格致与科学阅读答案 ，非常感谢~~
2.格致在文中有两种解释，请简要概述。
3.这篇文章阐述的主要内容是什么
4.胡适的《格致与科学》与丁肇中的《应有格物致知精神》在哪些地方是相同的
5.结合自己的学习与生活，谈谈怎样培养格物致知的精神
1.他们不重视实验 认为动手做就是玩物丧志 他们重视理论2.朱子说的格物致知的话3.承上启下 引出下文4.恰当 用婉转的话说法 揭露出那是中国学者不注重实验
格致是什么意思?
格物的简写．格物致知：《现代汉典》解释为：穷究事物的原理法则而为理性知识。
格物致知出自《大学》。
格，至也。
物，犹事也。
致，推极也，知，犹识也。
格物致知是儒家的一个十分重要的哲学概念。
北宋朱熹认为，致知在格物者，言欲尽吾之知，在即物而穷其理也。
这是朱子对格物致知最概括、精确的表述。
推极吾之知识，欲其所知无不尽也。
穷至事物之理，欲其极处无不到也。
对于朱熹的的解释，我们的理解是，格物就是即物穷理，凡事都要弄个明白，探个究竟；致知，即做个真正的明白人，为人行事决不湖涂。
格致是什么意思
格致科即理科引证：1903年清政府颁布的《奏定学堂章程》是近代教育第一个新学制的政府法规（“癸卯学制”），规定了各级各类学制，大学堂制3～4年，分8科，化学是必修课。
格致科（即理科）设有化学门，工科设有应用化学门，农科设有农艺化学门，各门设有相应的化学课程。
1902年京师大学堂在格致科下设物理学课目,1912年改格致科为理科,下设物理门.当时归在“科学”名下的，有以下诸科：政治、法律、历史（分中、外、万国三史及中外地理）、文学（分中、英、法、俄、德、日等）、医科（分医学、药学）、格致科（分算、星、物理、化学、动植物、地质）、农科（分农学、农艺化学、林学、兽医）、工科（分土木、机器、造船、造兵器、电气、建筑、应用化学、火药、矿、冶金）、商科（分银行及保险、贸易及贩运、关税）。
科学以前是叫格物还是叫格致?
科学一词，英文为science，源于拉丁文的scio，后来又演变为scientin，最后成了今天的写法，其本意是“知识”、“学问”。
日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”。
到了1893年，康有为引进并使用“科学”二字。
严复在翻译《天演论》等科学著作时，也用“科学”二字。
此后，“科学”二字便在中国广泛运用。
为什么这么称呼呢
science的本来含义是系统知识，我想也许这样，科学在十九世纪已是一个非常庞大的知识体系了，它已分得非常细了，即分成许多许多专业，而这些专业知识又不象其它知识那样是互不联系的。
除了专业概念外，基础概念是一致的，基本方法也是一样的，“科”的意思是分类或层次条理的意思，所以我自认为science 对应“科学”还是比较合适的。
中国古代的关于科学的起源，比如各类经典的经书都是关于科学规律的探索的信息记录
古代的祖冲之的数学圆周率、张衡的地动仪、汉朝的指南车和指南针等，黄帝内经就是典型的医学大成
是中国上古社会的科学巨著
但是就科学这个字眼来说，也许还是舶来品
中国的成语“名不见经传”，实际上就是告诉我们说所有的经和传等都是关于中国古代人类社会的科学探索纪录!自司马迁开始，根据历史经传编著史记，记录了汉朝以前的所有的可识别的文字信息历史纪录
这些都是自然科学和社会科学的巨著!
福州格致中学 升学率
2017年，文科最高610，全省95名，理科最高610，全省800多名，重点班平均分520，全年段本一上线率65％
