲述了小巫师哈利波特与朋友们在成长的过程中与邪恶势力代表伏地魔斗争并最终取得胜利的故事。
当我读完第一本时，不禁被哈利那颗对魔法执着学习的心打动了。
怀着好奇和热情的心去读第二本和第三本，禁不住被故事中那一件件奇妙的魔法用品震惊了。
接下来每读一本，我都期待下一本是怎样精彩的故事。
不得不承认，我已经被迷住了，除非有急事，否则每读完一本都会心急火燎地找下一本。
当我读完时，我对哈利·波特的智慧和勇敢充满了赞叹。
在读和时，我已经是热泪盈眶。
当读完最后一本时，我悬着的心终于放了下来，哈利·波特和他的伙伴们终于取得了对伏地魔斗争的胜利，过上了幸福安稳的生活。
在《哈利·波特》所展示的奇妙的巫师世界里，一个个鲜活的人物形象和惊心动魄的故事，给我留下了不可磨灭的印象：哈利·波特、罗恩·韦斯莱、赫敏·格兰杰、阿不思·邓布利多……他们都是善良勇敢的巫师，让人感受到正义和光明的力量是多么伟大;除你武器、昏昏倒地、阿瓦达索命……一个个由巫师创造的神奇的战斗咒语，既让人身临其境，更让人认识到知识和探索的重要!我不禁感叹作者的想象力是多么的丰富! 读完《哈利·波特》，我想到了自己的学习。
不要只是迷恋巫师世界的魔法，其实每个人的学习也都有自己的魔法，考试分数就是魔法值，公式、口诀、成语等就是咒语，自己的笔、大脑就是魔杖。
在现实生活中，我们要像哈利波特和他的朋友们那样，定好自己的人生目标，刻苦学习，相互帮助，努力奋斗。
同时，要像巫师发明咒语一样，我们更要在学习和生活中不断地学会探索和创新，做到学以致用，学用结合。
感谢作者J·K·罗琳老师，作为一个单身母亲能想到这么多，写出这么好的作品，太不容易了!感谢罗琳老师教会了我这么多，期待《哈利·波特》的续集尽快出版。
哈利波特读后感1000字(三) 幻妙的场景，奇特的魔法，有趣的事情，一直都以无法阻挡的魅力吸引着我。
《哈利波特》的作者是英国女作家j.k罗琳，有些文人会认为这是一部粗制滥造、用来消磨时间的小说，但我反而觉得它是一部励志小说。
这部小说的主人公叫哈利波特，一位有着特殊身份的男孩，他的出生是个奇迹，他的成长时刻被魔法界关注着，走在路上，所有的人都会议论纷纷，眼中充满着异样的目光，有崇敬，有讶异，哈利波特的心情也由此变得十分复杂。
他极其想知道自己的身世，了解当时所发生的事，他想弄清一切，他不想再承受这些目光，有时候他就想，他和正常人一样该多好。
跟随着主人公，我们一起开始探寻他的身世之谜。
偶然，也是必然，哈利被送到了魔法学校，校园生活丰富多彩，他拥有两个好朋友，一位仁慈的校长，他们共同经历了生活中的不顺心、艰难险阻，他们一起哭过，笑过，烦恼过，也曾出现分歧，甚至要面临友谊破灭，但是他们最终依然互相依靠，同生共死，哈利波特也学会为自己身份的特殊而感到骄傲和自豪。
非常羡慕哈利.波特能有如此不平凡的经历,同时更加期待能拥有如他们一般纯洁的友谊，若能如他一样活着，人生将会变得非常精彩! 电影哈利.波特系列被翻拍成电影，吸引了大量人的眼球，魔法学校的背景设置在英国的苏格兰爱丁堡，城堡的唯美的风景深深得吸引着我，哈利波特与他的朋友之间超越性别界限的友谊，独特的风土人情让我让我无限神往!因此我便深深记住了英国这个国家!迷恋哈利波特的那段时间，出国留学网开口闭口都与英国有关，总是会情不自禁关注英国的消息，并且将自己的梦想提升了——去英国留学。
在向父母自豪的宣布了这个消息后，父母嗔笑道：“崇洋媚外!”那时候对父母的话还不以为然，还总是抱怨自己的国家有多么保守，总是达不到自己所谓的要求，但渐渐地，从学习知识的过程中，我发觉中国人是不同于其他国家的人们的，中国有着5000年的博大精深的历史，它有涵养，古人的流风遗韵总归是正确的，需要我们传承下去，而不能因为外国风土人情的流入，而忘却了自己国家的文化。
我们现在的首要任务，是把中国的文化学好，学活，我们哪样都不比别人差! 我这才发现，从一开始，我的梦想的立意便是错误的，不是为了成为外国人而去外国，不是一味的模仿，而是要去学习，去参考，把他们好的方面学回来，回国之后，加入自己的构思，为国家建设奉献力量，打造独一无二的世界强国——中国! 哈利波特读后感1000字(四) 哈利波特，一个勇敢的优秀男孩，深受大家的喜爱。
他，曾经一人面对过那个令世人恐惧的连名字都不敢提的黑魔头——伏地魔，面对了不止一次两次，而是八次!他所表现出的心中无我，只求大家——巫师界未来的幸福，是令人崇敬的。
哈利，从一岁起，父母就死于伏地魔手下，自己却因为母亲的爱而活了下来，并且使伏地魔丧失了法力，化成了人不人幽灵不幽灵的东西。
这个从小无父无母的孩子，寄养在了他妈妈的姐姐家里。
在这个家庭里，虽说他们从未虐待过他，但也从没让他舒服过多少。
直到他十一岁，收到霍格沃茨魔法学校的入学通知书时，一切都变了…… 在霍格沃茨学习的这几年，哈利结识了伙伴罗恩和赫敏，得到了韦斯莱家的热烈欢迎。
在霍格沃茨，他才真正感受到了什么是真正的家，懂得了真正的快乐。
几乎每一年，他都遇见了伏地魔，有时是真实的，有时是梦中的。
而每次，哈利都能死里逃生，摆脱伏地魔。
终于，在他十七岁的那一年，他克服了重重困难，销毁了魂器——伏地魔的六个灵魂;现在，伏地魔只剩下一个灵魂了。
在霍格沃茨，他同伏地魔展开了殊死较量，并极为潇洒地取得了胜利，赢得了老魔杖。
而真正令我震撼的，不仅是哈利面对伏地魔所表现出来的勇气，更多得是他不求虚荣，不爱施行权力，而是关心快不快乐。
他在校长办公室里，用天下第一老魔杖，修好了自己以前的魔杖——因为，他认为，使用自己的魔杖会让他更加快乐，这套书给了我太多太多的感慨。
哈利具备了伏地魔所没有的许多东西，信任朋友，便是其中一项。
真心信任一个朋友，朋友就会给予你极大的帮助。
就拿哈利波特来说吧，若没有罗恩给予他的鼓励，若没有赫敏给他的帮助，哈利是绝对不会消灭所有魂器，最后打败伏地魔的。
哈利，是靠什么打败的伏地魔?其中不仅包含了长辈的爱，更多的包含了哈利的勇气——如果哈利胆小，那么，他就不会去想着消灭伏地魔，而是会接受长辈们的保护。
由此可见，勇气是极为重要的，甚至可以说，没有勇气，就不会成功。
伏地魔，他只想着去征服世界，心中只有残酷，好象他认为，只有权力才能说明问题。
如果他真是这么认为，那么，他就大错特错了。
其实，快乐比权力更重要!伏地魔利用老魔仗，只想着去征服世界，最后当然没有实现愿望;而哈利，利用老魔杖修好了自己的魔杖，得到了永久得快乐。
让我们都来做一个勇敢，快乐的人吧!结交一个帮助你的真心朋友，彼此互相信任，共同成就祖国大事!
读《成语故事》后的感想400字小学作文
暑假里我读了一本书，叫《成语故事》。
这本书里面有很多很多的知识，“胸有成竹”的意思是比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有十分的把握；“鱼目混珠”的意思是比喻拿假的东西冒充真的东西。
我对其中的一个“磨杵成针”的成语故事感受很深。
这个故事讲述了伟大诗人李白小时候不喜欢学习，很贪玩，有一天遇见一位老奶奶正在磨一根粗粗的铁棒，李白觉得很惊奇，说：“要把铁棒磨成针，能行吗
”老奶奶笑了笑说：“我不停的磨下去，这铁棒会越来越细，最后一定会磨成针的。
”李白听了很受启发，于是他下定决心坚持读书，后来成了著名的诗人。
这个故事让我懂得了做任何事情只要有恒心，有毅力，再大的困难也能克服。
我想我在学习上也要向这位老奶奶一样学习她坚持不懈的毅力，肯定也能考到好成绩的。
我很喜欢《成语故事》这本书，因为每一个成语都有一个美丽动人的故事，让我学到了很多知识。
哈利波特与阿兹卡班的囚徒 读后感100
故事说有一个叫哈利的孩，魔法学院院长邓布利他放在他姨，在十年里受尽了姨父和表哥达力的打，直到他十岁生日那晚，他收到了一副来自魔法学院的信，说他要到魔法学院去上学，在魔法学院，哈利认识了罗恩和赫敏，并成了好朋友，从罗恩和赫敏口中得知，原来自己的父母都是很优秀的巫师，他出身那年，史上有名的邪恶巫师伏地魔来了，爸爸妈妈为了保护儿子，牺牲在伏地魔手中，伏地魔又但没害到哈利，反而回到了他自己身上，伏地魔九死一身，只好狼狈的回了，哈利额头上却留下了一道疤。
现在，又有一个巫师出名起来，他叫小天狼星布莱克，报纸上说他用一条咒语就炸死了街上的15个麻瓜【等于不懂魔法的人类】，而他自然就被关进了阿兹卡班，据说那里有很多摄魂怪，它们面貌恐怖，吸取人身上的快乐，最后让他们成为干尸。
现在，小天狼星居然逃了，要知道，除了伏地魔，没有哪一个黑巫师能逃脱出阿兹卡班，魔法世界陷入了极度的恐慌中。
夜里，罗恩看见了小天狼星拿着一把刀对着他，他的尖叫声惊醒了全院，哈利再也受不住了，决定去找他，没想到……小天狼星和他爸爸是好朋友，也就是说他就是他的父，根本不是他杀的，是一个叫小矮星彼得杀的，小矮星彼得和他爸爸也是好朋友，他们一起学会了变形计，杀完人后他就变成耗子走了。
现在，小天狼星又被他们抓住了，正当小天狼星要入狱时，哈利救了他，于是，临走前，他对哈利说“：你真是你爸爸的好儿子，谢谢
我认为哈利很勇敢，他为了救教父，学会了守护神魔法，它可以抵挡摄魂怪，但这种魔法很难学，只有成年的巫师才能勉勉强强学会，哈利才13岁，就学会了，真了不起，读了这本书，我深有感触：梦想需要尝试，如果一点都不尝试，那就肯定没希望，如果去尝试，即使失败了也能获得经验，下次再成功，所以一定要努力
哈利波特之密室600字缩写作文
在此之前,我根本不相信世界上有会魔法的人,魔法学校,魔杖,甚至飞天扫帚.但是读完《哈利·波特与消失的密室》这本书后,我的观点改变了. 故事的内容大概是这样的：新的一个学期开始了哈利·波特又回到了霍格沃兹魔法学校继续学习魔法,但是刚到学校不久,怪事就发生了,学校中的几位学生被石化了,有一个学生被怪物掳走了,其中还有哈利和罗恩的好朋友赫敏.为了弄清这一切他们差一点丧了命,终于他们了解到了,原来在五百年前创办霍格沃兹的人是四位法力高强的魔法师.其中三位魔法师关系处得很好,只有一位有着不同的观点,他认为学校在招收学生时应该招收纯血统的学生（父母都是魔法师的学生）,其他三位不同意,他就决定离开学校,但是他走之前在城堡里留下了一间密室,传说那里面有一只蛇怪,谁看见它的身体就会被石化,看见它的眼睛就会死.这位魔法师叫萨拉拉·斯莱哲霖.这密室之门只有它的继承人才能打开,现在密室之门被打开了,也就是说萨拉拉·斯莱特里的继承人回来了,所以只有战胜蛇怪和他的继承人,学校才能恢复平静.哈利几经周折终于找到了密室的入口战胜了蛇怪,打败了继承人——伏地魔.学校又恢复到了平静,哈利又平安地度过了一个学年. 这个故事包含了大量的科幻色彩,也告诫了孩子们许多做人的道理,如：勇敢能战胜一切,细心能发现线索,遇事要冷静,不要慌张……不过给我启示最大的还是勇敢能战胜一切.一想起这句话我就会回忆起小时候在我身上发生的一件有趣的小事：那时我还小,第一次游泳,爸爸就让我从跳台上跳下来,我胆子很小,不敢跳,但是爸爸承诺我一个神秘礼物.我这才慢慢走到跳台上,从上向下看,感觉晕晕的,真是不想跳,可后来想想礼物,才鼓起勇气闭着眼睛跳了下去.等我睁开眼睛,已经被爸爸抱到了岸边的椅子上.我伸出手向爸爸要礼物,爸爸却说：“我赠给你一句话‘在困难面前不要退缩,要拿出勇气克服困难’.”我点点头,又想了想这句话,开心地笑了. 直到现在,这件事我仍然记忆犹新,那次经历真的验证了那句话——勇气可以战胜一切. 2）《哈利·波特与密室》读后感 《哈利·波特与密室》充分表现了哈利·波特的智慧和勇气,才13岁的哈利·波特勇敢地向恐怖的“神秘人“——伏地魔挑战!魔法学校接连再三发生学生被石化的事件,哈利·波特经过仔细地调查和分析,找到了密室,并在凤凰地帮助下最终将伏地魔打败,解救了整个魔法学校地同学们. 我非常喜爱《哈利·波特与密室》这本书,更想成为哈利·波特的好朋友.他告诉我在平常的生活中也要善于观察和思考、敢于挑战自我、勇于攀登高峰. 在日常生活中我也有一些经历,在我刚刚学习玩滑板时,一开始就连续摔了几个跟头,我就扶着墙壁踩上滑板,模仿别人的动作慢慢滑,渐渐地就可以不用扶着墙壁滑了.但是,我发现再怎么用力,速度还是很慢,我就在一旁仔细观察别人地动作.原来,我滑的太慢的原因是虽然我的右脚在摆动,但是左脚却没动,这样滑板左右摆动的幅度不大,滑板前进的动力也就嫌小,速度就上不来.而且,之前上滑板时脚没有用力蹬,起步速度也慢.于是我又练了起来,虽然摔了几个跟头,腿也磨破了,但是我并没有丧失信心,经过几番磨练,我终于学会了玩滑板. 读了这本书,让我懂得了做任何事情都要认真思考,坚持不懈,就能获得成功.我要象哈利·波特一样,在学习上也善于思考、不怕挫折,一定能够取得更大的进步! 3）《哈利·波特与密室》读后感 想要写好一部作品,人物的性格特点是关键,而《哈利·波特与密室》在这方面就是最好的说明. 《哈利·波特与密室》并没有出现伏地魔的身影,只是用他15岁时的日记作为替身,勾画了一个聪明、快乐的金发男孩的一段成长历程.当时伏地魔叫里德尔,是当时魔法学校里最出色的男巫师之一.后来他毕业了,结识了一些坏巫师,便摇身一变成了那个世界上最令人害怕的恶魔. 伏地魔用他的日记法术使魔法学校的金妮打开了学校女厕所的门,并利用金妮打开了密室的门口,从此静心修炼…… 而哈利与伏地魔的确有些相似之处,比如他们同样聪明不凡,正因为如此,哈利才最终发现了其实瑞德就是伏地魔,并在金妮丝毫未透露的情况下找到密室的入口. 罗恩是的好朋友,他长着一头红头发,脸上布满了雀斑.尽管这样,罗恩仍旧是哈利的好帮手.罗恩一向很顺从朋友们的决定.他贪玩,乐观,诚实,有着一个男孩子应有的一切特点.当朋友们要去寻找密室的入口时,他一口答应,可在流水、阴暗并有一个女鬼看守的女厕所里他却吓出了一泡尿,不过当他出来之后却又马上快乐起来…… 赫敏是一个坚持自己意见的女孩子,只要她觉得不对的事情,她便无论如何也不会去做.她有着一女孩应该有的一切特点,会把一切事情考虑得很周到.当马尔福邀请哈利和罗恩去比赛魁地奇的时候,赫敏一听就识破了这个圈套,哈利我罗恩则被费尔奇逮了个正着,为学院白白地扣去了5分. 通过阅读《哈利·波特与密室》,我得到了一些重要的写作技巧,那就是一定要突出故事的主题,还要昼突出人物的性格特征,也只有这样才能尽可能地把一部作品,或者是一篇作文写好.
