去公园做综合实践的读后感
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔首先，要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
成语动物公园读后感
读《成语故事》有感 今天，我读了一个成语故事：《叶公好龙》。
这个故事主要讲：古时候有一个人叫叶公。
叶公非常喜欢龙，又因为他生活在富贵家庭中，家里所有的东西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕头上……家里上上下下的东西，都刺有龙的图案。
一转眼，五年过去了。
这五年里，叶公一家平平安安，生活地非常幸福。
可是，叶公一家并不知道：天上的真龙知道，叶公一家既然这么喜欢我，那见到真龙……岂不是更喜欢了吗
好
就这么决定了，我明天下凡去见一见那个名叫叶公的人
第二天，真龙来到了叶公的家里，透过窗户看到了正在呼呼大睡的叶公，叶公也被这如此巨大的呼吸声吵醒了，一看，两眼直冒金心，吓晕了
这个故事告诉我们：有些人只是表面上喜欢某样东西，并不是发自内心的喜欢某样东西，所以小朋友千万不要学叶公哦
《老舍散文非正式公园》读后感50字
我去过怪石嶙峋的石林，游览过风景优美的庐山，但在我的记忆深处，最美的是家乡的森林公园。
凤凰大道旁新建了一个美丽的公园——“龙潭湖公园”。
我和爸爸妈妈一起乘车从上饶到龙潭湖公园，到那儿欣赏美景。
来到龙潭湖公园门口，“龙潭湖公园”五个清晰的大字展现在眼前。
现在是春天，种植在旁边的的红花季木换上了新装，紫红色的一片。
四周种满了竹子，给人一种清新淡雅的感觉。
进入公园，两座高大的山脉夹着一个狭长的大湖。
我来到了“春柳含烟”这个景点。
“春柳含烟”美丽极了，就像人间仙境一般。
小草探出了它那淡绿的小脑袋瓜来，铺成了一个淡绿色的地毯。
满枝的桃花竞相开放，压满了枝丫，粉色的花瓣粉嘟嘟、水灵灵的，就像水墨画那样美。
柳树垂着修长的枝条，长出了嫩绿的叶子。
这儿一片春机盎然的景象。
嗅着春天的气息，深感春天的气息是那么香甜，宛如手中的烈酒，没有饮就好像醉在这里了，让我感觉到了浓浓的春意。
向公园继续走去，周围绿树成荫，非常幽静，静得还可以听到鸟儿的鸣叫。
不一会儿，我来到了“青龙飞天”。
“青龙飞天”指得是一条弯弯曲曲的小道，走起来时不时会感觉没有安全感。
小道旁还堆放了几块奇形怪状的石块：有的像骆驼；有的每个地方都有菱角，好像一颗海星；还有的像一块大元宝。
向前走着，周边开满了花朵。
只见茶花笑开了嘴，舒长怒放。
满枝红开出了火红的小花，把树枝映衬得更加美丽。
玉兰花也开出了它那巨大的花朵，粉色的，常发出淡淡的清香，使人神清气爽…… 沿着曲折的林间小道，我们来到了白虎啸波。
站在湖边，只见湖面很平静，微风荡漾，湖面皱起了淡淡的波纹，在阳光的照耀下，好像闪起了一个个光环，美丽动人。
站在白虎啸波，龙潭湖公园大半景色净收眼底。
朋友们，龙潭湖的景色还有很多，等着我们细细参观。
上饶龙潭湖公园随时欢迎你
巨虫公园读后感800字
从结构,一篇读后感至少要个部分的内容组成：一是要介作的篇名内容点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
龙山公园读后感怎么写?
读《笑猫日记》有感 暑假到了，妈妈给我买了杨红樱阿姨写的书——《笑猫日记》全套。
其中，我认为《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书最有趣。
为什么说这本书有趣呢
那是因为这本书里有一只活了大约一千万年的大乌龟，这只大乌龟可以闻出孩子味儿。
就因为能闻到孩子味儿，所以它才能活这么久。
可是现在城市里的孩子几乎都失去了孩子味儿，只有马小跳和他的伙伴们有孩子味儿，大乌龟闻着味儿就可以找到他们。
乌龟在天没亮时，可以穿墙而过；向人吐一口气，就可以让人的嘴肿起来；坚硬的龟壳上还有一些密密麻麻的甲骨文。
这龟壳还被一只很老很老的老鼠——老老鼠，当成了“活动餐桌”。
只要老老鼠的“餐桌”不见了，它就会吃不下饭的。
还有笑猫，笑猫，笑猫，顾名思义，就是一只会笑的猫，它会微笑、狂笑、狞笑、嘲笑、苦笑，甚至还会皮笑肉不笑。
还有一只京马狗，名叫地包天，是一只非常非常崇拜笑猫的女狗。
这本书里的人物很有趣，故事更有趣。
它讲的是一只大乌龟到处寻找真正的孩子，想闻孩子味儿。
笑猫有一个秘密山洞，就在翠湖公园里。
有一次，下起了大雨，把笑猫的秘密山洞给淹没了，里面足足积了一尺深的水，已经没有办法住了。
幸好有大乌龟让笑猫骑在它的身上，游啊游，游啊游，终于游出了山洞，游到了马小跳的家，马小跳和他的爸爸妈妈热情地款待了乌龟和笑猫。
后来，马小跳的爸爸妈妈要去旅行，没人照顾马小跳、笑猫和乌龟，马小跳的妈妈只好把他们交给马小跳的姨妈也就是杜真子的妈妈了。
杜真子的妈妈给马小跳和杜真子制定了一张“学习计划表”，这张计划表可把马小跳和杜真子害惨了。
这下，乌龟看不下去了，就往杜真子的妈妈身上吐了一口气。
你可不能小瞧这一口气，这口气是乌龟肚子里积了一千万年的气体，是一种可以让人嘴肿起来的气体。
结果，把杜真子的妈妈吓坏了，吓得她赶紧离开家，只能用电话“远程控制”了…… 乌龟是因为能闻到孩子味儿才能找到马小跳的，如果马小跳没有孩子味儿的话，那全世界的小孩子都不会有孩子味儿了。
你可能会问，孩子味儿是什么味儿呢
其实孩子味儿是什么味儿我也不知道，我只知道有孩子味儿的孩子才是真孩子。
真孩子的眼睛里有一种纯纯的感觉，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真无邪的，是小孩子们心里不能对别人说的一些事。
读了《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书，我有一个问题，就是现在的小孩子为什么会没有孩子味儿呢
可能是因为小孩子的压力太大，提前长大了吧。
如果我说了算的话，我就会让所有的老师给学生少布置一些作业，没有考试、测验。
我真想小孩子都是天真的，而且小孩子都不会长大。
因为每个小孩子越大，烦恼就越多，永远不会长大就永远都没有烦恼。
我的感想是小孩子就应该有小孩子的味道，不要去学大人。
比如说大人要喝酒，大人要抽烟等，小孩子都是不应该学的。
小孩子有自己的味道，天真、可爱、童趣、调皮、活泼。
每个人都要有自己的特点，不要什么事儿都跟着别人学。
我喜欢读杨红樱阿姨写的书。
