儿童故事撞见怪老头读后感
开学后我读了一本名叫《怪老头儿》的书，书里的主人公赵新新，外号“铁头”，认识了一位很痩很矮又很古怪的老头，成为了好朋友，他们之间发生了许多有趣的事，常常把我逗得哈哈大笑。
怪老头有许多怪招儿：能让小鸟在赵新新的肚子里吃虫子，治好了他的肚子疼；自己生病时一吃炸糕，病就好了；能把自己和赵新新变成老鼠，去耗子城转一圈；能变出一模一样的赵新新；能把房子叠巴叠巴装在口袋里带走…… 我要是有一位这样的朋友，我的生活一定会非常多姿多彩。
我生病的时候不用打针吃药了；国庆到杭州旅游的时候，在西湖边上抖开房子就可以舒舒服服地住下，会吸引无数羡慕的眼神；如果我能把耳朵、鼻子拿下来，我就可以把一只耳朵放在教室认认真真听课，自己还可以做喜欢的事，不用担心老走神了…… 小朋友们，你们也喜欢这本书吗
赶快也读一读吧
怪老头的读后感怎么写
怪老头读后感 范文1：开学后我读了一本名叫《怪老头儿》的书，书里的主人公赵新新，外号“铁头”，认识了一位很痩很矮又很古怪的老头，成为了好朋友，他们之间发生了许多有趣的事，常常把我逗得哈哈大笑。
怪老头有许多怪招儿：能让小鸟在赵新新的肚子里吃虫子，治好了他的肚子疼；自己生病时一吃炸糕，病就好了；能把自己和赵新新变成老鼠，去耗子城转一圈；能变出一模一样的赵新新；能把房子叠巴叠巴装在口袋里带走…… 我要是有一位这样的朋友，我的生活一定会非常多姿多彩。
我生病的时候不用打针吃药了；国庆到杭州旅游的时候，在西湖边上抖开房子就可以舒舒服服地住下，会吸引无数羡慕的眼神；如果我能把耳朵、鼻子拿下来，我就可以把一只耳朵放在教室认认真真听课，自己还可以做喜欢的事，不用担心老走神了… 怪老头读后感 范文2：最近，我读了《怪老头儿》这本书，我觉得一个人做好事是最重要的，就象其中的主人公赵新新一样，有一回，他肚子疼，在公交车上遇到了怪老头儿，等怪老头儿上车后已经没有位子了，这个时候，赵新新忍着肚子疼，把位子让给了怪老头儿，怪老头儿看见这个孩子这么善良，体贴，就决心以后帮助他，让他在学习上名列前茅，怪老头用鸟啄虫子的办法治好了赵新新的肚子疼，两人成了朋友。
从此以后，赵新新和怪老头就是一对好搭档。
从以上可以看出，一个人善良是很重要的，这样是有回报的，就象我们英语老师说的，你努力了就有回报，这是一个意思。
你善良了，你的朋友也多了，在你这张人生空白的纸上增添了很多绚丽的色彩，让你的人生变的有活力，不再那么孤单，感情也自然就会变的非常好，在社会上你就是一个有用的人了。
不管你美还是丑，也会有成功的希望。
就像英国大作家萧伯纳说的一句话：善良与品德兼备，有如宝石于金属，两者互为衬托，益增光彩。
所以，我们要学会善良二字，学会了善良，那你就什么也不缺了
奇小子怪老头系列第四个勇士读后感
赵新新在电车上给自称老头儿”的干瘦、的老爷爷找座位。
那老爷爷像赵新新一样玩儿，怕吃药打针。
怪老头儿会把活鸟放到肚子里吃虫子，赵新新的肚子就不疼了；为防盗，出门儿时把房子叠巴叠巴揣在兜里带着：在水库里钓鱼
奇小子怪老头读后感
奇小子怪老头读后感这本书我看完了。
主要讲的人物是赵新新和怪老头儿，书中讲了好多有趣的故事。
赵新新，外号 铁头，上五年级，别看他已经十二岁了，可是还十分天真。
他居然相信老爷爷的别墅可以叠成一张纸放在兜里。
想搬到哪就搬到哪，如果想住在这里，只要把房子打开一抖就可以了。
他不想写作业只想玩时，竟然让老爷爷给他做了一个替身替他学习，自己却跑出去玩，结果新球鞋、新玩具、新运动服都成替身的了，最后替身的家那一张张报纸被妈妈撕掉后，他只好又去找怪老头帮忙，怪老头给他做了一架木飞机，并且让铁头赢得和木飞机的比赛；给他两只小鸟，让它们钻到铁头的肚子里治肚疼；给他一支魔棒，只要在爸爸后脑勺画一个圈，爸爸就答应他可以去钓鱼…… 我最喜欢故事的开始。
有一次，赵新新肚子疼了，疼得直“哎呦。
”他自己上了电车，在电车上他旁边站着一位右手又矮的老爷爷。
他要扶车上的扶手，伸伸胳膊够不着。
这时我对身旁坐在座位的一位大哥哥说“你的座位能让给这位老爷爷吗
”大哥哥生气地说：“你替老爷爷给我五角钱
”我兜里的五角钱本来是给我家猫买虾皮用的，为了让老爷爷有座位，我毫不犹豫地给了他。
下了车，怪老头说：“我不叫老爷爷，我叫怪老头。
我可以实现你一个愿望，比如要一包虾皮。
”赵新新说：“你只要治好我的肚子疼就行。
”“你跟我来吧。
”说着他们来到怪老头的家，这时怪老头拿出一只小鸟往赵新新嘴里放。
赵新新一仰头，小鸟就下肚子里去了。
赵新新忽然肚子就不疼了。
其实，在生活中我是一个和赵新新一样天真的孩子。
有一次妈妈发工资了，我突发奇想的问：“你们是不是抓一个小偷就发钱呀
”妈妈先是愣了一下，接着就哈哈大笑起来。
我的问题就会接着又来了，“小偷为什么要偷别人的东西呢
”妈妈说：“他们都是想通过不劳而获啊。
”“那为什么不和许多人一样通过工作活的报酬啊
”“如果生活中没有小偷没有坏人多好啊
”“我们给那些人送点钱是不是他们就不会偷别人了
”结果是，爸爸妈妈常常被我一连串的问题问的不知该如何解答了。
撞见怪老头儿。
读后感想怎么写
开学读了一本名叫《怪老》的书，书里人公赵新新，外号“铁头”，认识了一位很矮又很古怪的老头，成为了好朋友，他们之间发生了许多有趣的事，常常把我逗得哈哈大笑。
怪老头有许多怪招儿：能让小鸟在赵新新的肚子里吃虫子，治好了他的肚子疼；自己生病时一吃炸糕，病就好了；能把自己和赵新新变成老鼠，去耗子城转一圈；能变出一模一样的赵新新；能把房子叠巴叠巴装在口袋里带走……我要是有一位这样的朋友，我的生活一定会非常多姿多彩。
我生病的时候不用打针吃药了；国庆到杭州旅游的时候，在西湖边上抖开房子就可以舒舒服服地住下，会吸引无数羡慕的眼神；如果我能把耳朵、鼻子拿下来，我就可以把一只耳朵放在教室认认真真听课，自己还可以做喜欢的事，不用担心老走神了……小朋友们，你们也喜欢这本书吗
赶快也读一读吧
《怪老头儿》里《我的代表》那片，赵新新被他的替身取代后，去找怪老头，可是怪老头不见了，结局怎样
新在电给一位自称“怪儿”的干瘦、矮小的老爷爷找座位。
那老爷爷像赵新新一样喜欢玩儿，怕吃药打针。
怪老头儿会把活鸟放到肚子里吃虫子，赵新新的肚子就不疼了；为防盗，出门儿时把房子叠巴叠巴揣在兜里带着：在水库里钓鱼，居然能钓到活蹦乱跳的海鱼；老头儿变出个和新新一模一样的人来帮忙写作业，还把新新变成耗子，一起到耗子国里游逛了一番。
看图写话一年级下怪老头
怪老头，呀
不用大惊小怪的，他就是我的奥数老师。
他不仅长的而且脾气也怪。
他有一对长长的眉毛，还特别浓，并且眉毛间有几根特别长，眉毛的形状像三角形。
鼻子也比较尖。
看起来很特别。
他脾气也怪，比如，我们做错了一件事，刚批评完我们，过了两三秒钟，就找出我们的优点使劲夸我们。
他的教学方法也怪。
他那股认真劲无人能比，如果你哪一题不会，他都会反复讲，你如果说错了，他还会讲，直到你把这类题弄懂为止。
他还叫每人买一个硬皮本把他所讲的内容全抄下来，说以后再翻看也许有更好的方法。
我觉得他比我们的任课老师要认真多了。
下课了，说是下课，其实他也是采用玩中学的方法让大家玩“明七暗七”数学游戏，以此来锻炼我们的注意力。
他根本不让出门，让我们这三个小时都泡在数学里。
唉
这种老学究的教学方法我们实在受不了，不过他讲得解题方法还是挺巧妙的，跟着他我觉得学起数学来还挺有意思，以前从不知道的解题技巧倒在这里学到了，还有他那股认真劲，我倒挺佩服他。
《火把节》读后感，300字，要主要内容，句子分析，体会。
急求
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
