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关于mhk四级读后感模拟教材

时间:2017-06-01 05:46

MHK四级考试四级甲和四级乙分数线各为多少

四级乙分数线为220,同时各门成绩(听力,口语,阅读,书面)要≥50分。

四级甲分数线为290,同时各门成绩(口语,听力,阅读,书面)要≥65分。

普通话水平和MHK是一个吗。

普通话水平测试简称PCS,MHK则是中国少数民族汉语水平考试的缩写,两者考试目的、考试对象、考试方式不同,要求自然也不同。

普通话水平测试(PSC)考查以汉语为母语的人运用普通话口语的能力和规范程度,是纯口语测试,分“一级、二级、三级”三级,每一级又分“甲、乙”两等。

中国少数民族汉语水平考试(MHK)考查不以汉语为母语的少数民族汉语学习者运用汉语工具完成生活、学习、工作和社交任务的能力,分笔试和口试两部分,等级分四级。

mhk四级口语考试每一个讨论问题适合的前语

有时候你也要换位思考,可能父亲那个时候有事所以对你发脾气但他把你带到这个世界上来就是最好的,有时候就不要想这些,积少成多了你是,他不会天天这样的

开心点。

哦 顺便一提,目前我在学的ABC天卞英语中心的老师要我明白 若要掌握好英语是轻松的~一定需要个适合的学习空间和闇练口语对象,这取决于外教资质,标准口音才是最好,坚决天天口语学习,1v1家教式教学才能够有非常.好.的进步效率~课程结束后还要重听课堂录音档 把所学知识融会贯通..实在是真的无口语交谈的人的话 就上旺旺或获取课余教材学习,多用耳听、眼观、嘴动、脑想,短时间口语会提高起来,学习成长会非常突飞猛进的 明天更好

少数民族汉语水平测试mhk4级总分是多少

各个级别的笔试总成绩满分为300分。

各个单项成绩的满分为100分。

笔试成绩包括总成绩和听力理解、阅读理解、书面表达三项单项成绩。

  (MHK)是为满足汉语教学的需要,建立适合少数民族学习汉语的科学评价体系,民族汉考是专门测试母语非汉语少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试,主要考查应考者实际运用汉语进行交际的能力,考查应考者运用汉语工具完成生活、学习、工作和社会交往任务的能力。

  考试的等级标准:‍  从低到高分为互相衔接的四个等级。

对经考试达到某一等级标准者,授予相应的等级证书。

从一级到四级,考生汉语水平的发展不仅体现为语言知识的不断积累增长,而且表现出语言交际能力的不断提高。

这种变化,体现在以下几个方面。

  1、 接受汉语正规教育学时的增加;  2、 掌握汉语字、词数量和语法知识的增加;  3、 可以完成的语言交际任务由简单到复杂;  4、 可以理解和表达的语言内容从具体到抽象;  5、 伴随对汉语的听、读等接收理解能力的提高,逐步形成运用汉语进行表达的能力。

  (一)一级标准  通常接受过400---800学时的现代汉语正规教育的初学者可以达到此标准。

达标者掌握全部甲级词和少部分乙级词,可以适应初级民族中学中用汉语授课课程的学习。

可以听懂日常生活和学习活动中的简单的用语,可以完成简单的口头交际任务。

可以用汉语认知一些很具体的信息,包括人物,地点,事件,时间和事物特征,以及数量、类型、动作、过程等。

可以正确地书写常用汉字,能用一些最基本的词语写出一些简单的句子,可以基本正确地理解简单的陈述句、祈使句和疑问句。

  (二)二级标准  通常接受过800—1200学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。

达标者掌握全部甲级、乙级词和部分丙级词,可以适应高级民族中学用汉语授课课程的学习。

能用汉语就日常生活,学习和一定范围内社会活动进行交际,可以完成一般日常生活和语言交际任务。

能用汉语对具体行为和活动目标、途径、条件、方法、各种可能性做出判断、说明和概括;能用汉语进行一些简单的推理。

能根据所提供的信息材料判断一些前提、条件。

基本掌握汉语单句句式和一部分复句句式,较为熟练地使用简单的陈述句、祈使句和疑问句。

在日常生活和社会交往中,可以正确使用较多的常用汉字完成简单的书面表达任务,可以写简单的通知,条据类日常应用文。

  (三)三级标准  通常接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。

达标者掌握全部甲级、乙级、丙级词和部分丁级词,可以适应汉语授课的的学习。

在生活,学习和工作中能使用汉语进行正常交际。

在汉语授课课程的学习中基本没有听力和阅读方面的障碍。

可以理解一些比较抽象的概念,概括事物的基本特征和要点,分析事情的原因,梆出合理的推断;可以用汉语以口头和书面方式简单叙述事情的发展过程,做出简单的评论;可以较熟练地正确书写常用句子,会使用常用标点符号。

在一般的叙述、说明、分析性语段写作上,基本没有、一般句式和常见汉文化方面的障碍。

可以阅读科普文章和新闻报道。

可以做笔记、记录、写信,并能按要求完成归纳、概括、缩写等书面表达任务。

可以撰写一般性学习活动的经验总结和常见叙述文、应用文。

  (四)四级标准  通常接受过1600—2000学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。

达标者掌握全部甲级、乙级、丙级、丁级词以及一些四级词表以外的词。

能听懂广播、电视中的、专题节目和娱乐节目。

汉语口语流利,能自如地进行各种社会交际活动。

可以运用汉语进行专业工作方面的交际;可以用汉语进行演讲,用汉语撰写专业立章;基本可以用汉语进行思维。

可以理解一些抽象的概念,包括原因、结果、理由、证据、解释、比较、对比、类比、主题等。

在语调、语气和语感的把握和运用方面,基本上与母语为汉语者没有明显的差距。

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